Wikimpace - Contribuciones del usuario [es]

''Nada'' (1944): Valoración de la novela

2020-03-28T12:16:12Z

Andreayalba: /* Pregunta 7 - También se ha comparado Nada con Rebeca, de Daphne du Maurier (1907-1989), una novela magníficamente adaptada al cine por el director británico Alfred Hitchcock. Busque información sobre la autora y su obra literaria y sobre el dire...

== Pregunta 1 - Interprete la siguiente afirmación de Gonzalo Sobejano sobre la temática y el título de la novela, ''Nada'' ==

La temática cardinal de las narraciones de Carmen Laforet es el desencanto.
«Bajo la apariencia misteriosa se oculta la vileza y al fondo de la esperanza está la nada».
('''Gonzalo Sobejano''', ''Novela española de nuestro tiempo''. Madrid, Prensa Española, 1970)

'''Responde''': David Alcayne.

== Pregunta 2 - Fíjese en el final de la novela y compare la afirmación anterior de Sobejano con la de Carmen Martín Gaite ==

"De la casa de la calle Aribau no me llevaba nada. Al menos, así creía yo entonces".
('''Carmen Laforet''', ''Nada'').

"Esta rectificación, hecha como al descuido, nos da la clave de una novela que es el fruto de esa lucidez adquirida por
la protagonista, precisamente al haberse resignado a no serlo. La prueba de que Andrea se llevaba algo de la calle de Aribau
es ese relato que tenemos entre las manos, rescatado para el lector gracias a quien supo identificarse con su función
de narrador testigo".
('''Carmen Martín Gaite''', "La chica rara", en ''Desde la ventana'', Madrid, Espasa-Calpe, col. Austral, 1993, pp. 104-111).

'''Responde''': Elia Lahoz.

== Pregunta 3 - Justifique la afirmación de Ana Rodríguez-Fischer, para quien ''Nada'' es "un ejercicio de autognosis" (autoconocimiento). ¿Cree que se puede considerar la obra como ''Bildungsroman'' (novela de aprendizaje)? ==

'''Andrea''' practica un "ejercicio de autognosis" "sin ser muy consciente de ello, al menos al principio", y así
"va desplazando la perspectiva. Y la mirada se torna interior, indagadora y soñadora, según, pero volcada hacia
el sí mismo".
('''Ana Rodríguez-Fischer''', "Dieciocho años áridos", ''Cuadernos Cervantes'', núm 1. (marzo de 1995), p. 76.)

'''Responde''': Alejandro Gracia.

== Pregunta 4 - Comente estas palabras de Gonzalo Sobejano sobre el supuesto autobiografismo de ''Nada'', negado por la autora ==

"La fórmula de Carmen Laforet es novelar dentro de un ambiente vivido y con un argumento inventado. Pero aunque esto
desmiente el carácter autobiográfico que pronto se atribuyó a sus novelas, éstas dan la impresión de ser autobiográficas,
principalmente por esa semejanza de las figuras protagonizadoras, todas reductibles, en fin de cuentas, a Carmen Laforet:
en sensibilidad, en carácter, en ideales".
('''Gonzalo Sobejano''', ''Novela española de nuestro tiempo''. Madrid, Prensa Española, 1970, p. 114)

'''Responde''': Blanca García

Con estas palabras '''Gonzalo Sobejano''', yo creo que quería demostrar que, en su opinión, las novelas de esta autora y, en concreto, '''''Nada''''', sí que eran autobiográficas, aunque ella lo negara. Y lo son, porque están basadas en las vivencias, emociones y sensaciones de la autora, debido sobre todo a la semejanza entre la figura protagonista de '''''Nada''''', '''Andrea''', y la propia escritora, '''Carmen Laforet''', a la que es igual en sensibilidad, carácter e ideales.

En conclusión, aunque ha sido la propia autora la que ha negado el supuesto '''autobiografismo''' de sus obras, yo opino igual que '''Gonzalo Sobejano'''. También opino que todas sus novelas tiene una leve semejanza entre sus figuras protagonistas.

== Pregunta 5 - Interprete los siguientes comentarios de Miguel Delibes y Melchor Fernández Almagro sobre la novela ==

"Los habitantes de la calle de Aribau son seres atormentados, desquiciados por la guerra (...); la guerra es una
palabra constante en el libro (...)
''Nada'' es el primer punto donde se evidencia un anhelo de renovación de las técnicas narrativas que pocos años
más tarde se llevará por algunos -Robbe-Grillet, Duras, Butor y todos los cultivadores del 'nouveau roman'".
('''Miguel Delibes''', "Una relectura de ''Nada''", en ''Pegar la hebra'', Barcelona, Destino, 1990, pp. 203-216).

"Los personajes de ''Nada'' vivieron la guerra desde el fondo oscuro de una burguesía en dramática crisis económica
y salieron de la prueba con el espíritu deformado, los sentimientos en un grado de tremenda exasperación, los nervios rotos".
('''Melchor Fernández Almagro''', "''Nada'' por Carmen Laforet", en ''Abc'', 12 de agosto de 1945).

'''Responde''': Marcos Alcalá.

== Pregunta 6 - Frecuentemente, se ha comparado ''Nada'' a ''Cumbres borrascosas'', de Emily Brönté. Busque información sobre la autora y su obra literaria ==

'''Responde''': Iván Moreno.

== Pregunta 7 - También se ha comparado ''Nada'' con ''Rebeca'', de Daphne du Maurier (1907-1989), una novela magníficamente adaptada al cine por el director británico Alfred Hitchcock. Busque información sobre la autora y su obra literaria y sobre el director de cine y sus películas ==

'''Responde''': Andrea Giménez y Alba Domingo.

* '''Daphne du Maurier (1907-1989)'''

'''Daphne du Maurier''' nació el 13 de mayo de 1907 y falleció el 19 de abril de 1989, fue una '''escritora británica''' famosa por novelas como '''''Rebeca''''' (1938), que fue un éxito inmediato, y '''''Mi Prima Raquel''''' (1951), ambas llevadas al '''cine'''. Las películas '''''Jamaica Inn''''' y '''''Los pájaros''''', de '''Alfred Hitchcock''', también se basaron en relatos suyos.

'''Daphne du Maurier''' creció en un ambiente '''culto''' y recibió una muy '''buena educación'''. Su familia era adinerada, pero ella siempre quiso vivir de la escritura. Con poco más de veinte años, escribió su primera novela, '''''Rebeca''''' (1938). Se casó en 1932 con '''Frederick Arthur Montague Browning''' , con el que tuvo tres hijos y vivieron en el '''castillo de Menabille''' , una mansión situada en la costa de '''Cornualles''', en '''Inglaterra'''.

Publicó sus primeros escritos en la revista de su tío y escribió muchos relatos, en los que refleja a '''mujeres''' con traumas o que son perversas, cuya insatisfacción es incapaz de calmarse ni siquiera con la misma muerte. Redactaba '''historias de crueldad''' y ambientes cargados de '''energías negativas'''.

Varias de sus novelas han sido adaptadas a la pantalla, incluyendo '''''Jamaica Inn''''', '''''Frenchman's Creek''''', '''''Hungry Hill''''' y '''''My cousin Rachel'''''. Escribió también '''''The birds''''', que '''Alfred Hitchcock''' adaptó al cine en una de sus películas más inolvidables.

'''Du Maurier''' a menudo fue catalogada como una '''novelista romántica''', término que ella desaprobaba , ya que sus novelas rara vez tenían un final feliz. Ella, sin embargo, sentía tener más en común con las '''novelas de sensaciones'''.

También escribió '''cuentos de terror''', como '''''Do not look now'''''.

En sus últimos años, no escribió ficción, sino '''novelas biográficas''', como '''''Gerald''''' (la biografía de su '''padre''').

* '''Alfred Hitchcock'''

'''Alfred Joseph Hitchcock''' nació en '''Leytonstone''', '''Londres''' el 13 de agosto de 1899 y falleció '''Bel Air''', '''Los Ángeles''', 29 de abril de 1980,se '''casó''' en 1926 con '''Alma Reville''' con la que tuvo una hija, '''Patricia Hitchcock''' . Fue un '''director de cine''' y '''productor británico''' nacionalizado '''estadounidense'''. Fue primero en muchas de las técnicas que caracterizan a los géneros cinematográficos del '''suspense''' y el '''thriller psicológico'''. Tras una exitosa carrera en el cine británico en películas mudas y en las primeras sonoras le llevó a ser considerado el mejor director de '''Inglaterra'''. '''Hitchcock''' se trasladó a '''Hollywood''' en 1939 para continuar con su carrera en el cine estadounidense.

A lo largo de una carrera que duró más de medio siglo, '''Hitchcock''' estableció un estilo cinematográfico distintivo y muy reconocible. Fue innovador en el uso de la cámara para imitar la mirada de una persona y empleaba encuadres para provocar '''ansiedad''' , '''miedo''' o '''empatía''' y desarrolló una forma de '''montaje fílmico''' muy novedosa . Muchas de sus filmaciones presentan giros argumentales en el desenlace y tramas que se presentan en torno a la violencia, los asesinatos y el crimen. Las películas de '''Hitchcock''' también tratan a menudo de temas de psicoanálisis y tienen marcadas connotaciones sexuales. Por esto y mucho más el cineasta se convirtió en un icono cultural.

'''Alfred Hitchcock''' dirigió más de '''cincuenta''' películas a lo largo de su carrera.

Durante su estancia en '''Hollywood''' uno de sus primeros trabajos fue la adaptación de la novela de '''Daphne du Maurier''' '''''Rebeca''''' en '''1940''' . En esta película , se utiliza un ritmo pausado, es una historia contada desde el punto de vista de un único personaje y se utilizan procedimientos visuales espectaculares reservados solo para los momentos claves de la intriga .

A pesar de su duración (más de dos horas) fue un triunfó y recibió dos '''Óscar''' de trece '''nominaciones'''.

== Pregunta 8 - Lea estos testimonios sobre ''Nada'' y Carmen Laforet. Coméntelos ==

'''Responden''': Noemí Polo, Andrea Valiente y Lucía Pozo.

"Un libro oportuno"
('''Ignacio Agustí''', ''La Estafeta Literaria'', Madrid, núm. 217, 15 de mayo de 1961, p. 9).

* '''Comentario''':

"Una novela magistral, nueva, con observación minuciosa y fiel, con entresijos psicológicos que hacen pensar y sentir"
('''José Martínez Ruiz, "''Azorín''"''', "Réspice a Carmen Laforet", ''Destino'', Barcelona, 21 de julio de 1945).

* '''Comentario''':

"La primera novela femenina moderna en España"
('''Joaquín Marco''', epílogo a ''Nada''. Barcelona, Círculo de Lectores, 1994, pp. 337-349).

* '''Comentario''':

"('''Carmen Laforet''' descubre) las infinitas posibilidades novelescas de la vida cotidiana y vulgar en el seno de una
familia de la clase media" y su novela psicológica ''Nada'' "refleja por primera vez entre nosotros el abandono y la
soledad de un alma juvenil frente al mundo que la rodea".
('''Joaquín Marco''', "Carmen Laforet y la toma de conciencia de la juventud española de la posguerra", en ''Novela''
''y sociedad en la España de la posguerra''. Barcelona, Lumen, 1995, pp. 175-185).

* '''Comentario''':

"Hay en ''Nada'' una fresca espontaneidad que no se marchita. Mana de no sé qué fuente honda, de amor y rebeldía; corre por un
verbo de instinto certero y y gozosa plasticidad".
('''Agustín Cerezales''', ''Abc literario'', núm. 167, 13 de enero de 1995).

* '''Comentario''':

"Frente a la representación puramente aparencial del comportamiento humano, enfocado desde un punto de vista despersonalizado
y objetivo, que años más tarde acabará por imponerse en el campo de nuestra creación novelesca, la rememoración intimista y
subjetiva de la joven Andrea nos da una visión extremadamente matizada y compleja de la realidad. Se trata, claro está, de una
visión personal e introspectiva, refractada por el temperamento y la sensibilidad de la heroína, y en muchos casos deformada
por las vanas ilusiones que interpone entre el deseo y la realidad el vuelo de su fantasía".
('''Antonio Vilanova''', "Carmen Laforet y la toma de conciencia de la juventud española de posguerra", en
''Novela y sociedad en la España de posguerra''. Barcelona, Lumen, 1995, p. 180)

* '''Comentario''':

('''Carmen Laforet''' es una) "autora universal" y ''Nada'', "la mejor novela española del siglo XX", "precursora de lo que más
tarde se llamó novela española de posguerra, con autores de la talla de Rafael Sánchez Ferlosio, Carmen Martín Gaite, Ana María
Matute... una novela europea que huía del realismo social y de la publicación ideológicamente partidista que tanto perjuicio hizo
a la literatura española de aquellos años".
"Con este libro se produce algo similar a la sensación de asombro y desvarío que despiertan las grandes obras clásicas de la
historia de la literatura (...)
''Nada'' es mucho más que la novela de una mujer que descubre una ciudad, y un mundo familiar poblado de demonios, durante
el inicio de la posguerra española. ''Nada'' es Barcelona. Su autora habla de su ciudad como Juan Rulfo, el gran escritor mexicano,
se refería a Comala.
"Barcelona, en mi obra, -escribía Carmen Laforet-, es un fantasma". Una ciudad mágica y literaria (...)
''Nada'' es todo. La novela habla del vacío existencial, de los afectos difusos, de la soledad del amor, del miedo, de la angustia,
de la frustración sexual, de los temas esenciales del alma, como también exigía Flaubert que caminaran sus novelas: sin un argumento
televisivo que venga a entorpecer el fluir de las emociones de los personajes que pueblan esta casa-duende en la que se desarrolla
la novela (...)
''Nada'' es, junto con ''El Quijote'' de Miguel de Cervantes y ''Cien años de soledad'', de Gabriel García Márquez, una de las
tres novelas hispanas más traducidas de todos los tiempos".
('''Núria Amat''', prólogo a '''Laforet, Carmen''', '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Col. "Grandes Escritoras", pp. 5-10.
'''Amat''' compara a '''Carmen Laforet''' con los grandes de la literatura universal: '''Virginia Woolf, Proust, Kafka, Beckett''',
'''Jean Rhys, Joyce'''...)

* '''Comentario''':

== Pregunta 9 - Valoración personal de la obra ==

'''Responden''': Ana Chamorro y Maite Llansó.

* '''La intriga y los temas. ¿Le ha parecido interesante la historia narrada, por qué? ¿Le parece que atrapa al lector? ¿Los temas son actuales a pesar de que la historia transcurre en la posguerra española (años 40)?'''

* '''El estilo y el lenguaje. ¿Le han parecido difíciles, rebuscados? ¿Se entiende todo fácilmente? ¿Qué le parecen los diálogos?'''

* '''¿Por qué decimos que es una novela de final abierto?'''

Porque es lo que pretendía la autora '''Carmen Laforet''' para que cada uno pudiera ponerle su propio final. Y también es un final abierto porque '''Andrea''' se va de vuelta a su ciudad parando en '''Zaragoza''' con el padre de '''Ena''', pero el día anterior había leído la carta larguísima que le dio la misma Ena.

* '''En vista de todo lo anterior, ¿cómo valora la obra, la recomendaría, le ha parecido interesante leerla?'''

Yo creo que este es un gran libro no por su argumento, sino por la gran expresividad que tienen sus personajes y la gran utilización de metáforas y adjetivos. Al principio, no te enteras de nada y es un poco caótico. También veo que hace más reales las escenas de la novela, como por ejemplo la descripción de la miseria en la casa de la '''calle Aribau''', está muy bien conseguida gracias a una debida '''exageración''' que hace más real lo descrito. Una descripción que me ha impresionado mucho ha sido la del cuarto de baño, diría que es mi parte favorita del libro.

Y la recomendaría debido a su gran trama y su lectura fácil y rápida.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020): alumnos de 4º ESO B. Curso 2019-2020.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Valoración de la novela

2020-03-27T12:15:09Z

Andreayalba: /* Pregunta 7 - También se ha comparado Nada con Rebeca, de Daphne du Maurier, una novela magníficamente adaptada al cine por el director británico Alfred Hitchcock. Busque información sobre la autora y su obra literaria */

== Pregunta 1 - Interprete la siguiente afirmación de Gonzalo Sobejano sobre la temática y el título de la novela, ''Nada'' ==

La temática cardinal de las narraciones de Carmen Laforet es el desencanto.
«Bajo la apariencia misteriosa se oculta la vileza y al fondo de la esperanza está la nada».
('''Gonzalo Sobejano''', ''Novela española de nuestro tiempo''. Madrid, Prensa Española, 1970)

'''Responde''': David Alcayne.

== Pregunta 2 - Fíjese en el final de la novela y compare la afirmación anterior de Sobejano con la de Carmen Martín Gaite ==

"De la casa de la calle Aribau no me llevaba nada. Al menos, así creía yo entonces".
('''Carmen Laforet''', ''Nada'').

"Esta rectificación, hecha como al descuido, nos da la clave de una novela que es el fruto de esa lucidez adquirida por
la protagonista, precisamente al haberse resignado a no serlo. La prueba de que Andrea se llevaba algo de la calle de Aribau
es ese relato que tenemos entre las manos, rescatado para el lector gracias a quien supo identificarse con su función
de narrador testigo".
('''Carmen Martín Gaite''', "La chica rara", en ''Desde la ventana'', Madrid, Espasa-Calpe, col. Austral, 1993, pp. 104-111).

'''Responde''': Elia Lahoz.

== Pregunta 3 - Justifique la afirmación de Ana Rodríguez-Fischer, para quien ''Nada'' es "un ejercicio de autognosis" (autoconocimiento). ¿Cree que se puede considerar la obra como ''Bildungsroman'' (novela de aprendizaje)? ==

'''Andrea''' practica un "ejercicio de autognosis" "sin ser muy consciente de ello, al menos al principio", y así
"va desplazando la perspectiva. Y la mirada se torna interior, indagadora y soñadora, según, pero volcada hacia
el sí mismo".
('''Ana Rodríguez-Fischer''', "Dieciocho años áridos", ''Cuadernos Cervantes'', núm 1. (marzo de 1995), p. 76.)

'''Responde''': Alejandro Gracia.

== Pregunta 4 - Comente estas palabras de Gonzalo Sobejano sobre el supuesto autobiografismo de ''Nada'', negado por la autora ==

"La fórmula de Carmen Laforet es novelar dentro de un ambiente vivido y con un argumento inventado. Pero aunque esto
desmiente el carácter autobiográfico que pronto se atribuyó a sus novelas, éstas dan la impresión de ser autobiográficas,
principalmente por esa semejanza de las figuras protagonizadoras, todas reductibles, en fin de cuentas, a Carmen Laforet:
en sensibilidad, en carácter, en ideales".
('''Gonzalo Sobejano''', ''Novela española de nuestro tiempo''. Madrid, Prensa Española, 1970, p. 114)

'''Responde''': Blanca García

Con estas palabras '''Gonzalo Sobejano''', yo creo que quería demostrar que, en su opinión, las novelas de esta autora y, en concreto, '''''Nada''''', sí que eran autobiográficas, aunque ella lo negara. Y lo son, porque están basadas en las vivencias, emociones y sensaciones de la autora, debido sobre todo a la semejanza entre la figura protagonista de '''''Nada''''', '''Andrea''', y la propia escritora, '''Carmen Laforet''', a la que es igual en sensibilidad, carácter e ideales.

En conclusión, aunque ha sido la propia autora la que ha negado el supuesto '''autobiografismo''' de sus obras, yo opino igual que '''Gonzalo Sobejano'''. También opino que todas sus novelas tiene una leve semejanza entre sus figuras protagonistas.

== Pregunta 5 - Interprete los siguientes comentarios de Miguel Delibes y Melchor Fernández Almagro sobre la novela ==

"Los habitantes de la calle de Aribau son seres atormentados, desquiciados por la guerra (...); la guerra es una
palabra constante en el libro (...)
''Nada'' es el primer punto donde se evidencia un anhelo de renovación de las técnicas narrativas que pocos años
más tarde se llevará por algunos -Robbe-Grillet, Duras, Butor y todos los cultivadores del 'nouveau roman'".
('''Miguel Delibes''', "Una relectura de ''Nada''", en ''Pegar la hebra'', Barcelona, Destino, 1990, pp. 203-216).

"Los personajes de ''Nada'' vivieron la guerra desde el fondo oscuro de una burguesía en dramática crisis económica
y salieron de la prueba con el espíritu deformado, los sentimientos en un grado de tremenda exasperación, los nervios rotos".
('''Melchor Fernández Almagro''', "''Nada'' por Carmen Laforet", en ''Abc'', 12 de agosto de 1945).

'''Responde''': Marcos Alcalá.

== Pregunta 6 - Frecuentemente, se ha comparado ''Nada'' a ''Cumbres borrascosas'', de Emily Brönté. Busque información sobre la autora y su obra literaria ==

'''Responde''': Iván Moreno.

== Pregunta 7 - También se ha comparado ''Nada'' con ''Rebeca'', de Daphne du Maurier, una novela magníficamente adaptada al cine por el director británico Alfred Hitchcock. Busque información sobre la autora y su obra literaria ==

'''Responde''': Andrea Giménez y Alba Domingo.

'''Daphne du Maurier''', nació el 13 de mayo de 1907 y falleció el 19 de abril de 1989, fue una '''escritora británica''' famosa por novelas como ''Rebeca'' (1938)que fue un éxito inmediato, y ''Mi Prima Raquel''(1951), ambas llevadas al cine. Las películas ''Jamaica Inn'' y ''Los pájaros'' de Alfred Hitchcock también se basaron en relatos suyos.

'''Daphne du Maurier''' creció en un ambiente '''culto''' y recibió una muy '''buena educación'''. Su familia era adinerada, pero ella siempre quiso vivir de la escritura. Con poco más de veinte años, escribió su '''primera novela''' ''Rebecca'' (1938). Se casó en 1932 con '''Frederick Arthur Montague Browning''' , con el que tuvo tres hijos y vivieron en el '''castillo de Menabille''' , una mansión situada en la costa de '''Cornualles'''.

Publicó sus primeros escritos en la revista de su tío y escribió muchos relatos , en los que refleja a mujeres con traumas o perversas ,cuya insatisfacción es incapaz de calmarla hasta con la misma muerte. Redactaba '''historias de crueldad''' y ambientes cargados de '''energías negativas'''.

Varias de sus otras novelas también han sido adaptadas para la pantalla, incluyendo ''Jamaica Inn'', ''Frenchman's Creek'', ''Hungry Hill'' y ''my cousin Rachel''. También fue producida la novela ''the birds'' dirigida por '''Alfred Hitchcock'''.

'''Du Maurier''' a menudo fue catalogada como una '''novelista romántica''' termino que ella desaprobaba , ya que sus novelas rara vez tenían un final feliz. Ella sin embargo sentía tener más en común con las '''novelas de sensaciones'''.

También escribió '''cuentos de terror''' como por ejemplo ''the birds'' o ''do not look now''.

En sus últimos años no escribió ficción sino '''novelas biográficas''' como ''Gerald'' (la biografía de su padre).

== Pregunta 8 - Lea estos testimonios sobre ''Nada'' y Carmen Laforet. Coméntelos ==

"Un libro oportuno"
('''Ignacio Agustí''', ''La Estafeta Literaria'', Madrid, núm. 217, 15 de mayo de 1961, p. 9).

"Una novela magistral, nueva, con observación minuciosa y fiel, con entresijos psicológicos que hacen pensar y sentir"
('''José Martínez Ruiz, "''Azorín''"''', "Réspice a Carmen Laforet", ''Destino'', Barcelona, 21 de julio de 1945).

"La primera novela femenina moderna en España"
('''Joaquín Marco''', epílogo a ''Nada''. Barcelona, Círculo de Lectores, 1994, pp. 337-349).

"('''Carmen Laforet''' descubre) las infinitas posibilidades novelescas de la vida cotidiana y vulgar en el seno de una
familia de la clase media" y su novela psicológica ''Nada'' "refleja por primera vez entre nosotros el abandono y la
soledad de un alma juvenil frente al mundo que la rodea".
('''Joaquín Marco''', "Carmen Laforet y la toma de conciencia de la juventud española de la posguerra", en ''Novela''
''y sociedad en la España de la posguerra''. Barcelona, Lumen, 1995, pp. 175-185).

"Hay en ''Nada'' una fresca espontaneidad que no se marchita. Mana de no sé qué fuente honda, de amor y rebeldía; corre por un
verbo de instinto certero y y gozosa plasticidad".
('''Agustín Cerezales''', ''Abc literario'', núm. 167, 13 de enero de 1995).

"Frente a la representación puramente aparencial del comportamiento humano, enfocado desde un punto de vista despersonalizado
y objetivo, que años más tarde acabará por imponerse en el campo de nuestra creación novelesca, la rememoración intimista y
subjetiva de la joven Andrea nos da una visión extremadamente matizada y compleja de la realidad. Se trata, claro está, de una
visión personal e introspectiva, refractada por el temperamento y la sensibilidad de la heroína, y en muchos casos deformada
por las vanas ilusiones que interpone entre el deseo y la realidad el vuelo de su fantasía".
('''Antonio Vilanova''', "Carmen Laforet y la toma de conciencia de la juventud española de posguerra", en
''Novela y sociedad en la España de posguerra''. Barcelona, Lumen, 1995, p. 180)

('''Carmen Laforet''' es una) "autora universal" y ''Nada'', "la mejor novela española del siglo XX", "precursora de lo que más
tarde se llamó novela española de posguerra, con autores de la talla de Rafael Sánchez Ferlosio, Carmen Martín Gaite, Ana María
Matute... una novela europea que huía del realismo social y de la publicación ideológicamente partidista que tanto perjuicio hizo
a la literatura española de aquellos años".
"Con este libro se produce algo similar a la sensación de asombro y desvarío que despiertan las grandes obras clásicas de la
historia de la literatura (...)
''Nada'' es mucho más que la novela de una mujer que descubre una ciudad, y un mundo familiar poblado de demonios, durante
el inicio de la posguerra española. ''Nada'' es Barcelona. Su autora habla de su ciudad como Juan Rulfo, el gran escritor mexicano,
se refería a Comala.
"Barcelona, en mi obra, -escribía Carmen Laforet-, es un fantasma". Una ciudad mágica y literaria (...)
''Nada'' es todo. La novela habla del vacío existencial, de los afectos difusos, de la soledad del amor, del miedo, de la angustia,
de la frustración sexual, de los temas esenciales del alma, como también exigía Flaubert que caminaran sus novelas: sin un argumento
televisivo que venga a entorpecer el fluir de las emociones de los personajes que pueblan esta casa-duende en la que se desarrolla
la novela (...)
''Nada'' es, junto con ''El Quijote'' de Miguel de Cervantes y ''Cien años de soledad'', de Gabriel García Márquez, una de las
tres novelas hispanas más traducidas de todos los tiempos".
('''Núria Amat''', prólogo a '''Laforet, Carmen''', '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Col. "Grandes Escritoras", pp. 5-10.
'''Amat''' compara a '''Carmen Laforet''' con los grandes de la literatura universal: '''Virginia Woolf, Proust, Kafka, Beckett''',
'''Jean Rhys, Joyce'''...)

'''Responden''': Noemí Polo, Andrea Valiente y Lucía Pozo.

== Pregunta 9 - Valoración personal de la obra ==

'''Responden''': Ana Chamorro y Maite Llansó.

* '''La intriga y los temas. ¿Le ha parecido interesante la historia narrada, por qué? ¿Le parece que atrapa al lector? ¿Los temas son actuales a pesar de que la historia transcurre en la posguerra española (años 40)?'''

* '''El estilo y el lenguaje. ¿Le han parecido difíciles, rebuscados? ¿Se entiende todo fácilmente? ¿Qué le parecen los diálogos?'''

* '''¿Por qué decimos que es una novela de final abierto?'''
Porque es lo que pretendía la autora Carmen Laforet para que cada uno pudiera ponerle su propio final. Y tambien es un final abierto porque Andrea se va de vuelta a su ciudad parando en Zaragoza con el padre de Ena pero el dia anterior habia la leído la carta larguísima que le dió la misma Ena.

* '''En vista de todo lo anterior, ¿cómo valora la obra, la recomendaría, le ha parecido interesante leerla?'''
Yo creo que este, es un gran libro no por su argumento, sino por la gran expresividad que tienen sus personajes, y la gran utilización de metáforas y adjetivos, al principio no te enteras de nafa y es un poco caótico, y también veo que hacen más reales las escenas de la novela, como por ejemplo la descripción de la miseria en la casa de la calle Aribau, está muy bien conseguida gracias a una debida exageración que hace más real lo descrito. Una descripción que me ha impresionado mucho ha sido la del cuarto de baño, diria que es mi parte favorita del libro.
Y la recomendaría debido a su gran trama y su lectura fácil y rápida.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020): alumnos de 4º ESO B. Curso 2019-2020.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-27T09:38:06Z

Andreayalba: /* Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme */

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

'''Responden''': Ana Chamorro, Lucía Pozo, Blanca García y Maite Llansó

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

Se opone, ya que es una chica a la que no le gusta que le manden ni que le prohíban hacer lo que ella quiera. Por ejemplo, cuando su '''tía Angustias''' la trata o le habla mal, ella en alguna ocasión le contesta con carácter y se defiende.

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

'''Ena''' es una chica fuerte, joven, llena de vida y esperanza, de familia acomodada, mientras que '''Angustias''' es mayor, soltera, una mujer religiosa y conservadora, con pensamientos como, por ejemplo, que una mujer se debe comportar como una señorita y que, para que una mujer sea honrada, solo hay dos caminos: el matrimonio o el convento. Por otro lado, '''Gloria''' es una mujer totalmente opuesta a '''Angustias''', con carácter relajado; es liberal, aunque sea incapaz de dejar a su marido, '''Juan''', tío de '''Andrea'''. Y también habla muchísimo de sus problemas. Su marido le pega y discute con ella constantemente.

* '''Los padres de Ena'''

Tienen una buena relación con su hija, '''Ena''' se muestra cariñosa con ellos. Al final del libro, le ofrecen un puesto de trabajo al padre en '''Madrid''', por lo que la familia se muda allí, e invitan a '''Andrea''' a ir con ellos. También sabemos que la madre se llama '''Margarita''' y que, cuando ella era joven, se había enamorado de '''Román''', pero él la rechazó y la humilló. '''Margarita''' lo pasó muy mal.

* '''Jaime, el novio de Ena'''

Tiene una buena relación de amistad con '''Andrea''', salen varias veces juntos a pasear. Y cuando él y '''Ena''' se enfadan o tienen alguna discusión, '''Andrea''' les ayuda a arreglarlo. Suele salir y hacer pequeños viajes junto a '''Ena''' y '''Andrea'''.

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y la esposa de este'''

* '''Gloria'''
Es mujer flaca y joven con los cabellos revueltos y rojizos, sobre la aguda cara blanca.
Casada con '''Juan''' madre de un hijo.
Este personaje tuvo a lo largo de la narración muchas escenas violentas, por parte de su marido, un hombre que la somete a sus reglas, y con el que mantiene una dura relación desde la adolescencia.
'''Gloria''' era una chica que sabia escuchar y es por eso que mantiene una muy buena relación con su sobrina '''Andrea''', a la que todo el rato le explicaba sus experiencias de la vida.

* '''El niño'''
Hijo de '''Gloria''' y '''Juan''', callado testigo de las violentas discusiones entre sus padres y de las palizas que su padre '''Juan''' le propina a su madre '''Gloria'''.

* '''La criada Antonia'''
'''Antonia''', sucia y desagradable criada inseparable del perro '''Trueno''' , es causa de la repugnancia de '''Andrea'''.
Vestida de negro de apariencia horrible y desastrada.
Está atraída de algún modo por el “señorito Román”.

* '''El perro ''Trueno'''''

'''''Trueno''''' su dueño es '''Román''', aunque es cuidado por '''Antonia''', es un perro con un precioso pelaje negro y con un carácter desastrado.

* '''La prima Isabel'''

Es la única familia que '''Andrea''' tiene por parte de su padre.

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

No salen mucho en la historia, pero son las dos hermanas de '''Andrea''' y solo las menciona su '''tía Angustias'''.

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

'''Pons''', el compañero universitario de '''Andrea''', le introducirá en un grupo masculino de '''ricos''' que juegan a '''bohemios''', de ahí el nombre.

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

Lo conoce en casa de '''Ena''', aparece muy poco en la novela y la relación que tiene con la protagonista es que él le roba un beso.

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

'''Responde''': Betty Blue Gardiner

* '''Barcelona''': Es el espacio central de la obra. '''Andrea''' llega desde el pueblo en que ha vivido los dos últimos años con su prima '''Isabel''' para estudiar en la '''Universidad'''. La ciudad provoca el entusiasmo inicial de la protagonista y actuará de escenario durante la estancia de esta, representa una '''aventura''' excitante y la sensación de '''libertad''' e independencia.

* '''Madrid''': '''Carmen Laforet''', una joven autora de veintitrés años, escribió su primera novela en '''Madrid''', que obtuvo unos meses más tarde, el 6 de enero de 1945, el '''Premio Nadal''', convocado por primera vez. Aquella novela, que retrataba la vida de la '''posguerra''' española, fue un éxito editorial y, gracias a ella, se iniciaron dos caminos paralelos: la de una nueva escritora y la de un prestigioso '''premio''' que ha reunido en su trayectoria a los más significativos narradores españoles. '''Madrid''', en la novela, representa una nueva oportunidad para la protagonista, que ha vivido cosas muy tristes en '''Barcelona'''. Es la probabilidad del cambio, de que todo vaya mejor, la oportunidad de empezar de nuevo. La autora, '''Carmen Laforet''', también se mudó a '''Madrid''', como su personaje, después de vivir un tiempo en '''Barcelona'''. Y es por eso, entre otras cosas, por lo que la crítica ha hablado tanto del '''autobiografismo''' de '''''Nada'''''.

* '''La calle Aribau''': En una vieja casa de la '''calle de Aribau''', '''Andrea''', protagonista de '''''Nada''''', recorre el camino hacia su vida dulta durante el año cargado de vicisitudes y conflictos que pasa en compañía de sus familiares dentro de los muros de esta vivienda en decadencia. La ilusión de una aventura excitante y la sensación de libertad que la impregnan desde su llegada a la '''estación de Francia''', se esfumarán nada más presentarse en la casa de la '''calle Aribau''', donde se alojará con sus parientes maternos. La misma noche de su venida se da cuenta del '''ambiente angustioso''' que envuelve aquella casa y del calor que reina en ella como si el aire estuviera estancado y podrido.

* '''La Vía Layetana''': en la '''Universidad''' conocerá a su amiga, '''Ena''', con la que compartirá una íntima amistad. Su amiga vive en '''Vía Layetana''', que es una de las mejores calles de '''Barcelona''', y será entonces cuando '''Andrea''' se fije en la '''Catedral''':

“el baile de luces que hacían los faroles contra sus mil rincones, volviéndose románticos y tenebrosos”.

* '''La calle Moncada''': '''Pons''' invita a '''Andrea''' a que vaya al estudio de su amigo '''Guíxols''' (en la '''calle Moncada'''), donde se encuentran los demás amigos, a los cuales '''Pons''' les había hablado de '''Andrea'''. La chica acepta ir, pero antes se paran a observar la iglesia. Finalmente, se dirigen al estudio de '''Guíxols''', donde, además, '''Andrea''' conoce a '''Iturdiaga''' y a '''Pujol'''. La '''calle Moncada''' es el lugar de la bohemia, el espacio de la "''intelligentsia''" barcelonesa.

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==

'''Responde''': Andrea Giménez.

* Los '''espacios exteriores''' para '''Andrea''' son un lugar de '''liberación''' donde puede escapar de la infeliz vida que lleva en la casa de la '''calle Aribau''' y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos de la '''universidad''', sin que nadie le reproche nada. En el '''exterior''', puede estar feliz disfrutando del cielo, las nubes, el sol, cosas que desde casa no se pueden apreciar ni ver.

* '''Angustias''' (tía de '''Andrea''') le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre cuya fama no debe manchar. Su tía no quiere que vaya sola por la ciudad, expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo. '''Angustias''', cuyo nombre revela su carácter, solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la universidad a casa y de casa a la universidad, y nada más. Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de la casa de la '''calle Aribau''' por todo lo que significaba y el dolor almacenado que había allí.

* Como pasaje que confirma lo mal que se sentía '''Andrea''' en la casa de la '''calle de Aribau'''
"Andrea se sentía genial cuando paseaba por los claustros de la Universidad con su amiga Ena mientras esta le hablaba y Andrea le escuchaba interesada en lo que le contaba. Ena le dijo a Andrea que le presentara a su tío pero a ella eso le causaba temor hacerlo porque descubriría la casa en donde vive y no quería que nadie lo viera"

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

'''Responde''': Judith Gracia.

El '''tiempo histórico''' en el que se desarrolla la obra pueden ser los '''años cuarenta''', en plena '''posguerra'''. La acción se narra durante '''un año''', más o menos. El tiempo en el libro corre muy rápido, ya que en un capítulo te habla de la '''Navidad''' y al otro ya se encuentra en '''febrero''', pero también hay algunos capítulos en los que la acción está narrada '''lentamente'''. Andrea, mientras nos '''narra''' la historia, nos cuenta como fueron sus '''primeros días''' en la casa.

El '''narrador''' cuenta la historia internamente, es decir, lo hace en '''primera persona''', dándole así un tono autobiográfico.

Esta novela fue escrita en '''1944''', desde enero hasta octubre, y fue la '''primera novela''' en ganar un '''premio Nadal''', además de ser la primera novela de '''Carmen Laforet'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020): alumnos de 4º ESO B. Curso 2019-2020.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-26T19:19:55Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

'''Responden''': Ana Chamorro, Lucía Pozo, Blanca García y Maite Llansó

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

Se opone, ya que es una chica a la que no le gusta que le manden ni que le prohíban hacer lo que ella quiera. Por ejemplo, cuando su '''tía Angustias''' la trata o le habla mal, ella en alguna ocasión le contesta con carácter y se defiende.

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

'''Ena''' es una chica fuerte, joven, llena de vida y esperanza, de familia acomodada, mientras que '''Angustias''' es mayor, soltera, una mujer religiosa y conservadora, con pensamientos como, por ejemplo, que una mujer se debe comportar como una señorita y que, para que una mujer sea honrada, solo hay dos caminos: el matrimonio o el convento. Por otro lado, '''Gloria''' es una mujer totalmente opuesta a '''Angustias''', con carácter relajado; es liberal, aunque sea incapaz de dejar a su marido, '''Juan''', tío de '''Andrea'''. Y también habla muchísimo de sus problemas. Su marido le pega y discute con ella constantemente.

* '''Los padres de Ena'''

Tienen una buena relación con su hija, '''Ena''' se muestra cariñosa con ellos. Al final del libro, le ofrecen un puesto de trabajo al padre en '''Madrid''', por lo que la familia se muda allí, e invitan a '''Andrea''' a ir con ellos. También sabemos que la madre se llama '''Margarita''' y que, cuando ella era joven, se había enamorado de '''Román''', pero él la rechazó y la humilló. '''Margarita''' lo pasó muy mal.

* '''Jaime, el novio de Ena'''

Tiene una buena relación de amistad con '''Andrea''', salen varias veces juntos a pasear. Y cuando él y '''Ena''' se enfadan o tienen alguna discusión, '''Andrea''' les ayuda a arreglarlo. Suele salir y hacer pequeños viajes junto a '''Ena''' y '''Andrea'''.

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y la esposa de este'''

* '''Gloria'''

'''Gloria''', junto a su hijo y a su marido '''Juan''', viven en la '''calle Aribau''', en la ciudad de '''Barcelona''', junto a la familia de su marido.

* '''El niño'''

Sus padres eran '''Gloria''' y '''Juan''', vivían los tres juntos en la '''calle Aribau''', en la ciudad de '''Barcelona'''.

* '''La criada Antonia'''

Era la criada de la familia materna de '''Andrea''', vivía en la ciudad, en la '''calle Aribau''', y era la encargada de cuidar a ''Trueno'', el perro.

* '''El perro ''Trueno'''''

'''''Trueno''''' vivía en la ciudad, en la '''calle Aribau''', cuidado por la '''criada Antonia''', y era parte de la familia.

* '''La prima Isabel'''

Es la única familia que '''Andrea''' tiene por parte de su padre.

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

No salen mucho en la historia, pero son las dos hermanas de '''Andrea''' y solo las menciona su '''tía Angustias'''.

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

'''Pons''', el compañero universitario de '''Andrea''', le introducirá en un grupo masculino de '''ricos''' que juegan a '''bohemios''', de ahí el nombre.

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

Lo conoce en casa de '''Ena''', aparece muy poco en la novela y la relación que tiene con la protagonista es que él le roba un beso.

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

'''Responde''': Betty Blue Gardiner

* '''Barcelona''': Es el espacio central de la obra. '''Andrea''' llega desde el pueblo en que ha vivido los dos últimos años con su prima '''Isabel''' para estudiar en la '''Universidad'''. La ciudad provoca el entusiasmo inicial de la protagonista y actuará de escenario durante la estancia de esta, representa una '''aventura''' excitante y la sensación de '''libertad''' e independencia.

* '''Madrid''': '''Carmen Laforet''', una joven autora de veintitrés años, escribió su primera novela en '''Madrid''', que obtuvo unos meses más tarde, el 6 de enero de 1945, el '''Premio Nadal''', convocado por primera vez. Aquella novela, que retrataba la vida de la '''posguerra''' española, fue un éxito editorial y, gracias a ella, se iniciaron dos caminos paralelos: la de una nueva escritora y la de un prestigioso '''premio''' que ha reunido en su trayectoria a los más significativos narradores españoles. '''Madrid''', en la novela, representa una nueva oportunidad para la protagonista, que ha vivido cosas muy tristes en '''Barcelona'''. Es la probabilidad del cambio, de que todo vaya mejor, la oportunidad de empezar de nuevo. La autora, '''Carmen Laforet''', también se mudó a '''Madrid''', como su personaje, después de vivir un tiempo en '''Barcelona'''. Y es por eso, entre otras cosas, por lo que la crítica ha hablado tanto del '''autobiografismo''' de '''''Nada'''''.

* '''La calle Aribau''': En una vieja casa de la '''calle de Aribau''', '''Andrea''', protagonista de '''''Nada''''', recorre el camino hacia su vida dulta durante el año cargado de vicisitudes y conflictos que pasa en compañía de sus familiares dentro de los muros de esta vivienda en decadencia. La ilusión de una aventura excitante y la sensación de libertad que la impregnan desde su llegada a la '''estación de Francia''', se esfumarán nada más presentarse en la casa de la '''calle Aribau''', donde se alojará con sus parientes maternos. La misma noche de su venida se da cuenta del '''ambiente angustioso''' que envuelve aquella casa y del calor que reina en ella como si el aire estuviera estancado y podrido.

* '''La Vía Layetana''': en la '''Universidad''' conocerá a su amiga, '''Ena''', con la que compartirá una íntima amistad. Su amiga vive en '''Vía Layetana''', que es una de las mejores calles de '''Barcelona''', y será entonces cuando '''Andrea''' se fije en la '''Catedral''':

“el baile de luces que hacían los faroles contra sus mil rincones, volviéndose románticos y tenebrosos”.

* '''La calle Moncada''': '''Pons''' invita a '''Andrea''' a que vaya al estudio de su amigo '''Guíxols''' (en la '''calle Moncada'''), donde se encuentran los demás amigos, a los cuales '''Pons''' les había hablado de '''Andrea'''. La chica acepta ir, pero antes se paran a observar la iglesia. Finalmente, se dirigen al estudio de '''Guíxols''', donde, además, '''Andrea''' conoce a '''Iturdiaga''' y a '''Pujol'''. La '''calle Moncada''' es el lugar de la bohemia, el espacio de la "''intelligentsia''" barcelonesa.

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==

'''Responde''': Andrea Giménez.

* Los '''espacios exteriores''' para '''Andrea''' son un lugar de '''liberación''' donde puede escapar de la infeliz vida que lleva en la casa de la '''calle Aribau''' y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos de la '''universidad''', sin que nadie le reproche nada. En el '''exterior''', puede estar feliz disfrutando del cielo, las nubes, el sol, cosas que desde casa no se pueden apreciar ni ver.

* '''Angustias''' (tía de '''Andrea''') le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre cuya fama no debe manchar. Su tía no quiere que vaya sola por la ciudad, expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo. '''Angustias''', cuyo nombre revela su carácter, solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la universidad a casa y de casa a la universidad, y nada más. Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de la casa de la '''calle Aribau''' por todo lo que significaba y el dolor almacenado que había allí.

* Como pasaje que confirma lo mal que se sentía '''Andrea''' en la casa de la '''calle de Aribau'''
"el primer día que pude levantarme tuve la impresión de que al tirar la manta hacia los pies quitaba también de sobre mí aquel ambiente opresivo que me anulaba desde mi llegada a casa"

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

'''Responde''': Judith Gracia.

El '''tiempo histórico''' en el que se desarrolla la obra pueden ser los '''años cuarenta''', en plena '''posguerra'''. La acción se narra durante '''un año''', más o menos. El tiempo en el libro corre muy rápido, ya que en un capítulo te habla de la '''Navidad''' y al otro ya se encuentra en '''febrero''', pero también hay algunos capítulos en los que la acción está narrada '''lentamente'''.

El '''narrador''' cuenta la historia internamente, es decir, lo hace en '''primera persona''', dándole así un tono autobiográfico.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020): alumnos de 4º ESO B. Curso 2019-2020.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-26T19:19:39Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

'''Responden''': Ana Chamorro, Lucía Pozo, Blanca García y Maite Llansó

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

Se opone, ya que es una chica a la que no le gusta que le manden ni que le prohíban hacer lo que ella quiera. Por ejemplo, cuando su '''tía Angustias''' la trata o le habla mal, ella en alguna ocasión le contesta con carácter y se defiende.

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

'''Ena''' es una chica fuerte, joven, llena de vida y esperanza, de familia acomodada, mientras que '''Angustias''' es mayor, soltera, una mujer religiosa y conservadora, con pensamientos como, por ejemplo, que una mujer se debe comportar como una señorita y que, para que una mujer sea honrada, solo hay dos caminos: el matrimonio o el convento. Por otro lado, '''Gloria''' es una mujer totalmente opuesta a '''Angustias''', con carácter relajado; es liberal, aunque sea incapaz de dejar a su marido, '''Juan''', tío de '''Andrea'''. Y también habla muchísimo de sus problemas. Su marido le pega y discute con ella constantemente.

* '''Los padres de Ena'''

Tienen una buena relación con su hija, '''Ena''' se muestra cariñosa con ellos. Al final del libro, le ofrecen un puesto de trabajo al padre en '''Madrid''', por lo que la familia se muda allí, e invitan a '''Andrea''' a ir con ellos. También sabemos que la madre se llama '''Margarita''' y que, cuando ella era joven, se había enamorado de '''Román''', pero él la rechazó y la humilló. '''Margarita''' lo pasó muy mal.

* '''Jaime, el novio de Ena'''

Tiene una buena relación de amistad con '''Andrea''', salen varias veces juntos a pasear. Y cuando él y '''Ena''' se enfadan o tienen alguna discusión, '''Andrea''' les ayuda a arreglarlo. Suele salir y hacer pequeños viajes junto a '''Ena''' y '''Andrea'''.

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y la esposa de este'''

* '''Gloria'''

'''Gloria''', junto a su hijo y a su marido '''Juan''', viven en la '''calle Aribau''', en la ciudad de '''Barcelona''', junto a la familia de su marido.

* '''El niño'''

Sus padres eran '''Gloria''' y '''Juan''', vivían los tres juntos en la '''calle Aribau''', en la ciudad de '''Barcelona'''.

* '''La criada Antonia'''

Era la criada de la familia materna de '''Andrea''', vivía en la ciudad, en la '''calle Aribau''', y era la encargada de cuidar a ''Trueno'', el perro.

* '''El perro ''Trueno'''''

'''''Trueno''''' vivía en la ciudad, en la '''calle Aribau''', cuidado por la '''criada Antonia''', y era parte de la familia.

* '''La prima Isabel'''

Es la única familia que '''Andrea''' tiene por parte de su padre.

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

No salen mucho en la historia, pero son las dos hermanas de '''Andrea''' y solo las menciona su '''tía Angustias'''.

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

'''Pons''', el compañero universitario de '''Andrea''', le introducirá en un grupo masculino de '''ricos''' que juegan a '''bohemios''', de ahí el nombre.

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

Lo conoce en casa de '''Ena''', aparece muy poco en la novela y la relación que tiene con la protagonista es que él le roba un beso.

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

'''Responde''': Betty Blue Gardiner

* '''Barcelona''': Es el espacio central de la obra. '''Andrea''' llega desde el pueblo en que ha vivido los dos últimos años con su prima '''Isabel''' para estudiar en la '''Universidad'''. La ciudad provoca el entusiasmo inicial de la protagonista y actuará de escenario durante la estancia de esta, representa una '''aventura''' excitante y la sensación de '''libertad''' e independencia.

* '''Madrid''': '''Carmen Laforet''', una joven autora de veintitrés años, escribió su primera novela en '''Madrid''', que obtuvo unos meses más tarde, el 6 de enero de 1945, el '''Premio Nadal''', convocado por primera vez. Aquella novela, que retrataba la vida de la '''posguerra''' española, fue un éxito editorial y, gracias a ella, se iniciaron dos caminos paralelos: la de una nueva escritora y la de un prestigioso '''premio''' que ha reunido en su trayectoria a los más significativos narradores españoles. '''Madrid''', en la novela, representa una nueva oportunidad para la protagonista, que ha vivido cosas muy tristes en '''Barcelona'''. Es la probabilidad del cambio, de que todo vaya mejor, la oportunidad de empezar de nuevo. La autora, '''Carmen Laforet''', también se mudó a '''Madrid''', como su personaje, después de vivir un tiempo en '''Barcelona'''. Y es por eso, entre otras cosas, por lo que la crítica ha hablado tanto del '''autobiografismo''' de '''''Nada'''''.

* '''La calle Aribau''': En una vieja casa de la '''calle de Aribau''', '''Andrea''', protagonista de '''''Nada''''', recorre el camino hacia su vida dulta durante el año cargado de vicisitudes y conflictos que pasa en compañía de sus familiares dentro de los muros de esta vivienda en decadencia. La ilusión de una aventura excitante y la sensación de libertad que la impregnan desde su llegada a la '''estación de Francia''', se esfumarán nada más presentarse en la casa de la '''calle Aribau''', donde se alojará con sus parientes maternos. La misma noche de su venida se da cuenta del '''ambiente angustioso''' que envuelve aquella casa y del calor que reina en ella como si el aire estuviera estancado y podrido.

* '''La Vía Layetana''': en la '''Universidad''' conocerá a su amiga, '''Ena''', con la que compartirá una íntima amistad. Su amiga vive en '''Vía Layetana''', que es una de las mejores calles de '''Barcelona''', y será entonces cuando '''Andrea''' se fije en la '''Catedral''':

“el baile de luces que hacían los faroles contra sus mil rincones, volviéndose románticos y tenebrosos”.

* '''La calle Moncada''': '''Pons''' invita a '''Andrea''' a que vaya al estudio de su amigo '''Guíxols''' (en la '''calle Moncada'''), donde se encuentran los demás amigos, a los cuales '''Pons''' les había hablado de '''Andrea'''. La chica acepta ir, pero antes se paran a observar la iglesia. Finalmente, se dirigen al estudio de '''Guíxols''', donde, además, '''Andrea''' conoce a '''Iturdiaga''' y a '''Pujol'''. La '''calle Moncada''' es el lugar de la bohemia, el espacio de la "''intelligentsia''" barcelonesa.

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==

'''Responde''': Andrea Giménez.

* Los '''espacios exteriores''' para '''Andrea''' son un lugar de '''liberación''' donde puede escapar de la infeliz vida que lleva en la casa de la '''calle Aribau''' y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos de la '''universidad''', sin que nadie le reproche nada. En el '''exterior''', puede estar feliz disfrutando del cielo, las nubes, el sol, cosas que desde casa no se pueden apreciar ni ver.

* '''Angustias''' (tía de '''Andrea''') le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre cuya fama no debe manchar. Su tía no quiere que vaya sola por la ciudad, expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo. '''Angustias''', cuyo nombre revela su carácter, solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la universidad a casa y de casa a la universidad, y nada más. Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de la casa de la '''calle Aribau''' por todo lo que significaba y el dolor almacenado que había allí.

* Como pasaje que confirma lo mal que se sentía '''Andrea''' en la casa de la '''calle de Aribau''':

"el primer día que pude levantarme tuve la impresión de que al tirar la manta hacia los pies quitaba también de sobre mí aquel ambiente opresivo que me anulaba desde mi llegada a casa"

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

'''Responde''': Judith Gracia.

El '''tiempo histórico''' en el que se desarrolla la obra pueden ser los '''años cuarenta''', en plena '''posguerra'''. La acción se narra durante '''un año''', más o menos. El tiempo en el libro corre muy rápido, ya que en un capítulo te habla de la '''Navidad''' y al otro ya se encuentra en '''febrero''', pero también hay algunos capítulos en los que la acción está narrada '''lentamente'''.

El '''narrador''' cuenta la historia internamente, es decir, lo hace en '''primera persona''', dándole así un tono autobiográfico.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020): alumnos de 4º ESO B. Curso 2019-2020.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-26T19:16:49Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

'''Responden''': Ana Chamorro, Lucía Pozo, Blanca García y Maite Llansó

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

Se opone, ya que es una chica a la que no le gusta que le manden ni que le prohíban hacer lo que ella quiera. Por ejemplo, cuando su '''tía Angustias''' la trata o le habla mal, ella en alguna ocasión le contesta con carácter y se defiende.

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

'''Ena''' es una chica fuerte, joven, llena de vida y esperanza, de familia acomodada, mientras que '''Angustias''' es mayor, soltera, una mujer religiosa y conservadora, con pensamientos como, por ejemplo, que una mujer se debe comportar como una señorita y que, para que una mujer sea honrada, solo hay dos caminos: el matrimonio o el convento. Por otro lado, '''Gloria''' es una mujer totalmente opuesta a '''Angustias''', con carácter relajado; es liberal, aunque sea incapaz de dejar a su marido, '''Juan''', tío de '''Andrea'''. Y también habla muchísimo de sus problemas. Su marido le pega y discute con ella constantemente.

* '''Los padres de Ena'''

Tienen una buena relación con su hija, '''Ena''' se muestra cariñosa con ellos. Al final del libro, le ofrecen un puesto de trabajo al padre en '''Madrid''', por lo que la familia se muda allí, e invitan a '''Andrea''' a ir con ellos. También sabemos que la madre se llama '''Margarita''' y que, cuando ella era joven, se había enamorado de '''Román''', pero él la rechazó y la humilló. '''Margarita''' lo pasó muy mal.

* '''Jaime, el novio de Ena'''

Tiene una buena relación de amistad con '''Andrea''', salen varias veces juntos a pasear. Y cuando él y '''Ena''' se enfadan o tienen alguna discusión, '''Andrea''' les ayuda a arreglarlo. Suele salir y hacer pequeños viajes junto a '''Ena''' y '''Andrea'''.

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y la esposa de este'''

* '''Gloria'''

'''Gloria''', junto a su hijo y a su marido '''Juan''', viven en la '''calle Aribau''', en la ciudad de '''Barcelona''', junto a la familia de su marido.

* '''El niño'''

Sus padres eran '''Gloria''' y '''Juan''', vivían los tres juntos en la '''calle Aribau''', en la ciudad de '''Barcelona'''.

* '''La criada Antonia'''

Era la criada de la familia materna de '''Andrea''', vivía en la ciudad, en la '''calle Aribau''', y era la encargada de cuidar a ''Trueno'', el perro.

* '''El perro ''Trueno'''''

'''''Trueno''''' vivía en la ciudad, en la '''calle Aribau''', cuidado por la '''criada Antonia''', y era parte de la familia.

* '''La prima Isabel'''

Es la única familia que '''Andrea''' tiene por parte de su padre.

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

No salen mucho en la historia, pero son las dos hermanas de '''Andrea''' y solo las menciona su '''tía Angustias'''.

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

'''Pons''', el compañero universitario de '''Andrea''', le introducirá en un grupo masculino de '''ricos''' que juegan a '''bohemios''', de ahí el nombre.

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

Lo conoce en casa de '''Ena''', aparece muy poco en la novela y la relación que tiene con la protagonista es que él le roba un beso.

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

'''Responde''': Betty Blue Gardiner

* '''Barcelona''': Es el espacio central de la obra. '''Andrea''' llega desde el pueblo en que ha vivido los dos últimos años con su prima '''Isabel''' para estudiar en la '''Universidad'''. La ciudad provoca el entusiasmo inicial de la protagonista y actuará de escenario durante la estancia de esta, representa una '''aventura''' excitante y la sensación de '''libertad''' e independencia.

* '''Madrid''': '''Carmen Laforet''', una joven autora de veintitrés años, escribió su primera novela en '''Madrid''', que obtuvo unos meses más tarde, el 6 de enero de 1945, el '''Premio Nadal''', convocado por primera vez. Aquella novela, que retrataba la vida de la '''posguerra''' española, fue un éxito editorial y, gracias a ella, se iniciaron dos caminos paralelos: la de una nueva escritora y la de un prestigioso '''premio''' que ha reunido en su trayectoria a los más significativos narradores españoles. '''Madrid''', en la novela, representa una nueva oportunidad para la protagonista, que ha vivido cosas muy tristes en '''Barcelona'''. Es la probabilidad del cambio, de que todo vaya mejor, la oportunidad de empezar de nuevo. La autora, '''Carmen Laforet''', también se mudó a '''Madrid''', como su personaje, después de vivir un tiempo en '''Barcelona'''. Y es por eso, entre otras cosas, por lo que la crítica ha hablado tanto del '''autobiografismo''' de '''''Nada'''''.

* '''La calle Aribau''': En una vieja casa de la '''calle de Aribau''', '''Andrea''', protagonista de '''''Nada''''', recorre el camino hacia su vida dulta durante el año cargado de vicisitudes y conflictos que pasa en compañía de sus familiares dentro de los muros de esta vivienda en decadencia. La ilusión de una aventura excitante y la sensación de libertad que la impregnan desde su llegada a la '''estación de Francia''', se esfumarán nada más presentarse en la casa de la '''calle Aribau''', donde se alojará con sus parientes maternos. La misma noche de su venida se da cuenta del '''ambiente angustioso''' que envuelve aquella casa y del calor que reina en ella como si el aire estuviera estancado y podrido.

* '''La Vía Layetana''': en la '''Universidad''' conocerá a su amiga, '''Ena''', con la que compartirá una íntima amistad. Su amiga vive en '''Vía Layetana''', que es una de las mejores calles de '''Barcelona''', y será entonces cuando '''Andrea''' se fije en la '''Catedral''':

“el baile de luces que hacían los faroles contra sus mil rincones, volviéndose románticos y tenebrosos”.

* '''La calle Moncada''': '''Pons''' invita a '''Andrea''' a que vaya al estudio de su amigo '''Guíxols''' (en la '''calle Moncada'''), donde se encuentran los demás amigos, a los cuales '''Pons''' les había hablado de '''Andrea'''. La chica acepta ir, pero antes se paran a observar la iglesia. Finalmente, se dirigen al estudio de '''Guíxols''', donde, además, '''Andrea''' conoce a '''Iturdiaga''' y a '''Pujol'''. La '''calle Moncada''' es el lugar de la bohemia, el espacio de la "''intelligentsia''" barcelonesa.

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==

'''Responde''': Andrea Giménez.

* Los '''espacios exteriores''' para '''Andrea''' son un lugar de '''liberación''' donde puede escapar de la infeliz vida que lleva en la casa de la '''calle Aribau''' y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos de la '''universidad''', sin que nadie le reproche nada. En el '''exterior''', puede estar feliz disfrutando del cielo, las nubes, el sol, cosas que desde casa no se pueden apreciar ni ver.

* '''Angustias''' (tía de '''Andrea''') le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre cuya fama no debe manchar. Su tía no quiere que vaya sola por la ciudad, expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo. '''Angustias''', cuyo nombre revela su carácter, solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la universidad a casa y de casa a la universidad, y nada más. Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de la casa de la '''calle Aribau''' por todo lo que significaba y el dolor almacenado que había allí.

* Como pasaje que confirma lo mal que se sentía '''Andrea''' en la casa de la '''calle de Aribau''':

"Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado, su decadencia ruinosa, su caos,
su suciedad, como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios
y sin ánimos."

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

'''Responde''': Judith Gracia.

El '''tiempo histórico''' en el que se desarrolla la obra pueden ser los '''años cuarenta''', en plena '''posguerra'''. La acción se narra durante '''un año''', más o menos. El tiempo en el libro corre muy rápido, ya que en un capítulo te habla de la '''Navidad''' y al otro ya se encuentra en '''febrero''', pero también hay algunos capítulos en los que la acción está narrada '''lentamente'''.

El '''narrador''' cuenta la historia internamente, es decir, lo hace en '''primera persona''', dándole así un tono autobiográfico.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020): alumnos de 4º ESO B. Curso 2019-2020.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): El título y la dedicatoria de la novela

2020-03-25T10:47:18Z

Andreayalba: /* Pregunta 3 - Juan Ramón Jiménez (1881-1958) fue un gran poeta español, ganador del Nobel de Literatura en 1956. Resuma su vida y su trayectoria poética */

== Pregunta 1 - ''Nada'' comienza con unos versos de Juan Ramón Jiménez. Cópielos. Comente qué quieren decir y cómo se relacionan con el título de la novela ==

== Pregunta 2 - Juan Ramón envió una carta a la autora en 1946. Comente lo que dice en ella ==

"Me sentí muy contento de ver al frente de su novela el trozo de un romance mío, reacción también contra una cosa fea,
una nada de la vida".
"Le quiero señalar entre lo que considero más completo de su ''Nada'', el extraordinario capítulo 4, con su diálogo tan
natural y tan revelador, entre la Abuela y Gloria".
"''Nada'', como todo lo auténtico, es de aquí también, y de hoy, y será de mañana y de otra parte cualquiera, como es
de ayer y de todos. Esto es la clase de escritura que usted escribe".
"Porque usted es una novelista de novela sin asunto, como se es poeta de poema sin asunto. Y en esto está lo más difícil
de la escritura novelesca o poemática".
('''Juan Ramón Jiménez''', "A Carmen Laforet", en ''Cartas literarias'', ed.: Francisco Garfias. Barcelona, Bruguera, 1977, pp. 104-107).

[[Archivo:Juanra|miniaturadeimagen|Juan Ramón Jiménez (1881-1958)]]
== Pregunta 3 - Juan Ramón Jiménez (1881-1958) fue un gran poeta español, ganador del Nobel de Literatura en 1956. Resuma su vida y su trayectoria poética ==

Para ello, lea y resuma esta pregunta de la '''''Wikimpace''''': '''[[La evolución poética de Juan Ramón Jiménez (1881-1958): en busca de la «poesía pura»]]'''.

'''Responde''': Alba Domingo

'''Juan Ramón Jiménez''' (1881-1958) nació el 23 de diciembre de 1881 en la casa número 2 de la '''calle de la Ribera''', de la localidad onubense de '''Moguer'''. Era hijo de '''Víctor Jiménez''' y '''Purificación Mantecón López-Parejo''', quienes se dedicaban exitosamente al comercio de vinos.

En 1891, aprobó sobresalientemente el examen de '''Primera Enseñanza''' en el '''Instituto "La Rábida"''' de '''Huelva'''.

En 1899, estudió '''Bachillerato''' en el '''colegio de San Luis Gonzaga''' del '''Puerto de Santa María''', obteniendo el título de '''Bachiller en Artes'''.

Se trasladó a '''Sevilla''' para ser pintor (1896), creyendo que esa es su vocación. Allí escribió sus primeros trabajos en '''prosa''' y '''verso''', y comenzó a colaborar en periódicos y revistas de '''Sevilla''' y '''Huelva'''. Tiempo después, empezó la carrera de '''Derecho''', impuesta por su padre, en la '''Universidad de Sevilla''', aunque la abandonó en 1899.

En 1900, se trasladó a '''Madrid''' y publicó sus dos primeros libros de texto: ''Ninfeas'' y ''Almas de violeta''.

Su trayectoria poética se divide en '''tres''' etapas:

'''Etapa Sensitiva (1898-1916)'''; se divide en dos '''sub-etapas''':

La '''primera''' (1898-1908) está marcada por la influencia de Bécquer, el simbolismo y un modernismo, rima asonante, verso de arte menor y música íntima. En esta predominan las descripciones del paisaje como reflejo del alma del poeta, un paisaje que no es natural, sino sometido a la inmovilidad de un jardín interior. Predominan los sentimientos vagos, la melancolía, la música y el color pálido, los recuerdos y sueños amorosos. Se trata de una poesía emotiva y sentimental donde traspasa la sensibilidad del poeta a través de una estructura formal perfecta. ''Arias tristes'' (1903), ''Jardines lejanos'' (1904).

La '''segunda''' época (1908-1916) se caracteriza en la forma del arte mayor, la rima consonante, el estrofismo clásico que denota una mayor impronta modernista. Pertenecen a esta '''sub-etapa''' ''La Soledad Sonora'' (1911), ''Pastorales'' (1911), ''Laberinto'' (1913), ''Estío'' (1916), entre otros. Hacia el final de esta etapa el poeta empieza a aburrirse del Modernismo y las preocupaciones relacionadas con el tiempo y la posesión de una belleza eterna.

'''Etapa Intelectual (1916-1936):
'''

Su primer viaje a América y el contacto con la '''poesía en inglés''' marca esta segunda etapa y que le vincula a la corriente literaria del '''novecentismo''' o '''generación de 1914'''. Se produce el hecho del descubrimiento del '''mar''' como motivo trascendente (El mar simboliza la vida, la soledad, el gozo, el eterno tiempo presente). Se inicia una evolución espiritual que lo lleva a buscar la trascendencia. Suprimió, toda la musicalidad, los argumentos poéticos, la aparatosidad externa anterior para entrar en lo profundo, en lo bello, en lo puro, en lo esencial. De esta época destacan ''Diario de un poeta recién casado'' (1916) que se pasaría a llamar ''Diario de poeta y mar'', ''Primera antología poética''(1917), ''Eternidades'' (1918)... entre otros que irá escribiendo del mismo estilo.

Recoge los últimos poemas escritos en España. El 22 de agosto de 1936, Juan Ramón Jiménez marcha al exilio.

'''Etapa Suficiente o Verdadera (1936-1958):'''

Pertenece a esta etapa todo lo escrito durante su exilio americano. Juan Ramón Jiménez continúa en busca de la belleza y la perfección, aunque no tanto como para no preparar un libro a favor de la República española, ''Guerra en España'', que nunca pudo ver publicado. Su interés por la trascendencia lo lleva a identificarse con Dios y la belleza. Su poesía se transforma en una especie de ideas pobladas de múltiples neologismos. Tras un período de relativo silencio, publica ''Animal de fondo'' (1949), ''Tercera antología poética'' (1957), ''En el otro costado'' (1936-42) y ''Dios deseado y deseante'' (1948-49).

En '''1956''' la '''Academia Sueca''' le otorgó el '''Premio Nobel de Literatura'''. Dos años después murió.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): El título y la dedicatoria de la novela

2020-03-25T10:43:39Z

Andreayalba: /* Pregunta 3 - Juan Ramón Jiménez (1881-1958) fue un gran poeta español, ganador del Nobel de Literatura en 1956. Resuma su vida y su trayectoria poética */

== Pregunta 1 - ''Nada'' comienza con unos versos de Juan Ramón Jiménez. Cópielos. Comente qué quieren decir y cómo se relacionan con el título de la novela ==

== Pregunta 2 - Juan Ramón envió una carta a la autora en 1946. Comente lo que dice en ella ==

"Me sentí muy contento de ver al frente de su novela el trozo de un romance mío, reacción también contra una cosa fea,
una nada de la vida".
"Le quiero señalar entre lo que considero más completo de su ''Nada'', el extraordinario capítulo 4, con su diálogo tan
natural y tan revelador, entre la Abuela y Gloria".
"''Nada'', como todo lo auténtico, es de aquí también, y de hoy, y será de mañana y de otra parte cualquiera, como es
de ayer y de todos. Esto es la clase de escritura que usted escribe".
"Porque usted es una novelista de novela sin asunto, como se es poeta de poema sin asunto. Y en esto está lo más difícil
de la escritura novelesca o poemática".
('''Juan Ramón Jiménez''', "A Carmen Laforet", en ''Cartas literarias'', ed.: Francisco Garfias. Barcelona, Bruguera, 1977, pp. 104-107).

== Pregunta 3 - Juan Ramón Jiménez (1881-1958) fue un gran poeta español, ganador del Nobel de Literatura en 1956. Resuma su vida y su trayectoria poética ==

Para ello, lea y resuma esta pregunta de la '''''Wikimpace''''': '''[[La evolución poética de Juan Ramón Jiménez (1881-1958): en busca de la «poesía pura»]]'''.

'''Responde''': Alba Domingo

'''Juan Ramón Jiménez''' (1881-1958) nació el 23 de diciembre de 1881 en la casa número 2 de la '''calle de la Ribera''', de la localidad onubense de '''Moguer'''. Era hijo de '''Víctor Jiménez''' y '''Purificación Mantecón López-Parejo''', quienes se dedicaban exitosamente al comercio de vinos.

En 1891, aprobó sobresalientemente el examen de '''Primera Enseñanza''' en el '''Instituto "La Rábida"''' de '''Huelva'''.

En 1899, estudió '''Bachillerato''' en el '''colegio de San Luis Gonzaga''' del '''Puerto de Santa María''', obteniendo el título de '''Bachiller en Artes'''.

Se trasladó a '''Sevilla''' para ser pintor (1896), creyendo que esa es su vocación. Allí escribió sus primeros trabajos en '''prosa''' y '''verso''', y comenzó a colaborar en periódicos y revistas de '''Sevilla''' y '''Huelva'''. Tiempo después, empezó la carrera de '''Derecho''', impuesta por su padre, en la '''Universidad de Sevilla''', aunque la abandonó en 1899.

En 1900, se trasladó a '''Madrid''' y publicó sus dos primeros libros de texto: ''Ninfeas'' y ''Almas de violeta''.

Su trayectoria poética se divide en '''tres''' etapas:

'''Etapa Sensitiva (1898-1916)'''; se divide en dos '''sub-etapas''':

La '''primera''' (1898-1908) está marcada por la influencia de Bécquer, el simbolismo y un modernismo, rima asonante, verso de arte menor y música íntima. En esta predominan las descripciones del paisaje como reflejo del alma del poeta, un paisaje que no es natural, sino sometido a la inmovilidad de un jardín interior. Predominan los sentimientos vagos, la melancolía, la música y el color pálido, los recuerdos y sueños amorosos. Se trata de una poesía emotiva y sentimental donde traspasa la sensibilidad del poeta a través de una estructura formal perfecta. ''Arias tristes'' (1903), ''Jardines lejanos'' (1904).

La '''segunda''' época (1908-1916) se caracteriza en la forma del arte mayor, la rima consonante, el estrofismo clásico que denota una mayor impronta modernista. Pertenecen a esta '''sub-etapa''' ''La Soledad Sonora'' (1911), ''Pastorales'' (1911), ''Laberinto'' (1913), ''Estío'' (1916), entre otros. Hacia el final de esta etapa el poeta empieza a aburrirse del Modernismo y las preocupaciones relacionadas con el tiempo y la posesión de una belleza eterna.

'''Etapa Intelectual (1916-1936):
'''

Su primer viaje a América y el contacto con la '''poesía en inglés''' marca esta segunda etapa y que le vincula a la corriente literaria del '''novecentismo''' o '''generación de 1914'''. Se produce el hecho del descubrimiento del '''mar''' como motivo trascendente (El mar simboliza la vida, la soledad, el gozo, el eterno tiempo presente). Se inicia una evolución espiritual que lo lleva a buscar la trascendencia. Suprimió, toda la musicalidad, los argumentos poéticos, la aparatosidad externa anterior para entrar en lo profundo, en lo bello, en lo puro, en lo esencial. De esta época destacan ''Diario de un poeta recién casado'' (1916) que se pasaría a llamar ''Diario de poeta y mar'', ''Primera antología poética''(1917), ''Eternidades'' (1918)... entre otros que irá escribiendo del mismo estilo.

Recoge los últimos poemas escritos en España. El 22 de agosto de 1936, Juan Ramón Jiménez marcha al exilio.

'''Etapa Suficiente o Verdadera (1936-1958):'''

Pertenece a esta etapa todo lo escrito durante su exilio americano. Juan Ramón Jiménez continúa en busca de la belleza y la perfección, aunque no tanto como para no preparar un libro a favor de la República española, ''Guerra en España'', que nunca pudo ver publicado. Su interés por la trascendencia lo lleva a identificarse con Dios y la belleza. Su poesía se transforma en una especie de ideas pobladas de múltiples neologismos. Tras un período de relativo silencio, publica ''Animal de fondo'' (1949), ''Tercera antología poética'' (1957), ''En el otro costado'' (1936-42) y ''Dios deseado y deseante'' (1948-49).

En '''1956''' la '''Academia Sueca''' le otorgó el '''Premio Nobel de Literatura'''. Dos años después murió.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): El título y la dedicatoria de la novela

2020-03-25T10:39:06Z

Andreayalba: /* Pregunta 3 - Juan Ramón Jiménez (1881-1958) fue un gran poeta español, ganador del Nobel de Literatura en 1956. Resuma su vida y su trayectoria poética */

== Pregunta 1 - ''Nada'' comienza con unos versos de Juan Ramón Jiménez. Cópielos. Comente qué quieren decir y cómo se relacionan con el título de la novela ==

== Pregunta 2 - Juan Ramón envió una carta a la autora en 1946. Comente lo que dice en ella ==

"Me sentí muy contento de ver al frente de su novela el trozo de un romance mío, reacción también contra una cosa fea,
una nada de la vida".
"Le quiero señalar entre lo que considero más completo de su ''Nada'', el extraordinario capítulo 4, con su diálogo tan
natural y tan revelador, entre la Abuela y Gloria".
"''Nada'', como todo lo auténtico, es de aquí también, y de hoy, y será de mañana y de otra parte cualquiera, como es
de ayer y de todos. Esto es la clase de escritura que usted escribe".
"Porque usted es una novelista de novela sin asunto, como se es poeta de poema sin asunto. Y en esto está lo más difícil
de la escritura novelesca o poemática".
('''Juan Ramón Jiménez''', "A Carmen Laforet", en ''Cartas literarias'', ed.: Francisco Garfias. Barcelona, Bruguera, 1977, pp. 104-107).

== Pregunta 3 - Juan Ramón Jiménez (1881-1958) fue un gran poeta español, ganador del Nobel de Literatura en 1956. Resuma su vida y su trayectoria poética ==

Para ello, lea y resuma esta pregunta de la '''''Wikimpace''''': '''[[La evolución poética de Juan Ramón Jiménez (1881-1958): en busca de la «poesía pura»]]'''.

'''Responde''': Alba Domingo

'''Juan Ramón Jiménez''' (1881-1958) nació el 23 de diciembre de 1881 en la casa número 2 de la '''calle de la Ribera''', de la localidad onubense de '''Moguer'''. Era hijo de '''Víctor Jiménez''' y '''Purificación Mantecón López-Parejo''', quienes se dedicaban exitosamente al comercio de vinos.

En 1891, aprobó sobresalientemente el examen de '''Primera Enseñanza''' en el '''Instituto "La Rábida"''' de '''Huelva'''.

En 1899, estudió '''Bachillerato''' en el '''colegio de San Luis Gonzaga''' del '''Puerto de Santa María''', obteniendo el título de '''Bachiller en Artes'''.

Se trasladó a '''Sevilla''' para ser pintor (1896), creyendo que esa es su vocación. Allí escribió sus primeros trabajos en '''prosa''' y '''verso''', y comenzó a colaborar en periódicos y revistas de '''Sevilla''' y '''Huelva'''. Tiempo después, empezó la carrera de '''Derecho''', impuesta por su padre, en la '''Universidad de Sevilla''', aunque la abandonó en 1899.

En 1900, se trasladó a '''Madrid''' y publicó sus dos primeros libros de texto: ''Ninfeas'' y ''Almas de violeta''.

Su trayectoria poética se divide en '''tres''' etapas:

'''Etapa Sensitiva (1898-1916)'''; se divide en dos '''sub-etapas''':

La '''primera''' (1898-1908) está marcada por la influencia de Bécquer, el simbolismo y un modernismo, rima asonante, verso de arte menor y música íntima. En esta predominan las descripciones del paisaje como reflejo del alma del poeta, un paisaje que no es natural, sino sometido a la inmovilidad de un jardín interior. Predominan los sentimientos vagos, la melancolía, la música y el color pálido, los recuerdos y sueños amorosos. Se trata de una poesía emotiva y sentimental donde traspasa la sensibilidad del poeta a través de una estructura formal perfecta. ''Arias tristes'' (1903), ''Jardines lejanos'' (1904).

La '''segunda''' época (1908-1916) se caracteriza en la forma del arte mayor, la rima consonante, el estrofismo clásico que denota una mayor impronta modernista. Pertenecen a esta '''sub-etapa''' ''La Soledad Sonora'' (1911), ''Pastorales'' (1911), ''Laberinto'' (1913), ''Estío'' (1916), entre otros. Hacia el final de esta etapa el poeta empieza a aburrirse del Modernismo y las preocupaciones relacionadas con el tiempo y la posesión de una belleza eterna.

'''Etapa Intelectual (1916-1936):
'''

Su primer viaje a América y el contacto con la '''poesía en inglés''' marca esta segunda etapa y que le vincula a la corriente literaria del '''novecentismo''' o '''generación de 1914'''. Se produce el hecho del descubrimiento del '''mar''' como motivo trascendente (El mar simboliza la vida, la soledad, el gozo, el eterno tiempo presente). Se inicia una evolución espiritual que lo lleva a buscar la trascendencia. Suprimió, toda la musicalidad, los argumentos poéticos, la aparatosidad externa anterior para entrar en lo profundo, en lo bello, en lo puro, en lo esencial. De esta época destacan ''Diario de un poeta recién casado'' (1916) que se pasaría a llamar ''Diario de poeta y mar'', ''Primera antología poética''(1917), ''Eternidades'' (1918)... entre otros que irá escribiendo del mismo estilo.

Recoge los últimos poemas escritos en España. El 22 de agosto de 1936, Juan Ramón Jiménez marcha al exilio.

'''Etapa Suficiente o Verdadera (1936-1958):'''

Pertenece a esta etapa todo lo escrito durante su exilio americano. Juan Ramón Jiménez continúa en busca de la belleza y la perfección, aunque no tanto como para no preparar un libro a favor de la República española, ''Guerra en España'', que nunca pudo ver publicado. Su interés por la trascendencia lo lleva a identificarse con Dios y la belleza. Su poesía se transforma en una especie de ideas pobladas de múltiples neologismos. Tras un período de relativo silencio, publica ''Animal de fondo'' (1949), ''Tercera antología poética'' (1957), ''En el otro costado'' (1936-42) y ''Dios deseado y deseante'' (1948-49).

En '''1956''' la '''Academia Sueca''' le otorgó el '''Premio Nobel de Literatura'''. Dos años después murió.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-25T09:16:31Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==

'''Responde''': Andrea Giménez.

* Los '''espacios exteriores''' para Andrea son un lugar de '''liberación''' donde puede escapar de la infeliz vida que lleva en la casa de la '''calle Aribau''' y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos de la universidad, sin que nadie le reproche nada. En el exterior, puede estar feliz disfrutando del cielo, las nubes, el sol, cosas que desde casa no se pueden apreciar ni ver.

* '''Angustias''' (tía de '''Andrea''') le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre cuya fama no debe manchar. Su tía no quiere que vaya sola por la ciudad, expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo. '''Angustias''', cuyo nombre revela su carácter, solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la universidad a casa y de casa a la universidad.

Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Este fragmento que viene a continuación del libro esta recogido en la página 24 de la introducción , pertenece al capitulo V. ''Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.
''

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-25T09:15:59Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==

'''Responde''': Andrea Giménez.

* Los '''espacios exteriores''' para Andrea son un lugar de '''liberación''' donde puede escapar de la infeliz vida que lleva en la casa de la '''calle Aribau''' y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos de la universidad, sin que nadie le reproche nada. En el exterior, puede estar feliz disfrutando del cielo, las nubes, el sol, cosas que desde casa no se pueden apreciar ni ver.

* '''Angustias''' (tía de '''Andrea''') le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre cuya fama no debe manchar. Su tía no quiere que vaya sola por la ciudad, expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo. '''Angustias''', cuyo nombre revela su carácter, solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la universidad a casa y de casa a la universidad.

Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Este fragmento que viene a continuación del libro esta recogido en la página 24 de la introducción , pertenece al capitulo V. Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-25T09:15:18Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==

'''Responde''': Andrea Giménez.

* Los '''espacios exteriores''' para Andrea son un lugar de '''liberación''' donde puede escapar de la infeliz vida que lleva en la casa de la '''calle Aribau''' y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos de la universidad, sin que nadie le reproche nada. En el exterior, puede estar feliz disfrutando del cielo, las nubes, el sol, cosas que desde casa no se pueden apreciar ni ver.

* '''Angustias''' (tía de '''Andrea''') le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre cuya fama no debe manchar. Su tía no quiere que vaya sola por la ciudad, expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo. '''Angustias''', cuyo nombre revela su carácter, solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la universidad a casa y de casa a la universidad.

Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Este fragmento que viene a continuación del libro esta recogido en la página 24 de la introducción , pertenece al capitulo V.
Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-24T11:45:17Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==

* Los '''espacios exteriores''' para Andrea son un lugar de '''liberación''' donde puede escapar de la infeliz vida que lleva en la casa de la '''calle Aribau''' y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos de la universidad, sin que nadie le reproche nada. En el exterior, puede estar feliz disfrutando del cielo, las nubes, el sol, cosas que desde casa no se pueden apreciar ni ver.

* '''Angustias''' (tía de '''Andrea''') le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre cuya fama no debe manchar. Su tía no quiere que vaya sola por la ciudad, expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo. '''Angustias''', cuyo nombre revela su carácter, solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la universidad a casa y de casa a la universidad.

Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-24T11:44:51Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==

* Los '''espacios exteriores''' para Andreason un lugar de '''liberación''' donde puede escapar de la infeliz vida que lleva en la casa de la '''calle Aribau''' y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos de la universidad, sin que nadie le reproche nada. En el exterior, puede estar feliz disfrutando del cielo, las nubes, el sol, cosas que desde casa no se pueden apreciar ni ver.

* '''Angustias''' (tía de '''Andrea''') le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre cuya fama no debe manchar. Su tía no quiere que vaya sola por la ciudad, expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo. '''Angustias''', cuyo nombre revela su carácter, solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la universidad a casa y de casa a la universidad.

Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-24T10:04:38Z

Andreayalba: /* Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada */

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==
Son un lugar de liberación donde puede escapar de la infeliz vida que lleva en la casa de la calle Aribau y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos , sin que nadie le reproche nada y pueda estar feliz disfrutando del cielo, las nubes , el sol
cosas que desde casa no se puede apreciar ni ver.
Angustias (tía de Andrea) le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre de los cuales no debe manchar la fama.
y su tía no quiere que vaya sola por la ciudad , expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo , su tía solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la Universidad .
Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-24T10:03:50Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme == Son un lugar de liberación donde puede escapar de la infeliz vida que lleva en la casa de la calle Aribau y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos , sin que nadie le reproche nada y pueda estar feliz disfrutando del cielo, las nubes , el sol
cosas que desde casa no se puede apreciar ni ver.
Angustias (tía de Andrea) le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre de los cuales no debe manchar la fama.
y su tía no quiere que vaya sola por la ciudad , expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo , su tía solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la Universidad .
Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-24T10:03:33Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==
Son un lugar de liberación donde puede escapar de la infeliz vida que lleva en la casa de la calle Aribau y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos , sin que nadie le reproche nada y pueda estar feliz disfrutando del cielo, las nubes , el sol
cosas que desde casa no se puede apreciar ni ver.
Angustias (tía de Andrea) le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre de los cuales no debe manchar la fama.
y su tía no quiere que vaya sola por la ciudad , expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo , su tía solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la Universidad .
Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-24T10:02:55Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==
Son un lugar de liberación donde puede escapar de la infeliz vida que lleva en la casa de la calle Aribau y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos , sin que nadie le reproche nada y pueda estar feliz disfrutando del cielo, las nubes , el sol.
cosas que desde casa no se puede apreciar ni ver.
Angustias (tía de Andrea) le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre de los cuales no debe manchar la fama.
y su tía no quiere que vaya sola por la ciudad , expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo , su tía solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la Universidad .
Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-24T10:02:37Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==
Loa espacios exteriores son un lugar de liberación donde puede escapar de la infeliz vida que lleva en la casa de la calle Aribau y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos , sin que nadie le reproche nada y pueda estar feliz disfrutando del cielo, las nubes , el sol.
cosas que desde casa no se puede apreciar ni ver.
Angustias (tía de Andrea) le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre de los cuales no debe manchar la fama.
y su tía no quiere que vaya sola por la ciudad , expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo , su tía solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la Universidad .
Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-24T10:01:52Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==
Son un lugar de liberación donde puede escapar de la infeliz vida que lleva en la casa de la calle Aribau y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos , sin que nadie le reproche nada y pueda estar feliz disfrutando del cielo, las nubes , el sol.
cosas que desde casa no se puede apreciar ni ver.
Angustias (tía de Andrea) le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre de los cuales no debe manchar la fama.
y su tía no quiere que vaya sola por la ciudad , expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo , su tía solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la Universidad .
Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): El título y la dedicatoria de la novela

2020-03-24T10:01:38Z

Andreayalba: /* Pregunta 3 - Juan Ramón Jiménez fue un gran poeta español, ganador del Nobel de Literatura. Resuma su vida y su trayectoria poética */

== Pregunta 1 - ''Nada'' comienza con unos versos de Juan Ramón Jiménez. Cópielos. Comente qué quieren decir y cómo se relacionan con el título de la novela ==

== Pregunta 2 - Juan Ramón envió una carta a la autora en 1946. Comente lo que dice en ella ==

"Me sentí muy contento de ver al frente de su novela el trozo de un romance mío, reacción también contra una cosa fea,
una nada de la vida".
"Le quiero señalar entre lo que considero más completo de su ''Nada'', el extraordinario capítulo 4, con su diálogo tan
natural y tan revelador, entre la Abuela y Gloria".
"''Nada'', como todo lo auténtico, es de aquí también, y de hoy, y será de mañana y de otra parte cualquiera, como es
de ayer y de todos. Esto es la clase de escritura que usted escribe".
"Porque usted es una novelista de novela sin asunto, como se es poeta de poema sin asunto. Y en esto está lo más difícil
de la escritura novelesca o poemática".
('''Juan Ramón Jiménez''', "A Carmen Laforet", en ''Cartas literarias'', ed.: Francisco Garfias. Barcelona, Bruguera, 1977, pp. 104-107).

== Pregunta 3 - Juan Ramón Jiménez fue un gran poeta español, ganador del Nobel de Literatura. Resuma su vida y su trayectoria poética ==

Para ello, lea y resuma esta pregunta de la '''''Wikimpace''''': '''[[La evolución poética de Juan Ramón Jiménez (1881-1958): en busca de la «poesía pura»]]'''.

'''Juan Ramón Jiménez''' nació el 23 de diciembre de 1881 en la casa número dos de la calle de la Ribera de la localidad onubense de '''Moguer'''. Era hijo de Víctor Jiménez y Purificación Mantecón López-Parejo quienes se dedicaban éxitosamente al comercio de vinos.
En 1891 aprobó sobresaliéntemente el examen de Primera Enseñanza en el '''Instituto "La Rábida"''' de Huelva y en 1899 estudió Bachillerato en el '''colegio de San Luis Gonzaga''' del Puerto de Santa María, obteniendo el título de Bachiller en Artes. Se trasladó a Sevilla para ser pintor (1896), creyendo que esa es su vocación. Allí escribió sus primeros trabajos en prosa y verso, y comenzó a colaborar en periódicos y revistas de Sevilla y Huelva. Tiempo después empezó la carrera de Derecho impuesta por su padre en la Universidad de Sevilla, aunque la abandonó en 1899.
En 1900 se trasladó a '''Madrid''' y publicó sus dos primeros libros de texto: ''ninfeas'' y ''almas de violeta''.
La muerte de su padre y la ruina familiar conllevó que en 1901 fuese ingresado con depresión en un sanatorio en Burdeos y regresando a Madrid, al '''Sanatorio del Rosario'''.
Su primer amor fue Blanca Hernández Pinzón, la ''"novia blanca"'' de sus versos, por la que el poeta se convirtió en todo un donjuán con su obra: ''los 104 poemas de sus Libros de amor'' (1911-1912).
En 1902 publicó ''Arias tristes'' e intervino en la fundación de la revista literaria Helios. También abandonó el '''Sanatorio del Rosario''' y se trasladó al domicilio del doctor Luis Simarro. Ya en 1904 publicó ''Jardines lejanos''.
En 1905 regresa a su pueblo natal por los motivos económicos por los que pasaba su familia, residiendo en la casa de la calle Aceña. Este periodo coincide con la etapa de '''mayor producción literaria'''.
Hizo varios viajes a '''Francia''' y luego a '''Estados Unidos''', donde en 1916 se casó con Zenobia Camprubí Aymar. Este hecho y el redescubrimiento del mar fue decisivo para escribir ''Diario de un poeta recién casado'' y en 1918 encabezó movimientos de renovación poética, logrando una gran influencia en la '''generación del 27'''.
Año que marca en sus obras el paso de la etapa intelectual a la etapa suficiente o verdadera es '''1936''', estalla la guerra civil y apoya decididamente a la República por lo que al sentirse inseguro se marcha al exilio a '''Washington'''.
Entre 1939 y 1942 se establecen en '''Miami, Florida''', donde compone los ''Romances de Coral Gables'' y en 1940 es hospitalizado unos meses en el '''Hospital universitario''' de Miami por depresión.
En 1950 la pareja vuelve a Puerto Rico para dar clases en '''Recinto de Río Piedras''', sede de la Universidad de Puerto Rico, en 1956 la '''Academia Sueca''' le otorgó el '''Premio Nobel de Literatura'''. Tres días después, muere su esposa en San Juan.
Él jamás se recuperó de esta pérdida y permaneció en Puerto Rico. Juan Ramón Jiménez falleció dos años más tarde, en la misma clínica en la que falleció su esposa.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-24T09:59:42Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==

Son un lugar de liberación donde puede escapar de la infeliz vida que lleba en la casa de la calle Aribau y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos , sin que nadie le reproche nada y pueda estar feliz disfrutando del cielo, las nubes , el sol.
cosas que desde casa no se puede apreciar ni ver.
Angustias (tía de Andrea) le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre de los cuales no debe manchar la fama.
y su tía no quiere que vaya sola por la ciudad , expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo , su tía solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la Universidad .
Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-24T09:59:25Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==

Los espacios exteriores son un lugar de liberación donde puede escapar de la infeliz vida que lleba en la casa de la calle Aribau y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos , sin que nadie le reproche nada y pueda estar feliz disfrutando del cielo, las nubes , el sol.
cosas que desde casa no se puede apreciar ni ver.
Angustias (tía de Andrea) le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre de los cuales no debe manchar la fama.
y su tía no quiere que vaya sola por la ciudad , expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo , su tía solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la Universidad .
Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-24T09:58:53Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==

Los espacios exteriores son un lugar de liberación donde puede escapar de la infeliz vida que lleba en
la casa de la calle Aribau y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos , sin que nadie le reproche nada y pueda estar feliz disfrutando del cielo, las nubes , el sol.
cosas que desde casa no se puede apreciar ni ver.
Angustias (tía de Andrea) le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre de los cuales no debe manchar la fama.
y su tía no quiere que vaya sola por la ciudad , expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo , su tía solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la Universidad .
Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-24T09:57:50Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==

Los espacios exteriores son un lugar de liberación donde puede escapar de la infeliz vida que lleba en
'''la casa de la calle Aribau''' y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos , sin que nadie le reproche nada y pueda estar feliz disfrutando del cielo, las nubes , el sol.
cosas que desde casa no se puede apreciar ni ver.
''Angustias'' (tía de Andrea) le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre de los cuales no debe manchar la fama.
y su tía no quiere que vaya sola por la ciudad , expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo , su tía solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la Universidad .
Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-24T09:56:59Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==
Los espacios exteriores son un lugar de liberación donde puede escapar de la infeliz vida que lleba en '''la casa de la calle Aribau''' y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos , sin que nadie le reproche nada y pueda estar feliz disfrutando del cielo, las nubes , el sol.
cosas que desde casa no se puede apreciar ni ver.
''Angustias'' (tía de Andrea) le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre de los cuales no debe manchar la fama.
y su tía no quiere que vaya sola por la ciudad , expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo , su tía solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la Universidad .
Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-24T09:56:07Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==
Son un lugar de liberación donde puede escapar de la infeliz vida que lleba en '''la casa de la calle Aribau''' y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos , sin que nadie le reproche nada y pueda estar feliz disfrutando del cielo, las nubes , el sol.
cosas que desde casa no se puede apreciar ni ver.
''Angustias'' (tía de Andrea) le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre de los cuales no debe manchar la fama.
y su tía no quiere que vaya sola por la ciudad , expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo , su tía solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la Universidad .
Pero mas de ello no.
Pero ''Andrea'' deseaba estar lejos de '''la casa de la calle Aribau''' por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es '''la casa de la calle de Aribau''' a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-24T09:54:37Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==
Son un lugar de liberación donde puede escapar de la infeliz vida que lleba en la casa de la calle Aribau y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos , sin que nadie le reproche nada y pueda estar feliz disfrutando del cielo, las nubes , el sol.
cosas que desde casa no se puede apreciar ni ver.
Angustias (tía de Andrea) le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre de los cuales no debe manchar la fama.
y su tía no quiere que vaya sola por la ciudad , expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo , su tía solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la Universidad .
Pero mas de ello no.
Pero Andrea deseaba estar lejos de la casa de la calle Aribau por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es la casa de la calle de Aribau a ella entra en su llegada a la ciudad y de ella saldrá cuando la abandone. Su primera mirada al interior desde la puerta recogerá ya su esplendor pasado ,su decadencia ruinosa ,su caos , su suciedad ,como lugar devastado por el paso de esa reciente guerra que dejó a sus habitantes sin medios y sin ánimos.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

''Nada'' (1944): Personajes de la novela. El tiempo y el espacio en el relato

2020-03-24T09:39:10Z

== Pregunta 1 - Observe este gráfico y, a partir de él, comente cómo son los personajes que aparecen en ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet, insistiendo especialmente en los protagonistas ==

[[Archivo:Nada-Personajes.jpg|thumb|600 px|left|'''Los personajes de ''Nada'' (1944), de Carmen Laforet''']]

* '''Andrea. ¿Se corresponde o se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa?'''

* '''Ena. ¿En qué sentido ella, Gloria y Angustias son personajes contradictorios?'''

* '''Los padres de Ena'''

* '''Jaime, el novio de Ena'''

* '''Román. ¿Cuáles son sus características psicológicas? ¿Cómo acaba?'''

* '''Juan. ¿Es una versión más brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Román? ¿Cómo lo describirías?'''

* '''La abuela'''

* '''La tía Angustias'''

* '''El jefe de Angustias y su esposa'''

* '''Gloria'''

* '''El niño'''

* '''La criada Antonia'''

* '''El perro ''Trueno'''''

* '''La prima Isabel'''

* '''Las dos hermanas sin nombre'''

* '''Las amistades de Andrea: los jóvenes bohemios'''

* '''Las amistades de Andrea: Gerardo'''

== Pregunta 2 - Fíjese en los lugares de la acción y hable brevemente de lo que significan en la novela: Barcelona, Madrid, la calle Aribau, la Vía Layetana, la calle Moncada ==

== Pregunta 3 - ¿Qué representan los espacios exteriores para Andrea? ¿Quién le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el máximo tiempo fuera de casa? Recoja en el capítulo V el pasaje que lo confirme ==
Son un lugar de liberación donde puede escapar de la infeliz vida que lleba en la casa de la calle Aribau y donde puede disfrutar de la compañía de sus amigos sin que nadie le reproche nada y pueda estar feliz disfrutando del cielo, las nubes , el sol.
cosas que desde casa no se puede apreciar ni ver.
Angustias (tía de Andrea) le reprocha que pasa demasiado tiempo en la calle y que tiene una familia y un nombre de los cuales no debe manchar la fama.
y su tía no quiere que vaya sola por la ciudad , expuesta a las impertinencias de los hombres como si ella fuera un perro vagabundo , su tía solo comprende y ve necesario que vaya y venga de la Universidad .
Pero mas de ello no.
pero Andrea deseaba estar lejos de la casa Aribau por todo lo que eso significaba y el dolor almacenado que había allí.
con lo cual el paisaje que lo confirma es la casa de la calle de Aribau.

== Pregunta 4 - Comente el tiempo en el relato ==

Para ello, puede leer el apartado "'''El tiempo del relato'''" en la introducción de '''Rosa Navarro Durán''' para la edición de '''Destino'''.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

Pregunta quinta: la boda

2020-01-16T20:29:52Z

Andreayalba: /* B) ¿Por qué cree Leonardo que la Novia rompió con él? (p. 47) */

'''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''':
'''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col.
"Clásicos Hispánicos".

== A) La Criada está peinando a la Novia y aparece Leonardo. ¿Cómo le demuestra la Novia que ella no quiere casarse? (p. 44) ==

Porque se la veía inquieta hablando con la '''Criada'''. Y también lo demuestra con la frase:

"Son nublos. Un mal aire en el centro, ¿Quién no los tiene?",

lo que quiere decir con esto es que tiene una duda pasajera, fugaz, en un sentimiento auténtico y hondo, lo cual también acompañaba con su mirada.

== B) ¿Por qué cree Leonardo que la Novia rompió con él? (p. 47) ==
Se cree que fue por razones económicas, mientras que casándose con el Novio la familia de
ella accederá a una vida mejor, también se sabe que esta decisión la tomo el padre de
la Novia, un campesino avaricioso que solo piensa en aumentar sus tierras. Al principio la Novia
aceptó, pero luego se rebela, ya que no puede contener su amor por Leonardo.

== C) ¿Es Leonardo feliz en su matrimonio? ==

'''Leonardo''' no es feliz en su matrimonio, que ya dura dos años, porque no amaba a la '''Mujer''' con la que se casó, sino que seguía enamorado de la '''Novia'''. Es por eso por lo que se pasea solo, a caballo, reventando al animal, porque quiere ahogar su pena con el ejercicio físico. Pero no consigue más que seguir pensando todo el tiempo en lo mismo: en la '''Novia''', que ahora va a casarse con otro.

== D) Cuando la Novia le dice al Novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", ¿cuál es el sentido de esas palabras, es una declaración de amor? (p. 56) ==

En este caso, no es una declaración de amor, sino una forma camuflada de ocultar los verdaderos sentimientos que ella tiene por '''Leonardo'''. Para ella, es una forma de escapar de su pasado y de olvidar su romance con él, al casarse con el '''Novio'''. Ella intenta seguir adelante y olvidar el pasado, igual que '''Leonardo'''. Pero ninguno de los dos lo consigue.

Normalmente, cuando una '''novia''' dice a un '''novio''' "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", se está refiriendo a la '''noche de bodas''', a la entrega de cada uno de los esposos al otro. Además, según la mentalidad '''patriarcal''', se entiende que, desde que se casa, la '''mujer''' pasa a depender de su '''marido''', al que acepta como superior y al que ella "voluntariamente" se subordina. La '''Novia''' dice esas palabras como manda la '''tradición''', pero sabemos que, en el fondo, ella no está diciéndolas con el corazón.

== E) El primer cuadro se cierra con una conversación entre Leonardo y la Mujer. ¿Cómo se siente ella, qué verdad conoce que los demás ignoran? ¿Tiene esperanzas de ser feliz en su matrimonio? ¿Cuál cree ella que es su destino o "sino"? (p. 58) ==

La verdad que conoce la '''Mujer''' es que su marido no la ama a ella, sino a la '''Novia'''. Se siente muy desgraciada, frustrada, y cree que le espera el mismo '''sino''' que a su '''madre''', ya que no espera ser feliz en el matrimonio que contrajo. Siente algo así como una maldición de familia que le va a impedir ser feliz. Por eso, dentro de la desesperación que siente, es una mujer contenida, que acepta con cierta resignación todo cuanto está sucediendo durante la representación de la obra. Incluso al final, cuando ve a su '''marido''' y al '''Novio''' muertos y a la '''Novia''' viva no tiene reacciones violentas.

En cierta forma, la '''Mujer''' representa la '''resignación''', la aceptación resignada del '''sino''' desgraciado que le ha tocado vivir. O sea, es la contrafigura de la '''Novia''', porque ella no es capaz de reprimir el amor que siente por '''Leonardo''', y esa pasión irrefrenable le hace ir contra todo lo establecido y fugarse con su amante.

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': "'''Tema 11. El teatro anterior a 1939'''", en '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-teatro-espanol-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4067/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+escritor+social.pdf Lorca, escritor social], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4066/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+Y+EL+CINE.pdf Federico García Lorca y el cine], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7559/Lorca-Bodas+de+sangre-Cuadernillo+pedag%C3%B3gico-Teatro+del+Alma.pdf Guía pedagógica de ''Bodas de sangre''], versión de la compañía Teatro del Alma.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4059/Lorca-BODAS-DE-SANGRE-09-10-CDN.pdf Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4057/Lorca-Bodas-de-sangre-CDN.pdf Cuaderno pedagógico de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3125/Don+Perlimpl%C3%ADn.docx ''Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín''], texto completo de la obra de Lorca.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4060/Lorca-TRAGICOMEDIA-DE-DON-CRISTOBAL-Y-LA-SENA-ROSITA-EL-RETABLILLO-DE-DON-CRISTOBAL-97-98-CDN.pdf Tragicomedia de ''Don Cristóbal y la señá Rosita''], cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
* http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== Trabajos de los alumnos ==

* [http://www.avempace.com/file_download/4410/pedro+salinas+Luz%C3%ADa+L%C3%B3pez.pptx El teatro de Pedro Salinas-1], trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4406/PEDRO+SALINAS+BRYAN+USHI%C3%91A.pptx El teatro de Pedro Salinas-2], trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4385/El+teatro+de+Alberti-Samuel+Mart%C3%ADn.pptx El teatro de Alberti-1 (1902-1999)], trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4397/Rafael+Alberti+%28M%C2%AA+Pilar+G%C3%B3mez%29.ppt El teatro de Alberti-2 (1902-1999)], trabajo de Pilar Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4407/Teatro%3B+Rafael+Alberti-Ayla+Torres.pptx El teatro de Alberti-3 (1902-1999)], trabajo de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/1017/FEDERICO_GARC%C3%8DA.ppt Federico García Lorca-1], PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
* [http://www.avempace.com/file_download/4250/FEDERICO+GARCIA+LORCA-Alba+y+Marta.pptx Federico García Lorca-2], trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4255/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Alejandro+de+Nova%2C+Ra%C3%BAl+Pellicer.ppt Federico García Lorca-3], trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4263/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Almudena+y+Luz%C3%ADa.ppt Federico García Lorca-4], trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4386/Teatro.+Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-+Ana+Mill%C3%A1n+y+Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx El teatro de Federico García Lorca-1], trabajo de Ana Millán y Silvia Fernández. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4396/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca%2C+Marta+G%C3%B3mez.pptx El teatro de Federico García Lorca-2], trabajo de Marta Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4404/GARCIA+LORCA+C+C%C3%B3rcoles+%3B+%C3%81.+Esparza.pptx El teatro de Federico García Lorca-3], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.

== Edición, revisión, corrección ==

* '''Primera redacción''' (enero 2020): Alba Domingo, Andrea Giménez y Elia Lahoz.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]
[[Categoría:Artes escénicas]]

Pregunta quinta: la boda

2020-01-14T18:19:26Z

Andreayalba: /* Edición, revisión, corrección */

'''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas.
Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== A) La Criada está peinando a la Novia y aparece Leonardo. ¿Cómo le demuestra la Novia que ella no quiere casarse? (p. 44) ==
Porque se le veía inquieta hablando con la criada. Y también lo demuestra con la frase
"Son nublos. Un mal aire en el centro, ¿Quién no lo tiene?" Lo que quiere decir con esto es que
tiene una duda pasajera, fugaz en un sentimiento autentico y hondo. Lo cual también acompañaba con su mirada.

== B) ¿Por qué cree Leonardo que la Novia rompió con él? (p. 47) ==

== C) ¿Es Leonardo feliz en su matrimonio? ==
Leonardo no es feliz en su matrimonio porque no amaba a la mujer con la que se casó, sino que
estaba enamorado de la Novia.

== D) Cuando la Novia le dice al Novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", ¿cuál es el sentido de esas palabras, es una declaración de amor? (p. 56) ==
No es una declaración de amor sino una forma camuflada de ocultar los sentimientos que tiene
por Leonardo. Y es una forma para ella de escapar de su pasado y de olvidar su romance con él,
al casarse con el Novio.

== E) El primer cuadro se cierra con una conversación entre Leonardo y la Mujer. ¿Cómo se siente ella, qué verdad conoce que los demás ignoran? ¿Tiene esperanzas de ser feliz en su matrimonio? ¿Cuál cree ella que es su destino o "sino"? (p. 58) ==
La verdad que conoce la Mujer es que su marido no le ama a ella sino a la Novia. Se siente
frustrada, y cree que le espera el mismo sino que a su madre, ya que no espera ser feliz en
el matrimonio que contrajo.

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': "'''Tema 11. El teatro anterior a 1939'''", en '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-teatro-espanol-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4067/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+escritor+social.pdf Lorca, escritor social], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4066/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+Y+EL+CINE.pdf Federico García Lorca y el cine], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7559/Lorca-Bodas+de+sangre-Cuadernillo+pedag%C3%B3gico-Teatro+del+Alma.pdf Guía pedagógica de ''Bodas de sangre''], versión de la compañía Teatro del Alma.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4059/Lorca-BODAS-DE-SANGRE-09-10-CDN.pdf Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4057/Lorca-Bodas-de-sangre-CDN.pdf Cuaderno pedagógico de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3125/Don+Perlimpl%C3%ADn.docx ''Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín''], texto completo de la obra de Lorca.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4060/Lorca-TRAGICOMEDIA-DE-DON-CRISTOBAL-Y-LA-SENA-ROSITA-EL-RETABLILLO-DE-DON-CRISTOBAL-97-98-CDN.pdf Tragicomedia de ''Don Cristóbal y la señá Rosita''], cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
* http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== Trabajos de los alumnos ==

* [http://www.avempace.com/file_download/4410/pedro+salinas+Luz%C3%ADa+L%C3%B3pez.pptx El teatro de Pedro Salinas-1], trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4406/PEDRO+SALINAS+BRYAN+USHI%C3%91A.pptx El teatro de Pedro Salinas-2], trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4385/El+teatro+de+Alberti-Samuel+Mart%C3%ADn.pptx El teatro de Alberti-1 (1902-1999)], trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4397/Rafael+Alberti+%28M%C2%AA+Pilar+G%C3%B3mez%29.ppt El teatro de Alberti-2 (1902-1999)], trabajo de Pilar Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4407/Teatro%3B+Rafael+Alberti-Ayla+Torres.pptx El teatro de Alberti-3 (1902-1999)], trabajo de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/1017/FEDERICO_GARC%C3%8DA.ppt Federico García Lorca-1], PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
* [http://www.avempace.com/file_download/4250/FEDERICO+GARCIA+LORCA-Alba+y+Marta.pptx Federico García Lorca-2], trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4255/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Alejandro+de+Nova%2C+Ra%C3%BAl+Pellicer.ppt Federico García Lorca-3], trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4263/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Almudena+y+Luz%C3%ADa.ppt Federico García Lorca-4], trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4386/Teatro.+Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-+Ana+Mill%C3%A1n+y+Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx El teatro de Federico García Lorca-1], trabajo de Ana Millán y Silvia Fernández. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4396/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca%2C+Marta+G%C3%B3mez.pptx El teatro de Federico García Lorca-2], trabajo de Marta Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4404/GARCIA+LORCA+C+C%C3%B3rcoles+%3B+%C3%81.+Esparza.pptx El teatro de Federico García Lorca-3], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.

== Edición, revisión, corrección ==

* '''Primera redacción''' (enero 2020): Alba Domingo, Andrea Giménez y Elia Lahoz.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]
[[Categoría:Artes escénicas]]

Pregunta quinta: la boda

2020-01-14T18:18:34Z

Andreayalba: /* Trabajos de los alumnos */

'''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas.
Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== A) La Criada está peinando a la Novia y aparece Leonardo. ¿Cómo le demuestra la Novia que ella no quiere casarse? (p. 44) ==
Porque se le veía inquieta hablando con la criada. Y también lo demuestra con la frase
"Son nublos. Un mal aire en el centro, ¿Quién no lo tiene?" Lo que quiere decir con esto es que
tiene una duda pasajera, fugaz en un sentimiento autentico y hondo. Lo cual también acompañaba con su mirada.

== B) ¿Por qué cree Leonardo que la Novia rompió con él? (p. 47) ==

== C) ¿Es Leonardo feliz en su matrimonio? ==
Leonardo no es feliz en su matrimonio porque no amaba a la mujer con la que se casó, sino que
estaba enamorado de la Novia.

== D) Cuando la Novia le dice al Novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", ¿cuál es el sentido de esas palabras, es una declaración de amor? (p. 56) ==
No es una declaración de amor sino una forma camuflada de ocultar los sentimientos que tiene
por Leonardo. Y es una forma para ella de escapar de su pasado y de olvidar su romance con él,
al casarse con el Novio.

== E) El primer cuadro se cierra con una conversación entre Leonardo y la Mujer. ¿Cómo se siente ella, qué verdad conoce que los demás ignoran? ¿Tiene esperanzas de ser feliz en su matrimonio? ¿Cuál cree ella que es su destino o "sino"? (p. 58) ==
La verdad que conoce la Mujer es que su marido no le ama a ella sino a la Novia. Se siente
frustrada, y cree que le espera el mismo sino que a su madre, ya que no espera ser feliz en
el matrimonio que contrajo.

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': "'''Tema 11. El teatro anterior a 1939'''", en '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-teatro-espanol-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4067/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+escritor+social.pdf Lorca, escritor social], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4066/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+Y+EL+CINE.pdf Federico García Lorca y el cine], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7559/Lorca-Bodas+de+sangre-Cuadernillo+pedag%C3%B3gico-Teatro+del+Alma.pdf Guía pedagógica de ''Bodas de sangre''], versión de la compañía Teatro del Alma.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4059/Lorca-BODAS-DE-SANGRE-09-10-CDN.pdf Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4057/Lorca-Bodas-de-sangre-CDN.pdf Cuaderno pedagógico de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3125/Don+Perlimpl%C3%ADn.docx ''Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín''], texto completo de la obra de Lorca.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4060/Lorca-TRAGICOMEDIA-DE-DON-CRISTOBAL-Y-LA-SENA-ROSITA-EL-RETABLILLO-DE-DON-CRISTOBAL-97-98-CDN.pdf Tragicomedia de ''Don Cristóbal y la señá Rosita''], cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
* http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== Trabajos de los alumnos ==

* [http://www.avempace.com/file_download/4410/pedro+salinas+Luz%C3%ADa+L%C3%B3pez.pptx El teatro de Pedro Salinas-1], trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4406/PEDRO+SALINAS+BRYAN+USHI%C3%91A.pptx El teatro de Pedro Salinas-2], trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4385/El+teatro+de+Alberti-Samuel+Mart%C3%ADn.pptx El teatro de Alberti-1 (1902-1999)], trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4397/Rafael+Alberti+%28M%C2%AA+Pilar+G%C3%B3mez%29.ppt El teatro de Alberti-2 (1902-1999)], trabajo de Pilar Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4407/Teatro%3B+Rafael+Alberti-Ayla+Torres.pptx El teatro de Alberti-3 (1902-1999)], trabajo de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/1017/FEDERICO_GARC%C3%8DA.ppt Federico García Lorca-1], PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
* [http://www.avempace.com/file_download/4250/FEDERICO+GARCIA+LORCA-Alba+y+Marta.pptx Federico García Lorca-2], trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4255/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Alejandro+de+Nova%2C+Ra%C3%BAl+Pellicer.ppt Federico García Lorca-3], trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4263/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Almudena+y+Luz%C3%ADa.ppt Federico García Lorca-4], trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4386/Teatro.+Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-+Ana+Mill%C3%A1n+y+Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx El teatro de Federico García Lorca-1], trabajo de Ana Millán y Silvia Fernández. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4396/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca%2C+Marta+G%C3%B3mez.pptx El teatro de Federico García Lorca-2], trabajo de Marta Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4404/GARCIA+LORCA+C+C%C3%B3rcoles+%3B+%C3%81.+Esparza.pptx El teatro de Federico García Lorca-3], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.

== Edición, revisión, corrección ==

* '''Primera redacción''' (enero 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]
[[Categoría:Artes escénicas]]

Pregunta quinta: la boda

2020-01-14T18:17:52Z

Andreayalba: /* Edición, revisión, corrección */

'''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas.
Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== A) La Criada está peinando a la Novia y aparece Leonardo. ¿Cómo le demuestra la Novia que ella no quiere casarse? (p. 44) ==
Porque se le veía inquieta hablando con la criada. Y también lo demuestra con la frase
"Son nublos. Un mal aire en el centro, ¿Quién no lo tiene?" Lo que quiere decir con esto es que
tiene una duda pasajera, fugaz en un sentimiento autentico y hondo. Lo cual también acompañaba con su mirada.

== B) ¿Por qué cree Leonardo que la Novia rompió con él? (p. 47) ==

== C) ¿Es Leonardo feliz en su matrimonio? ==
Leonardo no es feliz en su matrimonio porque no amaba a la mujer con la que se casó, sino que
estaba enamorado de la Novia.

== D) Cuando la Novia le dice al Novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", ¿cuál es el sentido de esas palabras, es una declaración de amor? (p. 56) ==
No es una declaración de amor sino una forma camuflada de ocultar los sentimientos que tiene
por Leonardo. Y es una forma para ella de escapar de su pasado y de olvidar su romance con él,
al casarse con el Novio.

== E) El primer cuadro se cierra con una conversación entre Leonardo y la Mujer. ¿Cómo se siente ella, qué verdad conoce que los demás ignoran? ¿Tiene esperanzas de ser feliz en su matrimonio? ¿Cuál cree ella que es su destino o "sino"? (p. 58) ==
La verdad que conoce la Mujer es que su marido no le ama a ella sino a la Novia. Se siente
frustrada, y cree que le espera el mismo sino que a su madre, ya que no espera ser feliz en
el matrimonio que contrajo.

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': "'''Tema 11. El teatro anterior a 1939'''", en '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-teatro-espanol-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4067/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+escritor+social.pdf Lorca, escritor social], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4066/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+Y+EL+CINE.pdf Federico García Lorca y el cine], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7559/Lorca-Bodas+de+sangre-Cuadernillo+pedag%C3%B3gico-Teatro+del+Alma.pdf Guía pedagógica de ''Bodas de sangre''], versión de la compañía Teatro del Alma.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4059/Lorca-BODAS-DE-SANGRE-09-10-CDN.pdf Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4057/Lorca-Bodas-de-sangre-CDN.pdf Cuaderno pedagógico de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3125/Don+Perlimpl%C3%ADn.docx ''Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín''], texto completo de la obra de Lorca.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4060/Lorca-TRAGICOMEDIA-DE-DON-CRISTOBAL-Y-LA-SENA-ROSITA-EL-RETABLILLO-DE-DON-CRISTOBAL-97-98-CDN.pdf Tragicomedia de ''Don Cristóbal y la señá Rosita''], cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
* http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== Trabajos de los alumnos ==

* [http://www.avempace.com/file_download/4410/pedro+salinas+Luz%C3%ADa+L%C3%B3pez.pptx El teatro de Pedro Salinas-1], trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4406/PEDRO+SALINAS+BRYAN+USHI%C3%91A.pptx El teatro de Pedro Salinas-2], trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4385/El+teatro+de+Alberti-Samuel+Mart%C3%ADn.pptx El teatro de Alberti-1 (1902-1999)], trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4397/Rafael+Alberti+%28M%C2%AA+Pilar+G%C3%B3mez%29.ppt El teatro de Alberti-2 (1902-1999)], trabajo de Pilar Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4407/Teatro%3B+Rafael+Alberti-Ayla+Torres.pptx El teatro de Alberti-3 (1902-1999)], trabajo de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/1017/FEDERICO_GARC%C3%8DA.ppt Federico García Lorca-1], PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
* [http://www.avempace.com/file_download/4250/FEDERICO+GARCIA+LORCA-Alba+y+Marta.pptx Federico García Lorca-2], trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4255/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Alejandro+de+Nova%2C+Ra%C3%BAl+Pellicer.ppt Federico García Lorca-3], trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4263/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Almudena+y+Luz%C3%ADa.ppt Federico García Lorca-4], trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4386/Teatro.+Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-+Ana+Mill%C3%A1n+y+Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx El teatro de Federico García Lorca-1], trabajo de Ana Millán y Silvia Fernández. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4396/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca%2C+Marta+G%C3%B3mez.pptx El teatro de Federico García Lorca-2], trabajo de Marta Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4404/GARCIA+LORCA+C+C%C3%B3rcoles+%3B+%C3%81.+Esparza.pptx El teatro de Federico García Lorca-3], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.

== Edición, revisión, corrección == Alba Domingo, Andrea Giménez y Elia Lahoz.

* '''Primera redacción''' (enero 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]
[[Categoría:Artes escénicas]]

Pregunta quinta: la boda

2020-01-14T18:11:34Z

Andreayalba: /* E) El primer cuadro se cierra con una conversación entre Leonardo y la Mujer. ¿Cómo se siente ella, qué verdad conoce que los demás ignoran? ¿Tiene esperanzas de ser feliz en su matrimonio? ¿Cuál cree ella que es su destino o "sino"? (p. 58)...

'''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas.
Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== A) La Criada está peinando a la Novia y aparece Leonardo. ¿Cómo le demuestra la Novia que ella no quiere casarse? (p. 44) ==
Porque se le veía inquieta hablando con la criada. Y también lo demuestra con la frase
"Son nublos. Un mal aire en el centro, ¿Quién no lo tiene?" Lo que quiere decir con esto es que
tiene una duda pasajera, fugaz en un sentimiento autentico y hondo. Lo cual también acompañaba con su mirada.

== B) ¿Por qué cree Leonardo que la Novia rompió con él? (p. 47) ==

== C) ¿Es Leonardo feliz en su matrimonio? ==
Leonardo no es feliz en su matrimonio porque no amaba a la mujer con la que se casó, sino que
estaba enamorado de la Novia.

== D) Cuando la Novia le dice al Novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", ¿cuál es el sentido de esas palabras, es una declaración de amor? (p. 56) ==
No es una declaración de amor sino una forma camuflada de ocultar los sentimientos que tiene
por Leonardo. Y es una forma para ella de escapar de su pasado y de olvidar su romance con él,
al casarse con el Novio.

== E) El primer cuadro se cierra con una conversación entre Leonardo y la Mujer. ¿Cómo se siente ella, qué verdad conoce que los demás ignoran? ¿Tiene esperanzas de ser feliz en su matrimonio? ¿Cuál cree ella que es su destino o "sino"? (p. 58) ==
La verdad que conoce la Mujer es que su marido no le ama a ella sino a la Novia. Se siente
frustrada, y cree que le espera el mismo sino que a su madre, ya que no espera ser feliz en
el matrimonio que contrajo.

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': "'''Tema 11. El teatro anterior a 1939'''", en '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-teatro-espanol-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4067/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+escritor+social.pdf Lorca, escritor social], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4066/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+Y+EL+CINE.pdf Federico García Lorca y el cine], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7559/Lorca-Bodas+de+sangre-Cuadernillo+pedag%C3%B3gico-Teatro+del+Alma.pdf Guía pedagógica de ''Bodas de sangre''], versión de la compañía Teatro del Alma.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4059/Lorca-BODAS-DE-SANGRE-09-10-CDN.pdf Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4057/Lorca-Bodas-de-sangre-CDN.pdf Cuaderno pedagógico de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3125/Don+Perlimpl%C3%ADn.docx ''Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín''], texto completo de la obra de Lorca.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4060/Lorca-TRAGICOMEDIA-DE-DON-CRISTOBAL-Y-LA-SENA-ROSITA-EL-RETABLILLO-DE-DON-CRISTOBAL-97-98-CDN.pdf Tragicomedia de ''Don Cristóbal y la señá Rosita''], cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
* http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== Trabajos de los alumnos ==

* [http://www.avempace.com/file_download/4410/pedro+salinas+Luz%C3%ADa+L%C3%B3pez.pptx El teatro de Pedro Salinas-1], trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4406/PEDRO+SALINAS+BRYAN+USHI%C3%91A.pptx El teatro de Pedro Salinas-2], trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4385/El+teatro+de+Alberti-Samuel+Mart%C3%ADn.pptx El teatro de Alberti-1 (1902-1999)], trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4397/Rafael+Alberti+%28M%C2%AA+Pilar+G%C3%B3mez%29.ppt El teatro de Alberti-2 (1902-1999)], trabajo de Pilar Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4407/Teatro%3B+Rafael+Alberti-Ayla+Torres.pptx El teatro de Alberti-3 (1902-1999)], trabajo de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/1017/FEDERICO_GARC%C3%8DA.ppt Federico García Lorca-1], PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
* [http://www.avempace.com/file_download/4250/FEDERICO+GARCIA+LORCA-Alba+y+Marta.pptx Federico García Lorca-2], trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4255/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Alejandro+de+Nova%2C+Ra%C3%BAl+Pellicer.ppt Federico García Lorca-3], trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4263/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Almudena+y+Luz%C3%ADa.ppt Federico García Lorca-4], trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4386/Teatro.+Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-+Ana+Mill%C3%A1n+y+Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx El teatro de Federico García Lorca-1], trabajo de Ana Millán y Silvia Fernández. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4396/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca%2C+Marta+G%C3%B3mez.pptx El teatro de Federico García Lorca-2], trabajo de Marta Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4404/GARCIA+LORCA+C+C%C3%B3rcoles+%3B+%C3%81.+Esparza.pptx El teatro de Federico García Lorca-3], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.

== Edición, revisión, corrección ==

* '''Primera redacción''' (enero 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]
[[Categoría:Artes escénicas]]

Pregunta quinta: la boda

2020-01-14T18:02:43Z

Andreayalba: /* D) Cuando la Novia le dice al Novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", ¿cuál es el sentido de esas palabras, es una declaración de amor? (p. 56) */

'''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas.
Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== A) La Criada está peinando a la Novia y aparece Leonardo. ¿Cómo le demuestra la Novia que ella no quiere casarse? (p. 44) ==
Porque se le veía inquieta hablando con la criada. Y también lo demuestra con la frase
"Son nublos. Un mal aire en el centro, ¿Quién no lo tiene?" Lo que quiere decir con esto es que
tiene una duda pasajera, fugaz en un sentimiento autentico y hondo. Lo cual también acompañaba con su mirada.

== B) ¿Por qué cree Leonardo que la Novia rompió con él? (p. 47) ==

== C) ¿Es Leonardo feliz en su matrimonio? ==
Leonardo no es feliz en su matrimonio porque no amaba a la mujer con la que se casó, sino que
estaba enamorado de la Novia.

== D) Cuando la Novia le dice al Novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", ¿cuál es el sentido de esas palabras, es una declaración de amor? (p. 56) ==
No es una declaración de amor sino una forma camuflada de ocultar los sentimientos que tiene
por Leonardo. Y es una forma para ella de escapar de su pasado y de olvidar su romance con él,
al casarse con el Novio.

== E) El primer cuadro se cierra con una conversación entre Leonardo y la Mujer. ¿Cómo se siente ella, qué verdad conoce que los demás ignoran? ¿Tiene esperanzas de ser feliz en su matrimonio? ¿Cuál cree ella que es su destino o "sino"? (p. 58) ==

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': "'''Tema 11. El teatro anterior a 1939'''", en '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-teatro-espanol-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4067/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+escritor+social.pdf Lorca, escritor social], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4066/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+Y+EL+CINE.pdf Federico García Lorca y el cine], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7559/Lorca-Bodas+de+sangre-Cuadernillo+pedag%C3%B3gico-Teatro+del+Alma.pdf Guía pedagógica de ''Bodas de sangre''], versión de la compañía Teatro del Alma.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4059/Lorca-BODAS-DE-SANGRE-09-10-CDN.pdf Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4057/Lorca-Bodas-de-sangre-CDN.pdf Cuaderno pedagógico de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3125/Don+Perlimpl%C3%ADn.docx ''Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín''], texto completo de la obra de Lorca.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4060/Lorca-TRAGICOMEDIA-DE-DON-CRISTOBAL-Y-LA-SENA-ROSITA-EL-RETABLILLO-DE-DON-CRISTOBAL-97-98-CDN.pdf Tragicomedia de ''Don Cristóbal y la señá Rosita''], cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
* http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== Trabajos de los alumnos ==

* [http://www.avempace.com/file_download/4410/pedro+salinas+Luz%C3%ADa+L%C3%B3pez.pptx El teatro de Pedro Salinas-1], trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4406/PEDRO+SALINAS+BRYAN+USHI%C3%91A.pptx El teatro de Pedro Salinas-2], trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4385/El+teatro+de+Alberti-Samuel+Mart%C3%ADn.pptx El teatro de Alberti-1 (1902-1999)], trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4397/Rafael+Alberti+%28M%C2%AA+Pilar+G%C3%B3mez%29.ppt El teatro de Alberti-2 (1902-1999)], trabajo de Pilar Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4407/Teatro%3B+Rafael+Alberti-Ayla+Torres.pptx El teatro de Alberti-3 (1902-1999)], trabajo de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/1017/FEDERICO_GARC%C3%8DA.ppt Federico García Lorca-1], PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
* [http://www.avempace.com/file_download/4250/FEDERICO+GARCIA+LORCA-Alba+y+Marta.pptx Federico García Lorca-2], trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4255/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Alejandro+de+Nova%2C+Ra%C3%BAl+Pellicer.ppt Federico García Lorca-3], trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4263/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Almudena+y+Luz%C3%ADa.ppt Federico García Lorca-4], trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4386/Teatro.+Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-+Ana+Mill%C3%A1n+y+Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx El teatro de Federico García Lorca-1], trabajo de Ana Millán y Silvia Fernández. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4396/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca%2C+Marta+G%C3%B3mez.pptx El teatro de Federico García Lorca-2], trabajo de Marta Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4404/GARCIA+LORCA+C+C%C3%B3rcoles+%3B+%C3%81.+Esparza.pptx El teatro de Federico García Lorca-3], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.

== Edición, revisión, corrección ==

* '''Primera redacción''' (enero 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]
[[Categoría:Artes escénicas]]

Pregunta quinta: la boda

2020-01-14T17:47:48Z

Andreayalba: /* C) ¿Es Leonardo feliz en su matrimonio? */

'''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas.
Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== A) La Criada está peinando a la Novia y aparece Leonardo. ¿Cómo le demuestra la Novia que ella no quiere casarse? (p. 44) ==
Porque se le veía inquieta hablando con la criada. Y también lo demuestra con la frase
"Son nublos. Un mal aire en el centro, ¿Quién no lo tiene?" Lo que quiere decir con esto es que
tiene una duda pasajera, fugaz en un sentimiento autentico y hondo. Lo cual también acompañaba con su mirada.

== B) ¿Por qué cree Leonardo que la Novia rompió con él? (p. 47) ==

== C) ¿Es Leonardo feliz en su matrimonio? ==
Leonardo no es feliz en su matrimonio porque no amaba a la mujer con la que se casó, sino que
estaba enamorado de la Novia.

== D) Cuando la Novia le dice al Novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", ¿cuál es el sentido de esas palabras, es una declaración de amor? (p. 56) ==

== E) El primer cuadro se cierra con una conversación entre Leonardo y la Mujer. ¿Cómo se siente ella, qué verdad conoce que los demás ignoran? ¿Tiene esperanzas de ser feliz en su matrimonio? ¿Cuál cree ella que es su destino o "sino"? (p. 58) ==

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': "'''Tema 11. El teatro anterior a 1939'''", en '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-teatro-espanol-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4067/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+escritor+social.pdf Lorca, escritor social], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4066/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+Y+EL+CINE.pdf Federico García Lorca y el cine], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7559/Lorca-Bodas+de+sangre-Cuadernillo+pedag%C3%B3gico-Teatro+del+Alma.pdf Guía pedagógica de ''Bodas de sangre''], versión de la compañía Teatro del Alma.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4059/Lorca-BODAS-DE-SANGRE-09-10-CDN.pdf Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4057/Lorca-Bodas-de-sangre-CDN.pdf Cuaderno pedagógico de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3125/Don+Perlimpl%C3%ADn.docx ''Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín''], texto completo de la obra de Lorca.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4060/Lorca-TRAGICOMEDIA-DE-DON-CRISTOBAL-Y-LA-SENA-ROSITA-EL-RETABLILLO-DE-DON-CRISTOBAL-97-98-CDN.pdf Tragicomedia de ''Don Cristóbal y la señá Rosita''], cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
* http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== Trabajos de los alumnos ==

* [http://www.avempace.com/file_download/4410/pedro+salinas+Luz%C3%ADa+L%C3%B3pez.pptx El teatro de Pedro Salinas-1], trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4406/PEDRO+SALINAS+BRYAN+USHI%C3%91A.pptx El teatro de Pedro Salinas-2], trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4385/El+teatro+de+Alberti-Samuel+Mart%C3%ADn.pptx El teatro de Alberti-1 (1902-1999)], trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4397/Rafael+Alberti+%28M%C2%AA+Pilar+G%C3%B3mez%29.ppt El teatro de Alberti-2 (1902-1999)], trabajo de Pilar Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4407/Teatro%3B+Rafael+Alberti-Ayla+Torres.pptx El teatro de Alberti-3 (1902-1999)], trabajo de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/1017/FEDERICO_GARC%C3%8DA.ppt Federico García Lorca-1], PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
* [http://www.avempace.com/file_download/4250/FEDERICO+GARCIA+LORCA-Alba+y+Marta.pptx Federico García Lorca-2], trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4255/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Alejandro+de+Nova%2C+Ra%C3%BAl+Pellicer.ppt Federico García Lorca-3], trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4263/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Almudena+y+Luz%C3%ADa.ppt Federico García Lorca-4], trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4386/Teatro.+Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-+Ana+Mill%C3%A1n+y+Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx El teatro de Federico García Lorca-1], trabajo de Ana Millán y Silvia Fernández. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4396/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca%2C+Marta+G%C3%B3mez.pptx El teatro de Federico García Lorca-2], trabajo de Marta Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4404/GARCIA+LORCA+C+C%C3%B3rcoles+%3B+%C3%81.+Esparza.pptx El teatro de Federico García Lorca-3], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.

== Edición, revisión, corrección ==

* '''Primera redacción''' (enero 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]
[[Categoría:Artes escénicas]]

Pregunta quinta: la boda

2020-01-14T17:45:24Z

Andreayalba: /* B) ¿Por qué cree Leonardo que la Novia rompió con él? (p. 47) */

'''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas.
Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== A) La Criada está peinando a la Novia y aparece Leonardo. ¿Cómo le demuestra la Novia que ella no quiere casarse? (p. 44) ==
Porque se le veía inquieta hablando con la criada. Y también lo demuestra con la frase
"Son nublos. Un mal aire en el centro, ¿Quién no lo tiene?" Lo que quiere decir con esto es que
tiene una duda pasajera, fugaz en un sentimiento autentico y hondo. Lo cual también acompañaba con su mirada.

== B) ¿Por qué cree Leonardo que la Novia rompió con él? (p. 47) ==

== C) ¿Es Leonardo feliz en su matrimonio? ==

== D) Cuando la Novia le dice al Novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", ¿cuál es el sentido de esas palabras, es una declaración de amor? (p. 56) ==

== E) El primer cuadro se cierra con una conversación entre Leonardo y la Mujer. ¿Cómo se siente ella, qué verdad conoce que los demás ignoran? ¿Tiene esperanzas de ser feliz en su matrimonio? ¿Cuál cree ella que es su destino o "sino"? (p. 58) ==

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': "'''Tema 11. El teatro anterior a 1939'''", en '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-teatro-espanol-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4067/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+escritor+social.pdf Lorca, escritor social], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4066/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+Y+EL+CINE.pdf Federico García Lorca y el cine], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7559/Lorca-Bodas+de+sangre-Cuadernillo+pedag%C3%B3gico-Teatro+del+Alma.pdf Guía pedagógica de ''Bodas de sangre''], versión de la compañía Teatro del Alma.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4059/Lorca-BODAS-DE-SANGRE-09-10-CDN.pdf Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4057/Lorca-Bodas-de-sangre-CDN.pdf Cuaderno pedagógico de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3125/Don+Perlimpl%C3%ADn.docx ''Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín''], texto completo de la obra de Lorca.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4060/Lorca-TRAGICOMEDIA-DE-DON-CRISTOBAL-Y-LA-SENA-ROSITA-EL-RETABLILLO-DE-DON-CRISTOBAL-97-98-CDN.pdf Tragicomedia de ''Don Cristóbal y la señá Rosita''], cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
* http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== Trabajos de los alumnos ==

* [http://www.avempace.com/file_download/4410/pedro+salinas+Luz%C3%ADa+L%C3%B3pez.pptx El teatro de Pedro Salinas-1], trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4406/PEDRO+SALINAS+BRYAN+USHI%C3%91A.pptx El teatro de Pedro Salinas-2], trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4385/El+teatro+de+Alberti-Samuel+Mart%C3%ADn.pptx El teatro de Alberti-1 (1902-1999)], trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4397/Rafael+Alberti+%28M%C2%AA+Pilar+G%C3%B3mez%29.ppt El teatro de Alberti-2 (1902-1999)], trabajo de Pilar Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4407/Teatro%3B+Rafael+Alberti-Ayla+Torres.pptx El teatro de Alberti-3 (1902-1999)], trabajo de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/1017/FEDERICO_GARC%C3%8DA.ppt Federico García Lorca-1], PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
* [http://www.avempace.com/file_download/4250/FEDERICO+GARCIA+LORCA-Alba+y+Marta.pptx Federico García Lorca-2], trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4255/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Alejandro+de+Nova%2C+Ra%C3%BAl+Pellicer.ppt Federico García Lorca-3], trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4263/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Almudena+y+Luz%C3%ADa.ppt Federico García Lorca-4], trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4386/Teatro.+Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-+Ana+Mill%C3%A1n+y+Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx El teatro de Federico García Lorca-1], trabajo de Ana Millán y Silvia Fernández. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4396/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca%2C+Marta+G%C3%B3mez.pptx El teatro de Federico García Lorca-2], trabajo de Marta Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4404/GARCIA+LORCA+C+C%C3%B3rcoles+%3B+%C3%81.+Esparza.pptx El teatro de Federico García Lorca-3], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.

== Edición, revisión, corrección ==

* '''Primera redacción''' (enero 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]
[[Categoría:Artes escénicas]]

Pregunta quinta: la boda

2020-01-14T17:32:48Z

Andreayalba: /* A) La Criada está peinando a la Novia y aparece Leonardo. ¿Cómo le demuestra la Novia que ella no quiere casarse? (p. 44) */

'''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas.
Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== A) La Criada está peinando a la Novia y aparece Leonardo. ¿Cómo le demuestra la Novia que ella no quiere casarse? (p. 44) ==
Porque se le veía inquieta hablando con la criada. Y también lo demuestra con la frase
"Son nublos. Un mal aire en el centro, ¿Quién no lo tiene?" Lo que quiere decir con esto es que
tiene una duda pasajera, fugaz en un sentimiento autentico y hondo. Lo cual también acompañaba con su mirada.

== B) ¿Por qué cree Leonardo que la Novia rompió con él? (p. 47) ==

== C) ¿Es Leonardo feliz en su matrimonio? ==

== D) Cuando la Novia le dice al Novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", ¿cuál es el sentido de esas palabras, es una declaración de amor? (p. 56) ==

== E) El primer cuadro se cierra con una conversación entre Leonardo y la Mujer. ¿Cómo se siente ella, qué verdad conoce que los demás ignoran? ¿Tiene esperanzas de ser feliz en su matrimonio? ¿Cuál cree ella que es su destino o "sino"? (p. 58) ==

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': "'''Tema 11. El teatro anterior a 1939'''", en '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-teatro-espanol-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4067/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+escritor+social.pdf Lorca, escritor social], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4066/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+Y+EL+CINE.pdf Federico García Lorca y el cine], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7559/Lorca-Bodas+de+sangre-Cuadernillo+pedag%C3%B3gico-Teatro+del+Alma.pdf Guía pedagógica de ''Bodas de sangre''], versión de la compañía Teatro del Alma.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4059/Lorca-BODAS-DE-SANGRE-09-10-CDN.pdf Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4057/Lorca-Bodas-de-sangre-CDN.pdf Cuaderno pedagógico de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3125/Don+Perlimpl%C3%ADn.docx ''Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín''], texto completo de la obra de Lorca.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4060/Lorca-TRAGICOMEDIA-DE-DON-CRISTOBAL-Y-LA-SENA-ROSITA-EL-RETABLILLO-DE-DON-CRISTOBAL-97-98-CDN.pdf Tragicomedia de ''Don Cristóbal y la señá Rosita''], cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
* http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== Trabajos de los alumnos ==

* [http://www.avempace.com/file_download/4410/pedro+salinas+Luz%C3%ADa+L%C3%B3pez.pptx El teatro de Pedro Salinas-1], trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4406/PEDRO+SALINAS+BRYAN+USHI%C3%91A.pptx El teatro de Pedro Salinas-2], trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4385/El+teatro+de+Alberti-Samuel+Mart%C3%ADn.pptx El teatro de Alberti-1 (1902-1999)], trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4397/Rafael+Alberti+%28M%C2%AA+Pilar+G%C3%B3mez%29.ppt El teatro de Alberti-2 (1902-1999)], trabajo de Pilar Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4407/Teatro%3B+Rafael+Alberti-Ayla+Torres.pptx El teatro de Alberti-3 (1902-1999)], trabajo de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/1017/FEDERICO_GARC%C3%8DA.ppt Federico García Lorca-1], PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
* [http://www.avempace.com/file_download/4250/FEDERICO+GARCIA+LORCA-Alba+y+Marta.pptx Federico García Lorca-2], trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4255/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Alejandro+de+Nova%2C+Ra%C3%BAl+Pellicer.ppt Federico García Lorca-3], trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4263/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Almudena+y+Luz%C3%ADa.ppt Federico García Lorca-4], trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4386/Teatro.+Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-+Ana+Mill%C3%A1n+y+Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx El teatro de Federico García Lorca-1], trabajo de Ana Millán y Silvia Fernández. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4396/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca%2C+Marta+G%C3%B3mez.pptx El teatro de Federico García Lorca-2], trabajo de Marta Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4404/GARCIA+LORCA+C+C%C3%B3rcoles+%3B+%C3%81.+Esparza.pptx El teatro de Federico García Lorca-3], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.

== Edición, revisión, corrección ==

* '''Primera redacción''' (enero 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]
[[Categoría:Artes escénicas]]

''Leyendas'': "Los ojos verdes"

2019-11-14T14:08:24Z

Andreayalba: /* Pregunta 1 - Resumen el argumento de la leyenda Los ojos verdes */

[[Archivo:Fuentedelosalamos.jpg|miniaturadeimagen]]300px|Right|
[[Archivo:Fuentedelosalamos.jpg|miniaturadeimagen|La fuente de los Álamos]]300|Right|
== Pregunta 1 - Resumen el argumento de la leyenda ''Los ojos verdes'' ==

'''Íñigo''', el montero, estaba un día cazando con su amo '''Fernando'''. Cazaban un ciervo que, herido, trataba de huir. En su huida, se dirigió hacia un lugar
peligroso. A pesar de los avisos del montero, Fernando decidió seguir camino detrás de su presa. Íñigo, que se interpuso entre él y el camino, no consiguió
hacerle cambiar de idea.
Posteriormente, '''Íñigo''' hablaba con su amo '''Fernando''' del porqué estaba tan triste y pálido, como si algo le preocupara, ya que desde el día de la cacería solo
se dedicaba a visitar cada día la '''fuente de los Álamos'''. El montero le advirtió, lleno de terror, que esa '''mujer''' de bellísimos ojos verdes a la que decía
ver en la fuente era en realidad un demonio que quería apoderarse de su alma.
Finalmente, cara a cara con la misteriosa mujer, en la orilla de la fuente, Fernando le confiesa totalmente obsesionado que si ella fuese un demonio igualmente
la seguiría amando. Al final, '''Fernando''' es arrastrado al interior del lago, engañado por la hermosa mujer.

== Pregunta 2 - El protagonista del relato, Fernando, es arrogante y soberbio. ¿Cómo demuestra esa condición? ¿Qué prohibición transgrede por culpa de su defecto? ¿De qué modo es castigado por ello? ==

* Demuestra su '''soberbia''' adentrándose en el bosque, pensando que no pasaría nada al hacerlo y que, en todo caso, si pasaba, él podría con ello.

* La '''prohibición''' que transgrede es entrar en el bosque en el cual el montero le había dicho expresamente que no entrara.

* Es castigado de forma de que, en cuanto llega a la '''fuente de los Álamos''', se encuentra con una hermosa muchacha que, en realidad, es un demonio; a causa de esto empieza a entristecerse y palidecer. Al final de la historia, su arrogancia y soberbia hacen que Fernando sea arrastrado al interior del lago, engañado por aquella mujer.

== Pregunta 3 - Entre las ondas de la fuente de los Álamos, Fernando cree ver unos ojos verdes que lo dejan fascinado. ¿Qué cambios se producen en él desde esa visión? ¿Qué daría por una mirada de los ojos verdes? ==

* Los cambios que se llevan a cabo en el comportamiento de '''Fernando''' son que no se vuelve a saber mucho de su vida, ya que todos los días iba a la '''fuente de los Álamos''' para ver si tenía la oportunidad de ver a aquella dama. Aparte de esto, físicamente, la gente que lo conocía notan una tristeza permanente en él, además de un color más pálido en su piel.

* Lo que daría por esa mirada de '''ojos verdes''' sería todo aquello que más ama en este mundo: El amor de su padre, los besos de la mujer que le dio la vida y todo el cariño que él pudiera recibir de todas y cada una de las mujeres que existen.

== Pregunta 4 - ¿Cómo es la mujer de la fuente de los Álamos? ¿Qué ofrece a Fernando? ¿Cómo demuestra su carácter traicionero? ==

* Era una mujer extremadamente hermosa a la vista de cualquier persona que la mirase. Sus cabellos eran rubios como el oro, sus pestañas brillaban cómo hilos de luz y, entre las pestañas, se movían inquietas unas pupilas con unos ojos verdes de color imposible de imaginar.

* Ella le ofrece una felicidad sin nombre, esa felicidad que todo humano desea obtener y nadie más que ella podrá ofrecerle jamás.

* Demuestra ese carácter traicionero cuando él le declara todo su amor y ella, en respuesta, lo arrastra al fondo del lago.

== Pregunta 5 - ¿Qué tiene en común esta leyenda con las rimas XIV y XXIII? ==

* '''Rima XIV:''' Tiene que ver que en los dos relatos se habla de unos ojos impresionantes. Copiamos el texto de la '''rima XIV''':

Te vi un punto y, flotando ante mis ojos,
la imagen de tus ojos se quedó,
como la mancha oscura orlada en fuego
que flota y ciega si se mira al sol.
Adondequiera que la vista clavo,
torno a ver las pupilas llamear;
mas no te encuentro a ti, que es tu mirada,
unos ojos, los tuyos, nada más.
De mi alcoba en el ángulo los miro
desasidos fantásticos lucir;
cuando duermo los siento que se ciernen,
de par en par abiertos sobre mí.
Yo sé que hay fuegos fatuos que en la noche
llevan al caminante a perecer;
yo me siento arrastrado por tus ojos,
pero adónde me arrastran, no lo sé.

* '''Rima XXIII:''' Tienen en común que la persona enamorada en los dos relatos daría cualquier cosa por estar con su amada. A continuación, el texto:

Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso... ¡Yo no sé
qué te diera por un beso!

== Pregunta 6 - De los tres tipos de mujer descritos por Bécquer en la rima XI, ¿a cuál corresponde la dama de los ojos verdes? ==

Es '''la tercera''' de estas, es la misma dama que de la que hablan en la rima y en la leyenda.

-Yo soy ardiente, yo soy morena,
yo soy el símbolo de la pasión,
de ansia de goces mi alma está llena.
¿A mí me buscas?
-No es a ti, no.
-Mi frente es pálida, mis trenzas de oro:
puedo brindarte dichas sin fin,
yo de ternuras guardo un tesoro.
¿A mí me llamas?
-No, no es a ti.
-Yo soy un sueño, un imposible,
vano fantasma de niebla y luz;
soy incorpórea, soy intangible:
no puedo amarte.
-¡Oh ven, ven tú!

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.

* [http://www.avempace.com/articulo/lc1-6-literatura-del-siglo-xix-en-espana LC1BAC- 08. Literatura del siglo XIX en España e Hispanoamérica], página web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1749/El+Romanticismo-mapa.docx El Romanticismo-mapa]. Mapa cronológico del Romantiscismo hispánico. Primera mitad del siglo XIX.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1750/El+Romanticismo-Visi%C3%B3n+general.docx El romanticismo-visión general]. Introducción al Romanticismo: temas, características, obras, autores... Por la profesora Marina Molina Mir. Para 2º de Bachillerato.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1903/ROMANTICISMO-Una+interpretaci%C3%B3n.pdf Romanticismo: Una interpretación], del filósofo José Antonio Marina.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/801/Becquer.pps Bécquer]. Power Point con una poesía de Bécquer.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3251/GUSTAVO+ADOLFO+B%C3%89CQUER.pdf Poemas de Gustavo Adolfo Bécquer]. Poemas de las ''Rimas''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/5277/Leyendas+y+rimas+de+Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+4%C2%BA+ESO.pdf ''Leyendas'' y ''Rimas'' de Gustavo Adolfo Bécquer]. Trabajo de la profesora Marta Borraz. Curso 2013-2014.

* '''Bécquer, Gustavo Adolfo, ''Leyendas y rimas'''''. Ed.: Joan Estruch y otros. Ilust.: Jesús Gabán. Barcelona, Vicens Vives, 2002. Col. "Aula de Literatura".

* '''[http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/rimas-y-leyendas--0/html/00053dfc-82b2-11df-acc7-002185ce6064.html Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes]''', Rimas y leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=1018 El Romanticismo en Power Point]. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.

'''Poesía'''

* [http://www.avempace.com/file_download/5646/ALBERTO+LISTA---+Carlos+Serrano+Minguij%C3%B3n+y+Marcos+Raufast+garc%C3%ADa+1%C2%BAB+Bachillerato.pdf Alberto Lista (1775-1848)], sevillano. Trabajo de Marcos Raufast y Carlos Serrano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
* [http://www.avempace.com/file_download/3991/Espronceda-Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx José de Espronceda (1808-1842)], trabajo de Silvia Fernández. 1º Bachillerato A. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3950/Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+%28+Pilar+G%C3%B3mez%29.pptx Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)], trabajo de Pilar Gómez, 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3974/Jacinto+Verdaguer-Angel+Esparza-Cristian+C%C3%B3rcoles.pptx Jacinto Verdaguer (1845-1902)], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (noviembre 2019): Andrea Giménez y Alba Domingo.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:Lengua castellana y literatura I - 1º de Bachillerato]]
[[Categoría:Romanticismo en España]]
[[Categoría:Romanticismo en Europa]]
[[Categoría: Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)]]

''Leyendas'': "Los ojos verdes"

2019-11-14T14:06:34Z

Andreayalba: /* Pregunta 1 - Resumen el argumento de la leyenda Los ojos verdes */

[[Archivo:Fuentedelosalamos.jpg|miniaturadeimagen]]300px|Right|
== Pregunta 1 - Resumen el argumento de la leyenda ''Los ojos verdes'' ==

'''Íñigo''', el montero, estaba un día cazando con su amo '''Fernando'''. Cazaban un ciervo que, herido, trataba de huir. En su huida, se dirigió hacia un lugar
peligroso. A pesar de los avisos del montero, Fernando decidió seguir camino detrás de su presa. Íñigo, que se interpuso entre él y el camino, no consiguió
hacerle cambiar de idea.
Posteriormente, '''Íñigo''' hablaba con su amo '''Fernando''' del porqué estaba tan triste y pálido, como si algo le preocupara, ya que desde el día de la cacería solo
se dedicaba a visitar cada día la '''fuente de los Álamos'''. El montero le advirtió, lleno de terror, que esa '''mujer''' de bellísimos ojos verdes a la que decía
ver en la fuente era en realidad un demonio que quería apoderarse de su alma.
Finalmente, cara a cara con la misteriosa mujer, en la orilla de la fuente, Fernando le confiesa totalmente obsesionado que si ella fuese un demonio igualmente
la seguiría amando. Al final, '''Fernando''' es arrastrado al interior del lago, engañado por la hermosa mujer.

== Pregunta 2 - El protagonista del relato, Fernando, es arrogante y soberbio. ¿Cómo demuestra esa condición? ¿Qué prohibición transgrede por culpa de su defecto? ¿De qué modo es castigado por ello? ==

* Demuestra su '''soberbia''' adentrándose en el bosque, pensando que no pasaría nada al hacerlo y que, en todo caso, si pasaba, él podría con ello.

* La '''prohibición''' que transgrede es entrar en el bosque en el cual el montero le había dicho expresamente que no entrara.

* Es castigado de forma de que, en cuanto llega a la '''fuente de los Álamos''', se encuentra con una hermosa muchacha que, en realidad, es un demonio; a causa de esto empieza a entristecerse y palidecer. Al final de la historia, su arrogancia y soberbia hacen que Fernando sea arrastrado al interior del lago, engañado por aquella mujer.

== Pregunta 3 - Entre las ondas de la fuente de los Álamos, Fernando cree ver unos ojos verdes que lo dejan fascinado. ¿Qué cambios se producen en él desde esa visión? ¿Qué daría por una mirada de los ojos verdes? ==

* Los cambios que se llevan a cabo en el comportamiento de '''Fernando''' son que no se vuelve a saber mucho de su vida, ya que todos los días iba a la '''fuente de los Álamos''' para ver si tenía la oportunidad de ver a aquella dama. Aparte de esto, físicamente, la gente que lo conocía notan una tristeza permanente en él, además de un color más pálido en su piel.

* Lo que daría por esa mirada de '''ojos verdes''' sería todo aquello que más ama en este mundo: El amor de su padre, los besos de la mujer que le dio la vida y todo el cariño que él pudiera recibir de todas y cada una de las mujeres que existen.

== Pregunta 4 - ¿Cómo es la mujer de la fuente de los Álamos? ¿Qué ofrece a Fernando? ¿Cómo demuestra su carácter traicionero? ==

* Era una mujer extremadamente hermosa a la vista de cualquier persona que la mirase. Sus cabellos eran rubios como el oro, sus pestañas brillaban cómo hilos de luz y, entre las pestañas, se movían inquietas unas pupilas con unos ojos verdes de color imposible de imaginar.

* Ella le ofrece una felicidad sin nombre, esa felicidad que todo humano desea obtener y nadie más que ella podrá ofrecerle jamás.

* Demuestra ese carácter traicionero cuando él le declara todo su amor y ella, en respuesta, lo arrastra al fondo del lago.

== Pregunta 5 - ¿Qué tiene en común esta leyenda con las rimas XIV y XXIII? ==

* '''Rima XIV:''' Tiene que ver que en los dos relatos se habla de unos ojos impresionantes. Copiamos el texto de la '''rima XIV''':

Te vi un punto y, flotando ante mis ojos,
la imagen de tus ojos se quedó,
como la mancha oscura orlada en fuego
que flota y ciega si se mira al sol.
Adondequiera que la vista clavo,
torno a ver las pupilas llamear;
mas no te encuentro a ti, que es tu mirada,
unos ojos, los tuyos, nada más.
De mi alcoba en el ángulo los miro
desasidos fantásticos lucir;
cuando duermo los siento que se ciernen,
de par en par abiertos sobre mí.
Yo sé que hay fuegos fatuos que en la noche
llevan al caminante a perecer;
yo me siento arrastrado por tus ojos,
pero adónde me arrastran, no lo sé.

* '''Rima XXIII:''' Tienen en común que la persona enamorada en los dos relatos daría cualquier cosa por estar con su amada. A continuación, el texto:

Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso... ¡Yo no sé
qué te diera por un beso!

== Pregunta 6 - De los tres tipos de mujer descritos por Bécquer en la rima XI, ¿a cuál corresponde la dama de los ojos verdes? ==

Es '''la tercera''' de estas, es la misma dama que de la que hablan en la rima y en la leyenda.

-Yo soy ardiente, yo soy morena,
yo soy el símbolo de la pasión,
de ansia de goces mi alma está llena.
¿A mí me buscas?
-No es a ti, no.
-Mi frente es pálida, mis trenzas de oro:
puedo brindarte dichas sin fin,
yo de ternuras guardo un tesoro.
¿A mí me llamas?
-No, no es a ti.
-Yo soy un sueño, un imposible,
vano fantasma de niebla y luz;
soy incorpórea, soy intangible:
no puedo amarte.
-¡Oh ven, ven tú!

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.

* [http://www.avempace.com/articulo/lc1-6-literatura-del-siglo-xix-en-espana LC1BAC- 08. Literatura del siglo XIX en España e Hispanoamérica], página web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1749/El+Romanticismo-mapa.docx El Romanticismo-mapa]. Mapa cronológico del Romantiscismo hispánico. Primera mitad del siglo XIX.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1750/El+Romanticismo-Visi%C3%B3n+general.docx El romanticismo-visión general]. Introducción al Romanticismo: temas, características, obras, autores... Por la profesora Marina Molina Mir. Para 2º de Bachillerato.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1903/ROMANTICISMO-Una+interpretaci%C3%B3n.pdf Romanticismo: Una interpretación], del filósofo José Antonio Marina.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/801/Becquer.pps Bécquer]. Power Point con una poesía de Bécquer.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3251/GUSTAVO+ADOLFO+B%C3%89CQUER.pdf Poemas de Gustavo Adolfo Bécquer]. Poemas de las ''Rimas''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/5277/Leyendas+y+rimas+de+Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+4%C2%BA+ESO.pdf ''Leyendas'' y ''Rimas'' de Gustavo Adolfo Bécquer]. Trabajo de la profesora Marta Borraz. Curso 2013-2014.

* '''Bécquer, Gustavo Adolfo, ''Leyendas y rimas'''''. Ed.: Joan Estruch y otros. Ilust.: Jesús Gabán. Barcelona, Vicens Vives, 2002. Col. "Aula de Literatura".

* '''[http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/rimas-y-leyendas--0/html/00053dfc-82b2-11df-acc7-002185ce6064.html Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes]''', Rimas y leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=1018 El Romanticismo en Power Point]. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.

'''Poesía'''

* [http://www.avempace.com/file_download/5646/ALBERTO+LISTA---+Carlos+Serrano+Minguij%C3%B3n+y+Marcos+Raufast+garc%C3%ADa+1%C2%BAB+Bachillerato.pdf Alberto Lista (1775-1848)], sevillano. Trabajo de Marcos Raufast y Carlos Serrano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
* [http://www.avempace.com/file_download/3991/Espronceda-Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx José de Espronceda (1808-1842)], trabajo de Silvia Fernández. 1º Bachillerato A. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3950/Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+%28+Pilar+G%C3%B3mez%29.pptx Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)], trabajo de Pilar Gómez, 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3974/Jacinto+Verdaguer-Angel+Esparza-Cristian+C%C3%B3rcoles.pptx Jacinto Verdaguer (1845-1902)], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (noviembre 2019): Andrea Giménez y Alba Domingo.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:Lengua castellana y literatura I - 1º de Bachillerato]]
[[Categoría:Romanticismo en España]]
[[Categoría:Romanticismo en Europa]]
[[Categoría: Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)]]

Archivo:Fuentedelosalamos.jpg

2019-11-14T14:04:06Z

Andreayalba: Fuente de los Álamos

Fuente de los Álamos

''Leyendas'': "Los ojos verdes"

2019-11-12T19:11:34Z

Andreayalba: /* Pregunta 5 - ¿Que tiene en común esta leyenda con las rimas XIV y XXIII? */

== Pregunta 1 - Resumen el argumento de la leyenda ''Los ojos verdes'' ==

Íñigo , un día estaba cazando con su amo Fernando, cazan a un ciervo, que herido trata de huir, en su huida se dirige hacia un lugar peligroso, a pesar de los avisos de su montero, sigue con su camino detrás de su presa. Íñigo, que se interpuso entre Fernando y el camino, no consiguió hacerle cambiare de idea.

Posteriormente Íñigo habla con su amo el porqué está tan triste y pálido, como si algo le preocupara, y a que se dedica cada día en ''La fuente de los Álamos''. El montero le advierte lleno de terror y asombro, que esa mujer es en realidad un demonio que quería apoderarse de su alma. Finalmente, cara a cara con la misteriosa mujer, a la orilla de la fuente, Fernando le confiesa totalmente obsesionado, que si ella fuese un demonio igual la seguiría amando siempre. Al final, Fernando es arrastrado al interior del lago, engañado por esa hermosa mujer.

== Pregunta 2 - El protagonista del relato, Fernando, es arrogante y soberbia. ¿Cómo demuestra esa condición? ¿Qué prohibición transgrede por culpa de su defecto? ¿De qué modo es castigado por ello? ==

Lo demuestra adentrándose en el bosque, pensando que no pasaría nada al hacerlo y que si en todo caso pasaba el podría con ello.

La prohibición que transgrede es entrar en el bosque en el cual el montero le había dicho expresamente que no entrara.

Es castigado de forma de que en cuanto llega a ''la fuente de los Álamos'' se encuentra con una hermosa muchacha, que en realidad es un demonio; a causa de esto empieza a entristecer y empalidecer. Al final de la historia su arrogancia y soberbia hacen que Fernando sea arrastrado al interior del lago engañado por aquella mujer.

== Pregunta 3 - Entre las ondas de la fuente de los Álamos, Fernando cree ver unos ojos verdes que lo dejan fascinado. ¿Qué cambios se producen en él desde esa visión? ¿Qué daría por una mirada de los ojos verdes? ==

Los cambios que se llevan a cabo en el comportamiento de Fernando son que no se vuelve a saber de su vida ya que todos los días va a la fuente para ver si tiene la oportunidad de ver a aquella dama. A parte de esto, físicamente, la gente que ya antes le conocía notan una tristeza permanente en el a demás de un color más pálido en su piel.

Lo que daría por esa mirada de ojos verdes sería todo aquello que más ama en este mundo: El amor de su padre, los besos de la mujer que le dio la vida y todo el cariño que el pueda recibir de todas y cada una de las mujeres que existan.

== Pregunta 4 - ¿Cómo es la mujer de la fuente de los Álamos? ¿Qué ofrece a Fernando? ¿Cómo demuestra su carácter traicionero? ==

Era una mujer extremadamente hermosa a vista de toda persona que la mirase, sus cabellos eran rubios cómo el oro, sus pestañas brillaban cómo hilos de luz y entre las pestañas se movían inquietas unas pupilas con unos ojos verdes de color imposible de imaginar.

Ella le ofrece una felicidad sin nombre, esa felicidad que todo humano desea obtener y nadie más que ella podrá ofrecerle jamás.

Demuestra ese carácter traicionero cuando el le declara todo su amor y ella en respuesta le arrastra con ella al fondo del lago.

== Pregunta 5 - ¿Que tiene en común esta leyenda con las rimas XIV y XXIII? ==

'''Rima XIV:''' Tiene que ver que en los dos relatos hablan de unos ojos impresionantes.

'''Rima XXIII:''' Tienen en común que la persona enamorada en los dos relatos darían cualquier cosa por estar con su amante.

== Pregunta 6 - De los tres tipos de mujer descritos por Bécquer en la rima XI, ¿a cuál corresponde la dama de los ojos verdes? ==

Es '''la tercera''' de estas es la misma dama que de la que hablan en la rima y en la leyenda.

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.

* [http://www.avempace.com/articulo/lc1-6-literatura-del-siglo-xix-en-espana LC1BAC- 08. Literatura del siglo XIX en España e Hispanoamérica], página web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1749/El+Romanticismo-mapa.docx El Romanticismo-mapa]. Mapa cronológico del Romantiscismo hispánico. Primera mitad del siglo XIX.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1750/El+Romanticismo-Visi%C3%B3n+general.docx El romanticismo-visión general]. Introducción al Romanticismo: temas, características, obras, autores... Por la profesora Marina Molina Mir. Para 2º de Bachillerato.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1903/ROMANTICISMO-Una+interpretaci%C3%B3n.pdf Romanticismo: Una interpretación], del filósofo José Antonio Marina.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/801/Becquer.pps Bécquer]. Power Point con una poesía de Bécquer.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3251/GUSTAVO+ADOLFO+B%C3%89CQUER.pdf Poemas de Gustavo Adolfo Bécquer]. Poemas de las ''Rimas''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/5277/Leyendas+y+rimas+de+Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+4%C2%BA+ESO.pdf ''Leyendas'' y ''Rimas'' de Gustavo Adolfo Bécquer]. Trabajo de la profesora Marta Borraz. Curso 2013-2014.

* '''Bécquer, Gustavo Adolfo, ''Leyendas y rimas'''''. Ed.: Joan Estruch y otros. Ilust.: Jesús Gabán. Barcelona, Vicens Vives, 2002. Col. "Aula de Literatura".

* '''[http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/rimas-y-leyendas--0/html/00053dfc-82b2-11df-acc7-002185ce6064.html Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes]''', Rimas y leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=1018 El Romanticismo en Power Point]. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.

'''Poesía'''

* [http://www.avempace.com/file_download/5646/ALBERTO+LISTA---+Carlos+Serrano+Minguij%C3%B3n+y+Marcos+Raufast+garc%C3%ADa+1%C2%BAB+Bachillerato.pdf Alberto Lista (1775-1848)], sevillano. Trabajo de Marcos Raufast y Carlos Serrano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
* [http://www.avempace.com/file_download/3991/Espronceda-Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx José de Espronceda (1808-1842)], trabajo de Silvia Fernández. 1º Bachillerato A. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3950/Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+%28+Pilar+G%C3%B3mez%29.pptx Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)], trabajo de Pilar Gómez, 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3974/Jacinto+Verdaguer-Angel+Esparza-Cristian+C%C3%B3rcoles.pptx Jacinto Verdaguer (1845-1902)], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (noviembre 2019): Andrea Giménez y Alba Domingo.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:Lengua castellana y literatura I - 1º de Bachillerato]]
[[Categoría:Romanticismo en España]]
[[Categoría:Romanticismo en Europa]]
[[Categoría: Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)]]

''Leyendas'': "Los ojos verdes"

2019-11-12T19:10:38Z

Andreayalba: /* Pregunta 4 - ¿Cómo es la mujer de la fuente de los Álamos? ¿Qué ofrece a Fernando? ¿Cómo demuestra su carácter traicionero? */

== Pregunta 1 - Resumen el argumento de la leyenda ''Los ojos verdes'' ==

Íñigo , un día estaba cazando con su amo Fernando, cazan a un ciervo, que herido trata de huir, en su huida se dirige hacia un lugar peligroso, a pesar de los avisos de su montero, sigue con su camino detrás de su presa. Íñigo, que se interpuso entre Fernando y el camino, no consiguió hacerle cambiare de idea.

Posteriormente Íñigo habla con su amo el porqué está tan triste y pálido, como si algo le preocupara, y a que se dedica cada día en ''La fuente de los Álamos''. El montero le advierte lleno de terror y asombro, que esa mujer es en realidad un demonio que quería apoderarse de su alma. Finalmente, cara a cara con la misteriosa mujer, a la orilla de la fuente, Fernando le confiesa totalmente obsesionado, que si ella fuese un demonio igual la seguiría amando siempre. Al final, Fernando es arrastrado al interior del lago, engañado por esa hermosa mujer.

== Pregunta 2 - El protagonista del relato, Fernando, es arrogante y soberbia. ¿Cómo demuestra esa condición? ¿Qué prohibición transgrede por culpa de su defecto? ¿De qué modo es castigado por ello? ==

Lo demuestra adentrándose en el bosque, pensando que no pasaría nada al hacerlo y que si en todo caso pasaba el podría con ello.

La prohibición que transgrede es entrar en el bosque en el cual el montero le había dicho expresamente que no entrara.

Es castigado de forma de que en cuanto llega a ''la fuente de los Álamos'' se encuentra con una hermosa muchacha, que en realidad es un demonio; a causa de esto empieza a entristecer y empalidecer. Al final de la historia su arrogancia y soberbia hacen que Fernando sea arrastrado al interior del lago engañado por aquella mujer.

== Pregunta 3 - Entre las ondas de la fuente de los Álamos, Fernando cree ver unos ojos verdes que lo dejan fascinado. ¿Qué cambios se producen en él desde esa visión? ¿Qué daría por una mirada de los ojos verdes? ==

Los cambios que se llevan a cabo en el comportamiento de Fernando son que no se vuelve a saber de su vida ya que todos los días va a la fuente para ver si tiene la oportunidad de ver a aquella dama. A parte de esto, físicamente, la gente que ya antes le conocía notan una tristeza permanente en el a demás de un color más pálido en su piel.

Lo que daría por esa mirada de ojos verdes sería todo aquello que más ama en este mundo: El amor de su padre, los besos de la mujer que le dio la vida y todo el cariño que el pueda recibir de todas y cada una de las mujeres que existan.

== Pregunta 4 - ¿Cómo es la mujer de la fuente de los Álamos? ¿Qué ofrece a Fernando? ¿Cómo demuestra su carácter traicionero? ==

Era una mujer extremadamente hermosa a vista de toda persona que la mirase, sus cabellos eran rubios cómo el oro, sus pestañas brillaban cómo hilos de luz y entre las pestañas se movían inquietas unas pupilas con unos ojos verdes de color imposible de imaginar.

Ella le ofrece una felicidad sin nombre, esa felicidad que todo humano desea obtener y nadie más que ella podrá ofrecerle jamás.

Demuestra ese carácter traicionero cuando el le declara todo su amor y ella en respuesta le arrastra con ella al fondo del lago.

== Pregunta 5 - ¿Que tiene en común esta leyenda con las rimas XIV y XXIII? ==

'''Rima XIV:''' Tiene que ver que en los dos relatos halan de unos ojos impresionantes.

'''Rima XXIII:''' Tienen en común que la persona enamorada en los dos relatos darían cualquier cosa por estar con su amante.

== Pregunta 6 - De los tres tipos de mujer descritos por Bécquer en la rima XI, ¿a cuál corresponde la dama de los ojos verdes? ==

Es '''la tercera''' de estas es la misma dama que de la que hablan en la rima y en la leyenda.

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.

* [http://www.avempace.com/articulo/lc1-6-literatura-del-siglo-xix-en-espana LC1BAC- 08. Literatura del siglo XIX en España e Hispanoamérica], página web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1749/El+Romanticismo-mapa.docx El Romanticismo-mapa]. Mapa cronológico del Romantiscismo hispánico. Primera mitad del siglo XIX.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1750/El+Romanticismo-Visi%C3%B3n+general.docx El romanticismo-visión general]. Introducción al Romanticismo: temas, características, obras, autores... Por la profesora Marina Molina Mir. Para 2º de Bachillerato.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1903/ROMANTICISMO-Una+interpretaci%C3%B3n.pdf Romanticismo: Una interpretación], del filósofo José Antonio Marina.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/801/Becquer.pps Bécquer]. Power Point con una poesía de Bécquer.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3251/GUSTAVO+ADOLFO+B%C3%89CQUER.pdf Poemas de Gustavo Adolfo Bécquer]. Poemas de las ''Rimas''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/5277/Leyendas+y+rimas+de+Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+4%C2%BA+ESO.pdf ''Leyendas'' y ''Rimas'' de Gustavo Adolfo Bécquer]. Trabajo de la profesora Marta Borraz. Curso 2013-2014.

* '''Bécquer, Gustavo Adolfo, ''Leyendas y rimas'''''. Ed.: Joan Estruch y otros. Ilust.: Jesús Gabán. Barcelona, Vicens Vives, 2002. Col. "Aula de Literatura".

* '''[http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/rimas-y-leyendas--0/html/00053dfc-82b2-11df-acc7-002185ce6064.html Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes]''', Rimas y leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=1018 El Romanticismo en Power Point]. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.

'''Poesía'''

* [http://www.avempace.com/file_download/5646/ALBERTO+LISTA---+Carlos+Serrano+Minguij%C3%B3n+y+Marcos+Raufast+garc%C3%ADa+1%C2%BAB+Bachillerato.pdf Alberto Lista (1775-1848)], sevillano. Trabajo de Marcos Raufast y Carlos Serrano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
* [http://www.avempace.com/file_download/3991/Espronceda-Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx José de Espronceda (1808-1842)], trabajo de Silvia Fernández. 1º Bachillerato A. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3950/Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+%28+Pilar+G%C3%B3mez%29.pptx Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)], trabajo de Pilar Gómez, 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3974/Jacinto+Verdaguer-Angel+Esparza-Cristian+C%C3%B3rcoles.pptx Jacinto Verdaguer (1845-1902)], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (noviembre 2019): Andrea Giménez y Alba Domingo.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:Lengua castellana y literatura I - 1º de Bachillerato]]
[[Categoría:Romanticismo en España]]
[[Categoría:Romanticismo en Europa]]
[[Categoría: Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)]]

''Leyendas'': "Los ojos verdes"

2019-11-12T19:06:24Z

Andreayalba: /* Pregunta 6 - De los tres tipos de mujer descritos por Bécquer en la rima XI, ¿a cuál corresponde la dama de los ojos verdes? */

== Pregunta 1 - Resumen el argumento de la leyenda ''Los ojos verdes'' ==

Íñigo , un día estaba cazando con su amo Fernando, cazan a un ciervo, que herido trata de huir, en su huida se dirige hacia un lugar peligroso, a pesar de los avisos de su montero, sigue con su camino detrás de su presa. Íñigo, que se interpuso entre Fernando y el camino, no consiguió hacerle cambiare de idea.

Posteriormente Íñigo habla con su amo el porqué está tan triste y pálido, como si algo le preocupara, y a que se dedica cada día en ''La fuente de los Álamos''. El montero le advierte lleno de terror y asombro, que esa mujer es en realidad un demonio que quería apoderarse de su alma. Finalmente, cara a cara con la misteriosa mujer, a la orilla de la fuente, Fernando le confiesa totalmente obsesionado, que si ella fuese un demonio igual la seguiría amando siempre. Al final, Fernando es arrastrado al interior del lago, engañado por esa hermosa mujer.

== Pregunta 2 - El protagonista del relato, Fernando, es arrogante y soberbia. ¿Cómo demuestra esa condición? ¿Qué prohibición transgrede por culpa de su defecto? ¿De qué modo es castigado por ello? ==

Lo demuestra adentrándose en el bosque, pensando que no pasaría nada al hacerlo y que si en todo caso pasaba el podría con ello.

La prohibición que transgrede es entrar en el bosque en el cual el montero le había dicho expresamente que no entrara.

Es castigado de forma de que en cuanto llega a ''la fuente de los Álamos'' se encuentra con una hermosa muchacha, que en realidad es un demonio; a causa de esto empieza a entristecer y empalidecer. Al final de la historia su arrogancia y soberbia hacen que Fernando sea arrastrado al interior del lago engañado por aquella mujer.

== Pregunta 3 - Entre las ondas de la fuente de los Álamos, Fernando cree ver unos ojos verdes que lo dejan fascinado. ¿Qué cambios se producen en él desde esa visión? ¿Qué daría por una mirada de los ojos verdes? ==

Los cambios que se llevan a cabo en el comportamiento de Fernando son que no se vuelve a saber de su vida ya que todos los días va a la fuente para ver si tiene la oportunidad de ver a aquella dama. A parte de esto, físicamente, la gente que ya antes le conocía notan una tristeza permanente en el a demás de un color más pálido en su piel.

Lo que daría por esa mirada de ojos verdes sería todo aquello que más ama en este mundo: El amor de su padre, los besos de la mujer que le dio la vida y todo el cariño que el pueda recibir de todas y cada una de las mujeres que existan.

== Pregunta 4 - ¿Cómo es la mujer de la fuente de los Álamos? ¿Qué ofrece a Fernando? ¿Cómo demuestra su carácter traicionero? ==

Era una mujer extremadamente hermosa a vista de toda persona que la mirase, sus cabellos eran rubio cómo el oro, sus pestañas brillaban cómo hilos de luz y entre las pestañas se movían inquietas unas pupilas con unos ojos verdes de color imposible de imaginar.

Ella le ofrece una felicidad sin nombre, esa felicidad que todo humano desea obtener y nadie más que ella podrá ofrecerle jamás.

Demuestra ese carácter traicionero cuando el le declara todo su amor y ella en respuesta le arrastra con ella al fondo del lago.

== Pregunta 5 - ¿Que tiene en común esta leyenda con las rimas XIV y XXIII? ==

'''Rima XIV:''' Tiene que ver que en los dos relatos halan de unos ojos impresionantes.

'''Rima XXIII:''' Tienen en común que la persona enamorada en los dos relatos darían cualquier cosa por estar con su amante.

== Pregunta 6 - De los tres tipos de mujer descritos por Bécquer en la rima XI, ¿a cuál corresponde la dama de los ojos verdes? ==

Es '''la tercera''' de estas es la misma dama que de la que hablan en la rima y en la leyenda.

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.

* [http://www.avempace.com/articulo/lc1-6-literatura-del-siglo-xix-en-espana LC1BAC- 08. Literatura del siglo XIX en España e Hispanoamérica], página web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1749/El+Romanticismo-mapa.docx El Romanticismo-mapa]. Mapa cronológico del Romantiscismo hispánico. Primera mitad del siglo XIX.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1750/El+Romanticismo-Visi%C3%B3n+general.docx El romanticismo-visión general]. Introducción al Romanticismo: temas, características, obras, autores... Por la profesora Marina Molina Mir. Para 2º de Bachillerato.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1903/ROMANTICISMO-Una+interpretaci%C3%B3n.pdf Romanticismo: Una interpretación], del filósofo José Antonio Marina.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/801/Becquer.pps Bécquer]. Power Point con una poesía de Bécquer.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3251/GUSTAVO+ADOLFO+B%C3%89CQUER.pdf Poemas de Gustavo Adolfo Bécquer]. Poemas de las ''Rimas''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/5277/Leyendas+y+rimas+de+Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+4%C2%BA+ESO.pdf ''Leyendas'' y ''Rimas'' de Gustavo Adolfo Bécquer]. Trabajo de la profesora Marta Borraz. Curso 2013-2014.

* '''Bécquer, Gustavo Adolfo, ''Leyendas y rimas'''''. Ed.: Joan Estruch y otros. Ilust.: Jesús Gabán. Barcelona, Vicens Vives, 2002. Col. "Aula de Literatura".

* '''[http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/rimas-y-leyendas--0/html/00053dfc-82b2-11df-acc7-002185ce6064.html Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes]''', Rimas y leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=1018 El Romanticismo en Power Point]. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.

'''Poesía'''

* [http://www.avempace.com/file_download/5646/ALBERTO+LISTA---+Carlos+Serrano+Minguij%C3%B3n+y+Marcos+Raufast+garc%C3%ADa+1%C2%BAB+Bachillerato.pdf Alberto Lista (1775-1848)], sevillano. Trabajo de Marcos Raufast y Carlos Serrano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
* [http://www.avempace.com/file_download/3991/Espronceda-Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx José de Espronceda (1808-1842)], trabajo de Silvia Fernández. 1º Bachillerato A. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3950/Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+%28+Pilar+G%C3%B3mez%29.pptx Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)], trabajo de Pilar Gómez, 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3974/Jacinto+Verdaguer-Angel+Esparza-Cristian+C%C3%B3rcoles.pptx Jacinto Verdaguer (1845-1902)], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (noviembre 2019): Andrea Giménez y Alba Domingo.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:Lengua castellana y literatura I - 1º de Bachillerato]]
[[Categoría:Romanticismo en España]]
[[Categoría:Romanticismo en Europa]]
[[Categoría: Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)]]

''Leyendas'': "Los ojos verdes"

2019-11-12T19:05:27Z

Andreayalba: /* Pregunta 6 - De los tres tipos de mujer descritos por Bécquer en la rima XI, ¿a cuál corresponde la dama de los ojos verdes? */

== Pregunta 1 - Resumen el argumento de la leyenda ''Los ojos verdes'' ==

Íñigo , un día estaba cazando con su amo Fernando, cazan a un ciervo, que herido trata de huir, en su huida se dirige hacia un lugar peligroso, a pesar de los avisos de su montero, sigue con su camino detrás de su presa. Íñigo, que se interpuso entre Fernando y el camino, no consiguió hacerle cambiare de idea.

Posteriormente Íñigo habla con su amo el porqué está tan triste y pálido, como si algo le preocupara, y a que se dedica cada día en ''La fuente de los Álamos''. El montero le advierte lleno de terror y asombro, que esa mujer es en realidad un demonio que quería apoderarse de su alma. Finalmente, cara a cara con la misteriosa mujer, a la orilla de la fuente, Fernando le confiesa totalmente obsesionado, que si ella fuese un demonio igual la seguiría amando siempre. Al final, Fernando es arrastrado al interior del lago, engañado por esa hermosa mujer.

== Pregunta 2 - El protagonista del relato, Fernando, es arrogante y soberbia. ¿Cómo demuestra esa condición? ¿Qué prohibición transgrede por culpa de su defecto? ¿De qué modo es castigado por ello? ==

Lo demuestra adentrándose en el bosque, pensando que no pasaría nada al hacerlo y que si en todo caso pasaba el podría con ello.

La prohibición que transgrede es entrar en el bosque en el cual el montero le había dicho expresamente que no entrara.

Es castigado de forma de que en cuanto llega a ''la fuente de los Álamos'' se encuentra con una hermosa muchacha, que en realidad es un demonio; a causa de esto empieza a entristecer y empalidecer. Al final de la historia su arrogancia y soberbia hacen que Fernando sea arrastrado al interior del lago engañado por aquella mujer.

== Pregunta 3 - Entre las ondas de la fuente de los Álamos, Fernando cree ver unos ojos verdes que lo dejan fascinado. ¿Qué cambios se producen en él desde esa visión? ¿Qué daría por una mirada de los ojos verdes? ==

Los cambios que se llevan a cabo en el comportamiento de Fernando son que no se vuelve a saber de su vida ya que todos los días va a la fuente para ver si tiene la oportunidad de ver a aquella dama. A parte de esto, físicamente, la gente que ya antes le conocía notan una tristeza permanente en el a demás de un color más pálido en su piel.

Lo que daría por esa mirada de ojos verdes sería todo aquello que más ama en este mundo: El amor de su padre, los besos de la mujer que le dio la vida y todo el cariño que el pueda recibir de todas y cada una de las mujeres que existan.

== Pregunta 4 - ¿Cómo es la mujer de la fuente de los Álamos? ¿Qué ofrece a Fernando? ¿Cómo demuestra su carácter traicionero? ==

Era una mujer extremadamente hermosa a vista de toda persona que la mirase, sus cabellos eran rubio cómo el oro, sus pestañas brillaban cómo hilos de luz y entre las pestañas se movían inquietas unas pupilas con unos ojos verdes de color imposible de imaginar.

Ella le ofrece una felicidad sin nombre, esa felicidad que todo humano desea obtener y nadie más que ella podrá ofrecerle jamás.

Demuestra ese carácter traicionero cuando el le declara todo su amor y ella en respuesta le arrastra con ella al fondo del lago.

== Pregunta 5 - ¿Que tiene en común esta leyenda con las rimas XIV y XXIII? ==

'''Rima XIV:''' Tiene que ver que en los dos relatos halan de unos ojos impresionantes.

'''Rima XXIII:''' Tienen en común que la persona enamorada en los dos relatos darían cualquier cosa por estar con su amante.

== Pregunta 6 - De los tres tipos de mujer descritos por Bécquer en la rima XI, ¿a cuál corresponde la dama de los ojos verdes? ==

Es '''la tercera''' de estas la misma dama que la que hablan en la rima y en la leyenda.

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.

* [http://www.avempace.com/articulo/lc1-6-literatura-del-siglo-xix-en-espana LC1BAC- 08. Literatura del siglo XIX en España e Hispanoamérica], página web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1749/El+Romanticismo-mapa.docx El Romanticismo-mapa]. Mapa cronológico del Romantiscismo hispánico. Primera mitad del siglo XIX.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1750/El+Romanticismo-Visi%C3%B3n+general.docx El romanticismo-visión general]. Introducción al Romanticismo: temas, características, obras, autores... Por la profesora Marina Molina Mir. Para 2º de Bachillerato.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1903/ROMANTICISMO-Una+interpretaci%C3%B3n.pdf Romanticismo: Una interpretación], del filósofo José Antonio Marina.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/801/Becquer.pps Bécquer]. Power Point con una poesía de Bécquer.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3251/GUSTAVO+ADOLFO+B%C3%89CQUER.pdf Poemas de Gustavo Adolfo Bécquer]. Poemas de las ''Rimas''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/5277/Leyendas+y+rimas+de+Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+4%C2%BA+ESO.pdf ''Leyendas'' y ''Rimas'' de Gustavo Adolfo Bécquer]. Trabajo de la profesora Marta Borraz. Curso 2013-2014.

* '''Bécquer, Gustavo Adolfo, ''Leyendas y rimas'''''. Ed.: Joan Estruch y otros. Ilust.: Jesús Gabán. Barcelona, Vicens Vives, 2002. Col. "Aula de Literatura".

* '''[http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/rimas-y-leyendas--0/html/00053dfc-82b2-11df-acc7-002185ce6064.html Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes]''', Rimas y leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=1018 El Romanticismo en Power Point]. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.

'''Poesía'''

* [http://www.avempace.com/file_download/5646/ALBERTO+LISTA---+Carlos+Serrano+Minguij%C3%B3n+y+Marcos+Raufast+garc%C3%ADa+1%C2%BAB+Bachillerato.pdf Alberto Lista (1775-1848)], sevillano. Trabajo de Marcos Raufast y Carlos Serrano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
* [http://www.avempace.com/file_download/3991/Espronceda-Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx José de Espronceda (1808-1842)], trabajo de Silvia Fernández. 1º Bachillerato A. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3950/Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+%28+Pilar+G%C3%B3mez%29.pptx Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)], trabajo de Pilar Gómez, 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3974/Jacinto+Verdaguer-Angel+Esparza-Cristian+C%C3%B3rcoles.pptx Jacinto Verdaguer (1845-1902)], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (noviembre 2019): Andrea Giménez y Alba Domingo.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:Lengua castellana y literatura I - 1º de Bachillerato]]
[[Categoría:Romanticismo en España]]
[[Categoría:Romanticismo en Europa]]
[[Categoría: Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)]]

''Leyendas'': "Los ojos verdes"

2019-11-12T19:00:09Z

Andreayalba: /* Pregunta 5 - ¿Que tiene en común esta leyenda con las rimas XIV y XXIII? */

== Pregunta 1 - Resumen el argumento de la leyenda ''Los ojos verdes'' ==

Íñigo , un día estaba cazando con su amo Fernando, cazan a un ciervo, que herido trata de huir, en su huida se dirige hacia un lugar peligroso, a pesar de los avisos de su montero, sigue con su camino detrás de su presa. Íñigo, que se interpuso entre Fernando y el camino, no consiguió hacerle cambiare de idea.

Posteriormente Íñigo habla con su amo el porqué está tan triste y pálido, como si algo le preocupara, y a que se dedica cada día en ''La fuente de los Álamos''. El montero le advierte lleno de terror y asombro, que esa mujer es en realidad un demonio que quería apoderarse de su alma. Finalmente, cara a cara con la misteriosa mujer, a la orilla de la fuente, Fernando le confiesa totalmente obsesionado, que si ella fuese un demonio igual la seguiría amando siempre. Al final, Fernando es arrastrado al interior del lago, engañado por esa hermosa mujer.

== Pregunta 2 - El protagonista del relato, Fernando, es arrogante y soberbia. ¿Cómo demuestra esa condición? ¿Qué prohibición transgrede por culpa de su defecto? ¿De qué modo es castigado por ello? ==

Lo demuestra adentrándose en el bosque, pensando que no pasaría nada al hacerlo y que si en todo caso pasaba el podría con ello.

La prohibición que transgrede es entrar en el bosque en el cual el montero le había dicho expresamente que no entrara.

Es castigado de forma de que en cuanto llega a ''la fuente de los Álamos'' se encuentra con una hermosa muchacha, que en realidad es un demonio; a causa de esto empieza a entristecer y empalidecer. Al final de la historia su arrogancia y soberbia hacen que Fernando sea arrastrado al interior del lago engañado por aquella mujer.

== Pregunta 3 - Entre las ondas de la fuente de los Álamos, Fernando cree ver unos ojos verdes que lo dejan fascinado. ¿Qué cambios se producen en él desde esa visión? ¿Qué daría por una mirada de los ojos verdes? ==

Los cambios que se llevan a cabo en el comportamiento de Fernando son que no se vuelve a saber de su vida ya que todos los días va a la fuente para ver si tiene la oportunidad de ver a aquella dama. A parte de esto, físicamente, la gente que ya antes le conocía notan una tristeza permanente en el a demás de un color más pálido en su piel.

Lo que daría por esa mirada de ojos verdes sería todo aquello que más ama en este mundo: El amor de su padre, los besos de la mujer que le dio la vida y todo el cariño que el pueda recibir de todas y cada una de las mujeres que existan.

== Pregunta 4 - ¿Cómo es la mujer de la fuente de los Álamos? ¿Qué ofrece a Fernando? ¿Cómo demuestra su carácter traicionero? ==

Era una mujer extremadamente hermosa a vista de toda persona que la mirase, sus cabellos eran rubio cómo el oro, sus pestañas brillaban cómo hilos de luz y entre las pestañas se movían inquietas unas pupilas con unos ojos verdes de color imposible de imaginar.

Ella le ofrece una felicidad sin nombre, esa felicidad que todo humano desea obtener y nadie más que ella podrá ofrecerle jamás.

Demuestra ese carácter traicionero cuando el le declara todo su amor y ella en respuesta le arrastra con ella al fondo del lago.

== Pregunta 5 - ¿Que tiene en común esta leyenda con las rimas XIV y XXIII? ==

'''Rima XIV:''' Tiene que ver que en los dos relatos halan de unos ojos impresionantes.

'''Rima XXIII:''' Tienen en común que la persona enamorada en los dos relatos darían cualquier cosa por estar con su amante.

== Pregunta 6 - De los tres tipos de mujer descritos por Bécquer en la rima XI, ¿a cuál corresponde la dama de los ojos verdes? ==

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.

* [http://www.avempace.com/articulo/lc1-6-literatura-del-siglo-xix-en-espana LC1BAC- 08. Literatura del siglo XIX en España e Hispanoamérica], página web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1749/El+Romanticismo-mapa.docx El Romanticismo-mapa]. Mapa cronológico del Romantiscismo hispánico. Primera mitad del siglo XIX.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1750/El+Romanticismo-Visi%C3%B3n+general.docx El romanticismo-visión general]. Introducción al Romanticismo: temas, características, obras, autores... Por la profesora Marina Molina Mir. Para 2º de Bachillerato.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1903/ROMANTICISMO-Una+interpretaci%C3%B3n.pdf Romanticismo: Una interpretación], del filósofo José Antonio Marina.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/801/Becquer.pps Bécquer]. Power Point con una poesía de Bécquer.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3251/GUSTAVO+ADOLFO+B%C3%89CQUER.pdf Poemas de Gustavo Adolfo Bécquer]. Poemas de las ''Rimas''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/5277/Leyendas+y+rimas+de+Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+4%C2%BA+ESO.pdf ''Leyendas'' y ''Rimas'' de Gustavo Adolfo Bécquer]. Trabajo de la profesora Marta Borraz. Curso 2013-2014.

* '''Bécquer, Gustavo Adolfo, ''Leyendas y rimas'''''. Ed.: Joan Estruch y otros. Ilust.: Jesús Gabán. Barcelona, Vicens Vives, 2002. Col. "Aula de Literatura".

* '''[http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/rimas-y-leyendas--0/html/00053dfc-82b2-11df-acc7-002185ce6064.html Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes]''', Rimas y leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=1018 El Romanticismo en Power Point]. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.

'''Poesía'''

* [http://www.avempace.com/file_download/5646/ALBERTO+LISTA---+Carlos+Serrano+Minguij%C3%B3n+y+Marcos+Raufast+garc%C3%ADa+1%C2%BAB+Bachillerato.pdf Alberto Lista (1775-1848)], sevillano. Trabajo de Marcos Raufast y Carlos Serrano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
* [http://www.avempace.com/file_download/3991/Espronceda-Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx José de Espronceda (1808-1842)], trabajo de Silvia Fernández. 1º Bachillerato A. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3950/Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+%28+Pilar+G%C3%B3mez%29.pptx Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)], trabajo de Pilar Gómez, 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3974/Jacinto+Verdaguer-Angel+Esparza-Cristian+C%C3%B3rcoles.pptx Jacinto Verdaguer (1845-1902)], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (noviembre 2019): Andrea Giménez y Alba Domingo.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:Lengua castellana y literatura I - 1º de Bachillerato]]
[[Categoría:Romanticismo en España]]
[[Categoría:Romanticismo en Europa]]
[[Categoría: Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)]]

''Leyendas'': "Los ojos verdes"

2019-11-12T18:59:30Z

Andreayalba: /* Pregunta 5 - ¿Que tiene en común esta leyenda con las rimas XIV y XXIII? */

== Pregunta 1 - Resumen el argumento de la leyenda ''Los ojos verdes'' ==

Íñigo , un día estaba cazando con su amo Fernando, cazan a un ciervo, que herido trata de huir, en su huida se dirige hacia un lugar peligroso, a pesar de los avisos de su montero, sigue con su camino detrás de su presa. Íñigo, que se interpuso entre Fernando y el camino, no consiguió hacerle cambiare de idea.

Posteriormente Íñigo habla con su amo el porqué está tan triste y pálido, como si algo le preocupara, y a que se dedica cada día en ''La fuente de los Álamos''. El montero le advierte lleno de terror y asombro, que esa mujer es en realidad un demonio que quería apoderarse de su alma. Finalmente, cara a cara con la misteriosa mujer, a la orilla de la fuente, Fernando le confiesa totalmente obsesionado, que si ella fuese un demonio igual la seguiría amando siempre. Al final, Fernando es arrastrado al interior del lago, engañado por esa hermosa mujer.

== Pregunta 2 - El protagonista del relato, Fernando, es arrogante y soberbia. ¿Cómo demuestra esa condición? ¿Qué prohibición transgrede por culpa de su defecto? ¿De qué modo es castigado por ello? ==

Lo demuestra adentrándose en el bosque, pensando que no pasaría nada al hacerlo y que si en todo caso pasaba el podría con ello.

La prohibición que transgrede es entrar en el bosque en el cual el montero le había dicho expresamente que no entrara.

Es castigado de forma de que en cuanto llega a ''la fuente de los Álamos'' se encuentra con una hermosa muchacha, que en realidad es un demonio; a causa de esto empieza a entristecer y empalidecer. Al final de la historia su arrogancia y soberbia hacen que Fernando sea arrastrado al interior del lago engañado por aquella mujer.

== Pregunta 3 - Entre las ondas de la fuente de los Álamos, Fernando cree ver unos ojos verdes que lo dejan fascinado. ¿Qué cambios se producen en él desde esa visión? ¿Qué daría por una mirada de los ojos verdes? ==

Los cambios que se llevan a cabo en el comportamiento de Fernando son que no se vuelve a saber de su vida ya que todos los días va a la fuente para ver si tiene la oportunidad de ver a aquella dama. A parte de esto, físicamente, la gente que ya antes le conocía notan una tristeza permanente en el a demás de un color más pálido en su piel.

Lo que daría por esa mirada de ojos verdes sería todo aquello que más ama en este mundo: El amor de su padre, los besos de la mujer que le dio la vida y todo el cariño que el pueda recibir de todas y cada una de las mujeres que existan.

== Pregunta 4 - ¿Cómo es la mujer de la fuente de los Álamos? ¿Qué ofrece a Fernando? ¿Cómo demuestra su carácter traicionero? ==

Era una mujer extremadamente hermosa a vista de toda persona que la mirase, sus cabellos eran rubio cómo el oro, sus pestañas brillaban cómo hilos de luz y entre las pestañas se movían inquietas unas pupilas con unos ojos verdes de color imposible de imaginar.

Ella le ofrece una felicidad sin nombre, esa felicidad que todo humano desea obtener y nadie más que ella podrá ofrecerle jamás.

Demuestra ese carácter traicionero cuando el le declara todo su amor y ella en respuesta le arrastra con ella al fondo del lago.

== Pregunta 5 - ¿Que tiene en común esta leyenda con las rimas XIV y XXIII? ==

'''Rima XIV:''' Tiene que ver que en los dos relatos halan de unos ojos impresionantes.
'''Rima XXIII:''' Tienen en común que la persona enamorada en los dos relatos darían cualquier cosa por estar con su amante.

== Pregunta 6 - De los tres tipos de mujer descritos por Bécquer en la rima XI, ¿a cuál corresponde la dama de los ojos verdes? ==

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.

* [http://www.avempace.com/articulo/lc1-6-literatura-del-siglo-xix-en-espana LC1BAC- 08. Literatura del siglo XIX en España e Hispanoamérica], página web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1749/El+Romanticismo-mapa.docx El Romanticismo-mapa]. Mapa cronológico del Romantiscismo hispánico. Primera mitad del siglo XIX.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1750/El+Romanticismo-Visi%C3%B3n+general.docx El romanticismo-visión general]. Introducción al Romanticismo: temas, características, obras, autores... Por la profesora Marina Molina Mir. Para 2º de Bachillerato.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1903/ROMANTICISMO-Una+interpretaci%C3%B3n.pdf Romanticismo: Una interpretación], del filósofo José Antonio Marina.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/801/Becquer.pps Bécquer]. Power Point con una poesía de Bécquer.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3251/GUSTAVO+ADOLFO+B%C3%89CQUER.pdf Poemas de Gustavo Adolfo Bécquer]. Poemas de las ''Rimas''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/5277/Leyendas+y+rimas+de+Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+4%C2%BA+ESO.pdf ''Leyendas'' y ''Rimas'' de Gustavo Adolfo Bécquer]. Trabajo de la profesora Marta Borraz. Curso 2013-2014.

* '''Bécquer, Gustavo Adolfo, ''Leyendas y rimas'''''. Ed.: Joan Estruch y otros. Ilust.: Jesús Gabán. Barcelona, Vicens Vives, 2002. Col. "Aula de Literatura".

* '''[http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/rimas-y-leyendas--0/html/00053dfc-82b2-11df-acc7-002185ce6064.html Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes]''', Rimas y leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=1018 El Romanticismo en Power Point]. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.

'''Poesía'''

* [http://www.avempace.com/file_download/5646/ALBERTO+LISTA---+Carlos+Serrano+Minguij%C3%B3n+y+Marcos+Raufast+garc%C3%ADa+1%C2%BAB+Bachillerato.pdf Alberto Lista (1775-1848)], sevillano. Trabajo de Marcos Raufast y Carlos Serrano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
* [http://www.avempace.com/file_download/3991/Espronceda-Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx José de Espronceda (1808-1842)], trabajo de Silvia Fernández. 1º Bachillerato A. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3950/Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+%28+Pilar+G%C3%B3mez%29.pptx Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)], trabajo de Pilar Gómez, 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3974/Jacinto+Verdaguer-Angel+Esparza-Cristian+C%C3%B3rcoles.pptx Jacinto Verdaguer (1845-1902)], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (noviembre 2019): Andrea Giménez y Alba Domingo.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:Lengua castellana y literatura I - 1º de Bachillerato]]
[[Categoría:Romanticismo en España]]
[[Categoría:Romanticismo en Europa]]
[[Categoría: Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)]]

''Leyendas'': "Los ojos verdes"

2019-11-12T18:50:19Z

Andreayalba: /* Pregunta 4 - ¿Cómo es la mujer de la fuente de los Álamos? ¿Qué ofrece a Fernando? ¿Cómo demuestra su carácter traicionero? */

== Pregunta 1 - Resumen el argumento de la leyenda ''Los ojos verdes'' ==

Íñigo , un día estaba cazando con su amo Fernando, cazan a un ciervo, que herido trata de huir, en su huida se dirige hacia un lugar peligroso, a pesar de los avisos de su montero, sigue con su camino detrás de su presa. Íñigo, que se interpuso entre Fernando y el camino, no consiguió hacerle cambiare de idea.

Posteriormente Íñigo habla con su amo el porqué está tan triste y pálido, como si algo le preocupara, y a que se dedica cada día en ''La fuente de los Álamos''. El montero le advierte lleno de terror y asombro, que esa mujer es en realidad un demonio que quería apoderarse de su alma. Finalmente, cara a cara con la misteriosa mujer, a la orilla de la fuente, Fernando le confiesa totalmente obsesionado, que si ella fuese un demonio igual la seguiría amando siempre. Al final, Fernando es arrastrado al interior del lago, engañado por esa hermosa mujer.

== Pregunta 2 - El protagonista del relato, Fernando, es arrogante y soberbia. ¿Cómo demuestra esa condición? ¿Qué prohibición transgrede por culpa de su defecto? ¿De qué modo es castigado por ello? ==

Lo demuestra adentrándose en el bosque, pensando que no pasaría nada al hacerlo y que si en todo caso pasaba el podría con ello.

La prohibición que transgrede es entrar en el bosque en el cual el montero le había dicho expresamente que no entrara.

Es castigado de forma de que en cuanto llega a ''la fuente de los Álamos'' se encuentra con una hermosa muchacha, que en realidad es un demonio; a causa de esto empieza a entristecer y empalidecer. Al final de la historia su arrogancia y soberbia hacen que Fernando sea arrastrado al interior del lago engañado por aquella mujer.

== Pregunta 3 - Entre las ondas de la fuente de los Álamos, Fernando cree ver unos ojos verdes que lo dejan fascinado. ¿Qué cambios se producen en él desde esa visión? ¿Qué daría por una mirada de los ojos verdes? ==

Los cambios que se llevan a cabo en el comportamiento de Fernando son que no se vuelve a saber de su vida ya que todos los días va a la fuente para ver si tiene la oportunidad de ver a aquella dama. A parte de esto, físicamente, la gente que ya antes le conocía notan una tristeza permanente en el a demás de un color más pálido en su piel.

Lo que daría por esa mirada de ojos verdes sería todo aquello que más ama en este mundo: El amor de su padre, los besos de la mujer que le dio la vida y todo el cariño que el pueda recibir de todas y cada una de las mujeres que existan.

== Pregunta 4 - ¿Cómo es la mujer de la fuente de los Álamos? ¿Qué ofrece a Fernando? ¿Cómo demuestra su carácter traicionero? ==

Era una mujer extremadamente hermosa a vista de toda persona que la mirase, sus cabellos eran rubio cómo el oro, sus pestañas brillaban cómo hilos de luz y entre las pestañas se movían inquietas unas pupilas con unos ojos verdes de color imposible de imaginar.

Ella le ofrece una felicidad sin nombre, esa felicidad que todo humano desea obtener y nadie más que ella podrá ofrecerle jamás.

Demuestra ese carácter traicionero cuando el le declara todo su amor y ella en respuesta le arrastra con ella al fondo del lago.

== Pregunta 5 - ¿Que tiene en común esta leyenda con las rimas XIV y XXIII? ==

== Pregunta 6 - De los tres tipos de mujer descritos por Bécquer en la rima XI, ¿a cuál corresponde la dama de los ojos verdes? ==

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.

* [http://www.avempace.com/articulo/lc1-6-literatura-del-siglo-xix-en-espana LC1BAC- 08. Literatura del siglo XIX en España e Hispanoamérica], página web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1749/El+Romanticismo-mapa.docx El Romanticismo-mapa]. Mapa cronológico del Romantiscismo hispánico. Primera mitad del siglo XIX.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1750/El+Romanticismo-Visi%C3%B3n+general.docx El romanticismo-visión general]. Introducción al Romanticismo: temas, características, obras, autores... Por la profesora Marina Molina Mir. Para 2º de Bachillerato.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1903/ROMANTICISMO-Una+interpretaci%C3%B3n.pdf Romanticismo: Una interpretación], del filósofo José Antonio Marina.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/801/Becquer.pps Bécquer]. Power Point con una poesía de Bécquer.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3251/GUSTAVO+ADOLFO+B%C3%89CQUER.pdf Poemas de Gustavo Adolfo Bécquer]. Poemas de las ''Rimas''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/5277/Leyendas+y+rimas+de+Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+4%C2%BA+ESO.pdf ''Leyendas'' y ''Rimas'' de Gustavo Adolfo Bécquer]. Trabajo de la profesora Marta Borraz. Curso 2013-2014.

* '''Bécquer, Gustavo Adolfo, ''Leyendas y rimas'''''. Ed.: Joan Estruch y otros. Ilust.: Jesús Gabán. Barcelona, Vicens Vives, 2002. Col. "Aula de Literatura".

* '''[http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/rimas-y-leyendas--0/html/00053dfc-82b2-11df-acc7-002185ce6064.html Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes]''', Rimas y leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=1018 El Romanticismo en Power Point]. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.

'''Poesía'''

* [http://www.avempace.com/file_download/5646/ALBERTO+LISTA---+Carlos+Serrano+Minguij%C3%B3n+y+Marcos+Raufast+garc%C3%ADa+1%C2%BAB+Bachillerato.pdf Alberto Lista (1775-1848)], sevillano. Trabajo de Marcos Raufast y Carlos Serrano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
* [http://www.avempace.com/file_download/3991/Espronceda-Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx José de Espronceda (1808-1842)], trabajo de Silvia Fernández. 1º Bachillerato A. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3950/Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+%28+Pilar+G%C3%B3mez%29.pptx Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)], trabajo de Pilar Gómez, 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3974/Jacinto+Verdaguer-Angel+Esparza-Cristian+C%C3%B3rcoles.pptx Jacinto Verdaguer (1845-1902)], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (noviembre 2019): Andrea Giménez y Alba Domingo.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:Lengua castellana y literatura I - 1º de Bachillerato]]
[[Categoría:Romanticismo en España]]
[[Categoría:Romanticismo en Europa]]
[[Categoría: Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)]]

''Leyendas'': "Los ojos verdes"

2019-11-12T18:36:40Z

Andreayalba: /* Pregunta 3 - Entre las ondas de la fuente de los Álamos, Fernando cree ver unos ojos verdes que lo dejan fascinado. ¿Qué cambios se producen en él desde esa visión? ¿Qué daría por una mirada de los ojos verdes? */

== Pregunta 1 - Resumen el argumento de la leyenda ''Los ojos verdes'' ==

Íñigo , un día estaba cazando con su amo Fernando, cazan a un ciervo, que herido trata de huir, en su huida se dirige hacia un lugar peligroso, a pesar de los avisos de su montero, sigue con su camino detrás de su presa. Íñigo, que se interpuso entre Fernando y el camino, no consiguió hacerle cambiare de idea.

Posteriormente Íñigo habla con su amo el porqué está tan triste y pálido, como si algo le preocupara, y a que se dedica cada día en ''La fuente de los Álamos''. El montero le advierte lleno de terror y asombro, que esa mujer es en realidad un demonio que quería apoderarse de su alma. Finalmente, cara a cara con la misteriosa mujer, a la orilla de la fuente, Fernando le confiesa totalmente obsesionado, que si ella fuese un demonio igual la seguiría amando siempre. Al final, Fernando es arrastrado al interior del lago, engañado por esa hermosa mujer.

== Pregunta 2 - El protagonista del relato, Fernando, es arrogante y soberbia. ¿Cómo demuestra esa condición? ¿Qué prohibición transgrede por culpa de su defecto? ¿De qué modo es castigado por ello? ==

Lo demuestra adentrándose en el bosque, pensando que no pasaría nada al hacerlo y que si en todo caso pasaba el podría con ello.

La prohibición que transgrede es entrar en el bosque en el cual el montero le había dicho expresamente que no entrara.

Es castigado de forma de que en cuanto llega a ''la fuente de los Álamos'' se encuentra con una hermosa muchacha, que en realidad es un demonio; a causa de esto empieza a entristecer y empalidecer. Al final de la historia su arrogancia y soberbia hacen que Fernando sea arrastrado al interior del lago engañado por aquella mujer.

== Pregunta 3 - Entre las ondas de la fuente de los Álamos, Fernando cree ver unos ojos verdes que lo dejan fascinado. ¿Qué cambios se producen en él desde esa visión? ¿Qué daría por una mirada de los ojos verdes? ==

Los cambios que se llevan a cabo en el comportamiento de Fernando son que no se vuelve a saber de su vida ya que todos los días va a la fuente para ver si tiene la oportunidad de ver a aquella dama. A parte de esto, físicamente, la gente que ya antes le conocía notan una tristeza permanente en el a demás de un color más pálido en su piel.

Lo que daría por esa mirada de ojos verdes sería todo aquello que más ama en este mundo: El amor de su padre, los besos de la mujer que le dio la vida y todo el cariño que el pueda recibir de todas y cada una de las mujeres que existan.

== Pregunta 4 - ¿Cómo es la mujer de la fuente de los Álamos? ¿Qué ofrece a Fernando? ¿Cómo demuestra su carácter traicionero? ==

== Pregunta 5 - ¿Que tiene en común esta leyenda con las rimas XIV y XXIII? ==

== Pregunta 6 - De los tres tipos de mujer descritos por Bécquer en la rima XI, ¿a cuál corresponde la dama de los ojos verdes? ==

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.

* [http://www.avempace.com/articulo/lc1-6-literatura-del-siglo-xix-en-espana LC1BAC- 08. Literatura del siglo XIX en España e Hispanoamérica], página web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1749/El+Romanticismo-mapa.docx El Romanticismo-mapa]. Mapa cronológico del Romantiscismo hispánico. Primera mitad del siglo XIX.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1750/El+Romanticismo-Visi%C3%B3n+general.docx El romanticismo-visión general]. Introducción al Romanticismo: temas, características, obras, autores... Por la profesora Marina Molina Mir. Para 2º de Bachillerato.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1903/ROMANTICISMO-Una+interpretaci%C3%B3n.pdf Romanticismo: Una interpretación], del filósofo José Antonio Marina.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/801/Becquer.pps Bécquer]. Power Point con una poesía de Bécquer.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3251/GUSTAVO+ADOLFO+B%C3%89CQUER.pdf Poemas de Gustavo Adolfo Bécquer]. Poemas de las ''Rimas''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/5277/Leyendas+y+rimas+de+Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+4%C2%BA+ESO.pdf ''Leyendas'' y ''Rimas'' de Gustavo Adolfo Bécquer]. Trabajo de la profesora Marta Borraz. Curso 2013-2014.

* '''Bécquer, Gustavo Adolfo, ''Leyendas y rimas'''''. Ed.: Joan Estruch y otros. Ilust.: Jesús Gabán. Barcelona, Vicens Vives, 2002. Col. "Aula de Literatura".

* '''[http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/rimas-y-leyendas--0/html/00053dfc-82b2-11df-acc7-002185ce6064.html Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes]''', Rimas y leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=1018 El Romanticismo en Power Point]. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.

'''Poesía'''

* [http://www.avempace.com/file_download/5646/ALBERTO+LISTA---+Carlos+Serrano+Minguij%C3%B3n+y+Marcos+Raufast+garc%C3%ADa+1%C2%BAB+Bachillerato.pdf Alberto Lista (1775-1848)], sevillano. Trabajo de Marcos Raufast y Carlos Serrano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
* [http://www.avempace.com/file_download/3991/Espronceda-Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx José de Espronceda (1808-1842)], trabajo de Silvia Fernández. 1º Bachillerato A. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3950/Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+%28+Pilar+G%C3%B3mez%29.pptx Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)], trabajo de Pilar Gómez, 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3974/Jacinto+Verdaguer-Angel+Esparza-Cristian+C%C3%B3rcoles.pptx Jacinto Verdaguer (1845-1902)], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (noviembre 2019): Andrea Giménez y Alba Domingo.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:Lengua castellana y literatura I - 1º de Bachillerato]]
[[Categoría:Romanticismo en España]]
[[Categoría:Romanticismo en Europa]]
[[Categoría: Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)]]

''Leyendas'': "Los ojos verdes"

2019-11-12T18:21:03Z

Andreayalba: /* Pregunta 2 - El protagonista del relato, Fernando, es arrogante y soberbia. ¿Cómo demuestra esa condición? ¿Qué prohibición transgrede por culpa de su defecto? ¿De qué modo es castigado por ello? */

== Pregunta 1 - Resumen el argumento de la leyenda ''Los ojos verdes'' ==

Íñigo , un día estaba cazando con su amo Fernando, cazan a un ciervo, que herido trata de huir, en su huida se dirige hacia un lugar peligroso, a pesar de los avisos de su montero, sigue con su camino detrás de su presa. Íñigo, que se interpuso entre Fernando y el camino, no consiguió hacerle cambiare de idea.

Posteriormente Íñigo habla con su amo el porqué está tan triste y pálido, como si algo le preocupara, y a que se dedica cada día en ''La fuente de los Álamos''. El montero le advierte lleno de terror y asombro, que esa mujer es en realidad un demonio que quería apoderarse de su alma. Finalmente, cara a cara con la misteriosa mujer, a la orilla de la fuente, Fernando le confiesa totalmente obsesionado, que si ella fuese un demonio igual la seguiría amando siempre. Al final, Fernando es arrastrado al interior del lago, engañado por esa hermosa mujer.

== Pregunta 2 - El protagonista del relato, Fernando, es arrogante y soberbia. ¿Cómo demuestra esa condición? ¿Qué prohibición transgrede por culpa de su defecto? ¿De qué modo es castigado por ello? ==

Lo demuestra adentrándose en el bosque, pensando que no pasaría nada al hacerlo y que si en todo caso pasaba el podría con ello.

La prohibición que transgrede es entrar en el bosque en el cual el montero le había dicho expresamente que no entrara.

Es castigado de forma de que en cuanto llega a ''la fuente de los Álamos'' se encuentra con una hermosa muchacha, que en realidad es un demonio; a causa de esto empieza a entristecer y empalidecer. Al final de la historia su arrogancia y soberbia hacen que Fernando sea arrastrado al interior del lago engañado por aquella mujer.

== Pregunta 3 - Entre las ondas de la fuente de los Álamos, Fernando cree ver unos ojos verdes que lo dejan fascinado. ¿Qué cambios se producen en él desde esa visión? ¿Qué daría por una mirada de los ojos verdes? ==

== Pregunta 4 - ¿Cómo es la mujer de la fuente de los Álamos? ¿Qué ofrece a Fernando? ¿Cómo demuestra su carácter traicionero? ==

== Pregunta 5 - ¿Que tiene en común esta leyenda con las rimas XIV y XXIII? ==

== Pregunta 6 - De los tres tipos de mujer descritos por Bécquer en la rima XI, ¿a cuál corresponde la dama de los ojos verdes? ==

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.

* [http://www.avempace.com/articulo/lc1-6-literatura-del-siglo-xix-en-espana LC1BAC- 08. Literatura del siglo XIX en España e Hispanoamérica], página web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1749/El+Romanticismo-mapa.docx El Romanticismo-mapa]. Mapa cronológico del Romantiscismo hispánico. Primera mitad del siglo XIX.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1750/El+Romanticismo-Visi%C3%B3n+general.docx El romanticismo-visión general]. Introducción al Romanticismo: temas, características, obras, autores... Por la profesora Marina Molina Mir. Para 2º de Bachillerato.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/1903/ROMANTICISMO-Una+interpretaci%C3%B3n.pdf Romanticismo: Una interpretación], del filósofo José Antonio Marina.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/801/Becquer.pps Bécquer]. Power Point con una poesía de Bécquer.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3251/GUSTAVO+ADOLFO+B%C3%89CQUER.pdf Poemas de Gustavo Adolfo Bécquer]. Poemas de las ''Rimas''.

* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/5277/Leyendas+y+rimas+de+Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+4%C2%BA+ESO.pdf ''Leyendas'' y ''Rimas'' de Gustavo Adolfo Bécquer]. Trabajo de la profesora Marta Borraz. Curso 2013-2014.

* '''Bécquer, Gustavo Adolfo, ''Leyendas y rimas'''''. Ed.: Joan Estruch y otros. Ilust.: Jesús Gabán. Barcelona, Vicens Vives, 2002. Col. "Aula de Literatura".

* '''[http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/rimas-y-leyendas--0/html/00053dfc-82b2-11df-acc7-002185ce6064.html Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes]''', Rimas y leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=1018 El Romanticismo en Power Point]. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.

'''Poesía'''

* [http://www.avempace.com/file_download/5646/ALBERTO+LISTA---+Carlos+Serrano+Minguij%C3%B3n+y+Marcos+Raufast+garc%C3%ADa+1%C2%BAB+Bachillerato.pdf Alberto Lista (1775-1848)], sevillano. Trabajo de Marcos Raufast y Carlos Serrano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
* [http://www.avempace.com/file_download/3991/Espronceda-Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx José de Espronceda (1808-1842)], trabajo de Silvia Fernández. 1º Bachillerato A. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3950/Gustavo+Adolfo+B%C3%A9cquer+%28+Pilar+G%C3%B3mez%29.pptx Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)], trabajo de Pilar Gómez, 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
* [http://www.avempace.com/file_download/3974/Jacinto+Verdaguer-Angel+Esparza-Cristian+C%C3%B3rcoles.pptx Jacinto Verdaguer (1845-1902)], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (noviembre 2019): Andrea Giménez y Alba Domingo.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:Lengua castellana y literatura I - 1º de Bachillerato]]
[[Categoría:Romanticismo en España]]
[[Categoría:Romanticismo en Europa]]
[[Categoría: Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)]]