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Pregunta novena: los personajes

2020-01-14T19:07:19Z

NOEMÍ Y ANDREA: /* G) La MUJER: Explica por qué la esposa de Leonardo es uno de los personajes más conmovedores del drama (pp. 22, 58...) */

'''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas.
Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== A) LA MADRE: Copia algunos fragmentos de la obra en donde se observe la mentalidad patriarcal, machista, de la Madre (pp. 8-9, 32, 34, 74...) ==

Estos son alguna de las '''frases machistas''' que dice la madre.

En la primera, ella quiere quedarse al lado de las tumbas de sus seres queridos perdidos, su marido y su hijo. Se nota el influjo de la Iglesia, que obliga a las mujeres a un luto perpetuo si pierden a un ser querido.

En la segunda, la '''madre''' confiesa que siente inquietud ante la '''novia''', aunque ella tenga las características que se piden a la mujer tradicional: ser modosa y trabajadora, coser...

En la tercera, la '''madre''' muestra su '''mentalidad tradicional''', pues, según ella, los '''hombres''' demuestran su '''virilidad''' por su capacidad de '''procreación''', dentro o fuera del matrimonio: cuantos más hijos tienen, más hombres son.

'''MADRE''' - No. Yo no puedo dejar aquí solos a tu padre y a tu
hermano. Tengo que ir todas las mañanas, y si me voy es
fácil que muera uno de los Félix, uno de la familia de los
matadores, y lo entierren al lado. ¡Y eso sí que no! ¡Ca!
¡Eso sí que no! Porque con las uñas los desentierro y yo
sola los machaco contra la tapia.

'''MADRE''' - No lo sé yo misma. Así, de pronto, siempre me
sorprende. Yo sé que la muchacha es buena. ¿Verdad
que sí? Modosa, trabajadora. Amasa su pan y cose sus
faldas, y siento, sin embargo, cuando la nombro,
como si me dieran una pedrada en la frente.

'''MADRE''' - Tu padre sí que me llevaba. Eso es buena casta.
Sangre. Tu abuelo dejó un hijo en cada esquina. Eso
me gusta. Los hombres, hombres; el trigo, trigo".

== B) La NOVIA: Explica qué evolución sigue la Novia desde que aparece de nuevo Leonardo tras varios años de silencio. ¿Qué significa Leonardo para ella? (pp. 39, 51...) ¿Y qué significa el Novio, qué busca en él? (pp. 50, 56, 110...) ==

La '''novia''', antes de que volviera '''Leonardo''', había encontrado un punto de estabilidad, incluso se había comprometido con el '''novio''', ya que en aquella '''sociedad patriarcal''' estaba mal visto el que una mujer estuviera '''soltera''', pues ellas tenían que depender de un hombre.

Cuando llega '''Leonardo''', las cenizas del amor, que con el tiempo habían quedado enterradas, resurgieron como si de una hoguera se tratase, convirtiéndose de nuevo en fuego y pasión.

Ese amor imposible que sentía ella por '''Leonardo''' era verdadero; sin embargo, lo que ella sentía por el '''novio''' no tenia nada que ver con ese sentimiento, ya que ella solamente estaba con él por estabilidad, por la sociedad patriarcal, porque se pedía a las mujeres que se casaran y tuvieran hijos...

Pero con '''Leonardo''' podía ser ella misma, mostrar lo que sentía realmente. Con él, ella siente que el amor la lleva, al margen de las convenciones sociales. Es una pasión que no puede reprimir, un instinto irrefrenable.

== C) ¿Por qué crees tú que se ha llegado a decir de la Novia que, al lado de las otras mujeres, es un poco masculina de carácter? ==

Porque la novia es muy '''independiente''' de carácter, no necesita a un hombre en absoluto, ella no busca depender de un hombre, sino enfrentarse ella misma al mundo y a las adversidades. Se la caracteriza como "ruda", "poco femenina", ya que ella hace cosas que antes se consideraban de '''hombres''' como, por ejemplo, montar a caballo,

Ella no era la típica '''mujer sumisa''' y tuvo el valor de seguir sus sentimientos y hacer lo que a ella le apetecía, y no lo que la sociedad le obligaba a hacer. Y por ello, le fue infiel a su marido con quien ella de verdad quería, que no es otro que '''Leonardo'''. El carácter de la '''Novia''' se ve en fragmentos como el siguiente:

(La '''Criada''' coge la caja que el '''Novio''' había regalado a
la '''Novia''', diciendo "Vamos a ver los regalos")
'''NOVIA'''- (''Cogiéndola de las muñecas.'') Suelta.
'''CRIADA''' - ¡Ay, mujer!
'''NOVIA''' - Suelta, he dicho.
'''CRIADA''' - Tienes más fuerza que un hombre.
'''NOVIA''' - ¿No he hecho yo trabajos de hombre? ¡Ojalá fuera!
'''CRIADA''' - ¡No hables así!
'''NOVIA''' - Calla he dicho. Hablemos de otro asunto.

== D) LEONARDO: ¿Por qué crees que es el único personaje que tiene nombre propio? ¿Por qué dice de sí mismo que es un "hombre de sangre"? ¿Se rige por las normas sociales en su comportamiento? (pp. 47, 69, 94...) ==
Porque es el personaje más caracterizado ya que obtiene una gran importancia en la obra y su personalidad es más destacable,sin embargo los otros personajes son más generalizados.
Leonardo habla de si mismo como un hombre de sangre ya que es un hombre muy temperamental ,con un carácter demasiado fuerte ,el es siempre súper directo y no se anda con rodeos.
No sigue la norma porque tiene un carácter muy independiente y como su nombre indica es fuerte,duro,valiente como el León.

== E) El NOVIO: ¿Por qué la Madre dice que es "el girasol de su madre" (p. 112)? ¿En qué sentido le ha influido su Madre (pp. 74-75)? ¿Por qué se endurece drásticamente cuando sale a perseguir a Leonardo (p. 89)? ==
Porque el girasol da vueltas alrededor del sol,que es la madre.
Se endurece porque la madre le había influenciado diciéndole que la tiene que perseguir hasta encontrarla,porque ahora era su mujer ,y no podía huir.

== F) El PADRE: ¿Qué comentarios suyos lo presentan como un campesino orgulloso y materialista? (pp. 29 y 61-64) ==
Porque esta felíz de que su hija se case con un hombre que tiene buenos dineros y dispone de terrenos y viñas ,lo que a el le puede garantizar un aumento ecónomico notable.
El padre realmente no se preocupa de la felicidad de su hija ,sino de sus bienes propios ,por eso el padre durante la boda le dice numerosas veces que aproveche la boda ya que la familia del novio la había financiado.

== G) La MUJER: Explica por qué la esposa de Leonardo es uno de los personajes más conmovedores del drama (pp. 22, 58...) ==
Porque la mujer de Leonardo estaba sufriendo de una manera notable ya que ellos dos tenían un hijo en común ,y ella poco a poco se iba dando cuenta de que Leonardo realmente quería a la Novia (su prima) .
Ya no se sentía deseada como al principio de la relación y le llenaba de rabia semejante infidelidad por parte de ambos.

== H) Los PERSONAJES SOBRENATURALES: ¿Qué función desempeñan los Leñadores (pp. 78-79)? ¿Y la Luna (pp. 81-85)? ¿Y la Mendiga (pp. 85-90)? ==

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': "'''Tema 11. El teatro anterior a 1939'''", en '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-teatro-espanol-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4067/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+escritor+social.pdf Lorca, escritor social], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4066/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+Y+EL+CINE.pdf Federico García Lorca y el cine], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7559/Lorca-Bodas+de+sangre-Cuadernillo+pedag%C3%B3gico-Teatro+del+Alma.pdf Guía pedagógica de ''Bodas de sangre''], versión de la compañía Teatro del Alma.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4059/Lorca-BODAS-DE-SANGRE-09-10-CDN.pdf Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4057/Lorca-Bodas-de-sangre-CDN.pdf Cuaderno pedagógico de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3125/Don+Perlimpl%C3%ADn.docx ''Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín''], texto completo de la obra de Lorca.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4060/Lorca-TRAGICOMEDIA-DE-DON-CRISTOBAL-Y-LA-SENA-ROSITA-EL-RETABLILLO-DE-DON-CRISTOBAL-97-98-CDN.pdf Tragicomedia de ''Don Cristóbal y la señá Rosita''], cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
* http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== Trabajos de los alumnos ==

* [http://www.avempace.com/file_download/4410/pedro+salinas+Luz%C3%ADa+L%C3%B3pez.pptx El teatro de Pedro Salinas-1], trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4406/PEDRO+SALINAS+BRYAN+USHI%C3%91A.pptx El teatro de Pedro Salinas-2], trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4385/El+teatro+de+Alberti-Samuel+Mart%C3%ADn.pptx El teatro de Alberti-1 (1902-1999)], trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4397/Rafael+Alberti+%28M%C2%AA+Pilar+G%C3%B3mez%29.ppt El teatro de Alberti-2 (1902-1999)], trabajo de Pilar Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4407/Teatro%3B+Rafael+Alberti-Ayla+Torres.pptx El teatro de Alberti-3 (1902-1999)], trabajo de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/1017/FEDERICO_GARC%C3%8DA.ppt Federico García Lorca-1], PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
* [http://www.avempace.com/file_download/4250/FEDERICO+GARCIA+LORCA-Alba+y+Marta.pptx Federico García Lorca-2], trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4255/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Alejandro+de+Nova%2C+Ra%C3%BAl+Pellicer.ppt Federico García Lorca-3], trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4263/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Almudena+y+Luz%C3%ADa.ppt Federico García Lorca-4], trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4386/Teatro.+Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-+Ana+Mill%C3%A1n+y+Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx El teatro de Federico García Lorca-1], trabajo de Ana Millán y Silvia Fernández. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4396/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca%2C+Marta+G%C3%B3mez.pptx El teatro de Federico García Lorca-2], trabajo de Marta Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4404/GARCIA+LORCA+C+C%C3%B3rcoles+%3B+%C3%81.+Esparza.pptx El teatro de Federico García Lorca-3], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.

== Edición, revisión, corrección ==

* '''Primera redacción''' (enero 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]
[[Categoría:Artes escénicas]]

Pregunta novena: los personajes

2020-01-14T19:04:11Z

NOEMÍ Y ANDREA: /* F) El PADRE: ¿Qué comentarios suyos lo presentan como un campesino orgulloso y materialista? (pp. 29 y 61-64) */

'''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas.
Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== A) LA MADRE: Copia algunos fragmentos de la obra en donde se observe la mentalidad patriarcal, machista, de la Madre (pp. 8-9, 32, 34, 74...) ==

Estos son alguna de las '''frases machistas''' que dice la madre.

En la primera, ella quiere quedarse al lado de las tumbas de sus seres queridos perdidos, su marido y su hijo. Se nota el influjo de la Iglesia, que obliga a las mujeres a un luto perpetuo si pierden a un ser querido.

En la segunda, la '''madre''' confiesa que siente inquietud ante la '''novia''', aunque ella tenga las características que se piden a la mujer tradicional: ser modosa y trabajadora, coser...

En la tercera, la '''madre''' muestra su '''mentalidad tradicional''', pues, según ella, los '''hombres''' demuestran su '''virilidad''' por su capacidad de '''procreación''', dentro o fuera del matrimonio: cuantos más hijos tienen, más hombres son.

'''MADRE''' - No. Yo no puedo dejar aquí solos a tu padre y a tu
hermano. Tengo que ir todas las mañanas, y si me voy es
fácil que muera uno de los Félix, uno de la familia de los
matadores, y lo entierren al lado. ¡Y eso sí que no! ¡Ca!
¡Eso sí que no! Porque con las uñas los desentierro y yo
sola los machaco contra la tapia.

'''MADRE''' - No lo sé yo misma. Así, de pronto, siempre me
sorprende. Yo sé que la muchacha es buena. ¿Verdad
que sí? Modosa, trabajadora. Amasa su pan y cose sus
faldas, y siento, sin embargo, cuando la nombro,
como si me dieran una pedrada en la frente.

'''MADRE''' - Tu padre sí que me llevaba. Eso es buena casta.
Sangre. Tu abuelo dejó un hijo en cada esquina. Eso
me gusta. Los hombres, hombres; el trigo, trigo".

== B) La NOVIA: Explica qué evolución sigue la Novia desde que aparece de nuevo Leonardo tras varios años de silencio. ¿Qué significa Leonardo para ella? (pp. 39, 51...) ¿Y qué significa el Novio, qué busca en él? (pp. 50, 56, 110...) ==

La '''novia''', antes de que volviera '''Leonardo''', había encontrado un punto de estabilidad, incluso se había comprometido con el '''novio''', ya que en aquella '''sociedad patriarcal''' estaba mal visto el que una mujer estuviera '''soltera''', pues ellas tenían que depender de un hombre.

Cuando llega '''Leonardo''', las cenizas del amor, que con el tiempo habían quedado enterradas, resurgieron como si de una hoguera se tratase, convirtiéndose de nuevo en fuego y pasión.

Ese amor imposible que sentía ella por '''Leonardo''' era verdadero; sin embargo, lo que ella sentía por el '''novio''' no tenia nada que ver con ese sentimiento, ya que ella solamente estaba con él por estabilidad, por la sociedad patriarcal, porque se pedía a las mujeres que se casaran y tuvieran hijos...

Pero con '''Leonardo''' podía ser ella misma, mostrar lo que sentía realmente. Con él, ella siente que el amor la lleva, al margen de las convenciones sociales. Es una pasión que no puede reprimir, un instinto irrefrenable.

== C) ¿Por qué crees tú que se ha llegado a decir de la Novia que, al lado de las otras mujeres, es un poco masculina de carácter? ==

Porque la novia es muy '''independiente''' de carácter, no necesita a un hombre en absoluto, ella no busca depender de un hombre, sino enfrentarse ella misma al mundo y a las adversidades. Se la caracteriza como "ruda", "poco femenina", ya que ella hace cosas que antes se consideraban de '''hombres''' como, por ejemplo, montar a caballo,

Ella no era la típica '''mujer sumisa''' y tuvo el valor de seguir sus sentimientos y hacer lo que a ella le apetecía, y no lo que la sociedad le obligaba a hacer. Y por ello, le fue infiel a su marido con quien ella de verdad quería, que no es otro que '''Leonardo'''. El carácter de la '''Novia''' se ve en fragmentos como el siguiente:

(La '''Criada''' coge la caja que el '''Novio''' había regalado a
la '''Novia''', diciendo "Vamos a ver los regalos")
'''NOVIA'''- (''Cogiéndola de las muñecas.'') Suelta.
'''CRIADA''' - ¡Ay, mujer!
'''NOVIA''' - Suelta, he dicho.
'''CRIADA''' - Tienes más fuerza que un hombre.
'''NOVIA''' - ¿No he hecho yo trabajos de hombre? ¡Ojalá fuera!
'''CRIADA''' - ¡No hables así!
'''NOVIA''' - Calla he dicho. Hablemos de otro asunto.

== D) LEONARDO: ¿Por qué crees que es el único personaje que tiene nombre propio? ¿Por qué dice de sí mismo que es un "hombre de sangre"? ¿Se rige por las normas sociales en su comportamiento? (pp. 47, 69, 94...) ==
Porque es el personaje más caracterizado ya que obtiene una gran importancia en la obra y su personalidad es más destacable,sin embargo los otros personajes son más generalizados.
Leonardo habla de si mismo como un hombre de sangre ya que es un hombre muy temperamental ,con un carácter demasiado fuerte ,el es siempre súper directo y no se anda con rodeos.
No sigue la norma porque tiene un carácter muy independiente y como su nombre indica es fuerte,duro,valiente como el León.

== E) El NOVIO: ¿Por qué la Madre dice que es "el girasol de su madre" (p. 112)? ¿En qué sentido le ha influido su Madre (pp. 74-75)? ¿Por qué se endurece drásticamente cuando sale a perseguir a Leonardo (p. 89)? ==
Porque el girasol da vueltas alrededor del sol,que es la madre.
Se endurece porque la madre le había influenciado diciéndole que la tiene que perseguir hasta encontrarla,porque ahora era su mujer ,y no podía huir.

== F) El PADRE: ¿Qué comentarios suyos lo presentan como un campesino orgulloso y materialista? (pp. 29 y 61-64) ==
Porque esta felíz de que su hija se case con un hombre que tiene buenos dineros y dispone de terrenos y viñas ,lo que a el le puede garantizar un aumento ecónomico notable.
El padre realmente no se preocupa de la felicidad de su hija ,sino de sus bienes propios ,por eso el padre durante la boda le dice numerosas veces que aproveche la boda ya que la familia del novio la había financiado.

== G) La MUJER: Explica por qué la esposa de Leonardo es uno de los personajes más conmovedores del drama (pp. 22, 58...) ==

== H) Los PERSONAJES SOBRENATURALES: ¿Qué función desempeñan los Leñadores (pp. 78-79)? ¿Y la Luna (pp. 81-85)? ¿Y la Mendiga (pp. 85-90)? ==

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': "'''Tema 11. El teatro anterior a 1939'''", en '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-teatro-espanol-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4067/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+escritor+social.pdf Lorca, escritor social], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4066/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+Y+EL+CINE.pdf Federico García Lorca y el cine], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7559/Lorca-Bodas+de+sangre-Cuadernillo+pedag%C3%B3gico-Teatro+del+Alma.pdf Guía pedagógica de ''Bodas de sangre''], versión de la compañía Teatro del Alma.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4059/Lorca-BODAS-DE-SANGRE-09-10-CDN.pdf Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4057/Lorca-Bodas-de-sangre-CDN.pdf Cuaderno pedagógico de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3125/Don+Perlimpl%C3%ADn.docx ''Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín''], texto completo de la obra de Lorca.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4060/Lorca-TRAGICOMEDIA-DE-DON-CRISTOBAL-Y-LA-SENA-ROSITA-EL-RETABLILLO-DE-DON-CRISTOBAL-97-98-CDN.pdf Tragicomedia de ''Don Cristóbal y la señá Rosita''], cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
* http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== Trabajos de los alumnos ==

* [http://www.avempace.com/file_download/4410/pedro+salinas+Luz%C3%ADa+L%C3%B3pez.pptx El teatro de Pedro Salinas-1], trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4406/PEDRO+SALINAS+BRYAN+USHI%C3%91A.pptx El teatro de Pedro Salinas-2], trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4385/El+teatro+de+Alberti-Samuel+Mart%C3%ADn.pptx El teatro de Alberti-1 (1902-1999)], trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4397/Rafael+Alberti+%28M%C2%AA+Pilar+G%C3%B3mez%29.ppt El teatro de Alberti-2 (1902-1999)], trabajo de Pilar Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4407/Teatro%3B+Rafael+Alberti-Ayla+Torres.pptx El teatro de Alberti-3 (1902-1999)], trabajo de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/1017/FEDERICO_GARC%C3%8DA.ppt Federico García Lorca-1], PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
* [http://www.avempace.com/file_download/4250/FEDERICO+GARCIA+LORCA-Alba+y+Marta.pptx Federico García Lorca-2], trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4255/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Alejandro+de+Nova%2C+Ra%C3%BAl+Pellicer.ppt Federico García Lorca-3], trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4263/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Almudena+y+Luz%C3%ADa.ppt Federico García Lorca-4], trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4386/Teatro.+Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-+Ana+Mill%C3%A1n+y+Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx El teatro de Federico García Lorca-1], trabajo de Ana Millán y Silvia Fernández. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4396/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca%2C+Marta+G%C3%B3mez.pptx El teatro de Federico García Lorca-2], trabajo de Marta Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4404/GARCIA+LORCA+C+C%C3%B3rcoles+%3B+%C3%81.+Esparza.pptx El teatro de Federico García Lorca-3], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.

== Edición, revisión, corrección ==

* '''Primera redacción''' (enero 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]
[[Categoría:Artes escénicas]]

Pregunta novena: los personajes

2020-01-14T18:59:21Z

NOEMÍ Y ANDREA: /* E) El NOVIO: ¿Por qué la Madre dice que es "el girasol de su madre" (p. 112)? ¿En qué sentido le ha influido su Madre (pp. 74-75)? ¿Por qué se endurece drásticamente cuando sale a perseguir a Leonardo (p. 89)? */

'''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas.
Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== A) LA MADRE: Copia algunos fragmentos de la obra en donde se observe la mentalidad patriarcal, machista, de la Madre (pp. 8-9, 32, 34, 74...) ==

Estos son alguna de las '''frases machistas''' que dice la madre.

En la primera, ella quiere quedarse al lado de las tumbas de sus seres queridos perdidos, su marido y su hijo. Se nota el influjo de la Iglesia, que obliga a las mujeres a un luto perpetuo si pierden a un ser querido.

En la segunda, la '''madre''' confiesa que siente inquietud ante la '''novia''', aunque ella tenga las características que se piden a la mujer tradicional: ser modosa y trabajadora, coser...

En la tercera, la '''madre''' muestra su '''mentalidad tradicional''', pues, según ella, los '''hombres''' demuestran su '''virilidad''' por su capacidad de '''procreación''', dentro o fuera del matrimonio: cuantos más hijos tienen, más hombres son.

'''MADRE''' - No. Yo no puedo dejar aquí solos a tu padre y a tu
hermano. Tengo que ir todas las mañanas, y si me voy es
fácil que muera uno de los Félix, uno de la familia de los
matadores, y lo entierren al lado. ¡Y eso sí que no! ¡Ca!
¡Eso sí que no! Porque con las uñas los desentierro y yo
sola los machaco contra la tapia.

'''MADRE''' - No lo sé yo misma. Así, de pronto, siempre me
sorprende. Yo sé que la muchacha es buena. ¿Verdad
que sí? Modosa, trabajadora. Amasa su pan y cose sus
faldas, y siento, sin embargo, cuando la nombro,
como si me dieran una pedrada en la frente.

'''MADRE''' - Tu padre sí que me llevaba. Eso es buena casta.
Sangre. Tu abuelo dejó un hijo en cada esquina. Eso
me gusta. Los hombres, hombres; el trigo, trigo".

== B) La NOVIA: Explica qué evolución sigue la Novia desde que aparece de nuevo Leonardo tras varios años de silencio. ¿Qué significa Leonardo para ella? (pp. 39, 51...) ¿Y qué significa el Novio, qué busca en él? (pp. 50, 56, 110...) ==

La '''novia''', antes de que volviera '''Leonardo''', había encontrado un punto de estabilidad, incluso se había comprometido con el '''novio''', ya que en aquella '''sociedad patriarcal''' estaba mal visto el que una mujer estuviera '''soltera''', pues ellas tenían que depender de un hombre.

Cuando llega '''Leonardo''', las cenizas del amor, que con el tiempo habían quedado enterradas, resurgieron como si de una hoguera se tratase, convirtiéndose de nuevo en fuego y pasión.

Ese amor imposible que sentía ella por '''Leonardo''' era verdadero; sin embargo, lo que ella sentía por el '''novio''' no tenia nada que ver con ese sentimiento, ya que ella solamente estaba con él por estabilidad, por la sociedad patriarcal, porque se pedía a las mujeres que se casaran y tuvieran hijos...

Pero con '''Leonardo''' podía ser ella misma, mostrar lo que sentía realmente. Con él, ella siente que el amor la lleva, al margen de las convenciones sociales. Es una pasión que no puede reprimir, un instinto irrefrenable.

== C) ¿Por qué crees tú que se ha llegado a decir de la Novia que, al lado de las otras mujeres, es un poco masculina de carácter? ==

Porque la novia es muy '''independiente''' de carácter, no necesita a un hombre en absoluto, ella no busca depender de un hombre, sino enfrentarse ella misma al mundo y a las adversidades. Se la caracteriza como "ruda", "poco femenina", ya que ella hace cosas que antes se consideraban de '''hombres''' como, por ejemplo, montar a caballo,

Ella no era la típica '''mujer sumisa''' y tuvo el valor de seguir sus sentimientos y hacer lo que a ella le apetecía, y no lo que la sociedad le obligaba a hacer. Y por ello, le fue infiel a su marido con quien ella de verdad quería, que no es otro que '''Leonardo'''. El carácter de la '''Novia''' se ve en fragmentos como el siguiente:

(La '''Criada''' coge la caja que el '''Novio''' había regalado a
la '''Novia''', diciendo "Vamos a ver los regalos")
'''NOVIA'''- (''Cogiéndola de las muñecas.'') Suelta.
'''CRIADA''' - ¡Ay, mujer!
'''NOVIA''' - Suelta, he dicho.
'''CRIADA''' - Tienes más fuerza que un hombre.
'''NOVIA''' - ¿No he hecho yo trabajos de hombre? ¡Ojalá fuera!
'''CRIADA''' - ¡No hables así!
'''NOVIA''' - Calla he dicho. Hablemos de otro asunto.

== D) LEONARDO: ¿Por qué crees que es el único personaje que tiene nombre propio? ¿Por qué dice de sí mismo que es un "hombre de sangre"? ¿Se rige por las normas sociales en su comportamiento? (pp. 47, 69, 94...) ==
Porque es el personaje más caracterizado ya que obtiene una gran importancia en la obra y su personalidad es más destacable,sin embargo los otros personajes son más generalizados.
Leonardo habla de si mismo como un hombre de sangre ya que es un hombre muy temperamental ,con un carácter demasiado fuerte ,el es siempre súper directo y no se anda con rodeos.
No sigue la norma porque tiene un carácter muy independiente y como su nombre indica es fuerte,duro,valiente como el León.

== E) El NOVIO: ¿Por qué la Madre dice que es "el girasol de su madre" (p. 112)? ¿En qué sentido le ha influido su Madre (pp. 74-75)? ¿Por qué se endurece drásticamente cuando sale a perseguir a Leonardo (p. 89)? ==
Porque el girasol da vueltas alrededor del sol,que es la madre.
Se endurece porque la madre le había influenciado diciéndole que la tiene que perseguir hasta encontrarla,porque ahora era su mujer ,y no podía huir.

== F) El PADRE: ¿Qué comentarios suyos lo presentan como un campesino orgulloso y materialista? (pp. 29 y 61-64) ==

== G) La MUJER: Explica por qué la esposa de Leonardo es uno de los personajes más conmovedores del drama (pp. 22, 58...) ==

== H) Los PERSONAJES SOBRENATURALES: ¿Qué función desempeñan los Leñadores (pp. 78-79)? ¿Y la Luna (pp. 81-85)? ¿Y la Mendiga (pp. 85-90)? ==

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': "'''Tema 11. El teatro anterior a 1939'''", en '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-teatro-espanol-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4067/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+escritor+social.pdf Lorca, escritor social], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4066/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+Y+EL+CINE.pdf Federico García Lorca y el cine], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7559/Lorca-Bodas+de+sangre-Cuadernillo+pedag%C3%B3gico-Teatro+del+Alma.pdf Guía pedagógica de ''Bodas de sangre''], versión de la compañía Teatro del Alma.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4059/Lorca-BODAS-DE-SANGRE-09-10-CDN.pdf Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4057/Lorca-Bodas-de-sangre-CDN.pdf Cuaderno pedagógico de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3125/Don+Perlimpl%C3%ADn.docx ''Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín''], texto completo de la obra de Lorca.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4060/Lorca-TRAGICOMEDIA-DE-DON-CRISTOBAL-Y-LA-SENA-ROSITA-EL-RETABLILLO-DE-DON-CRISTOBAL-97-98-CDN.pdf Tragicomedia de ''Don Cristóbal y la señá Rosita''], cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
* http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== Trabajos de los alumnos ==

* [http://www.avempace.com/file_download/4410/pedro+salinas+Luz%C3%ADa+L%C3%B3pez.pptx El teatro de Pedro Salinas-1], trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4406/PEDRO+SALINAS+BRYAN+USHI%C3%91A.pptx El teatro de Pedro Salinas-2], trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4385/El+teatro+de+Alberti-Samuel+Mart%C3%ADn.pptx El teatro de Alberti-1 (1902-1999)], trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4397/Rafael+Alberti+%28M%C2%AA+Pilar+G%C3%B3mez%29.ppt El teatro de Alberti-2 (1902-1999)], trabajo de Pilar Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4407/Teatro%3B+Rafael+Alberti-Ayla+Torres.pptx El teatro de Alberti-3 (1902-1999)], trabajo de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/1017/FEDERICO_GARC%C3%8DA.ppt Federico García Lorca-1], PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
* [http://www.avempace.com/file_download/4250/FEDERICO+GARCIA+LORCA-Alba+y+Marta.pptx Federico García Lorca-2], trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4255/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Alejandro+de+Nova%2C+Ra%C3%BAl+Pellicer.ppt Federico García Lorca-3], trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4263/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Almudena+y+Luz%C3%ADa.ppt Federico García Lorca-4], trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4386/Teatro.+Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-+Ana+Mill%C3%A1n+y+Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx El teatro de Federico García Lorca-1], trabajo de Ana Millán y Silvia Fernández. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4396/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca%2C+Marta+G%C3%B3mez.pptx El teatro de Federico García Lorca-2], trabajo de Marta Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4404/GARCIA+LORCA+C+C%C3%B3rcoles+%3B+%C3%81.+Esparza.pptx El teatro de Federico García Lorca-3], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.

== Edición, revisión, corrección ==

* '''Primera redacción''' (enero 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]
[[Categoría:Artes escénicas]]

Pregunta novena: los personajes

2020-01-14T18:52:07Z

NOEMÍ Y ANDREA: /* D) LEONARDO: ¿Por qué crees que es el único personaje que tiene nombre propio? ¿Por qué dice de sí mismo que es un "hombre de sangre"? ¿Se rige por las normas sociales en su comportamiento? (pp. 47, 69, 94...) */

'''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas.
Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== A) LA MADRE: Copia algunos fragmentos de la obra en donde se observe la mentalidad patriarcal, machista, de la Madre (pp. 8-9, 32, 34, 74...) ==

Estos son alguna de las '''frases machistas''' que dice la madre.

En la primera, ella quiere quedarse al lado de las tumbas de sus seres queridos perdidos, su marido y su hijo. Se nota el influjo de la Iglesia, que obliga a las mujeres a un luto perpetuo si pierden a un ser querido.

En la segunda, la '''madre''' confiesa que siente inquietud ante la '''novia''', aunque ella tenga las características que se piden a la mujer tradicional: ser modosa y trabajadora, coser...

En la tercera, la '''madre''' muestra su '''mentalidad tradicional''', pues, según ella, los '''hombres''' demuestran su '''virilidad''' por su capacidad de '''procreación''', dentro o fuera del matrimonio: cuantos más hijos tienen, más hombres son.

'''MADRE''' - No. Yo no puedo dejar aquí solos a tu padre y a tu
hermano. Tengo que ir todas las mañanas, y si me voy es
fácil que muera uno de los Félix, uno de la familia de los
matadores, y lo entierren al lado. ¡Y eso sí que no! ¡Ca!
¡Eso sí que no! Porque con las uñas los desentierro y yo
sola los machaco contra la tapia.

'''MADRE''' - No lo sé yo misma. Así, de pronto, siempre me
sorprende. Yo sé que la muchacha es buena. ¿Verdad
que sí? Modosa, trabajadora. Amasa su pan y cose sus
faldas, y siento, sin embargo, cuando la nombro,
como si me dieran una pedrada en la frente.

'''MADRE''' - Tu padre sí que me llevaba. Eso es buena casta.
Sangre. Tu abuelo dejó un hijo en cada esquina. Eso
me gusta. Los hombres, hombres; el trigo, trigo".

== B) La NOVIA: Explica qué evolución sigue la Novia desde que aparece de nuevo Leonardo tras varios años de silencio. ¿Qué significa Leonardo para ella? (pp. 39, 51...) ¿Y qué significa el Novio, qué busca en él? (pp. 50, 56, 110...) ==

La '''novia''', antes de que volviera '''Leonardo''', había encontrado un punto de estabilidad, incluso se había comprometido con el '''novio''', ya que en aquella '''sociedad patriarcal''' estaba mal visto el que una mujer estuviera '''soltera''', pues ellas tenían que depender de un hombre.

Cuando llega '''Leonardo''', las cenizas del amor, que con el tiempo habían quedado enterradas, resurgieron como si de una hoguera se tratase, convirtiéndose de nuevo en fuego y pasión.

Ese amor imposible que sentía ella por '''Leonardo''' era verdadero; sin embargo, lo que ella sentía por el '''novio''' no tenia nada que ver con ese sentimiento, ya que ella solamente estaba con él por estabilidad, por la sociedad patriarcal, porque se pedía a las mujeres que se casaran y tuvieran hijos...

Pero con '''Leonardo''' podía ser ella misma, mostrar lo que sentía realmente. Con él, ella siente que el amor la lleva, al margen de las convenciones sociales. Es una pasión que no puede reprimir, un instinto irrefrenable.

== C) ¿Por qué crees tú que se ha llegado a decir de la Novia que, al lado de las otras mujeres, es un poco masculina de carácter? ==

Porque la novia es muy '''independiente''' de carácter, no necesita a un hombre en absoluto, ella no busca depender de un hombre, sino enfrentarse ella misma al mundo y a las adversidades. Se la caracteriza como "ruda", "poco femenina", ya que ella hace cosas que antes se consideraban de '''hombres''' como, por ejemplo, montar a caballo,

Ella no era la típica '''mujer sumisa''' y tuvo el valor de seguir sus sentimientos y hacer lo que a ella le apetecía, y no lo que la sociedad le obligaba a hacer. Y por ello, le fue infiel a su marido con quien ella de verdad quería, que no es otro que '''Leonardo'''. El carácter de la '''Novia''' se ve en fragmentos como el siguiente:

(La '''Criada''' coge la caja que el '''Novio''' había regalado a
la '''Novia''', diciendo "Vamos a ver los regalos")
'''NOVIA'''- (''Cogiéndola de las muñecas.'') Suelta.
'''CRIADA''' - ¡Ay, mujer!
'''NOVIA''' - Suelta, he dicho.
'''CRIADA''' - Tienes más fuerza que un hombre.
'''NOVIA''' - ¿No he hecho yo trabajos de hombre? ¡Ojalá fuera!
'''CRIADA''' - ¡No hables así!
'''NOVIA''' - Calla he dicho. Hablemos de otro asunto.

== D) LEONARDO: ¿Por qué crees que es el único personaje que tiene nombre propio? ¿Por qué dice de sí mismo que es un "hombre de sangre"? ¿Se rige por las normas sociales en su comportamiento? (pp. 47, 69, 94...) ==
Porque es el personaje más caracterizado ya que obtiene una gran importancia en la obra y su personalidad es más destacable,sin embargo los otros personajes son más generalizados.
Leonardo habla de si mismo como un hombre de sangre ya que es un hombre muy temperamental ,con un carácter demasiado fuerte ,el es siempre súper directo y no se anda con rodeos.
No sigue la norma porque tiene un carácter muy independiente y como su nombre indica es fuerte,duro,valiente como el León.

== E) El NOVIO: ¿Por qué la Madre dice que es "el girasol de su madre" (p. 112)? ¿En qué sentido le ha influido su Madre (pp. 74-75)? ¿Por qué se endurece drásticamente cuando sale a perseguir a Leonardo (p. 89)? ==

== F) El PADRE: ¿Qué comentarios suyos lo presentan como un campesino orgulloso y materialista? (pp. 29 y 61-64) ==

== G) La MUJER: Explica por qué la esposa de Leonardo es uno de los personajes más conmovedores del drama (pp. 22, 58...) ==

== H) Los PERSONAJES SOBRENATURALES: ¿Qué función desempeñan los Leñadores (pp. 78-79)? ¿Y la Luna (pp. 81-85)? ¿Y la Mendiga (pp. 85-90)? ==

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': "'''Tema 11. El teatro anterior a 1939'''", en '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-teatro-espanol-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4067/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+escritor+social.pdf Lorca, escritor social], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4066/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+Y+EL+CINE.pdf Federico García Lorca y el cine], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7559/Lorca-Bodas+de+sangre-Cuadernillo+pedag%C3%B3gico-Teatro+del+Alma.pdf Guía pedagógica de ''Bodas de sangre''], versión de la compañía Teatro del Alma.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4059/Lorca-BODAS-DE-SANGRE-09-10-CDN.pdf Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4057/Lorca-Bodas-de-sangre-CDN.pdf Cuaderno pedagógico de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3125/Don+Perlimpl%C3%ADn.docx ''Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín''], texto completo de la obra de Lorca.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4060/Lorca-TRAGICOMEDIA-DE-DON-CRISTOBAL-Y-LA-SENA-ROSITA-EL-RETABLILLO-DE-DON-CRISTOBAL-97-98-CDN.pdf Tragicomedia de ''Don Cristóbal y la señá Rosita''], cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
* http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== Trabajos de los alumnos ==

* [http://www.avempace.com/file_download/4410/pedro+salinas+Luz%C3%ADa+L%C3%B3pez.pptx El teatro de Pedro Salinas-1], trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4406/PEDRO+SALINAS+BRYAN+USHI%C3%91A.pptx El teatro de Pedro Salinas-2], trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4385/El+teatro+de+Alberti-Samuel+Mart%C3%ADn.pptx El teatro de Alberti-1 (1902-1999)], trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4397/Rafael+Alberti+%28M%C2%AA+Pilar+G%C3%B3mez%29.ppt El teatro de Alberti-2 (1902-1999)], trabajo de Pilar Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4407/Teatro%3B+Rafael+Alberti-Ayla+Torres.pptx El teatro de Alberti-3 (1902-1999)], trabajo de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/1017/FEDERICO_GARC%C3%8DA.ppt Federico García Lorca-1], PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
* [http://www.avempace.com/file_download/4250/FEDERICO+GARCIA+LORCA-Alba+y+Marta.pptx Federico García Lorca-2], trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4255/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Alejandro+de+Nova%2C+Ra%C3%BAl+Pellicer.ppt Federico García Lorca-3], trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4263/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Almudena+y+Luz%C3%ADa.ppt Federico García Lorca-4], trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4386/Teatro.+Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-+Ana+Mill%C3%A1n+y+Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx El teatro de Federico García Lorca-1], trabajo de Ana Millán y Silvia Fernández. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4396/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca%2C+Marta+G%C3%B3mez.pptx El teatro de Federico García Lorca-2], trabajo de Marta Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4404/GARCIA+LORCA+C+C%C3%B3rcoles+%3B+%C3%81.+Esparza.pptx El teatro de Federico García Lorca-3], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.

== Edición, revisión, corrección ==

* '''Primera redacción''' (enero 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]
[[Categoría:Artes escénicas]]

Pregunta novena: los personajes

2020-01-12T18:40:30Z

NOEMÍ Y ANDREA: /* C) ¿Por qué crees tú que se ha llegado a decir de la Novia que, al lado de las otras mujeres, es un poco masculina de carácter? */

'''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas.
Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== A) LA MADRE: Copia algunos fragmentos de la obra en donde se observe la mentalidad patriarcal, machista, de la Madre (pp. 8-9, 32, 34, 74...) ==
Estos son alguna de las frases machistas que dice la madre.

Madre. No. Yo no puedo dejar aquí solos a tu padre y a tu
hermano. Tengo que ir todas las mañanas, y si me voy es
fácil que muera uno de los Félix, uno de la familia de los
matadores, y lo entierren al lado. ¡Y eso sí que no! ¡Ca!7
¡Eso sí que no! Porque con las uñas los desentierro y yo
sola los machaco contra la tapia.

Madre. No lo sé yo misma. Así, de pronto, siempre me
sorprende. Yo sé que la muchacha es buena. ¿Verdad que
sí? Modosa, trabajadora. Amasa su pan y cose sus faldas,
y siento, sin embargo, cuando la nombro, como si me dieran una pedrada en la frente.

== B) La NOVIA: Explica qué evolución sigue la Novia desde que aparece de nuevo Leonardo tras varios años de silencio. ¿Qué significa Leonardo para ella? (pp. 39, 51...) ¿Y qué significa el Novio, qué busca en él? (pp. 50, 56, 110...) ==
La novia antes de que volviera Leonardo había encontrado un punto de estabilidad, incluso se había comprometido con el novio, ya que en aquella sociedad patriarcal estaba mal visto el que una mujer estuviera soltera,ya que ellas tenían que depender de un hombre.
Cuando llega Leonardo ,las cenizas que con el tiempo habían quedado enterradas,resurgieron como si de una hoguera se tratase, convirtiéndose en forma de amor y pasión.
Ese amor imposible que sentía ella por Leonardo era verdadero ,sin embargo lo que ella sentía por el novio no tenia nada que ver ,ya que ella solamente estaba con el por estabilidad ,por la sociedad patriarcal...
Pero con Leonardo podía ser ella misma,mostrar lo que sentía realmente.

== C) ¿Por qué crees tú que se ha llegado a decir de la Novia que, al lado de las otras mujeres, es un poco masculina de carácter? ==
Porque la novia es muy independiente,no necesita a un hombre en absoluto,ella no busca depender de un hombre ,sino enfrentarse ella misma al mundo y a las adversidades.
Se le caracteriza como "ruda" ,"poco femenina" ya que ella hace cosas que antes se consideraban de hombres como por ejemplo montar a caballo,ella no era la típica mujer sumisa y tuvo el valor de seguir sus sentimientos y hacer lo que a ella le apetecía ,y no lo que la sociedad le obligaba y por ello le fue infiel a su marido con quien ella de verdad quería.

== D) LEONARDO: ¿Por qué crees que es el único personaje que tiene nombre propio? ¿Por qué dice de sí mismo que es un "hombre de sangre"? ¿Se rige por las normas sociales en su comportamiento? (pp. 47, 69, 94...) ==

== E) El NOVIO: ¿Por qué la Madre dice que es "el girasol de su madre" (p. 112)? ¿En qué sentido le ha influido su Madre (pp. 74-75)? ¿Por qué se endurece drásticamente cuando sale a perseguir a Leonardo (p. 89)? ==

== F) El PADRE: ¿Qué comentarios suyos lo presentan como un campesino orgulloso y materialista? (pp. 29 y 61-64) ==

== G) La MUJER: Explica por qué la esposa de Leonardo es uno de los personajes más conmovedores del drama (pp. 22, 58...) ==

== H) Los PERSONAJES SOBRENATURALES: ¿Qué función desempeñan los Leñadores (pp. 78-79)? ¿Y la Luna (pp. 81-85)? ¿Y la Mendiga (pp. 85-90)? ==

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': "'''Tema 11. El teatro anterior a 1939'''", en '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-teatro-espanol-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4067/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+escritor+social.pdf Lorca, escritor social], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4066/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+Y+EL+CINE.pdf Federico García Lorca y el cine], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7559/Lorca-Bodas+de+sangre-Cuadernillo+pedag%C3%B3gico-Teatro+del+Alma.pdf Guía pedagógica de ''Bodas de sangre''], versión de la compañía Teatro del Alma.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4059/Lorca-BODAS-DE-SANGRE-09-10-CDN.pdf Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4057/Lorca-Bodas-de-sangre-CDN.pdf Cuaderno pedagógico de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3125/Don+Perlimpl%C3%ADn.docx ''Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín''], texto completo de la obra de Lorca.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4060/Lorca-TRAGICOMEDIA-DE-DON-CRISTOBAL-Y-LA-SENA-ROSITA-EL-RETABLILLO-DE-DON-CRISTOBAL-97-98-CDN.pdf Tragicomedia de ''Don Cristóbal y la señá Rosita''], cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
* http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== Trabajos de los alumnos ==

* [http://www.avempace.com/file_download/4410/pedro+salinas+Luz%C3%ADa+L%C3%B3pez.pptx El teatro de Pedro Salinas-1], trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4406/PEDRO+SALINAS+BRYAN+USHI%C3%91A.pptx El teatro de Pedro Salinas-2], trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4385/El+teatro+de+Alberti-Samuel+Mart%C3%ADn.pptx El teatro de Alberti-1 (1902-1999)], trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4397/Rafael+Alberti+%28M%C2%AA+Pilar+G%C3%B3mez%29.ppt El teatro de Alberti-2 (1902-1999)], trabajo de Pilar Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4407/Teatro%3B+Rafael+Alberti-Ayla+Torres.pptx El teatro de Alberti-3 (1902-1999)], trabajo de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/1017/FEDERICO_GARC%C3%8DA.ppt Federico García Lorca-1], PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
* [http://www.avempace.com/file_download/4250/FEDERICO+GARCIA+LORCA-Alba+y+Marta.pptx Federico García Lorca-2], trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4255/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Alejandro+de+Nova%2C+Ra%C3%BAl+Pellicer.ppt Federico García Lorca-3], trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4263/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-Almudena+y+Luz%C3%ADa.ppt Federico García Lorca-4], trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4386/Teatro.+Federico+Garc%C3%ADa+Lorca-+Ana+Mill%C3%A1n+y+Silvia+Fern%C3%A1ndez.pptx El teatro de Federico García Lorca-1], trabajo de Ana Millán y Silvia Fernández. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4396/Federico+Garc%C3%ADa+Lorca%2C+Marta+G%C3%B3mez.pptx El teatro de Federico García Lorca-2], trabajo de Marta Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4404/GARCIA+LORCA+C+C%C3%B3rcoles+%3B+%C3%81.+Esparza.pptx El teatro de Federico García Lorca-3], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.

== Edición, revisión, corrección ==

* '''Primera redacción''' (enero 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]
[[Categoría:Artes escénicas]]

Pregunta novena: los personajes

2020-01-12T18:32:19Z

NOEMÍ Y ANDREA: /* B) La NOVIA: Explica qué evolución sigue la Novia desde que aparece de nuevo Leonardo tras varios años de silencio. ¿Qué significa Leonardo para ella? (pp. 39, 51...) ¿Y qué significa el Novio, qué busca en él? (pp. 50, 56, 110...) */

'''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas.
Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== A) LA MADRE: Copia algunos fragmentos de la obra en donde se observe la mentalidad patriarcal, machista, de la Madre (pp. 8-9, 32, 34, 74...) ==
Estos son alguna de las frases machistas que dice la madre.

Madre. No. Yo no puedo dejar aquí solos a tu padre y a tu
hermano. Tengo que ir todas las mañanas, y si me voy es
fácil que muera uno de los Félix, uno de la familia de los
matadores, y lo entierren al lado. ¡Y eso sí que no! ¡Ca!7
¡Eso sí que no! Porque con las uñas los desentierro y yo
sola los machaco contra la tapia.

Madre. No lo sé yo misma. Así, de pronto, siempre me
sorprende. Yo sé que la muchacha es buena. ¿Verdad que
sí? Modosa, trabajadora. Amasa su pan y cose sus faldas,
y siento, sin embargo, cuando la nombro, como si me dieran una pedrada en la frente.

== B) La NOVIA: Explica qué evolución sigue la Novia desde que aparece de nuevo Leonardo tras varios años de silencio. ¿Qué significa Leonardo para ella? (pp. 39, 51...) ¿Y qué significa el Novio, qué busca en él? (pp. 50, 56, 110...) ==
La novia antes de que volviera Leonardo había encontrado un punto de estabilidad, incluso se había comprometido con el novio, ya que en aquella sociedad patriarcal estaba mal visto el que una mujer estuviera soltera,ya que ellas tenían que depender de un hombre.
Cuando llega Leonardo ,las cenizas que con el tiempo habían quedado enterradas,resurgieron como si de una hoguera se tratase, convirtiéndose en forma de amor y pasión.
Ese amor imposible que sentía ella por Leonardo era verdadero ,sin embargo lo que ella sentía por el novio no tenia nada que ver ,ya que ella solamente estaba con el por estabilidad ,por la sociedad patriarcal...
Pero con Leonardo podía ser ella misma,mostrar lo que sentía realmente.

== C) ¿Por qué crees tú que se ha llegado a decir de la Novia que, al lado de las otras mujeres, es un poco masculina de carácter? ==

== D) LEONARDO: ¿Por qué crees que es el único personaje que tiene nombre propio? ¿Por qué dice de sí mismo que es un "hombre de sangre"? ¿Se rige por las normas sociales en su comportamiento? (pp. 47, 69, 94...) ==

== E) El NOVIO: ¿Por qué la Madre dice que es "el girasol de su madre" (p. 112)? ¿En qué sentido le ha influido su Madre (pp. 74-75)? ¿Por qué se endurece drásticamente cuando sale a perseguir a Leonardo (p. 89)? ==

== F) El PADRE: ¿Qué comentarios suyos lo presentan como un campesino orgulloso y materialista? (pp. 29 y 61-64) ==

== G) La MUJER: Explica por qué la esposa de Leonardo es uno de los personajes más conmovedores del drama (pp. 22, 58...) ==

== H) Los PERSONAJES SOBRENATURALES: ¿Qué función desempeñan los Leñadores (pp. 78-79)? ¿Y la Luna (pp. 81-85)? ¿Y la Mendiga (pp. 85-90)? ==

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': "'''Tema 11. El teatro anterior a 1939'''", en '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/articulo/05-especial-federico-garcia-lorca-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial Federico García Lorca], web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-teatro-espanol-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4067/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+escritor+social.pdf Lorca, escritor social], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4066/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+Y+EL+CINE.pdf Federico García Lorca y el cine], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7559/Lorca-Bodas+de+sangre-Cuadernillo+pedag%C3%B3gico-Teatro+del+Alma.pdf Guía pedagógica de ''Bodas de sangre''], versión de la compañía Teatro del Alma.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4059/Lorca-BODAS-DE-SANGRE-09-10-CDN.pdf Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4057/Lorca-Bodas-de-sangre-CDN.pdf Cuaderno pedagógico de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3125/Don+Perlimpl%C3%ADn.docx ''Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín''], texto completo de la obra de Lorca.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4060/Lorca-TRAGICOMEDIA-DE-DON-CRISTOBAL-Y-LA-SENA-ROSITA-EL-RETABLILLO-DE-DON-CRISTOBAL-97-98-CDN.pdf Tragicomedia de ''Don Cristóbal y la señá Rosita''], cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
* http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''.
* '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

== Trabajos de los alumnos ==

* [http://www.avempace.com/file_download/4410/pedro+salinas+Luz%C3%ADa+L%C3%B3pez.pptx El teatro de Pedro Salinas-1], trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4406/PEDRO+SALINAS+BRYAN+USHI%C3%91A.pptx El teatro de Pedro Salinas-2], trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4385/El+teatro+de+Alberti-Samuel+Mart%C3%ADn.pptx El teatro de Alberti-1 (1902-1999)], trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
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* [http://www.avempace.com/file_download/4404/GARCIA+LORCA+C+C%C3%B3rcoles+%3B+%C3%81.+Esparza.pptx El teatro de Federico García Lorca-3], trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.

== Edición, revisión, corrección ==

* '''Primera redacción''' (enero 2020):
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]
[[Categoría:Artes escénicas]]

Pregunta novena: los personajes

2020-01-12T18:11:45Z

NOEMÍ Y ANDREA: /* A) LA MADRE: Copia algunos fragmentos de la obra en donde se observe la mentalidad patriarcal, machista, de la Madre (pp. 8-9, 32, 34, 74...) */