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La novela española en los años 40 (''La familia de Pascual Duarte'' y ''Nada'')

2018-03-08T19:01:47Z

Camipaula:

'''NOTA''': Esta pregunta irá siempre en el '''examen EvAU''' con la relativa a la '''novela de los 50''' ("'''El realismo social'''
'''en la novela de los 50 (''La colmena'' y ''El Jarama'')'''") para que el alumno elija '''una''' de las dos.

== La novela de los años 40 ==
Como era de esperar, nada más terminar la guerra abundó la novela de '''temática bélica''' y '''propósito propagandístico'''. Son novelas de tesis, con finalidad moralizante y que tratan básicamente el tema de la '''guerra civil'''. Novelas con escasa calidad literaria, preocupadas, sobre todo, en difundir unas ideas. También se intenta en estas novelas ocultar la dura realidad de la España destruida por la guerra. Se habla de '''heroicidad''' en el conflicto, pero se omite el presente inmediato, lleno de '''penurias''', '''hambre''' y '''desánimo'''.

A la novela de posguerra le costó, pues, desarrollarse. Hay que tener en cuenta que junto al exilio de los grandes novelistas anteriores a la guerra, hubo una fuerte censura de la obra de autores extranjeros que simpatizaron con La República.

=== Autores ===
Son los autores de la llamada Generación del 36, que siguieron los pasos del '''realismo''' y el '''naturalismo''' tradicionales.
Pero entre ellos habría que diferenciar una primera fractura:

• Por un lado estarían los autores que continúan con el '''realismo tradicional''', sin introducir innovaciones técnicas ni temáticas. En muchos casos incluso practican la novela de género sin mayores pretensiones: romántica, policíaca, etc. Son, por lo general, novelas bien escritas y de éxito. En esta corriente del realismo tradicional estarían autores como '''''José María Zunzunegui''''' y '''''José María Gironella'''''.

• Por otro están los novelistas que se proponen innovar el realismo. De entre estos autores nació el primero gran movimiento de la novela de posguerra: El '''Tremendismo'''. Los autores de la renovación son: '''''Camilo josé Cela''''', '''''Carmen Laforet''''', '''''Miguel Delibes''''', '''''Gonzalo Torrente Ballester''''', '''''Ana María Matute''''', '''''Carmen Martín Gaite'''''.

=== El Tremendismo ===
También llamado '''novela existencial''', es la primera corriente literaria de interés porque aporta renovación de ideas y calidad artística.
El tremendismo se inicia en 1942 con la novela de '''''Camilo José Cela: La familia de Pascual Duarte'''''. Se distancia del resto de obras, en la visión gris y angustiada de la realidad del momento, la falta de intención moralizante y la recreación de personajes incomprendidos, solitarios y frustrados; todo ello con una estética cuidada. La obra es una visión, peligrosamente realista (pensando en la censura), de la España del momento.

==== Temática ====
– la '''guerra''' y sus consecuencias.

– la '''incomunicación'''. Esta ausencia o dificultad para la comunicación
provoca el aislamiento de los individuos y es consecuencia del sin sentido de
la existencia.

– la '''incertidumbre''' de los destinos humanos. Las acciones de los personajes siempre buscan unos valores que den sentido a sus vidas.

==== Puntos de vista ====
• '''Vencidos''': es una visión marcada por el desconcierto, la perplejidad y la
pobreza. El protagonista suele ser un individuo inmerso en espacios cerrados,
opresivos, que reflejan la trágica realidad española del momento.

• '''Vencedores''': cultivan una novela heroica en la que se ensalzan las
acciones de los vencedores, se hace propaganda de la ideología del Régimen y se
justifica el levantamiento militar del 36.

• '''Otros narradores''': intentan dar una imagen de la situación de España de
acuerdo con la realidad, procurando tratar con imparcialidad lo que ocurre.

==== Elementos ====
• '''Narrador''': En primera persona, a veces de un falso sentido autobiográfico.

• '''Estilo''': Sencillo, adecuado al nivel cultural de los personajes, pero elaborado y con pretensiones artísticas.

• '''Espacios''': La pequeña ciudad mísera después de la guerra, o el campo. Espacios grises, pequeños, pobres y ruines como era la situación del momento.

• '''Personajes''': violentos, obligados por las circunstancias a sobrevivir. Aislados, condenados a la incomunicación. El autor solo retrata lo más oscuro y primitivo del alma humana.

=== ''La familia de Pascual Duarte'' ===
Es una novela de '''''Camilo José Cela''''', publicada en la lista de las 100 mejores novelas en español del siglo XX del periódico español ''El Mundo''. Esta novela es fundadora del género que se dio a conocer como tremendismo, el cual entronca con la tradición realista española: la picaresca, el naturalismo del siglo XIX y la novela social de los años treinta.

El narrador-protagonista, un pobre campesino extremeño de nombre '''Pascual Duarte''', narra desde la cárcel las calamidades que la vida le deparó.
Ya de niño era brutalmente golpeado por su padre, expuesto al alcoholismo de su madre, en resumen, criado en el clima hostil de su casa. Todo ello marca la mala suerte que Pascual tendría en el futuro, como las muertes de sus hijos, la de su mujer Lola y la de su hermano Mario o la prostitución de su hermana. Pero también tuvo momentos de felicidad, como el nacimiento de su hijo Pascualillo, cuando ve por primera vez el mar, incluso, en cierto modo, cuando finalmente acaba con la vida de su madre y logra respirar.

=== ''Nada'' ===
Es una novela de carácter existencialista escrita por '''''Carmen Laforet''''' en 1944, que ganó el '''Premio Nadal''' en 1945. Fue incluida en la lista de las 100 mejores novelas en español del siglo XX del periódico español ''El Mundo''.

La historia se desarrolla en un escenario pobre y deprimido de la Barcelona recién salida de la Guerra Civil Española.

'''Andrea''' decide mudarse a Barcelona con unos familiares con tal de estudiar en la universidad. A lo largo de la novela la protagonista se desenvuelve en dos mundos totalmente diferentes, por un lado el de su familia y por el otro el de su amistad con una compañera de estudios, '''Ena''', una muchacha de familia adinerada y de radiante personalidad, a la que podríamos considerar la anteposición de Andrea. Esta amistad se ve alterada cuando Ena sabe de la existencia de Román, el extravagante tío de Andrea, con quien establece una misteriosa relación que finaliza con una venganza personal por parte de Ena y con el posterior suicidio de '''Román''' que provoca el desenlace de los acontecimientos.
Al final Ena se va a Madrid a vivir e invita a Andrea al poco tiempo a que vaya a trabajar y residir a la capital donde continuará sus estudios con renovadas esperanzas.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2018): Camilla Di Giuseppe y Paula Escayola
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

La novela española en los años 40 (''La familia de Pascual Duarte'' y ''Nada'')

2018-03-08T18:59:17Z

Camipaula:

'''NOTA''': Esta pregunta irá siempre en el '''examen EvAU''' con la relativa a la '''novela de los 50''' ("'''El realismo social'''
'''en la novela de los 50 (''La colmena'' y ''El Jarama'')'''") para que el alumno elija '''una''' de las dos.

== La novela de los años 40 ==
Como era de esperar, nada más terminar la guerra abundó la novela de '''temática bélica''' y '''propósito propagandístico'''. Son novelas de tesis, con finalidad moralizante y que tratan básicamente el tema de la '''guerra civil'''. Novelas con escasa calidad literaria, preocupadas, sobre todo, en difundir unas ideas. También se intenta en estas novelas ocultar la dura realidad de la España destruida por la guerra. Se habla de '''heroicidad''' en el conflicto, pero se omite el presente inmediato, lleno de '''penurias''', '''hambre''' y '''desánimo'''.

A la novela de posguerra le costó, pues, desarrollarse. Hay que tener en cuenta que junto al exilio de los grandes novelistas anteriores a la guerra, hubo una fuerte censura de la obra de autores extranjeros que simpatizaron con La República.

=== Autores ===
Son los autores de la llamada Generación del 36, que siguieron los pasos del '''realismo''' y el '''naturalismo''' tradicionales.
Pero entre ellos habría que diferenciar una primera fractura:

• Por un lado estarían los autores que continúan con el '''realismo tradicional''', sin introducir innovaciones técnicas ni temáticas. En muchos casos incluso practican la novela de género sin mayores pretensiones: romántica, policíaca, etc. Son, por lo general, novelas bien escritas y de éxito. En esta corriente del realismo tradicional estarían autores como '''''José María Zunzunegui''''' y '''''José María Gironella'''''.

• Por otro están los novelistas que se proponen innovar el realismo. De entre estos autores nació el primero gran movimiento de la novela de posguerra: El '''Tremendismo'''. Los autores de la renovación son: '''''Camilo josé Cela''''', '''''Carmen Laforet''''', '''''Miguel Delibes''''', '''''Gonzalo Torrente Ballester''''', '''''Ana María Matute''''', '''''Carmen Martín Gaite'''''.

=== El Tremendismo ===
También llamado '''novela existencial''', es la primera corriente literaria de interés porque aporta renovación de ideas y calidad artística.
El tremendismo se inicia en 1942 con la novela de '''''Camilo José Cela: La familia de Pascual Duarte'''''. Se distancia del resto de obras, en la visión gris y angustiada de la realidad del momento, la falta de intención moralizante y la recreación de personajes incomprendidos, solitarios y frustrados; todo ello con una estética cuidada. La obra es una visión, peligrosamente realista (pensando en la censura), de la España del momento.

==== Temática ====
– la '''guerra''' y sus consecuencias.

– la '''incomunicación'''. Esta ausencia o dificultad para la comunicación
provoca el aislamiento de los individuos y es consecuencia del sin sentido de
la existencia.

– la '''incertidumbre''' de los destinos humanos. Las acciones de los personajes siempre buscan unos valores que den sentido a sus vidas.

==== Puntos de vista ====
• '''Vencidos''': es una visión marcada por el desconcierto, la perplejidad y la
pobreza. El protagonista suele ser un individuo inmerso en espacios cerrados,
opresivos, que reflejan la trágica realidad española del momento.

• '''Vencedores''': cultivan una novela heroica en la que se ensalzan las
acciones de los vencedores, se hace propaganda de la ideología del Régimen y se
justifica el levantamiento militar del 36.

• '''Otros narradores''': intentan dar una imagen de la situación de España de
acuerdo con la realidad, procurando tratar con imparcialidad lo que ocurre.

==== Elementos ====
• '''Narrador''': En primera persona, a veces de un falso sentido autobiográfico.
• '''Estilo''': Sencillo, adecuado al nivel cultural de los personajes, pero elaborado y con pretensiones artísticas.
• '''Espacios''': La pequeña ciudad mísera después de la guerra, o el campo. Espacios grises, pequeños, pobres y ruines como era la situación del momento.
• '''Personajes''': violentos, obligados por las circunstancias a sobrevivir. Aislados, condenados a la incomunicación. El autor solo retrata lo más oscuro y primitivo del alma humana.

=== ''La familia de Pascual Duarte'' ===
Es una novela de '''''Camilo José Cela''''', publicada en la lista de las 100 mejores novelas en español del siglo XX del periódico español ''El Mundo''. Esta novela es fundadora del género que se dio a conocer como tremendismo, el cual entronca con la tradición realista española: la picaresca, el naturalismo del siglo XIX y la novela social de los años treinta.

El narrador-protagonista, un pobre campesino extremeño de nombre '''Pascual Duarte''', narra desde la cárcel las calamidades que la vida le deparó.
Ya de niño era brutalmente golpeado por su padre, expuesto al alcoholismo de su madre, en resumen, criado en el clima hostil de su casa. Todo ello marca la mala suerte que Pascual tendría en el futuro, como las muertes de sus hijos, la de su mujer Lola y la de su hermano Mario o la prostitución de su hermana. Pero también tuvo momentos de felicidad, como el nacimiento de su hijo Pascualillo, cuando ve por primera vez el mar, incluso, en cierto modo, cuando finalmente acaba con la vida de su madre y logra respirar.

=== ''Nada'' ===
Es una novela de carácter existencialista escrita por '''''Carmen Laforet''''' en 1944, que ganó el '''Premio Nadal''' en 1945. Fue incluida en la lista de las 100 mejores novelas en español del siglo XX del periódico español ''El Mundo''.

La historia se desarrolla en un escenario pobre y deprimido de la Barcelona recién salida de la Guerra Civil Española.

'''Andrea''' decide mudarse a Barcelona con unos familiares con tal de estudiar en la universidad. A lo largo de la novela la protagonista se desenvuelve en dos mundos totalmente diferentes, por un lado el de su familia y por el otro el de su amistad con una compañera de estudios, '''Ena''', una muchacha de familia adinerada y de radiante personalidad, a la que podríamos considerar la anteposición de Andrea. Esta amistad se ve alterada cuando Ena sabe de la existencia de Román, el extravagante tío de Andrea, con quien establece una misteriosa relación que finaliza con una venganza personal por parte de Ena y con el posterior suicidio de '''Román''' que provoca el desenlace de los acontecimientos.
Al final Ena se va a Madrid a vivir e invita a Andrea al poco tiempo a que vaya a trabajar y residir a la capital donde continuará sus estudios con renovadas esperanzas.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2018): Camilla Di Giuseppe y Paula Escayola
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

La novela española en los años 40 (''La familia de Pascual Duarte'' y ''Nada'')

2018-03-08T18:56:17Z

Camipaula:

'''NOTA''': Esta pregunta irá siempre en el '''examen EvAU''' con la relativa a la '''novela de los 50''' ("'''El realismo social'''
'''en la novela de los 50 (''La colmena'' y ''El Jarama'')'''") para que el alumno elija '''una''' de las dos.

== La novela de los años 40 ==
Como era de esperar, nada más terminar la guerra abundó la novela de temática bélica y propósito propagandístico. Son novelas de tesis, con finalidad moralizante y que tratan básicamente el tema de la guerra civil. Novelas con escasa calidad literaria, preocupadas, sobre todo, en difundir unas ideas. También se intenta en estas novelas ocultar la dura realidad de la España destruida por la guerra. Se habla de heroicidad en el conflicto, pero se omite el presente inmediato, lleno de penurias, hambre y desánimo.

A la novela de posguerra le costó, pues, desarrollarse. Hay que tener en cuenta que junto al exilio de los grandes novelistas anteriores a la guerra, hubo una fuerte censura de la obra de autores extranjeros que simpatizaron con La República.

=== Autores ===
Son los autores de la llamada Generación del 36, que siguieron los pasos del realismo y el naturalismo tradicionales.
Pero entre ellos habría que diferenciar una primera fractura:

• Por un lado estarían los autores que continúan con el realismo tradicional, sin introducir innovaciones técnicas ni temáticas. En muchos casos incluso practican la novela de género sin mayores pretensiones: romántica, policíaca, etc. Son, por lo general, novelas bien escritas y de éxito. En esta corriente del realismo tradicional estarían autores como '''''José María Zunzunegui''''' y '''''José María Gironella'''''.

• Por otro están los novelistas que se proponen innovar el realismo. De entre estos autores nació el primero gran movimiento de la novela de posguerra: El '''Tremendismo'''. Los autores de la renovación son: '''''Camilo josé Cela''''', '''''Carmen Laforet''''', '''''Miguel Delibes''''', '''''Gonzalo Torrente Ballester''''', '''''Ana María Matute''''', '''''Carmen Martín Gaite'''''.

=== El Tremendismo ===
También llamado novela existencial, es la primera corriente literaria de interés porque aporta renovación de ideas y calidad artística.
El tremendismo se inicia en 1942 con la novela de '''''Camilo José Cela: La familia de Pascual Duarte'''''. Se distancia del resto de obras, en la visión gris y angustiada de la realidad del momento, la falta de intención moralizante y la recreación de personajes incomprendidos, solitarios y frustrados; todo ello con una estética cuidada. La obra es una visión, peligrosamente realista (pensando en la censura), de la España del momento.

==== Temática ====
– la guerra y sus consecuencias.

– la incomunicación. Esta ausencia o dificultad para la comunicación
provoca el aislamiento de los individuos y es consecuencia del sin sentido de
la existencia.

– la incertidumbre de los destinos humanos. Las acciones de los personajes siempre buscan unos valores que den sentido a sus vidas.

==== Puntos de vista ====
• '''Vencidos''': es una visión marcada por el desconcierto, la perplejidad y la
pobreza. El protagonista suele ser un individuo inmerso en espacios cerrados,
opresivos, que reflejan la trágica realidad española del momento.

• '''Vencedores''': cultivan una novela heroica en la que se ensalzan las
acciones de los vencedores, se hace propaganda de la ideología del Régimen y se
justifica el levantamiento militar del 36.

• '''Otros narradores''': intentan dar una imagen de la situación de España de
acuerdo con la realidad, procurando tratar con imparcialidad lo que ocurre.

==== Elementos ====
• '''Narrador''': En primera persona, a veces de un falso sentido autobiográfico.
• '''Estilo''': Sencillo, adecuado al nivel cultural de los personajes, pero elaborado y con pretensiones artísticas.
• '''Espacios''': La pequeña ciudad mísera después de la guerra, o el campo. Espacios grises, pequeños, pobres y ruines como era la situación del momento.
• '''Personajes''': violentos, obligados por las circunstancias a sobrevivir. Aislados, condenados a la incomunicación. El autor solo retrata lo más oscuro y primitivo del alma humana.

=== ''La familia de Pascual Duarte'' ===
Es una novela de '''''Camilo José Cela''''', publicada en la lista de las 100 mejores novelas en español del siglo XX del periódico español ''El Mundo''. Esta novela es fundadora del género que se dio a conocer como tremendismo, el cual entronca con la tradición realista española: la picaresca, el naturalismo del siglo XIX y la novela social de los años treinta.

El narrador-protagonista, un pobre campesino extremeño de nombre Pascual Duarte, narra desde la cárcel las calamidades que la vida le deparó.
Ya de niño era brutalmente golpeado por su padre, expuesto al alcoholismo de su madre, en resumen, criado en el clima hostil de su casa. Todo ello marca la mala suerte que Pascual tendría en el futuro, como las muertes de sus hijos, la de su mujer Lola y la de su hermano Mario o la prostitución de su hermana. Pero también tuvo momentos de felicidad, como el nacimiento de su hijo Pascualillo, cuando ve por primera vez el mar, incluso, en cierto modo, cuando finalmente acaba con la vida de su madre y logra respirar.

=== ''Nada'' ===
Es una novela de carácter existencialista escrita por '''''Carmen Laforet''''' en 1944, que ganó el '''Premio Nadal''' en 1945. Fue incluida en la lista de las 100 mejores novelas en español del siglo XX del periódico español ''El Mundo''.

La historia se desarrolla en un escenario pobre y deprimido de la Barcelona recién salida de la Guerra Civil Española.

Andrea decide mudarse a Barcelona con unos familiares con tal de estudiar en la universidad. A lo largo de la novela la protagonista se desenvuelve en dos mundos totalmente diferentes, por un lado el de su familia y por el otro el de su amistad con una compañera de estudios, Ena, una muchacha de familia adinerada y de radiante personalidad, a la que podríamos considerar la anteposición de Andrea. Esta amistad se ve alterada cuando Ena sabe de la existencia de Román, el extravagante tío de Andrea, con quien establece una misteriosa relación que finaliza con una venganza personal por parte de Ena y con el posterior suicidio de Román que provoca el desenlace de los acontecimientos.
Al final Ena se va a Madrid a vivir e invita a Andrea al poco tiempo a que vaya a trabajar y residir a la capital donde continuará sus estudios con renovadas esperanzas.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2018):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

La novela española en los años 40 (''La familia de Pascual Duarte'' y ''Nada'')

2018-03-08T18:52:28Z

Camipaula:

'''NOTA''': Esta pregunta irá siempre en el '''examen EvAU''' con la relativa a la '''novela de los 50''' ("'''El realismo social'''
'''en la novela de los 50 (''La colmena'' y ''El Jarama'')'''") para que el alumno elija '''una''' de las dos.

== La novela de los años 40 ==
Como era de esperar, nada más terminar la guerra abundó la novela de temática bélica y propósito propagandístico. Son novelas de tesis, con finalidad moralizante y que tratan básicamente el tema de la guerra civil. Novelas con escasa calidad literaria, preocupadas, sobre todo, en difundir unas ideas. También se intenta en estas novelas ocultar la dura realidad de la España destruida por la guerra. Se habla de heroicidad en el conflicto, pero se omite el presente inmediato, lleno de penurias, hambre y desánimo.

A la novela de posguerra le costó, pues, desarrollarse. Hay que tener en cuenta que junto al exilio de los grandes novelistas anteriores a la guerra, hubo una fuerte censura de la obra de autores extranjeros que simpatizaron con La República.

=== Autores ===
Son los autores de la llamada Generación del 36, que siguieron los pasos del realismo y el naturalismo tradicionales.
Pero entre ellos habría que diferenciar una primera fractura:

• Por un lado estarían los autores que continúan con el realismo tradicional, sin introducir innovaciones técnicas ni temáticas. En muchos casos incluso practican la novela de género sin mayores pretensiones: romántica, policíaca, etc. Son, por lo general, novelas bien escritas y de éxito. En esta corriente del realismo tradicional estarían autores como '''''José María Zunzunegui''''' y '''''José María Gironella'''''.

• Por otro están los novelistas que se proponen innovar el realismo. De entre estos autores nació el primero gran movimiento de la novela de posguerra: El '''Tremendismo'''. Los autores de la renovación son: '''''Camilo josé Cela''''', '''''Carmen Laforet''''', '''''Miguel Delibes''''', '''''Gonzalo Torrente Ballester''''', '''''Ana María Matute''''', '''''Carmen Martín Gaite'''''.

=== El Tremendismo ===
También llamado novela existencial, es la primera corriente literaria de interés porque aporta renovación de ideas y calidad artística.
El tremendismo se inicia en 1942 con la novela de '''''Camilo José Cela: La familia de Pascual Duarte'''''. Se distancia del resto de obras, en la visión gris y angustiada de la realidad del momento, la falta de intención moralizante y la recreación de personajes incomprendidos, solitarios y frustrados; todo ello con una estética cuidada. La obra es una visión, peligrosamente realista (pensando en la censura), de la España del momento.

==== Temática ====
– la guerra y sus consecuencias.

– la incomunicación. Esta ausencia o dificultad para la comunicación
provoca el aislamiento de los individuos y es consecuencia del sin sentido de
la existencia.

– la incertidumbre de los destinos humanos. Las acciones de los personajes siempre buscan unos valores que den sentido a sus vidas.

==== Puntos de vista ====
• '''Vencidos''': es una visión marcada por el desconcierto, la perplejidad y la
pobreza. El protagonista suele ser un individuo inmerso en espacios cerrados,
opresivos, que reflejan la trágica realidad española del momento.

• '''Vencedores''': cultivan una novela heroica en la que se ensalzan las
acciones de los vencedores, se hace propaganda de la ideología del Régimen y se
justifica el levantamiento militar del 36.

• '''Otros narradores''': intentan dar una imagen de la situación de España de
acuerdo con la realidad, procurando tratar con imparcialidad lo que ocurre.

==== Elementos ====
• '''Narrador''': En primera persona, a veces de un falso sentido autobiográfico.
• '''Estilo''': Sencillo, adecuado al nivel cultural de los personajes, pero elaborado y con pretensiones artísticas.
• '''Espacios''': La pequeña ciudad mísera después de la guerra, o el campo. Espacios grises, pequeños, pobres y ruines como era la situación del momento.
• '''Personajes''': violentos, obligados por las circunstancias a sobrevivir. Aislados, condenados a la incomunicación. El autor solo retrata lo más oscuro y primitivo del alma humana.

=== La familia de Pascual Duarte ===
Es una novela de '''''Camilo José Cela''''', publicada en la lista de las 100 mejores novelas en español del siglo XX del periódico español ''El Mundo''. Esta novela es fundadora del género que se dio a conocer como tremendismo, el cual entronca con la tradición realista española: la picaresca, el naturalismo del siglo XIX y la novela social de los años treinta.

El narrador-protagonista, un pobre campesino extremeño de nombre Pascual Duarte, narra desde la cárcel las calamidades que la vida le deparó.
Ya de niño era brutalmente golpeado por su padre, expuesto al alcoholismo de su madre, en resumen, criado en el clima hostil de su casa. Todo ello marca la mala suerte que Pascual tendría en el futuro, como las muertes de sus hijos, la de su mujer Lola y la de su hermano Mario o la prostitución de su hermana. Pero también tuvo momentos de felicidad, como el nacimiento de su hijo Pascualillo, cuando ve por primera vez el mar, incluso, en cierto modo, cuando finalmente acaba con la vida de su madre y logra respirar.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2018):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

La novela española en los años 40 (''La familia de Pascual Duarte'' y ''Nada'')

2018-03-08T18:47:52Z

Camipaula:

'''NOTA''': Esta pregunta irá siempre en el '''examen EvAU''' con la relativa a la '''novela de los 50''' ("'''El realismo social'''
'''en la novela de los 50 (''La colmena'' y ''El Jarama'')'''") para que el alumno elija '''una''' de las dos.

== La novela de los años 40 ==
Como era de esperar, nada más terminar la guerra abundó la novela de temática bélica y propósito propagandístico. Son novelas de tesis, con finalidad moralizante y que tratan básicamente el tema de la guerra civil. Novelas con escasa calidad literaria, preocupadas, sobre todo, en difundir unas ideas. También se intenta en estas novelas ocultar la dura realidad de la España destruida por la guerra. Se habla de heroicidad en el conflicto, pero se omite el presente inmediato, lleno de penurias, hambre y desánimo.

A la novela de posguerra le costó, pues, desarrollarse. Hay que tener en cuenta que junto al exilio de los grandes novelistas anteriores a la guerra, hubo una fuerte censura de la obra de autores extranjeros que simpatizaron con La República.

=== Autores ===
Son los autores de la llamada Generación del 36, que siguieron los pasos del realismo y el naturalismo tradicionales.
Pero entre ellos habría que diferenciar una primera fractura:

• Por un lado estarían los autores que continúan con el realismo tradicional, sin introducir innovaciones técnicas ni temáticas. En muchos casos incluso practican la novela de género sin mayores pretensiones: romántica, policíaca, etc. Son, por lo general, novelas bien escritas y de éxito. En esta corriente del realismo tradicional estarían autores como '''''José María Zunzunegui''''' y '''''José María Gironella'''''.

• Por otro están los novelistas que se proponen innovar el realismo. De entre estos autores nació el primero gran movimiento de la novela de posguerra: El '''Tremendismo'''. Los autores de la renovación son: '''''Camilo josé Cela''''', '''''Carmen Laforet''''', '''''Miguel Delibes''''', '''''Gonzalo Torrente Ballester''''', '''''Ana María Matute''''', '''''Carmen Martín Gaite'''''.

=== El Tremendismo ===
También llamado novela existencial, es la primera corriente literaria de interés porque aporta renovación de ideas y calidad artística.
El tremendismo se inicia en 1942 con la novela de '''''Camilo José Cela: La familia de Pascual Duarte'''''. Se distancia del resto de obras, en la visión gris y angustiada de la realidad del momento, la falta de intención moralizante y la recreación de personajes incomprendidos, solitarios y frustrados; todo ello con una estética cuidada. La obra es una visión, peligrosamente realista (pensando en la censura), de la España del momento.

==== Temática ====
– la guerra y sus consecuencias.

– la incomunicación. Esta ausencia o dificultad para la comunicación
provoca el aislamiento de los individuos y es consecuencia del sin sentido de
la existencia.

– la incertidumbre de los destinos humanos. Las acciones de los personajes siempre buscan unos valores que den sentido a sus vidas.

==== Puntos de vista ====
• '''Vencidos''': es una visión marcada por el desconcierto, la perplejidad y la
pobreza. El protagonista suele ser un individuo inmerso en espacios cerrados,
opresivos, que reflejan la trágica realidad española del momento.

• '''Vencedores''': cultivan una novela heroica en la que se ensalzan las
acciones de los vencedores, se hace propaganda de la ideología del Régimen y se
justifica el levantamiento militar del 36.

• '''Otros narradores''': intentan dar una imagen de la situación de España de
acuerdo con la realidad, procurando tratar con imparcialidad lo que ocurre.

==== Elementos ====
• '''Narrador''': En primera persona, a veces de un falso sentido autobiográfico.
• '''Estilo''': Sencillo, adecuado al nivel cultural de los personajes, pero elaborado y con pretensiones artísticas.
• '''Espacios''': La pequeña ciudad mísera después de la guerra, o el campo. Espacios grises, pequeños, pobres y ruines como era la situación del momento.
• '''Personajes''': violentos, obligados por las circunstancias a sobrevivir. Aislados, condenados a la incomunicación. El autor solo retrata lo más oscuro y primitivo del alma humana.
==== Puntos de vista ====

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2018):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

La novela española en los años 40 (''La familia de Pascual Duarte'' y ''Nada'')

2018-03-08T18:41:46Z

Camipaula:

La novela española en los años 40 (''La familia de Pascual Duarte'' y ''Nada'')

2018-03-08T18:37:54Z

Camipaula:

Los personajes protagonistas

2017-11-13T15:03:06Z

Camipaula:

'''NOTA''': Esta pregunta se formuló en la '''prueba EvAU''' de '''Lengua castellana y literatura II''' de '''septiembre de 2016''' con el enunciado: "'''Los personajes en el ''Romancero gitano'', de Federico García Lorca'''".

==Los personajes protagonistas del ''Romancero gitano'', de Federico García Lorca==

Aunque el '''gran personaje protagonista''' del '''''Romancero''''' lorquiano son los '''gitanos''', en el poemario se destacan algunos personajes con nombres y apellidos. Podríamos decir que estos personajes son '''tipos individuales''', pero representan de alguna manera a '''todos''' los '''gitanos'''. Son seres '''instintivos''' en los que destaca el '''primitivismo''', el sentimiento de la '''libertad''', la autenticidad vital, frente a sus enemigos, los '''guardias civiles''', que son siervos de la '''ley''' y de una vida más anodina, menos salvaje y aventurera. '''Lorca''', que no era '''gitano''', encontró en este '''pueblo nómada''' un motivo de inspiración poética.

Existen '''tres personajes principales''', dos '''físicos''' y uno '''alegórico''' o '''simbólico''':

* La '''mujer''' (gitana).
* El '''gitano''', el cual atraviesa todos los romances.
* Y la "'''pena'''", que es una imagen simbólica personificada.

También aparece otro personaje colectivo y opresor: la '''guardia civil''', la antagonista inevitable del '''gitano''', la servidora de la ley y el orden de la cultura paya.

===La mujer===

La '''mujer''' aparece descrita detalladamente tanto '''física''' como '''psíquicamente'''. Son personajes '''débiles''' ante las dificultades, haciendo con ello que el '''personaje masculino''' cobre más fuerza. '''Lorca''' las describe con melena de pelo negro, como algo muy '''sensual''' y erótico. '''Soledad Montoya''' o '''la monja gitana''' son las representaciones de lo que significa la '''mujer''' para los '''gitanos'''. También '''Preciosa''' -personaje de raíz cervantina-, tocando su "luna de pergamino", y violentada por un '''viento''' violador, agresivo. Destaca '''Rosa la de los Camborios''' en '' '''Romance de la Guardia Civil Española''' ''

La '''mujer gitana''' vive inmersa en la '''soledad''' y la '''pena'''. Ninguna de ellas, salvo la gitana de “ '''''San Gabriel''''' ”, porque experimenta y desarrolla el goce maternal, es feliz. Siempre son las '''víctimas''', como el '''niño''' de la fragua al que visita la muerte (en "'''Romance sonámbulo'''").

En "'''Romance sonámbulo'''", ella es la '''amante''' que espera la llegada del hombre, mientras se deja hipnotizar por la luz de la luna.

En “'''La casada infiel'''”, el sexo ilícito, prohibido, hilvana el poema.

En “'''Romance de la pena negra'''”, '''Soledad''' simboliza precisamente esa soledad transformada en el '''dolor''' que deriva de la '''pena negra'''.

En “'''Thamar y Amnón'''”, aparece de nuevo el '''sexo prohibido''', el '''tabú''', el tema del '''incesto''' (presente en la '''literatura universal''', al menos, desde '''''Edipo Rey''''', de '''Sófocles''').

Entre los '''personajes femeninos''' podemos distinguir varios perfiles:

* '''Míticos''', como la '''monja''' y la '''casada infiel'''.

* '''Literarios''', como '''Preciosa''' en “'''Preciosa y el aire'''”, donde su inocencia y su frescura despiertan el '''deseo sexual''' del '''viento'''.

* '''Bíblicos''', como '''Thamar''' en "'''Thamar y Amnón'''".

* '''Reales''', como '''Santa Olalla'''.

* '''Elementos de la naturaleza personificados''', como la '''luna''', una '''antropomorfización''' del '''personaje femenino''' que rige el destino trágico del hombre (la '''Muerte''', la '''Parca'''). Es el arquetipo de la '''feminidad trágica''', la '''''femme fatale''''', cuya presencia remite de modo directo a la '''muerte'''. Su '''luz embrujadora''' tiene un '''efecto letal''' (como los '''cantos de las sirenas''' en los marineros). Es una asociación constante en la obra.

===El gitano===

Mantiene una actitud generalmente '''activa'''. Las que se quejan o lamentan en la obra, las que manifiestan una actitud '''pasiva''', son las '''mujeres'''. Los hombres representan rasgos de '''madurez''', '''sensatez''' y '''capacidad de reacción'''. Destaca la '''ausencia''' casi total de '''descripciones físicas''' de los hombres (salvo la alusión a su '''tez aceitunada''', '''verdosa''', o su '''porte garboso''', su '''dignidad gitana''').

El '''gitano''', pues, concebido como un '''personaje trágico''', '''vital''' y '''mítico''', representa la '''fantasía''', la '''libertad''' y la '''transgresión'''. Vive '''al margen''' de la sociedad, ya que ésta no le interesa. Es un '''ser antisocial''', marcado por las '''pasiones primarias'''. El '''sexo''', la '''violencia''', la '''muerte''' y, sobre todo, su '''destino trágico''' marcan su vida. El '''valor''', la '''ausencia de miedo''', es otra de sus características. La gran asociación a '''lo masculino''' es el '''viento''', que representa la '''lujuria''', las primitivas corrientes sexuales no sometidas a ningún control, '''lo telúrico-sexual'''.

El '''gitano''' representa los '''impulsos naturales''', lo '''espontáneo'''; es también el prototipo del '''hombre libre''' en lucha con las fuerzas que representan la '''coacción''' y la '''represión''' (la '''Guardia civil'''). A raíz de esa confrontación, es un personaje avocado a la '''muerte''', que vive inmerso en un '''conflicto vital''': el del hombre que trata de afirmar su '''individualidad''' frente al mundo. Así pues, no puede escapar de su '''destino trágico''' porque su mundo se debate entre la '''vida''' y la '''muerte'''.

Destacan entre los '''gitanos''' el nombre de '''Antonio Torres Heredia''', "'''Antoñito el Camborio'''", hijo y nieto de Camborios. Aquí se observa la mitificación que hace Lorca del personaje. Aparece en dos romances, '' '''Prendimiento de Antoñito el Camborio en el camino de Sevilla''' '', donde la guardia civil lo detiene usando la excusa de robar limones, y '' '''Muerte de Antoñito el Camborio''' '' . También destaca '''Juan Antonio el de Montilla''', el cual aparece muerto lleno de heridas tras una disputa debido a las cartas y el juego.

=== Los otros ===

Vienen representados en el '''''Romancero...''''' por la '''Guardia civil''', un '''personaje colectivo''' que simboliza la '''opresión'''. Representa el '''mundo civilizado''', regido por unas '''leyes''' de las cuales quieren escapar los '''gitanos''', ya que éstas no rigen su mundo. La '''Guardia civil''' implica la '''civilización''', la '''sujeción''' a unas '''reglas''' que chocan frontalmente con la '''concepción individualista''' y el valor de la '''libertad''' –la libertad entendida como '''libertad de acción individual'''- que posee el '''gitano'''.

=== La "pena negra" ===

Según el propio '''Lorca''', es “el auténtico protagonista de la obra” y aparece en el alma de los personajes, quienes, a pesar de sus tremendas ganas y su voluntad firme por '''vivir''', sucumben ante esa fuerza incontrolable. La '''pena negra''' es el '''sentimiento''' que cruza todo el libro. Una '''personificación''' que nada tiene que ver con la nostalgia. Un sentimiento propio del '''pueblo andaluz''' que planea sobre todos los personajes. En última instancia, la '''pena negra''' es la '''muerte''' y la '''muerte''' es el destino final de los personajes.

En realidad, como dijo el propio '''Lorca''', el protagonista del '''''Romancero...''''' es '''Andalucía''' entera, encarnada en el '''pueblo gitano''', que la simboliza; esa '''Andalucía''' que canta desde lo "'''jondo'''" del corazón su '''dolor''' y su '''pena''' milenaria, por causa de un '''destino trágico''' que la persigue como el perro a su amo.

==Bibliografía, webgrafía==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016.
* [http://www.avempace.com/articulo/06-literaturas-hispanicas-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial poesía hispánica], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://lenguavempace.blogspot.com.es/search/label/Federico%20Garc%C3%ADa%20Lorca Entradas sobre Federico García Lorca], en ''Letr@erida'', blog de literatura.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/file_download/1017/FEDERICO_GARC%C3%8DA.ppt Federico García Lorca-1], PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
* [http://www.avempace.com/file_download/4250/FEDERICO+GARCIA+LORCA-Alba+y+Marta.pptx Federico García Lorca-2], trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4255/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Alejandro+de+Nova%2C+Ra%C3%BAl+Pellicer.ppt Federico García Lorca-3], trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4263/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Almudena+y+Luz%C3%ADa.ppt Federico García Lorca-4], trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (octubre 2017): Camilla Di Giuseppe y Paula Escayola
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

Los personajes protagonistas

2017-11-11T16:36:43Z

Camipaula:

'''NOTA''': Esta pregunta se formuló en la '''prueba EvAU''' de '''Lengua castellana y literatura II''' de '''septiembre de 2016''' con el enunciado: "'''Los personajes en el ''Romancero gitano'', de Federico García Lorca'''".

==Los personajes protagonistas del ''Romancero gitano'', de Federico García Lorca==

Aunque el '''gran personaje protagonista''' del '''''Romancero''''' lorquiano son los '''gitanos''', en el poemario se destacan algunos personajes con nombres y apellidos. Podríamos decir que estos personajes son '''tipos individuales''', pero representan de alguna manera a '''todos''' los '''gitanos'''. Son seres '''instintivos''' en los que destaca el '''primitivismo''', el sentimiento de la '''libertad''', la autenticidad vital, frente a sus enemigos, los '''guardias civiles''', que son siervos de la '''ley''' y de una vida más anodina, menos salvaje y aventurera. '''Lorca''', que no era '''gitano''', encontró en este '''pueblo nómada''' un motivo de inspiración poética.

Existen '''tres personajes principales''', dos '''físicos''' y uno '''alegórico''' o '''simbólico''':

* La '''mujer''' (gitana).
* El '''gitano''', el cual atraviesa todos los romances.
* Y la "'''pena'''", que es una imagen simbólica personificada.

También aparece otro personaje colectivo y opresor: la '''guardia civil''', la antagonista inevitable del '''gitano''', la servidora de la ley y el orden de la cultura paya.

===La mujer===

La '''mujer''' aparece descrita detalladamente tanto '''física''' como '''psíquicamente'''. Son personajes '''débiles''' ante las dificultades, haciendo con ello que el '''personaje masculino''' cobre más fuerza. '''Lorca''' las describe con melena de pelo negro, como algo muy '''sensual''' y erótico. '''Soledad Montoya''' o '''la monja gitana''' son las representaciones de lo que significa la '''mujer''' para los '''gitanos'''. También '''Preciosa''' -personaje de raíz cervantina-, tocando su "luna de pergamino", y violentada por un '''viento''' violador, agresivo. Destaca '''Rosa la de los Camborios''' en '' '''Romance de la Guardia Civil Española''' ''

La '''mujer gitana''' vive inmersa en la '''soledad''' y la '''pena'''. Ninguna de ellas, salvo la gitana de “ '''''San Gabriel''''' ”, porque experimenta y desarrolla el goce maternal, es feliz. Siempre son las '''víctimas''', como el '''niño''' de la fragua al que visita la muerte (en "'''Romance sonámbulo'''").

En "'''Romance sonámbulo'''", ella es la '''amante''' que espera la llegada del hombre, mientras se deja hipnotizar por la luz de la luna.

En “'''La casada infiel'''”, el sexo ilícito, prohibido, hilvana el poema.

En “'''Romance de la pena negra'''”, '''Soledad''' simboliza precisamente esa soledad transformada en el '''dolor''' que deriva de la '''pena negra'''.

En “'''Thamar y Amnón'''”, aparece de nuevo el '''sexo prohibido''', el '''tabú''', el tema del '''incesto''' (presente en la '''literatura universal''', al menos, desde '''''Edipo Rey''''', de '''Sófocles''').

Entre los '''personajes femeninos''' podemos distinguir varios perfiles:

* '''Míticos''', como la '''monja''' y la '''casada infiel'''.

* '''Literarios''', como '''Preciosa''' en “'''Preciosa y el aire'''”, donde su inocencia y su frescura despiertan el '''deseo sexual''' del '''viento'''.

* '''Bíblicos''', como '''Thamar''' en "'''Thamar y Amnón'''".

* '''Reales''', como '''Santa Olalla'''.

* '''Elementos de la naturaleza personificados''', como la '''luna''', una '''antropomorfización''' del '''personaje femenino''' que rige el destino trágico del hombre (la '''Muerte''', la '''Parca'''). Es el arquetipo de la '''feminidad trágica''', la '''''femme fatale''''', cuya presencia remite de modo directo a la '''muerte'''. Su '''luz embrujadora''' tiene un '''efecto letal''' (como los '''cantos de las sirenas''' en los marineros). Es una asociación constante en la obra.

===El gitano===

Mantiene una actitud generalmente '''activa'''. Las que se quejan o lamentan en la obra, las que manifiestan una actitud '''pasiva''', son las '''mujeres'''. Los hombres representan rasgos de '''madurez''', '''sensatez''' y '''capacidad de reacción'''. Destaca la '''ausencia''' casi total de '''descripciones físicas''' de los hombres (salvo la alusión a su '''tez aceitunada''', '''verdosa''', o su '''porte garboso''', su '''dignidad gitana''').

El '''gitano''', pues, concebido como un '''personaje trágico''', '''vital''' y '''mítico''', representa la '''fantasía''', la '''libertad''' y la '''transgresión'''. Vive '''al margen''' de la sociedad, ya que ésta no le interesa. Es un '''ser antisocial''', marcado por las '''pasiones primarias'''. El '''sexo''', la '''violencia''', la '''muerte''' y, sobre todo, su '''destino trágico''' marcan su vida. El '''valor''', la '''ausencia de miedo''', es otra de sus características. La gran asociación a '''lo masculino''' es el '''viento''', que representa la '''lujuria''', las primitivas corrientes sexuales no sometidas a ningún control, '''lo telúrico-sexual'''.

El '''gitano''' representa los '''impulsos naturales''', lo '''espontáneo'''; es también el prototipo del '''hombre libre''' en lucha con las fuerzas que representan la '''coacción''' y la '''represión''' (la '''Guardia civil'''). A raíz de esa confrontación, es un personaje avocado a la '''muerte''', que vive inmerso en un '''conflicto vital''': el del hombre que trata de afirmar su '''individualidad''' frente al mundo. Así pues, no puede escapar de su '''destino trágico''' porque su mundo se debate entre la '''vida''' y la '''muerte'''.

Destacan entre los '''gitanos''' el nombre de '''Antonio Torres Heredia''', "'''Antoñito el Camborio'''", hijo y nieto de Camborios. Aquí se observa la mitificación que hace Lorca del personaje. Aparece en dos romances, '' '''Prendimiento de Antoñito el Camborio en el camino de Sevilla''' '', donde la guardia civil lo detiene usando la excusa de robar limones, y '' '''Muerte de Antoñito el Camborio''' '' , '''Juan Antonio el de Montilla''', el cual aparece muerto lleno de heridas tras una disputa debido a las cartas y el juego

=== Los otros ===

Vienen representados en el '''''Romancero...''''' por la '''Guardia civil''', un '''personaje colectivo''' que simboliza la '''opresión'''. Representa el '''mundo civilizado''', regido por unas '''leyes''' de las cuales quieren escapar los '''gitanos''', ya que éstas no rigen su mundo. La '''Guardia civil''' implica la '''civilización''', la '''sujeción''' a unas '''reglas''' que chocan frontalmente con la '''concepción individualista''' y el valor de la '''libertad''' –la libertad entendida como '''libertad de acción individual'''- que posee el '''gitano'''.

=== La "pena negra" ===

Según el propio '''Lorca''', es “el auténtico protagonista de la obra” y aparece en el alma de los personajes, quienes, a pesar de sus tremendas ganas y su voluntad firme por '''vivir''', sucumben ante esa fuerza incontrolable. La '''pena negra''' es el '''sentimiento''' que cruza todo el libro. Una '''personificación''' que nada tiene que ver con la nostalgia. Un sentimiento propio del '''pueblo andaluz''' que planea sobre todos los personajes. En última instancia, la '''pena negra''' es la '''muerte''' y la '''muerte''' es el destino final de los personajes.

En realidad, como dijo el propio '''Lorca''', el protagonista del '''''Romancero...''''' es '''Andalucía''' entera, encarnada en el '''pueblo gitano''', que la simboliza; esa '''Andalucía''' que canta desde lo "'''jondo'''" del corazón su '''dolor''' y su '''pena''' milenaria, por causa de un '''destino trágico''' que la persigue como el perro a su amo.

==Bibliografía, webgrafía==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016.
* [http://www.avempace.com/articulo/06-literaturas-hispanicas-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial poesía hispánica], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://lenguavempace.blogspot.com.es/search/label/Federico%20Garc%C3%ADa%20Lorca Entradas sobre Federico García Lorca], en ''Letr@erida'', blog de literatura.

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/file_download/1017/FEDERICO_GARC%C3%8DA.ppt Federico García Lorca-1], PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
* [http://www.avempace.com/file_download/4250/FEDERICO+GARCIA+LORCA-Alba+y+Marta.pptx Federico García Lorca-2], trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4255/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Alejandro+de+Nova%2C+Ra%C3%BAl+Pellicer.ppt Federico García Lorca-3], trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4263/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Almudena+y+Luz%C3%ADa.ppt Federico García Lorca-4], trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (octubre 2017): Camilla Di Giuseppe y Paula Escayola
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]

Los personajes protagonistas

2017-11-07T18:01:31Z

Camipaula: