La renovación poética: de los «Novísimos» a la «Poesía de la experiencia»
NOTA 1: Esta pregunta irá siempre en el examen EvAU con la relativa a la poesía existencial y social ("De la poesía existencial y social (Celaya, Hierro y Blas de Otero) al "Grupo poético de los 50") para que el alumno elija una de las dos.
NOTA 2: Esta pregunta entrará en vigor en la prueba EvAU del curso 2018-2019.
Contenido
Los "Novísimos"
El nombre de novísimos se lo debemos a la antología Nueve novísimos poetas españoles, del crítico José María Castellet. Este libro dio nombre a la nueva generación y marcará el inicio de una nueva etapa poética.
Los Novísimos, también llamados 'Generación del 68', son presentados como un movimiento de ruptura vanguardista con la poesía social y de indagación con un nuevo lenguaje de experimentalismo formal. Los nuevos autores no creen que la poesía pueda cambiar la realidad. Rechazan conceptos como el compromiso, el testimonio y la solidaridad, capitales en la poesía social anterior; por ello, adoptan una actitud formalista.
Características principales
- Todos son nacidos después de la Guerra Civil (1936-1939). Son disidentes en lo político y críticos con la sociedad de consumo en la que viven.
- Tienen una rica formación literaria, admiran a poetas hispanoamericanos como Neruda u Octavio Paz.
- Aceptan la influencia de los grandes medios de comunicación de masas (cine, televisión, radio, cómic, música...) y de los mitos creados por esos medios (Marilyn Monroe, los Beatles...).
- Formalmente se despreocupan de las normas y proclaman la libertad creativa absoluta. Eligen la escritura automática y evitan el discurso lógico, por anticuado y aristotélico.
- Creen en la autonomía del arte y en la autosuficiencia del poema. La poesía es entendida como un símbolo, no como transmisora de ideas o sentimientos.
Contenidos y temas
- Utilizan como inspiración el cine, la música y el cómic.
- Vuelta a temas de otras épocas, de origen cultural e histórico; por ello, también se les conoce como culturalistas.
- Tocan temas políticos del mundo actual, como la guerra de Vietnam y los conflictos raciales.
- Sus textos están enmarcados en ambientes refinados, exquisitos y ciudades como Venecia.
Nómina de autores y obras principales
Los novísimos más destacados se agrupan en dos tendencias: la culturalista y surrealista y la coloquial, irónica y crítica.
En cuanto a los culturalistas y surrealistas, encontramos autores como Pere Gimferrer (Arde la mar, 1966), Guillermo Carnero (Dibujo de la muerte, 1967), Antonio Colinas (Truenos y flautas en un templo, 1972) o Luis Alberto de Cuenca (Elsinore, 1972).
En cuanto a los coloquiales e irónicos, encontramos principalmente a Manuel Vázquez Montalbán (Una educación sentimental, 1967) o Leopoldo Panero (Así se fundó Carnaby Street, 1973).
La "Poesía de la experiencia"
La poesía de la experiencia es un concepto poético que en 1983 durante la posguerra española, es la tendencia más representativa de esta época y domina el panorama poético hasta finales de los noventa. Esta poesía es más cotidiana y llevadera con la que cualquiera puede sentirse identificado. La poesía realista habla de la vida y de la realidad cotidiana, el desengaño amoroso, el fracaso, el desencanto y conflictos generacionales como la droga, la incomunicación o el comunismo. Esta poesía también se basa en la idea de que la poesía no hay que entenderla sino sentirla, sin exagerar la realidad y contando las cosas como son.
Características Principales
- La poesía de la experiencia en lo formal se caracteriza por el uso de la narratividad, el monologo y el dialogo dramático, las expresiones coloquiales y el sentido del humor.
- El protagonista es el yo recreado con vocación de comunicación con los lectores, por lo que se hace uso de un lenguaje poético accesible.
- La poesía de la experiencia se basa en la idea de que no leerse sino sentirse, también intenta expresar la realidad, sin exagerar y se aleja de la expresión romántica como expresión de los sentimientos del poeta.
- También el concepto viene marcado de la historia y la reflexión moral.
Autores destacados
- Luis García Montero nacido en 1958, es un poeta, crítico literario español, ensayista y profesor de Literatura Española en la Universidad de Granada. Es el autor más destacado de su generación y es admirador de Gil de Biedma y de Ángeles González. Su poesía se caracteriza por tener un lenguaje coloquial y por la reflexión a partir de acontecimientos o situaciones cotidianas. Entre sus obras más destacadas son El jardín extranjero (1983), Las flores del frio (1991), Habitaciones Separadas (1991) y Completamente Viernes (1998).
- Otro poetas destacados son Felipe Benítez Reyes, con Paraíso manuscrito (1982) y Los vanos mundos (1985), Jon Juaristi, con Diario de un poeta recién cansado (1986), Miguel dOrs con Es cielo y es azul (1984), Carlos Marzal con El ultimo de la fiesta (1987) y Vicente Gallego con La luz de otra manera (1987).
- Como ramificación de esta tendencia se cultiva una poesía elegiaca que reflexiona sobre el paso del tiempo y la perdida, en la que destaca Eloy Sánchez Rosillo Paginas de un diario (1981).
Bibliografía, webgrafía
- Alonso, Santos y otros: Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016.
- LC2BAC- Especial poesía hispánica, web del Departarmento de Lengua del IES Avempace.
- Poesía para llevar, blog de poesía.
- Nacho Tajahuerce (1980- ), entrada en Letr@erida, blog de literatura.
- Elvira Sastre (1992- ), entrada en Ínsula Zagalia, bitácora de literatura infantil y juvenil.
Trabajos de los alumnos
Los novísimos
- Guillermo Carnero (1947-…). Trabajo de Daniel Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
- Leopoldo María Panero (1948-2014). Trabajo de Desiré Carmona. 2º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
- Ana María Moix (1949-2014), trabajo de Daniel Carrillo. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
La poesía desde los 70. Últimos poetas
Hombres
- Antonio Gamoneda (1931-…). Trabajo de Verónica Iturbe. 2º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
- Miguel d’Ors (1946- …). Trabajo de Laura Latasa. 2º Bachillerato C. Curso 2017-2018. Octubre 2017.
- Luis Alberto de Cuenca (1950-…). Trabajo de Cristina Estremar. 2º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
- Luis Antonio de Villena (1951- …). Trabajo de Claudia Fernández. 2º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
- Jaime Siles (1951-…). Trabajo de Sergio Gavín. 2º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
- Jon Juaristi (1951- …). Trabajo de María Llorens. 2º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
- César Antonio Molina (1952-…). Trabajo de David Larque. 2º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
- Luis García Montero (1958-…). Trabajo de Sara López. 2º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
- Felipe Benítez Reyes (1960- ). Trabajo de Álvaro Moreno. 2ª de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
Mujeres
- Gloria Fuertes (1917-1998)-1, trabajo de Sara Murillo. 1º de Bachillerato B. Curso 2012-2013.
- Gloria Fuertes (1917-1998)-2, trabajo de Cristian Neira. 2º Bachillerato A. Curso 2012-2013.
- Julia Uceda (1925- …), trabajo de Laura Montañés, 1º Bachillerato B. Curso 2012-2013.
- María Victoria Atencia (1931- …). Trabajo de María Pellicer. 2º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
- Clara Janés (1940- …), trabajo de Héctor Hichcas, 1º Bachillerato B. Curso 2012-2013.
- Olvido García Valdés (1950-…). Trabajo de Jorge Otín. 2º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
- Ana Rossetti (1950- …). Trabajo de Elia Reyes. 2º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
- Blanca Andreu (1959- ). Trabajo de Leyre Peláez. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
Aragonesas
- Ana María Navales (1939-2009), poeta aragonesa. Trabajo de Patricia Valero. 2º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
- La aventura de leer a… Blanca Langa (1958- …), poetisa aragonesa.
Edición, revisión, corrección
- Primera redacción (octubre 2017):
- Revisiones, correcciones: Letraherido