Las literaturas orientales: Mesopotamia - Historial de revisiones

Letraherido: /* Código de Hammurabi */

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‎Código de Hammurabi

Letraherido: /* Bibliografía, webgrafía */

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‎Bibliografía, webgrafía

Letraherido: /* Trabajos de los alumnos */

2020-01-21T07:51:40Z

‎Trabajos de los alumnos

Letraherido: /* Bibliografía, webgrafía */

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‎Bibliografía, webgrafía

Letraherido en 16:11 3 nov 2019

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Letraherido en 08:46 27 abr 2019

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Letraherido: /* Edición, revisión, corrección */

2019-04-23T15:26:58Z

‎Edición, revisión, corrección

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2019-04-23T15:25:05Z

‎Edición, revisión, corrección

Letraherido: /* Bibliografía, webgrafía */

2019-04-23T15:24:31Z

‎Bibliografía, webgrafía

Letraherido: /* Las epopeyas mitológicas: el Poema de Gilgamesh y el Enuma elis */

2019-04-10T22:22:21Z

‎Las epopeyas mitológicas: el Poema de Gilgamesh y el Enuma elis

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 Es una estela negra donde se grabaron 300 artículos con '''derechos''' y '''deberes''' de los habitantes del '''Imperio babilónico'''. Data del 1800 a. de C. y su principio básico es la conocida '''ley del Talión''' ("'''Ojo por ojo, diente por diente'''"). Veamos algunos ejemplos:
-     "1. Si un señor acusa a otro señor y presenta contra él denuncia de homicidio, pero no la puede probar, su acusador será castigado con la muerte. (...)
+     "1. Si un señor acusa a otro señor y presenta contra él denuncia de homicidio, pero no la puede probar,
-. Si un señor aparece en un proceso para presentar un falso testimonio y no puede probar la palabra que ha dicho, si el proceso es un proceso de pena capital tal señor
+ su acusador será castigado con la muerte. (...)
- será castigado con la muerte. (...)
+. Si un señor aparece en un proceso para presentar un falso testimonio y no puede probar la palabra
-. Si un señor roba la propiedad religiosa o estatal, ese señor será castigado con la muerte. Además el que recibió de sus manos los bienes robados será también castigado con la muerte. (...)
+ que ha dicho, si el proceso es un proceso de pena capital tal señor será castigado con la muerte. (...)
-. Si un señor ayuda a escapar por la gran puerta de la ciudad a un esclavo estatal o a una esclava estatal o a un esclavo o esclava de un subalterno recibirá la muerte.
+. Si un señor roba la propiedad religiosa o estatal, ese señor será castigado con la muerte. Además
-. Si un señor dio refugio en su casa a un esclavo o esclava fugitivos, pertenecientes al Estado o a un subalterno y si no lo entregó a la llamada del pregonero, el dueño de la casa
+ el que recibió de sus manos los bienes robados será también castigado con la muerte. (...)
- recibirá la muerte. (...)
+. Si un señor ayuda a escapar por la gran puerta de la ciudad a un esclavo estatal o a una esclava
-. Si un oficial o un especialista militar que había recibido la orden de partir para una misión del rey, no fuese a la misma o alquilase un mercenario y le enviase en su lugar,
+ estatal o a un esclavo o esclava de un subalterno recibirá la muerte.
- ese oficial o ese especialista militar recibirá la muerte; el denunciante del hecho tomará su hacienda.
+. Si un señor dio refugio en su casa a un esclavo o esclava fugitivos, pertenecientes al Estado
-. Si una tabernera, en cuyo establecimiento unos conspiradores se reúnen para conspirar, no apresa a unos conspiradores y no los conduce al palacio, la tabernera recibirá la muerte. (...)
+ o a un subalterno y si no lo entregó a la llamada del pregonero, el dueño de la casa recibirá la muerte. (...)
 . Si un hijo ha golpeado a su padre, se le amputará la mano.
 . Si un señor ha reventado el ojo de otro señor, se le reventará su ojo.
 . Si un señor ha roto el hueso de otro señor, se le romperá su hueso.
-. Si ha reventado el ojo de un subalterno o ha roto el hueso de un subalterno, pagará una mina de plata."
+. Si ha reventado el ojo de un subalterno o ha roto el hueso de un subalterno, pagará
 === Otras narraciones historiográficas ===

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	* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=491 Preguntas sobre literatura antigua oriental y grecolatina], documento en la web del IES ''Avempace''.		* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=491 Preguntas sobre literatura antigua oriental y grecolatina], documento en la web del IES ''Avempace''.
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	==Trabajos de los alumnos ==		==Trabajos de los alumnos ==

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-== Trabajos de los alumnos ==
+==Trabajos de los alumnos ==
 * [https://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/7028/LA+INDIA%21+GUIA+DE+VIAJE-Vanessa+Mag%C3%A9n-5C.pdf La India-1, guía de viaje en Power Point]. Trabajo de Vanessa Magén. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
 * [https://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/7029/La+INDIA-PRESENTACI%C3%93N+%28guia+turistica+de+la+India%29-Vanessa+Mag%C3%A9n-5C.pdf La India-2, presentación. Guía turística en pdf]. Trabajo de Vanessa Magén. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
 * [http://www.avempace.com/file_download/5980/Zoroastro-Luis+Miguel+Sanagust%C3%ADn.pptx Zoroastro o Zaratustra], Power Point de Luis Miguel Sanagustín. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.
 * [http://www.avempace.com/file_download/5732/RabindranathTagore%2CAnaBallano.pptx Rabindranath Tagore], PPoint de Ana Ballano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
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 * [http://www.avempace.com/file_download/6549/Vicente+Ferrer-1920-2009-+Madelin+Panoluisa-5%C2%BAC.pp.pdf Vicente Ferrer], PPoint de Madelín Panoluisa. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
 '''Turquía'''
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 '''China'''
-* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4940 Marco Polo, viajero por China], documento en la web del IES ''Avempace''.
+* [https://www.avempace.com/file_download/6561/China-Mar%C3%ADa+Carmona-5C.pdf China-presentación, arte, geografía, historia…] Trabajo de María Carmona. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
-* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2807 Cuentos legendarios de la antigua China], documento en la web del IES ''Avempace''.
+* [https://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/6560/CHINA-datos-Mar%C3%ADa+Carmona-5C.pdf CHINA-datos]. Trabajo de María Carmona. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
-* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5884 Sotries from Ancien China], documento en la web del IES ''Avempace''.
+* [http://www.avempace.com/file_download/6357/Mo+Yan-Sandra+Garc%C3%ADa-5D.pptx Mo Yan], Power Point de Sandra García. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.
-* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5883 Tales from the East], documento en la web del IES ''Avempace''.
+'''Japón, Filipinas'''
-* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2115 Taoísmo], datos sobre la vida y obra de Lao Tse, documento en la web del IES ''Avempace''.
+* [https://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/7027/JAP%C3%93N-Celia+Pino-5C.pptx Japón, una breve guía turística]. Trabajo de Celia Pino. 1º de Bachillerato C. Curso 2107-2018.
-* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2116 Libro del Tao y del Té], texto íntegro. documento en la web del IES ''Avempace''.
+* [https://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/7182/Filipinas-May-Ann+de+la+Reyna-5B.pdf Filipinas]. Trabajo de May-Ann de la Reyna. 1º Bachillerato B. Curso 2018-2019.
-−
-* [http://www.avempace.com/file_download/6357/Mo+Yan-Sandra+Garc%C3%ADa-5D.pptx Mo Yan], Power Point de Sandra García. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.
-−
-'''Japón'''
 * [http://www.avempace.com/file_download/5709/Anime+y+manga-Sergio+Galindo+5%C2%BAA.odp Anime y manga japoneses], PPoint de Sergio Galindo. 1º de Bachillerato A. Curso 2015-2016.
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 * [http://www.avempace.com/file_download/4780/F%C3%A1tima+Mernissi+Fatima+Taktak.pptx Fátima Mernissi], PPoint de Fátima Taktak. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
 ==Edición, revisión, corrección==

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	* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=491 Preguntas sobre literatura antigua oriental y grecolatina], documento en la web del IES ''Avempace''.		* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=491 Preguntas sobre literatura antigua oriental y grecolatina], documento en la web del IES ''Avempace''.
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		+	== Trabajos de los alumnos ==
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		+	* [https://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/7182/Filipinas-May-Ann+de+la+Reyna-5B.pdf Filipinas]. Trabajo de May-Ann de la Reyna. 1º Bachillerato B. Curso 2018-2019.
		+	* [https://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/7027/JAP%C3%93N-Celia+Pino-5C.pptx Japón, una breve guía turística]. Trabajo de Celia Pino. 1º de Bachillerato C. Curso 2107-2018.
		+	* [https://www.avempace.com/file_download/6561/China-Mar%C3%ADa+Carmona-5C.pdf China-presentación, arte, geografía, historia…] Trabajo de María Carmona. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
		+	* [https://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/6560/CHINA-datos-Mar%C3%ADa+Carmona-5C.pdf CHINA-datos]. Trabajo de María Carmona. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
		+	* [https://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/7028/LA+INDIA%21+GUIA+DE+VIAJE-Vanessa+Mag%C3%A9n-5C.pdf La India-1, guía de viaje en Power Point]. Trabajo de Vanessa Magén. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
		+	* [https://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/7029/La+INDIA-PRESENTACI%C3%93N+%28guia+turistica+de+la+India%29-Vanessa+Mag%C3%A9n-5C.pdf La India-2, presentación. Guía turística en pdf]. Trabajo de Vanessa Magén. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
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	'''India'''		'''India'''

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		+	== La literatura mesopotámica ==
		+
	'''Mesopotamia''', región situada "entre ríos", que es lo que significa su nombre, se ubica en '''Asia''' entre los ríos '''Tigris''' y '''Éufrates'''. Fue desde muy pronto una de las regiones más ricas de la '''Antigüedad'''. La '''agricultura''' y la '''cría de animales''' proliferaron en aquellos territorios muy pronto. Y los habitantes se organizaron enseguida en '''ciudades''', con '''palacios''' para los reyes y '''templos''' para los dioses. Todo esto favoreció el '''comercio''', y para facilitar este se inventó la '''escritura''': los primeros registros mercantiles de la humanidad. Ello ocurrió unos cinco mil años antes del nacimiento de '''Cristo'''. La invención de la '''escritura''' fue tan importante en la historia de la humanidad que la leyenda atribuye su creación a los '''dioses'''.		'''Mesopotamia''', región situada "entre ríos", que es lo que significa su nombre, se ubica en '''Asia''' entre los ríos '''Tigris''' y '''Éufrates'''. Fue desde muy pronto una de las regiones más ricas de la '''Antigüedad'''. La '''agricultura''' y la '''cría de animales''' proliferaron en aquellos territorios muy pronto. Y los habitantes se organizaron enseguida en '''ciudades''', con '''palacios''' para los reyes y '''templos''' para los dioses. Todo esto favoreció el '''comercio''', y para facilitar este se inventó la '''escritura''': los primeros registros mercantiles de la humanidad. Ello ocurrió unos cinco mil años antes del nacimiento de '''Cristo'''. La invención de la '''escritura''' fue tan importante en la historia de la humanidad que la leyenda atribuye su creación a los '''dioses'''.

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	[[Categoría:Literatura universal - 1º Bachillerato]]		[[Categoría:Literatura universal - 1º Bachillerato]]
		+	[[Categoría: Literaturas orientales]]

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−	Con la invención de la '''escritura cuneiforme''' hacia el 3000 a. de C., apareció la primera literatura que conocemos, la de '''sumerios, acadios, babilonios''' y '''asirios'''. El imperio de '''Sumer''' desapareció pronto, pero el '''sumerio''' siguió usándose como '''lengua de cultura''' por todas las '''culturas mesopotámicas''' hasta la conquista de '''Babilonia''' por los '''persas''' en el 539 a. de C.: '''acadios''', '''babilonios''' y '''asirios''' utilizaron la '''escritura cuneiforme'''. Como en '''Egipto''', los '''escribas''' eran los ~~exlusivos~~ poseedores de la magia de la '''escritura''' y formaban un importante grupo social.	+	'''Mesopotamia''', región situada "entre ríos", que es lo que significa su nombre, se ubica en '''Asia''' entre los ríos '''Tigris''' y '''Éufrates'''. Fue desde muy pronto una de las regiones más ricas de la '''Antigüedad'''. La '''agricultura''' y la '''cría de animales''' proliferaron en aquellos territorios muy pronto. Y los habitantes se organizaron enseguida en '''ciudades''', con '''palacios''' para los reyes y '''templos''' para los dioses. Todo esto favoreció el '''comercio''', y para facilitar este se inventó la '''escritura''': los primeros registros mercantiles de la humanidad. Ello ocurrió unos cinco mil años antes del nacimiento de '''Cristo'''. La invención de la '''escritura''' fue tan importante en la historia de la humanidad que la leyenda atribuye su creación a los '''dioses'''.
		+
		+	Los primeros caracteres eran '''dibujos''' para representar conceptos: uno para la palabra "oveja" y otro para indicar el número de ovejas. Se grababan en '''tablas de arcilla''', con unas '''cañas''' en forma de punta. Así, vendedores y compradores se entendían mejor. Con el paso del tiempo, esta escritura evolucionó y se perfeccionó. Los dibujos que representaban los árboles, las ovejas, los hombres o mujeres, se estilizaron tanto que se convirtieron en símbolos, más simples, representaciones abstractas del concepto. Ya no era posible reconocerlos y había que aprender su significado. Así nace el oficio del '''escriba''' o '''funcionario''', que iba a tener gran importancia en muchas culturas antiguas y que ocuparía en muchas de ellas un elevado rango social.
		+
		+	Con la invención de la '''escritura cuneiforme''' hacia el 3000 a. de C., apareció la primera literatura que conocemos, la de '''sumerios, acadios, babilonios''' y '''asirios'''. El imperio de '''Sumer''' desapareció pronto, pero el '''sumerio''' siguió usándose como '''lengua de cultura''' por todas las '''culturas mesopotámicas''' hasta la conquista de '''Babilonia''' por los '''persas''' en el 539 a. de C.: '''acadios''', '''babilonios''' y '''asirios''' utilizaron la '''escritura cuneiforme'''. Como en '''Egipto''', los '''escribas''' eran los exclusivos poseedores de la magia de la '''escritura''' y formaban un importante grupo social.

	De aquellos lejanos tiempos '''mesopotámicos''', conservamos algunos textos muy valiosos culturalmente, pero no estrictamente '''literarios'''. Escritos más bien de carácter '''patriótico''' o '''jurídico-administrativo''', destinados a reforzar la conciencia nacional y religiosa, a destacar las hazañas bélicas de los reyes o a recopilar las obligaciones de los súbditos, como el famoso...		De aquellos lejanos tiempos '''mesopotámicos''', conservamos algunos textos muy valiosos culturalmente, pero no estrictamente '''literarios'''. Escritos más bien de carácter '''patriótico''' o '''jurídico-administrativo''', destinados a reforzar la conciencia nacional y religiosa, a destacar las hazañas bélicas de los reyes o a recopilar las obligaciones de los súbditos, como el famoso...

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 ==Edición, revisión, corrección==
-* '''Primera redacción''' (abril 2019): Letraherido
+* '''Primera redacción''' (abril 2019): Letraherido.
-* '''Revisiones, correcciones''':
+* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.
 [[Categoría:Literatura universal - 1º Bachillerato]]

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	* [http://www.avempace.com/file_download/6549/Vicente+Ferrer-1920-2009-+Madelin+Panoluisa-5%C2%BAC.pp.pdf Vicente Ferrer], PPoint de Madelín Panoluisa. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.		* [http://www.avempace.com/file_download/6549/Vicente+Ferrer-1920-2009-+Madelin+Panoluisa-5%C2%BAC.pp.pdf Vicente Ferrer], PPoint de Madelín Panoluisa. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
		+
		+	* [http://lenguavempace.blogspot.com/2019/04/el-poema-de-gilgamesh-un-monumento.html El ''Poema de Gilgamesh''], entrada en ''Letr@herida'', blog de literatura.

	'''Turquía'''		'''Turquía'''

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   mis turpitudes y mis hechizos”.
-Los dos amigos, '''Gilgamesh''' y '''Enkidu''', matan al '''toro''' pero, como castigo, los dioses condenan a muerte a '''Enkidu'''.
+Los dos amigos, '''Gilgamesh''' y '''Enkidu''', matan al '''Toro Celeste''', pero, como castigo, los dioses condenan a muerte a '''Enkidu'''.
 '''Gilgamesh''', consciente de su debilidad como ser humano, decide ir a buscar a la única persona que ha conseguido ser inmortal, '''Utanapishti''', sobreviviente del '''Diluvio'''. Viaja así hasta los confines de la tierra. '''Utanapishti''' le cuenta una historia maravillosa y le habla de la gran '''arca''' que construyó para salvarse del '''Diluvio''', en la que embarcaron él y su familia y todos los animales que pudo llevar, una historia muy parecida a la del '''Noé''' de la '''''Biblia'''''. También revela a '''Gilgamesh''' la existencia de una '''planta''' que no concede la '''vida eterna''', pero sí tiene el poder de '''rejuvenecer''' a quien la posee. Así que '''Gilgamesh''' consigue la planta maravillosa. Pero cuando vuelve a '''Uruk''', mientras se baña, una '''serpiente''' se la roba. '''Gilgamesh''' reconoce entonces la inutilidad de su empresa y se resigna a no ser inmortal.