Diferencia entre revisiones de «Don Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616) y el ''Quijote'' (1605 y 1615)»
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Revisión de 18:01 9 feb 2019
Contenido
- 1 Vida del ingenioso hidalgo don Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616)
- 2 Cervantes, dramaturgo
- 3 Cervantes, novelista
- 4 El Quijote (1605-1615)
- 5 El Quijote apócrifo: Alonso Fernández de Avellaneda
- 6 Cervantes y el 23 de abril (Día del Libro y de San Jorge)
- 7 Bibliografía, webgrafía
- 8 Trabajos de los alumnos
- 9 Edición, revisión, corrección
Vida del ingenioso hidalgo don Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616)
Cervantes, "el manco de Lepanto", no solo fue un gran narrador: fue también un hombre excepcional. Soldado heroico, hombre de bien, pasó en vida mil y una penurias y calamidades, pero hoy día es reconocido en el mundo entero como uno de los más grandes escritores de la literatura universal y como el creador de la novela moderna.
Su vida se divide en dos partes bien diferenciadas: una época de juventud, llena de esperanzas en la gloria y la fama y una etapa de madurez, plagada de desilusiones y problemas.
Cervantes, dramaturgo
El teatro era una de las aficiones de Cervantes, aunque sus obras no fueron muy apreciadas en su tiempo, pues el gran autor de aquella época era Lope de Vega.
Su teatro nace en un momento de cambio en la escena: se está produciendo una lucha entre el seguimiento de las reglas del teatro clásico y la adopción de la "nueva comedia" que defiende Lope de Vega. Frente al teatro clasicista, el éxito de público lo tenía la "nueva comedia" lopesca que mezclaba lo trágico y lo cómico, prefería los versos octosílabos a la métrica italiana y no respetaba la regla de las tres unidades.
De acuerdo con las normas clásicas, Cervantes crea Numancia, tragedia , y Los tratos de Argel, comedia. También se acerca a los nuevos procedimientos lopescos y escribe ocho comedias, entre las que sobresalen: Los baños de Argel, Pedro de Urdemalas y El rufián dichoso.
Sus rasgos son la profundidad psicológica de los personajes y la variedad de los temas, reflejo de las experiencias vitales del autor.
Entre sus entremeses, es preciso destacar: El retablo de las maravillas, La elección de los alcaldes de Daganzo o El viejo celoso.
Cervantes, novelista
Aunque Cervantes fue también poeta y dramaturgo, destacó sobre todo como narrador. Fue un excepcional prosista que cultivó todos los géneros novelescos que existían en su tiempo, tanto los realistas como los idealistas o fantásticos. Experimentó con todos los modelos narrativos (novela pastoril, novela bizantina, novela de caballerías) e incluso presumía, con razón, de haber introducido en España un género ciertamente novedoso traído de Italia: la novela corta. En todos innovó y en todo dejó huella de su maestría singular.
Las novelas pastoril y bizantina
La novela corta: las Novelas ejemplares
Cervantes publicó en 1613 una colección de doce novelas al estilo de las que se escribían en Italia. Él las agrupó bajo el nombre de Novelas ejemplares, denominación que expresa su conexión con los exempla medievales, porque, como dice en el prólogo, "no hay ninguna de la que no se pueda sacar algún provecho". Mantiene en todas el ideal clásico del "enseñar deleitando" (docere delectando).
La Novelas ejemplares forman un conjunto variado de narraciones que suelen agruparse en dos series:
- NOVELAS IDEALISTAS, relatos de lances de amor y fortuna. Aquí podemos clasificar títulos como:
- La española inglesa,
- El amante liberal,
- La señora Cornelia,
- La fuerza de la sangre,
- La ilustre fregona,
- La gitanilla.
- NOVELAS REALISTAS, que incluyen, por una parte, cuadros satíricos de costumbres:
- El celoso extremeño, sobre el viejo celoso casado con una mujer joven y guapa.
- El casamiento engañoso, ambientada en Valladolid.
- Rinconete y Cortadillo, que es muy similar a la novela picaresca, pues cuenta la vida de dos pillos que llegan a Sevilla y entran en contacto con el mundo del hampa en el famoso "patio de Monopodio".
- El coloquio de los perros, sobre Cipión y Berganza, dos canes experimentados que hablan sobre las mil y una triquiñuelas que han visto hacer a sus amos humanos.
Y, por otra parte, incluyen también proverbios en forma de novela, como ocurre en:
- El licenciado Vidriera.
Las novelas de primer grupo constan de intriga complicada y siguen de cerca la técnica italiana del relato corto. Son de gran interés La ilustre fregona, con rasgos de humor y referencias a la realidad, y La gitanilla, que idealiza el mundo de los gitanos.
En cuanto a los cuadros satíricos de costumbres, reúnen lo más típico de Cervantes. Las más populares son: Rinconete y Cortadillo retrata el hampa sevillana y El coloquio de los perros satiriza tipos y clases sociales de la época.
Por último, El licenciado Vidriera enlaza una colección de refranes y proverbios mediante una sencilla trama que utiliza el recurso del loco-cuerdo capaz de decir verdades, un modelo que tendrá gran éxito posterior en El Quijote. La novela del loco Tomás Rodaja, llamado "licenciado Vidriera" porque, según él mismo decía, creíase hecho de vidrio, tan frágil que si fuese alcanzado por alguna piedra caería a tierra hecho pedazos, sirvió a Cervantes para indagar en el tema de la locura y preparar el camino para su gran creación: don Quijote.
El Quijote (1605-1615)
El Quijote es la obra más importante de Miguel de Cervantes y también, posiblemente, la más importante de la literatura española y una de las más relevantes de la literatura universal. La primera parte de la obra fue publicada en 1605 y la segunda parte, en 1615, apenas unos meses antes del fallecimiento del autor.
Aunque se suele decir que "Nunca segundas partes fueron buenas", el Quijote es una excepción a esta ley, pues la segunda parte es, incluso, mejor que la primera y su polifonía de veces, la sutileza de sus juegos narrativos han influido muchísimo en la narrativa posterior de muchísimos autores, españoles y extranjeros.
Génesis de la obra
Originalidad de planteamiento
Temas
Estructura de la novela
Los personajes
Intención y sentido del Quijote
El principal obejtivo que tuvo Cervantes en El Quijote fue sin duda la intención de mostrar los disparates de las novelas de caballerías, haciendo de esos disparates una auténtica parodia. Durante los siglos XVII y XVIII El Quijote fue leído e interpretado como una obra cómica con bastante ironía. No obstante, desde la etapa del Romanticismo se han resaltado otras intenciones del protagonista:
* El amor hacia la dama * El ansia de la libertad * La búsqueda de la justicia
Durante la lectura de El Quijote se puede apreciar dos grandes diferencias en los personajes:
- Idealismo
Don Quijote sería la figura del idealismo, ya que él es el que está siempre dispuesto a ayudar a los demás sin querer ganar nada a cambio y siempre intenta luchar por un mundo mejor y por las injusticias.
- Realismo
El representante en este caso del realismo sería Sancho, debido a la postura que adopta Sancho ante don Quijote cuando éste habla con los molinos creyendo que son gigantes y Sancho le baja a la realidad por que por culpa de las novelas de caballerías, don Quijote se vuelve completamente loco.
Por otra parte, El Quijote es considerado un retrato de la sociedad de la época. A la vez que Cervantes parodia las novelas de caballerías, también ofrece el inicio del declive del poder político de Españaa través de un hidalgo que quiere perfeccionar su vida trsite y mediocre. Aunque también es una obra de crítica literaria y de teoría literaria debido a que a lo largo de la obra, los personajes hablan de literatura y aportan valoraciones sobre autores, obras y géneros de la literatura de aquella época.
He aquí un fragmento de El Quijote:
- "Mire vuestra merced que aquellos que allí se parecen no son gigantes, sino molinos de viento, y lo que en ellos parecen brazos son las aspas, que, volteadas del viento, hacen andar la piedra del molino."
Lenguaje y técnicas estilísticas
Influencias del Quijote
El Quijote, de Cervantes, es punto de partida de lectores, creadores y críticos desde el siglo XVIII.
Antes de ese siglo, se entendía solo como una obra entretenida, pero sin mayor trascendencia. Fueron principalmente los autores extranjeros -alemanes e ingleses, sobre todo- los que se dieron cuenta de la trascendencia de la creación cervantina.
En el siglo XIX, el Romanticismo alemán descubre un Quijote soñador, que representa la lucha del espíritu humano aspirando a lo infinito. Varias novelas realistas europeas muestran su influencia, por ejemplo: Crimen y castigo (1866), El idiota (1872) y Los hermanos Karamazov (1880), del ruso Fiodor Dostoievsky.
En el siglo XX, Miguel de Unamuno, en Vida de don Quijote y Sancho, dice que el personaje cervantino es el símbolo del espíritu español y del anhelo de inmortalidad. Su influencia se nota en la narrativa (por ejemplo, en Tiempo de silencio (1962), de Luis Martín Santos o Juegos de la edad tardía, de Luis Landero) y en la cinematografía, la música o los grabados de Gustavo Doré o Salvador Dalí, entre otros muchos.
"El silencio es una de las posibilidades del habla" (Tiempo de silencio, 1962, de Luis Martín Santos)
Uno de los personajes de la obra, el bachiller Sansón Carrasco, habló del éxito de la obra, diciendo que:
"...los niños la manosean, los mozos la leen, los hombres la entienden y los viejos la celebran".
El Quijote apócrifo: Alonso Fernández de Avellaneda
Cervantes y el 23 de abril (Día del Libro y de San Jorge)
Bibliografía, webgrafía
- Alonso, Santos y otros: Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016, tema 10 "El Renacimiento: la poesía", pp. 201-225.
- LC1BAC- 03. Literatura de la Edad de Oro española - siglo XVI - Renacimiento, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
- LC1BAC- 04. El Lazarillo de Tormes (1554), página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
- LC1BAC- 05 Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616) y el Quijote, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
- LU- 05. Prerrenacimiento, Renacimiento, Clasicismo y Barroco europeos. Siglos XVI y XVII, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
- LU- 06. William Shakespeare (1546-1616) y la literatura isabelina inglesa, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
- Los tópicos literarios, documento en la web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
- Entradas sobre Miguel de Cervantes, en Letr@herida, blog de literatura.
- 23 de abril, el Día del Libro, documento en la web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
Otras preguntas de la Wikimpace relacionadas con el tema
Trabajos de los alumnos
Siglo XVI - Europa
- Francia, pequeña guía turística. Trabajo de Sabrina Yahi. 1º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
- Juan Calvino (1509-1564), suizo, Institutio Christianae religionis (1536). Trabajo de Alba Tundidor y Laura Tella. 1º Bachillerato D. Curso 2015-2016.
- Luis de Camoes (1524-1580), portugués, Os Luisiadas. Trabajo de Patricia Polo. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.
- Pierre de Ronsard (1524-1585), francés, poeta. Sonnets pour Hélène. Trabajo de Andrea Trullén. 1º de Bachillerato B. Curso 2015-2016.
- Pierre de Ronsard (1524-1585) y Joachim du Bellay (1522-1560), los poetas de la Pléiade. Trabajo de Alejandra Hidalgo. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.
- Michel de Montaigne-1 (1533-1592), francés, Ensayos (1572-1592). Trabajo de Paula Nicolau y Elena Gabás. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
- Michel de Montaigne-2 (1533-1592), francés, Ensayos (1572-1592). Trabajo de Eduardo Morlanes y Alfonso Muriel. 1º Bachillerato D. Curso 2015-2016.
- Francis Bacon (1561-1626). Trabajo de Sabrina Yahi. 1º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
- Galileo Galilei-1 (1564-1642), científico italiano. Trabajo de Jim Woo y Joaquín Floría. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
- Galileo Galilei-2 (1564-1642), científico italiano. Trabajo de Paola Marco. 1º Bachillerato D. Curso 2015-2016.
- Peter Paul Rubens (1557-1640), pintor flamenco. Trabajo de Vanesa Magén. 1º de Bachillerato BB. Curso 2017-2018.
- René Descartes (1596-1650), Discurso del método, Meditaciones metafísicas (1641). Trabajo de Sandra García. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.
Siglo XVI - España
- Carlos I (1500-1558). Trabajo de Aarón Fernández y Jorge Otín. 1º Bachillerato A. Curso 2016-2017.
Lírica culta
- Juan del Encima (1468-?), músico y poeta. Trabajo de Raquel Pérez y Celia González. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.
- Cristóbal de Castillejo (1490-1550), poeta. Trabajo de Alejandra Hidalgo y Raquel Mustienes, 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.
- Juan Boscán (1490-1542), poeta petrarquista. Trabajo de Diego Ruiz y Víctor Pascual. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
- Garcilaso de la Vega-1 (1501-1536), trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.
- Garcilaso de la Vega-2 (1501-1536). Power Point de Rubén Subías e Inmaculada Sanz. 1º Bachillerato D. Curso 2015-2016.
- Garcilaso de la Vega-3 (1501-1536). Trabajo de Inés Navarro y Yaiza Martín. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
- Garcilaso de la Vega (1501-1536) e Isabel Freire (1507-1536), trabajo de Claudia Abardía y Silvia Bellido. 1º Bachillerato A. Curso 2013-2014.
- Alonso de Ercilla (1533-1594), La araucana. Trabajo de Carlos Serrano y Pablo de la Torre. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
- Fernando de Herrera el Divino (1534-1597). Trabajo de Andrea Trullén y Mariela Rijo. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
- Fernando de Herrera (1534-1597) y Alonso de Ercilla (1533-1594), por Izarbe Serrano y Paula Hernández, 1º bachillerato C. Curso 2013-2014.
- El inca Garcilaso de la Vega (1539-1616), Comentarios reales. Trabajo de Paola Marco y Vanesa Pastor. 1º Bachillerato D. Curso 2015-2016.
Lírica religiosa
- Fray Luis de León (1527-1591). Power Point de Laura Tella y Alba Tundidor. 1º Bachillerato D. Curso 2015-2016.
- San Juan de la Cruz (1542-1591). Trabajo de Teo Monterde y Víctor Murillo. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
- Santa Teresa de Jesús-1 (1515-1582), trabajo de Inés Moreno, 1º Bachillerato B. Curso 2012-2013.
- Santa Teresa de Jesús-2 (1515-1582). Trabajo de Raquel Rubio y Paula Durán. 1º Bachillerato D. Curso 2015-2016.
Narrativa
- La novela morisca. Trabajo de Ignacio Jiménez. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
- Garci Rodríguez de Montalvo (1450-1504), Amadís de Gaula. Trabajo de Pablo Illescas y Joaquín Floría. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
- Francisco Delicado (1480-1535), novelista, La lozana andaluza. Trabajo de Alfonso Muriel y Eduardo Morlanes. 1º Bachillerato D. Curso 2015-2016.
- Jorge de Montemayor (1520-1561), novelista, Los siete libros de Diana. Trabajo de Isabel Marco y Andrés Negre. 1º Bachillerato D. Curso 2015-2016.
- Luis de Camoes (1524-1580), portugués, Os Luisiadas. Épica en verso. Trabajo de Patricia Polo. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.
- Gaspar Gil Polo (1530-1591), poeta y novelista. Trabajo de Sandra García. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.
- Mateo Alemán (1547-1615), novelista, Guzmán de Alfarache. Trabajo de Cristian Cobeta y Daniel Santiago. 1º Bachillerato D. Curso 2015-2016.
Teatro
- Lope de Rueda (1510-1565), Pasos. PPoint de Paula Jiménez y Ana Martínez. 1º Bachillerato D. Curso 2015-2016.
- Juan de la Cueva (1543-1612). Trabajo de María Allué y Beatriz Castillo. 1º Bachillerato D. Curso 2015-2016.
Prosa
- Cristóbal Colón (?-1506), almirante, marino y descubridor. Diario de a bordo. Trabajo de Daniel Gracia y Darío Royo. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
- Antonio de Nebrija (1441-1522), gramático y latinista. Trabajo de Silvia Torralba. 1º Bachillerato B. Curso 2018-2019.
- Americo Vespucio (1454-1512), Fragmentos del Nuevo Mundo. Trabajo de Madelin Panoluisa. 1º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
- Fray Bartolomé de las Casas (1484-1566), Brevísima relación de la destrucción de las Indias. Trabajo de Raquel Pérez y Pilar García. 1º Bachillerato D. Curso 2015-2016.
- Los hermanos Valdés, Alonso (1490-1532) y Juan (1509-1541), humanistas y erasmistas. Trabajo de Sonia y Raquel Navarro. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.
- Bernal Díaz del Castillo (1492-1585), Relación verdadera de la conquista de la Nueva España. Trabajo de Samuel Martínez y de Marcos Raufast. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
- Luis Vives (1493-1540), humanista. De disciplinis. Trabajo de María Ginés. 1º Bachillerato D. Curso 2015-2016.
- Fray Luis de Granada (1504-1588), prosista. Trabajo de Elena Gabás y Paula Nicolau. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
- Sebastián de Covarrubias (1539-1613), humanista. Trabajo de Jorge Lou y Steven Blandon. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.
Escritores aragoneses del Renacimiento
- Miguel Servet (1511-1553). Trabajo de Marlon Basto e Inmaculada Sanz. 1º Bachillerato D. Curso 2015-2016.
Miguel de Cervantes Saavedra y el Quijote
- El Quijote, por Paula Hernández, 1º Bachillerato C. Curso 2013-2014.
- Cervantes, el Quijote, comentario del fragmento de los galeotes. Trabajo de Eduardo Morlanes. 1º Bachillerato D. Curso 2015-2016.
- Garci Rodríguez de Montalvo, Amadís de Gaula. Trabajo de Pablo Illescas y Joaquín Floría. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
- El falso Quijote, de Alonso Fernández de Avellaneda. Trabajo de Fran Landa. 1º Bachillerato A. Curso 2016-2017.
Edición, revisión, corrección
- Primera redacción (enero 2019):
- Revisiones, correcciones: Letraherido.