Rima XI: "Yo soy ardiente, yo soy morena"

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Rima XI

   —Yo soy ardiente, yo soy morena,
yo soy el símbolo de la pasión,
de ansia de goces mi alma está llena.
¿A mí me buscas?
                                       —No es a ti, no.
   —Mi frente es pálida, mis trenzas de oro,
puedo brindarte dichas sin fin.
Yo de ternura guardo un tesoro.
¿A mí me llamas?
                                       —No, no es a ti.
   —Yo soy un sueño, un imposible,
vano fantasma de niebla y luz.
Soy incorpórea, soy intangible,
no puedo amarte.
                                     —¡Oh ven, ven tú!

Pregunta 1 - Esta rima se basa en la estructura paralelística y en un proceso continuo de "descorporeización". Explícalo comentando los versos del poema

Pues que hay tres mujeres que se ofrecen al poeta, desde la más amorosa a la más fría, y él lo que buscaba era una que no tuviera muchos sentimientos; entonces les va diciendo que no son ellas hasta que, por fin, una es la que quiere y le dice: “¡Ven!” El paralelismo consiste en que el poeta usa el mismo esquema durante todo el poema: una mujer se presenta ante el poeta y le muestra sus encantos: la primera es el prototipo de la mujer morena, apasionada y sensual; la segunda, el estereotipo de la mujer rubia; la tercera, la mujer imposible, el amor soñada. Después de la presentación de la mujer, habla el poeta: a las dos primeras les dice no y a la última le dice sí. El proceso de “descorporeización” es evidente. El poeta no busca una mujer carnal, sensual; tampoco una belleza contemplativa. Lo que él quiere es un amor platónico, de ensueño, imaginario, más abstracto que concreto. En cierta manera, podemos concluir que no está hablando de la mujer, sino de la Poesía. Lo que está buscando no es a una persona de carne y hueso, sino a una Musa que lo inspire.

Pregunta 2 - ¿Qué simbolizan las tres mujeres de las que se habla en el poema? ¿A cuál elige el poeta? ¿Qué similitudes hay entre ella y la poesía?

Pregunta 3 - En la poesía de Bécquer, es frecuente el uso de versos de pie quebrado. Explica qué función tienen ese tipo de versos en este poema

Bibliografía, webgrafía

  • Alonso, Santos y otros: Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.
  • El Romanticismo-mapa. Mapa cronológico del Romantiscismo hispánico. Primera mitad del siglo XIX.
  • El romanticismo-visión general. Introducción al Romanticismo: temas, características, obras, autores... Por la profesora Marina Molina Mir. Para 2º de Bachillerato.
  • Bécquer. Power Point con una poesía de Bécquer.
  • Bécquer, Gustavo Adolfo, Leyendas y rimas. Ed.: Joan Estruch y otros. Ilust.: Jesús Gabán. Barcelona, Vicens Vives, 2002. Col. "Aula de Literatura".

Trabajos de los alumnos

Poesía

Edición, revisión, corrección

  • Primera redacción (enero 2021): Cristina Centeno. 4º ESO B. Curso 2020-2021.
  • Revisiones, correcciones: Letraherido.
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