Ver el código de «''Nada'' (1944): Texto 2 y pregunta anexa»

== Pregunta 1 - Comente el siguiente pasaje de ''Nada'', de Carmen Laforet, destacando su significación en la obra ==

    Miré el reloj instintivamente.
    — Me oyes como quien oye llover, ya lo veo… ¡Infeliz! ¡Ya te golpeará la vida, ya te triturará, ya te aplastará!
 Entonces me recordarás… ¡Oh! ¡Hubiera querido matarte cuando pequeña antes de dejarte crecer así! Y no me mires con
 ese asombro. Ya sé que hasta ahora no has hecho nada malo. Pero lo harás en cuanto yo me vaya… ¡Lo harás! ¡Lo harás!
 Tú no dominarás tu cuerpo y tu alma. Tú no, tú no… Tú no podrás dominarlos.
    Yo veía en el espejo, de refilón, la imagen de mis dieciocho años áridos, encerrados en una figura alargada, y veía
 la bella y torneada mano de Angustias crispándose en el respaldo de una silla. Una mano blanca, de palma abultada y suave.
 Una mano sensual, ahora desgarrada, gritando con la crispación de sus dedos más que la voz excitada de mi tía.
    Empecé a sentirme conmovida y un poco asustada, pues el desvarío de Angustias amenazaba abrazarme, arrastrarme también.
 Terminó temblorosa, llorando. Pocas veces lloraba Angustias sinceramente. Siempre el llanto la afeaba, pero éste, espantoso,
 que la sacudía ahora, no me causaba repugnancia, sino cierto placer. Algo así como ver descargar una tormenta.

=== Pistas para el comentario ===

* Identificar el '''pasaje''', parte de la novela (final de la primera parte, antes de la partida de '''Angustias'''), capítulo, página. Citar a los '''personajes''' que hablan y a quién/es se dirigen, comentar cómo es cada uno. Hablar de lo que ha ocurrido '''antes''' y lo que va a ocurrir '''después''' en la novela.

* Identificar las dos partes del texto:

- '''Primera''', intervención en '''estilo directo''' de '''Angustias''', lenguaje expresivo (repeticiones, exclamaciones, puntos suspensivos, enumeraciones repetitivas —líneas 1 y 2—, elipsis verbal -línea 3-), presentación casi '''teatral''' de la acción, '''Angustias''' recrimina a '''Andrea''', le dice usando la '''segunda persona''' y la '''función fática''' que no va a poder controlar su cuerpo y que va a pecar;

- '''Segunda''', texto '''descriptivo''' y '''narrativo''', la protagonista describe la mano de su tía y su propio reflejo en el espejo, cuenta qué sensaciones le causan las palabras de '''Angustias''' (nombre simbólico), usa la '''primera persona del singular''' ("Yo..."), se retrata a sí misma y cómo se ve ella: dieciocho años, flacucha, insignificante...

=== Comentario del pasaje ===

    '''Responden''': Paula Aparicio, Ángela Chorén y Claudia Marín.

Este pasaje se encuentra en la '''primera parte''' de la novela, '''capítulo 8''', '''página 175'''.

En este capítulo, pasadas las vacaciones, la tía '''Angustias''' llegó a media noche y se encontró por '''sorpresa''' con '''Gloria''' en la calle. Entonces, el '''escándalo''' en la casa de la '''calle Aribau''' no tardó en producirse, fue una '''gran discusión''' a la que se añadieron '''Juan''' y la '''Abuela'''. Esa noche se convirtió en una noche de '''gritos''', '''gemidos''' y '''llantos''', pero al final, '''Andrea''' consiguió dormirse.

A la mañana siguiente, por orden de '''Angustias''', la criada despertó a '''Andrea'''. La joven fue a la habitación de su tía y ésta le comento que se iba a ir a una '''comunidad religiosa'''. También le expresó lo decepcionada que estaba con ella por su comportamiento y le recomendó que, cuando ella partiera, administrara bien su '''pensión''', siendo justa y generosa.

Cuando '''Andrea''' salió de la habitación, se encontró con '''Gloria''', ésta le enseñó las '''marcas''' que le habían empezado a salir por la '''violencia''' que sufrió la noche anterior. Había sido '''Juan''', su marido, quien le había pegado '''abusivamente''' mientras los demás “dormían”.  

El '''capítulo 7''', anterior, trata de cuando '''Angustias''' aún estaba de '''vacaciones''', se fue de la casa sin decir a nadie adónde iba. Su '''jefe''', que se había refugiado en esa casa durante la '''guerra''', llegó más tarde preguntando por ella, pero la '''Abuela''' no quiso darle esa información.

Así pues, ya que la '''habitación''' de '''Angustias''' se había quedado vacía, '''Andrea''' se '''instaló''' en ella. La primera noche que durmió en aquel dormitorio, se asustó por la presencia de '''Román''', así que decidió ir a hablar con él un par de días después. El hombre la quiso atemorizar y le dijo que él era el que tenía el control sobre la actuación de todos los '''personajes''' de la '''casa'''.

En el '''capítulo 9''', posterior, la decisión que tomó '''Angustias''' de ingresar en un '''convento''' hizo que sus amigas y ella se reuniesen en su casa para recordar viejos tiempos. '''Gloria''' le contó a '''Andrea''' lo contenta que estaba de que la mujer se fuera, porque '''Angustias''' tenía la culpa del '''maltrato''' que sufrió por parte de '''Juan'''. '''Andrea''' le preguntó a '''Gloria''' adónde quería ir a esas horas y le dijo que iba a visitar a su hermana. '''Román''' también estaba contento con la partida de '''Angustias''', pero, por otra parte, no lo estaba, ya que no podría fisgonear en el diario de su hermana ni en las '''cartas de amor''' que ella recibía.

En cuanto a '''Andrea''', la chica se sintió aliviada al saber que se iba Angustias, porque, a partir de entonces, nadie le iba a poner más normas ni obligaciones.

El día que se marchó '''Angustias''', todos la despidieron, excepto '''Román''', que no apareció. Cuando el tren partió, '''Juan''', furioso, empezó a gritarle a '''Angustias''' que era una malvada, que no se casó con '''Jerónimo''' porque su padre le había dicho no era suficiente para ella, que no apreciaba a '''Gloria'''... Le salió en aquellas palabras todo el odio que llevaba acumulado durante años de convivencia con su hermana.

La vuelta a casa fue un '''desastre'''.

En estos capítulos que hemos comentado, se puede ver, mediante signos de '''exclamación''', la expresividad de los personajes. Se dicen todo lo que '''opinan''' y '''sienten''' el uno del otro mediante '''discusiones''' e, incluso, '''agresiones'''. Por otra parte, '''Andrea''' se para a '''describir''' lo que ve en el espejo, el '''reflejo''' de ella a sus dieciocho años y la descripción de la mano de su tía. Usa '''la primera persona del singular''' y explica lo que siente hacia las palabras de '''Angustias'''. El '''nombre''' de esta mujer hace referencia a alguna de las '''sensaciones''' que '''Andrea''' siente de su tía, ya que ella le imponía '''normas''' y no la dejaba actuar con la '''libertad''' que a ella le gustaría tener.

== Bibliografía y webgrafía ==

* '''Alonso, Santos y otros''': '''''Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato'''''. Barcelona, Casals, 2016. Principalmente, '''Tema 14-La novela y el ensayo posteriores a 1939''' (pp. 308-343).
* [https://www.avempace.com/file_download/7505/Cronolog%C3%ADa+del+siglo+XX.pdf Cronología de los siglos XX y XXI], documento en la web del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=6889 El cambio en España entre 1975 y el año 2000]. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
* [http://www.avempace.com/file_download/2354/La+novela+espa%C3%B1ola+en+el+siglo+XX.docx La novela española en el siglo XX], trabajo de Alberto Jiménez Liste, profesor del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/07-especial-novela-espanola-siglos-xx-y-xxi LC2BAC- Especial novela española - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-premios-cervantes LC2BAC- Especial premios Cervantes - siglos XX y XXI], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/03-pau-selectividad-dpto-lc-y-l LC2BAC- Especial EVAU Lengua castellana y literatura]
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-carmen-martin-gaite LC2BAC- Especial Carmen Martín Gaite (1925-2000)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [http://www.avempace.com/articulo/lc2-especial-miguel-delibes LC2BAC- Especial Miguel Delibes (1920-2010)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/articulo/lc2bac-especial-carmen-laforet-1921-2004 Especial Carmen Laforet (1921-2004)], página web del Departamento de Lengua y literatura del IES ''Avempace''.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7546/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada.doc Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Internet.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet]. Proc.: Planeta Lector.
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7547/Carmen+Laforet-Gu%C3%ADa+de+lectura+de+Nada-Planeta+lector.pdf Guía de lectura de ''Nada'', de Carmen Laforet. Solucionario de la guía]. Proc.: Planeta Lector.
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada'''''. Madrid, RBA, 2008. Pról.: Núria Amat. Col. "Grandes Escritoras".
* '''Laforet, Carmen''': '''''Nada''''', 19ª impr. Madrid, Destino, 2019. Intr.: Rosa Navarro Durán. Col. "Austral".

==Trabajos de los alumnos==

* [https://www.avempace.com/file_download/7704/La+novela+de+los+a%C3%B1os+40-Luc%C3%ADa+y+Natalia-6A.pdf La novela de los años 40-1]. Trabajo de Lucía Bolea y Natalia Serrano. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
* [https://www.avempace.com/file_download/7703/La+novela+de+los+40-Elvira+y+Mar%C3%ADa+Tuda-6BB.pdf La novela de los años 40-2]. Trabajo de María Tuda y Elvira Martínez. 2º Bachillerato BB. Curso 2019-2020.
* [http://www.avempace.com/file_download/4607/CAMILO+JOS%C3%89+CELA-+Marta+Ondarra+y+Raquel+Rubio.pps Camilo José Cela-1], trabajo de Raquel Rubio y Marta Ondarra. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4649/Camilo+Jose+Cela+Ivan+Huertas+e+Ines+Marco.odp Camilo Jose Cela-2], trabajo de Iván Huertas e Inés Marco. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4638/Carmen+Laforet+POWERPOINT+Lori%C3%A9n+Mainar.ppt Carmen Laforet -1], trabajo de Lorién Mainar. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4664/Carmen+Laforet-+Esmeralda+Sol%C3%A1n+Baldov%C3%ADn-+2%C2%BABachC.pptx Carmen Laforet-2], trabajo de Esmeralda Solán. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4661/CARMEN+LAFORET.+Mar%C3%ADa+Sainz.ppt Carmen Laforet-3], trabajo de María Sanz. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4651/TORRENTE+BALLESTER+-+Adrian+Izaguerri.pptx Gonzalo Torrente Ballester-1], trabajo de Adrián Izaguerri. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4645/Torrente+Ballester-+Olga+Morales.pptx Gonzalo Torrente Ballester-2], trabajo de Olga Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
* [http://www.avempace.com/file_download/4663/Gonzalo+Torrente+Ballester-+Leticia+Fabra.pptx Gonzalo Torrente Ballester-3], trabajo de Leticia Fabra. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.

==Edición, revisión, corrección==

* '''Primera redacción''' (marzo 2020): alumnos de 4º ESO B. Curso 2019-2020.
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.

[[Categoría:EvAU]]
[[Categoría:Lengua castellana y literatura II - 2º de Bachillerato]]