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==''Hamlet''. Texto 2==

 '''Rey'''.—    ¿Y bien, Hamlet, dónde está Polonio?
 '''Hamlet'''.— Cenando.
 '''Rey'''.—    ¿Cenando? ¿Dónde?
 '''Hamlet'''.— No donde se come, sino donde se es comido. Todo un parlamento de políticos gusanos está ahora con él. Como sabéis, el gusano es el auténtico emperador
          de la dieta. Nosotros cebamos animales para cebarnos a nosotros, y nos cebamos a nosotros para cebar gusanos. Un rey gordo y un flaco mendigo no son
          sino mesa variada, dos platos, para un mismo mantel. Ese es el fin de todo.
 '''Rey'''.—    ¡Oh, Dios mío! ¡Dios mío!
 '''Hamlet'''.— Puede un hombre pescar con el gusano que comió de un rey y comerse el pez que se nutrió del gusano.
 '''Rey'''.—    ¿Qué queréis decir con eso?
 '''Hamlet'''.— Solo eso: mostraros lo que puede ser el viaje de un rey por las tripas de un pordiosero.
 '''Rey'''.—    ¿Dónde está Polonio?
 '''Hamlet'''.— En el cielo… Enviad a alguien y que lo compruebe… y si vuestro mensajero no lo encontrara allí, buscadle vos mismo en el otro sitio. Si no le
           encontraseis, sin embargo, en un mes, podréis olerlo al subir hacia la galería.

==Pregunta 1 - Caracterice el texto destacando sus elementos más significativos y situándolo en el conjunto del drama==

Este fragmento de la obra pertenece a la '''tercera escena''' del '''cuarto acto''' y narra cómo el '''rey''' le pregunta a '''Hamlet''' sobre el paradero de '''Polonio''' (porque sabe que él lo ha matado, de lo cual lo ha informado la '''reina'''), a lo que le responde que lo ha dejado en la galería donde podrá olerlo al cabo de un tiempo por la corrupción del cadáver.

'''Polonio''' estaba escondido detrás de unas '''cortinas''' en el cuarto de la '''reina''' cuando llega allí el príncipe '''Hamlet''' a pedirle explicaciones a su madre. El joven llega a pensar que quien se esconde tras los cortinajes es el rey usurpador, su tío '''Claudio''', ahora convertido en su padrastro por sus esponsales con la reina viuda, '''Gertrudis'''. Así que lo atraviesa con la espada, queriendo vengar a su padre envenenado y asesinado, el rey '''Hamlet el Viejo'''. Pero se cobra una víctima inocente y se justifica a sí mismo, diciendo que era un viejo entrometido y cotilla.

Cuando el nuevo rey '''Claudio''' le pregunta, '''Hamlet''' adopta una posición entre filosófica y cínica, a medio camino entre la verdad y la locura, diciendo que está "en el lugar donde no se come, sino que se es comido", es decir, en la tumba. '''Hamlet''' desarrolla aquí su enorme capacidad para hablar con '''enigmas''' propios de un loco o de un genio, según se mire.

El suceso condiciona enormemente el desarrollo posterior de la '''tragedia''', porque, en primer lugar, la muerte de '''Polonio''' a manos de '''Hamlet''' es el detonante que llevará a '''Ofelia''' a la '''locura''' y a su posterior '''suicidio''' en el estanque. Y es también el hecho que hará que '''Laertes''', hijo de '''Polonio''' y hermano de '''Ofelia''', quiera vengarse del cruel '''Hamlet''', que ha asesinado a sus seres más queridos.

==Pregunta 2 - Describa los personajes de Hamlet y del Rey en el drama==

* '''El rey Claudio'''

Es tío de '''Hamlet'''. Consigue usurpar el trono envenenando al anterior rey, '''Hamlet el Viejo''', y casándose con '''Gertrudis''', madre de '''Hamlet''' y reina viuda. Intenta deshacerse de '''Hamlet''' en varias ocasiones, pero él acaba muriendo primero, debido a que su sobrino lo obliga a beber de la copa envenenada -que anteriormente mató a su esposa '''Gertrudis''' por error, ya que él la había destinado a '''Hamlet'''-. Antes de morir, consigue herir a su sobrino con una espada envenenada, causándole así la muerte. 

'''Claudio''' es ejemplo del hermano ambicioso que conspira contra su rey y se queda con su trono y su esposa. Además, es maquiavélico y urdidor, pues planea la muerte de su sobrino, ya que para él es un testigo incómodo de su maldad y teme su venganza.

* '''El príncipe Hamlet'''

Es el protagonista de la tragedia. Príncipe de '''Dinamarca''', hijo de '''Gertrudis''' y sobrino de '''Claudio'''. Se entera del asesinato de su padre debido al '''espectro''' de este, que le cuenta cómo fue asesinado por su propio hermano y le pide '''venganza'''. Tras enterarse de la noticia, decide ejecutar a su tío, pero acaba muriendo debido a una espada envenenada con la que '''Claudio''' lo hiere finalmente.

'''Hamlet''' es la encarnación de la '''duda''', el hombre que piensa tanto antes de actuar que está a punto de quedarse en idea sin acción. Si a '''Don Quijote''' lo volvieron loco las novelas de caballerías, a '''Hamlet''' lo enloquecen sus siniestras cavilaciones. No sabe si matar a su tío o matarse a sí mismo, ya que no desea seguir viviendo en un mundo de maldad. El '''espectro''' le pide que respete a su '''madre''', la reina '''Gertrudis''', pero él siente hacia ella una mezcla de '''odio''' y '''amor''', que ha dado pie a que los críticos hayan comentado mucho sus tendencias incestuosas (complejo de '''Edipo'''). ¿'''Hamlet''' tiene realmente complejo de Edipo o quiere violar a su madre solamente por afán vindicativo, para destruirla como persona? Al final, su desgraciada actuación desencadena una '''tragedia''' en la que todos mueren: '''Polonio, Ofelia, Laertes, Gertrudis, Claudio''' y el propio '''Hamlet'''.

Una tragedia perfecta, total. La tragedia más perfecta de la literatura universal, como tantas veces se ha dicho.

==Bibliografía y webgrafía==

* [http://www.avempace.com/articulo/lu-4-renacimiento-y-barroco-europeos-siglos-xvi-y-xvii LU- O5. Renacimiento y Barroco europeos], web del departamento de Lengua y Literatura del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/articulo/lu-6-especial-william-shakespeare LU- 06. William Shakespeare (1564-1616) y la literatura isabelina], web del departamento de Lengua y Literatura del IES ''Avempace''.

* '''CALERO HERAS, José''', "Tema 5. Renacimiento y Clasicismo", en ''Literatura universal. Bachillerato''. Barcelona, Octaedro, 2009, pp. 77-106.

* '''IBORRA, Enric''', "Tema 4. Los siglos XVI y XVII: del Renacimiento al Barroco", en ''Literatura universal. Bachillerato''. Alzira, Algar, 2016, pp. 85-110.

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=3361 William Shakespeare], documento en la web del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6025 Charles y Mary Lamb, ''Shakespeare cuenta''], documento en la web del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/file_download/3892/Teatro+ingl%C3%A9s+y+Shakespeare-Alejandro+e+Izarbe.ppt William Shakespeare y el teatro inglés], PPoint de Alejandro de la Nova e Izarbe Serrano. 2º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.

* [http://www.avempace.com/file_download/6129/William+Shakespeare%2C+Mar%C3%ADa+P%C3%A9rez.odp William Shakespeare y la literatura isabelina], PPoint de María Pérez. 1º Bachillerato A. Curso 2016-2017.

* [http://www.avempace.com/file_download/1726/W.+Shakespeare+por+Coral+Rubio.ppt William Shakespeare], PPoint de Coral Rubio (1º C de Bachillerato). Curso 2010-2011.

* [http://www.avempace.com/file_download/6074/Hamlet+y+Ofelia-Mar%C3%ADa+P%C3%A9rez.ppt Hamlet y Ofelia], PPoint de María Pérez. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.

* [http://www.avempace.com/file_download/3831/Otelo+y+Desd%C3%A9mona-Nerea+y+Sara.pptx Otelo y Desdémona], PPoint de Sara Gayán y Nerea García. 1º de Bachillerato A. Curso 2013-2014.

* [http://www.avempace.com/file_download/3827/Cleopatra+y+Marco+Antonio.pptx Cleopatra y Marco Antonio], PPoint de Almudena Alcubierre y Carmen Carvajal. 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.

* [http://www.avempace.com/file_download/3824/romeo+and++juliet-Jaime%2C+Lidia+y+Marta.ppt Romeo y Julieta], PPoint de Jaime Melchor, de 1º Bachillerato A, Lidia Tenorio y Marta Gómez, de 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (abril 2017): Miriam Ara
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido

[[Categoría:Literatura universal - 1º Bachillerato]]
[[Categoría:PAU]]
[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Artes escénicas]]