Ver el código de «''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: El argumento de la obra, escenas 1ª a 12ª»

== Argumento de ''La señorita Julia'' (1888), de Strindberg ==

[[Archivo:Juan.jpg|thumb|350px|right|'''Juan y Julia''']]

* '''1ª ESCENA:''' Aquí comienza el planteamiento o presentación de la '''trama'''. Un '''criado''' y una '''cocinera''' ('''Juan''' y '''Cristina''') hablan sobre la señorita '''Julia'''. El autor concentra mucha información en apenas dos minutos: '''Julia''' es la hija del conde, la aristocrática familia vive en una mansión de campo cerca de una estación de tren. La acción es próxima a la época de escritura (1888). Un 23 de junio, el anochecer de '''San Juan''', la '''señorita Julia''', que es una joven atractiva y de carácter fuerte, de 25 años, ha roto hace muy poco su compromiso de boda con su novio, un buen hombre, pero no rico, que no aceptaba ser dominado por la chica.

* '''2ª ESCENA:''' En esta escena, '''Julia''', al llegar, '''coquetea''' con '''Juan'''. Bailan y salen un instante fuera de la casa.

* '''3ª ESCENA:''' Mientras '''Cristina''' se queda sola trabajando en la '''cocina''', podemos ver una escena de una '''duración indeterminada''' que sirve de '''intermedio''' entre un acto y otro. Se limita al gesto y al movimiento, pero no más. Es lo que '''Strindberg''' denomina "'''pantomima'''", o sea: gestos sin palabras.

* '''4ª ESCENA:''' Empieza el desarrollo de la trama principal. '''Juan''' vuelve y, junto a '''Cristina''', critican a la '''señorita Julia''' cuando ella no está. Todo, por su '''forma de ser''' y de '''bailar''' naturalmente. '''Cristina''' se duerme y entra la '''señorita Julia''', que vuelve a coquetear con '''Juan''', al que compromete con '''palabras''' y '''actitudes''' de las que él se defiende. Los dos se cuentan sus repetitivos sueños que '''simbolizan''' sus comportamientos personales, de forma fría, casi '''analítica''': Ella, que quiere "bajar de lo alto de una columna" y él, que quiere "subir a un robusto árbol".

* '''5ª ESCENA:''' Mientras '''Cristina''' farfulla entre sueños, medio dormida (lo cual se relaciona con la intención de '''Strindberg''' de hacer que el '''actor''' improvise), y se va a la cama. La señorita sigue su actitud seductora ante las quejas de '''Juan'''. Aunque este la evita, ella sigue '''insistiendo''' y '''provocándolo'''. Pero cuando '''Juan''' responde intentando besarla, '''Julia''' le abofetea. El chico la acusa de estar jugando con él y le '''confiesa''' que desde que era niño y la vio por primera vez se ha sentido atraído por ella. '''Juan''' le pide a '''Julia''' que se vaya a dormir, preocupado por lo que puedan pensar los demás si los ven juntos. Pero al escuchar a un grupo de gente del pueblo que entran en la mansión cantando una '''cancioncilla''' burlona sobre '''Julia''', '''Juan''' y '''Cristina''', el criado le pide a '''Julia''' que se esconda con él en su cuarto para que la gente no los vea.

* '''6ª ESCENA:'''  Esta es una '''escena oral'''. Tras salir '''Juan''' y '''Julia''', el grupo que había entrado repite la misma canción, mientras bailan, beben y vuelven a salir. '''Strindgberg''' busca elementos como la '''música''' o el '''ballet''' para crear un '''efecto de entreacto''', y esta escena es un buen ejemplo de su técnica. La duración de esta escena varía, no es precisa del todo, pero, aunque deba ser breve, se debe alargar lo suficiente como para que el enlace entre la '''5ª''' y la '''7ª escenas''', con el encuentro sexual entre '''Julia''' y '''Juan''' en su habitación, tenga '''coherencia'''.

* '''7ª ESCENA:''' Esta escena es el '''cuerpo central''' de la obra y, por ello, la más '''larga''' y '''capital'''. Tras una '''elipsis''' temporal, '''Juan''' y '''Julia''', de nuevo en la obra, se declaran su '''amor''' y él la invita a huir juntos a '''Italia''', donde montarían un hotel y serían felices. A la vez, muestra su '''amargura''' por su condición de '''criado''' y su '''deseo''' de sentirse '''caballero''', propietario, tener un '''poder adquisitivo más alto'''. No obstante, él se siente incapaz de mostrar su '''amor''' a '''Julia''', pero acaban '''enfadándose'''. Ella, por el '''desplante''' que '''Juan''' le hace tras declararle ella su amor. Él, por no querer entrar en la '''esfera sentimental''' de '''Julia''', que él siente como una trampa; y también por no encontrar el '''apoyo económico''' de ella, puesto que '''Julia''' le dice que no posee propiedades, que todo el dinero es de su padre. '''Julia''' explica a '''Juan''' de dónde viene y cómo fue su nacimiento: fue una hija '''no deseada''' de una madre de '''clase media''' que le inculcó unos '''valores de igualdad''', no sexistas y que provocó, debido a una '''enfermedad psíquica''', el '''incendio''' de la finca familiar, la cual se '''reconstruyó''' con el dinero altruista de un '''amigo del conde''', '''amante en secreto''' de la madre de '''Julia'''. Pero ese dinero resultó ser en realidad patrimonio de la madre, que había pedido en secreto a su amante que se lo guardara para mantener su futura '''independencia personal'''. Su madre acabó desarrollando una '''actitud andrófoba''' y muriendo tras una depresión patológica. '''Julia''' acabó desarrollando el mismo '''odio a los hombres''', a pesar de la atracción natural que siente hacia ellos. '''Juan''' se burla, se niega a huir y a casarse con ella, considerándola una '''enferma'''. Así, él le propone huir sola, pero ella se niega y sube a su habitación. 

* '''8ª ESCENA:''' Escena de '''entreacto''', de '''carácter gestual y de movimiento'''. '''Juan''' se queda solo, saca una libreta y parece hacer unas cuentas hasta que entra '''Cristina''', vestida para ir a misa. Así, llega el '''amanecer''', lo que anuncia que se acerca el desenlace, el fin de la magia de '''San Juan'''.

* '''9ª ESCENA:''' Viene ya la '''parte final del desarrollo''', apuntando al inicio del '''desenlace'''. '''Cristina''' y '''Juan''' comentan el compromiso de ir juntos a misa esa mañana y, seguidamente, '''Juan''' reconoce indirectamente lo ocurrido la noche pasada. '''Cristina''' se escandaliza, principalmente por la actitud de '''Julia'''. Siente un gran deseo de dejar el trabajo e irse de esa casa, que ya no juzga respetable. También pide a '''Juan''' que se case con '''Julia''' y que busque otro trabajo. '''Juan''' se queja, porque eso frustra sus aspiraciones. Oyen unas voces en el exterior, creen que pueden ser del '''conde''' y terminan la conversación. '''Cristina''' sale angustiada.

* '''10ª ESCENA:''' Con una jaula, entra con un pájaro la '''la señorita Julia''' que ruega a '''Juan''' que huya con él, porque ahora si tiene dinero, pues lo ha robado del escritorio de su padre. '''Juan''' acepta, pero se niega a ir con el estorbo del pájaro, al que, con la aparente aceptación de '''Julia''', mata. '''Julia''', entonces, rectifica, llama ''perro'' a '''Juan''', se niega a escaparse con él y lo amenaza con sugerir que él ha sido el ladrón, ante el enfado del joven.

* '''11ª ESCENA:''' Entra '''Cristina''' y se separa de '''Juan''', que va a afeitarse. '''Julia''' pide ayuda y comprensión a '''Cristina''' insinuando lo que ha ocurrido esa noche, pero '''Cristina''', al comprender que la señorita quiere huir con su prometido, responde grosera y desabridamente: "¡No! ¡Yo no entiendo de asuntos de putas!" '''Julia''', entonces, propone a '''Cristina''' que huya con ellos para viajar y montar un hotel en '''Suiza''' los tres. '''Cristina''' sería la ''chef'', jefa de cocina. '''Juan''', asomado por un lateral mientras afila su navaja barbera, asiente. '''Cristina''' se enfada, especialmente con su prometido, defiende su honestidad y se niega. '''Juan''' y '''Cristina''' se reprochan los pequeños hurtos en la casa y '''Cristina''', antes de salir para misa, termina apelando al perdón divino con una frase lapidaria dirigida a la '''señorita''': ''Es más fácil que un camello entre por el ojo de una aguja que un rico entre en el reino de Dios''.

* '''12ª ESCENA:''' En esta escena, ocurre una tensa conversación en la que '''Julia''' ruega a '''Juan''' que le diga qué debe hacer. '''Juan''' no encuentra solución. Suena la campanilla que avisa de que ha llegado el '''conde''' y que ya está dando sus primeras órdenes. El '''amo''' todavía no ha visto que alguien se ha llevado su '''dinero'''. '''Julia''' se siente angustiada por haberse comportado según el modelo de su '''madre''', que odiaba a los hombres, y el modelo de su '''padre''', que odia a las mujeres, lo que la ha convertido en '''medio mujer''' y '''medio hombre'''. Por último, '''Juan''' pone en manos de la '''señorita''' la '''navaja''' barbera y le dice que se vaya al granero. '''Julia''' dice que eso es lo que debió hacer su '''madre''' y no se atrevió a hacer. Resuelta, '''Julia''' sale con la navaja en la '''mano'''. El final trágico se intuye, pero no se representa en escena.

== Bibliografía, webgrafía ==

* '''CALERO HERAS, José''': ''Literatura universal. Bachillerato''. Barcelona, Octaedro, 2009, tema 8 y tema 12, "El teatro", pp. 220 a 232.

* '''AGUASCA, Raquel y otros''': ''Literatura universal. Primero de Bachillerato''. Valencia, Micomicona, 2015, tema 7, "La segunda mitad del siglo XIX. Narrativa realista. El teatro europeo de fin de siglo", pp. 262 a 277.

* [http://www.avempace.com/articulo/especial-arthur-miller Tema 5. Especial Arthur Miller y la renovación del teatro del siglo XX], web del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/file_download/2860/ROMANTICISMO+Y+REALISMO-Comparativa.pdf Romanticismo y Realismo. Comparativa], documento del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=3194 La renovación del teatro], documento en la web  del IES ''Avempace''.

* [http://lenguavempace.blogspot.com.es/2016/05/peer-gynt-de-ibsen-grieg.html De Ibsen a Grieg], entrada en ''Letr@herida'', blog de literatura.

* [http://www.avempace.com/file_download/2525/Renovaci%C3%B3n+teatral+europea-Ibsen+y+Strindberg.pdf La renovación teatral europea. Ibsen y Strindberg], documento en la web del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=3702 Ibsen, ''Un enemigo del pueblo''], cuaderno del CDN. Web del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4971 Ibsen, ''Hedda Gabler''], cuaderno del CDN. Web del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/file_download/3149/Ant%C3%B3n+Ch%C3%A9jov+y+La+gaviota.pdf Antón Chéjov y ''La gaviota''], documento en la web del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4968 Anton Chéjov, ''Platonov''], cuaderno del CDN. Web del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=3696 Anton Chéjov, ''Tío Vania''], cuaderno del CDN. Web del IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/file_download/3999/Oscar+Wilde.pdf Oscar Wilde], documento del IES ''Avempace''.

* [https://lenguavempace.blogspot.com/2019/05/salome-1905-de-richard-strauss.html ''Salomé'' (1905), de Richard Strauss], entrada en ''Letr@herida'', blog de literatura, sobre la ópera de Strauss inspirada en la obra de Oscar Wilde.

* [https://lenguavempace.blogspot.com/search/label/Oscar%20Wilde Entradas sobre Oscar Wilde], en ''Letr@herida'', blog de literatura.

'''Otras preguntas de la ''Wikimpace'' relacionadas con el tema'''

* [[Exponga sus conocimientos sobre George Bernard Shaw (1856-1950)]].

* [[El teatro simbolista: Maurice Maeterlinck (1862-1949)]].

* [[Exponga sus conocimientos sobre Luigi Pirandello (1867-1936)]]

* [[Exponga sus conocimientos sobre Alfred Jarry (1873-1907)]]

* [[Exponga sus conocimientos sobre Antonin Artaud (1896-1948)]]

* [[Exponga sus conocimientos sobre el teatro político de Bertolt Brecht (1898-1956) y Erwin Piscator (1893-1966)]]

==Trabajos de los alumnos==

* [http://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/7036/FINLANDIA-MIRIAM+ARA-5C.pdf Finlandia], pequeña guía turística. Trabajo de Miriam Ara. 1º Bachillerato C. Curso 2017-2018.

* [http://www.avempace.com/file_download/4822/Tendencias+del+teatro+europeo+-+Ayla+Torres.pptx Tendencias del teatro europeo-1], PPoint de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.

* [http://www.avempace.com/file_download/5642/Tendencias+del+teatro+europeo+a+comienzos+del+siglo+XX.+-+Raquel+Ochoa+Marco+5%C2%BAA.pptx Tendencias del teatro europeo-2], PPoint de Raquel Ochoa. 1º Bachillerato A. Curso 2015-2016.

* [http://www.avempace.com/file_download/5630/Henrik+Ibsen+%281828-1909%29.+Marina+Perez+Iso.odp Henrik Ibsen (1828-1909)], noruego, ''Casa de muñecas''. Trabajo de Marina Pérez. 2º Bachillerato A. Curso 2015-2016.

* [http://www.avempace.com/file_download/5610/AUGUST+STRINDBERG+%281849-1912%29%2C+Luc%C3%ADa+Marquina+6%C2%BAA.pptx August Strindberg (1849-1912)], sueco, ''La señorita Julia''. Trabajo de Lucía Marquina. 2º Bachillerato A. Curso 2015-2016.

* [http://www.avempace.com/file_download/4373/Oscar+Wilde-F%C3%A1tima+Taktak.pptx Oscar Wilde-1 (1854-1900)], PPoint de Fátima Taktak. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015. IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/file_download/6274/Oscar+Wilde-Mar%C3%ADa+P%C3%A9rez-5D.odp Oscar Wilde-2 (1854-1900)], PPoint de María Pérez. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017. IES ''Avempace''.

* [http://www.avempace.com/file_download/5588/Ant%C3%B3n+Ch%C3%A9jov+%281860-1904%29-+Marcos+Mart%C3%ADnez+Sanz+2%C2%BAA.pptx Antón Chéjov (1860-1904)], ruso, ''La gaviota''. Trabajo de Marcos Martínez- 2º Bachillerato A. Curso 2015-2016.

* [http://www.avempace.com/file_download/5735/GERHART+HAUPTMANN.pptx Gerhart Hauptmann (1862-1946)], alemán. Nobel de Literatura 1912. Trabajo de Inés Navarro. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.

* [http://www.avempace.com/file_download/4759/Luigi+Pirandello+Marta+Siurana.pptx Luigi Pirandello-1 (1867-1936)], italiano, ''Seis personajes en busca de autor''. Trabajo de Marta Siurana. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.

* [http://www.avempace.com/file_download/5607/Luigi+Pirandello+Sergio+Galindo+5%C2%BAA.odp Luigi Pirandello-2 (1867-1936)], italiano, ''Seis personajes en busca de autor''. Trabajo de Sergio Galindo. 1º Bachillerato A. Curso 2015-2016.

* [http://www.avempace.com/file_download/6383/Antonin+ARTAUD-Sandra+Garc%C3%ADa-5D.pptx Antonin Artaud (1896-1948)], francés, ''El teatro y su doble''. Trabajo de Sandra García. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.

* [http://www.avempace.com/file_download/5632/Bertolt+Bretch-+Miguel+%C3%81ngel+Ramos+Alda.pptx Bertolt Bretch (1898-1956)], alemán, Madre Coraje y sus hijos.

== Edición, revisión, corrección ==

* '''Primera redacción''' (mayo 2019): Ana Oliete (escenas 7, 8, y 9) y Sofía Gutiérrez (escenas 10, 11 y 12)
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:Literatura universal]]
[[Categoría:Artes escénicas]]
[[Categoría:August Strindberg (1849-1912)]]