Diferencia entre revisiones de «Las literaturas orientales: características, países, autores y obras principales»

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==Literatura china==
 
==Literatura china==
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    '''NOTA''': En la web '''Teatro oriental: China y Japón''',
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    puede verse más información sobre ese aspecto, enlace: [http://avempace.com/wiki/index.php/El_teatro_oriental:_China_y_Jap%C3%B3n "'''Teatro oriental: China y Japón'''"]
  
 
'''China''' siempre ha sido un gran país y una cultura milenaria. Es un territorio enorme, gobernado en la '''Antigüedad''' por los '''emperadores''' quienes mandaron construir la '''Gran Muralla''' para protegerse de las invasiones tártaras. En dicho monumento, trabajaron más de dos millones de campesinos chinos y esclavos, vigilados por el ejército imperial. La '''Muralla''' llegó a tener más de cinco mil kilómetros y veinticinco mil torres de vigilancia, donde se relevaba la guardia día y noche.
 
'''China''' siempre ha sido un gran país y una cultura milenaria. Es un territorio enorme, gobernado en la '''Antigüedad''' por los '''emperadores''' quienes mandaron construir la '''Gran Muralla''' para protegerse de las invasiones tártaras. En dicho monumento, trabajaron más de dos millones de campesinos chinos y esclavos, vigilados por el ejército imperial. La '''Muralla''' llegó a tener más de cinco mil kilómetros y veinticinco mil torres de vigilancia, donde se relevaba la guardia día y noche.
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(Más información sobre el '''Tao''': [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2115 Taoísmo])
 
(Más información sobre el '''Tao''': [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2115 Taoísmo])
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[[Archivo:Ramayana.jpg|thumb|'''''Ramayana''''']]
 
  
 
==Literatura india==
 
==Literatura india==
  
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De las '''literaturas orientales''', la que más ha influido en '''Occidente''' ha sido la '''india''', sobre todo a través de los '''persas''' (que en el '''siglo VI d.C.''' versionaron esta literatura) y los '''árabes''' (que hicieron lo mismo en el '''siglo VIII''').
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('''Más información''' sobre la '''literatura india''' en la pregunta de la '''''Wikimpace''''': '''[[Las literaturas orientales: India]]''').
  
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Los '''orígenes''' de la '''literatura india''' se remontan '''hacia el 2500 a. de C.''' Primero, fue una '''literatura religiosa''', pero a partir del '''siglo VI a. de C.''' ya hay una apreciable diversidad de géneros literarios y contenidos. Es la literatura más rica y variada de la '''Antigüedad'''. Como lengua literaria, utilizó el '''sánscrito''', una de las más antiguas variantes del '''indoeuropeo''' considerada lengua sagrada por los '''vedas'''.
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==Literatura hebrea: La ''Biblia''==
  
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Desde el punto de vista temático, podemos encontrar libros de distinto tipo:
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De las '''literaturas orientales antiguas''', posiblemente la más influyente haya sido la '''literatura hebrea''', con un libro fundamental: la '''''Biblia''''', llamado a convertirse en el más importante ''best-seller'' mundial. Si tenemos en cuenta el desarrollo posterior del '''judaísmo''' y -sobre todo- del '''cristianismo''', que marcó completamente la '''Edad Media''' occidental, no cabe duda de la relevancia de este libro, dividido en '''dos partes''' bien diferenciadas:
  
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===Literatura religiosa: los ''Vedas'', Buda ===
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* el '''''Antiguo Testamento''''', que narra la '''Creación''' del mundo por '''Dios''', y
  
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El primer periodo de la literatura india es el '''periodo védico''', así llamado por los '''''Vedas''''', colecciones de himnos religiosos muy antiguos. Además de los '''''Vedas''''', también existen los '''''Brahmanas''''', textos en prosa que aclaran o resaltan algunos aspectos de los himnos sagrados.
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* el '''''Nuevo Testamento''''', que incluye los '''cuatro evangelios canónicos''' ('''Lucas, Mateo, Marcos''' y '''Juan'''), las cartas de los apóstoles y el '''''Apocalipsis''''' de '''san Juan''', dedicado a contar la vida y muerte de '''Jesús'''.
  
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Desde el siglo VI a. de C., la '''religión védica''' es sustituida por el '''budismo''' y aparecen libros que transmiten las enseñanzas de '''Buda''', como '''''Lalitavistara''''', que cuenta su infancia, y '''''Tripitaka''''', que se convertirá en libro canónico de la '''religión budista'''. El '''budismo''' está extendido por '''Asia''', '''China''' y '''Japón'''.
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(Para más '''información''' sobre la '''''Biblia''''', véanse las preguntas:
  
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'''Buda el iluminado''' fue un joven príncipe, hijo de un rey del '''Nepal''', el país que se asiente al norte de la '''India''', al pie del '''Himalaya'''. Él enseñó a la gente a evitar el '''sufrimiento'''. Para que no fuera desgraciado, su padre le ocultaba la realidad. Hasta que un día se encontró con un anciano que estaba solo y vio a un enfermo y un cortejo funerario. Entonces, comprendió el '''dolor''' humano. También halló a un hombre que no poseía nada ni quería nada y decidió imitarlo, así que renunció a su mujer y a sus riquezas. Viajó mucho, reflexionó mucho sobre el sufrimiento y un día, bajo una higuera, tuvo una '''iluminación'''. Desde entonces, dedicó su vida a predicar la meditación a sus semejantes. Por eso las estatuas, algunas de las cuales son gigantescas, lo representan de pie enseñando o sentado meditando; también, en ocasiones, aparece tumbado.
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* '''[[La ''Biblia'': Antiguo y Nuevo Testamento. Estructura y libros principales]]''',
  
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===La epopeya: el ''Mahabharata'' y el ''Ramayana''===
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* '''[[Historia Sagrada. Antiguo Testamento: Caín y Abel, Adán y Eva, el arca de Noé, el santo Job, la Torre de Babel, Sodoma y Gomorra, las trompetas de Jericó…]]''',
  
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Las grandes '''epopeyas indias''' comenzaron a componerse muy pronto, entre los '''siglos XII''' a '''X a. de C.''', en el primer milenio anterior al año 1. Pero hasta el '''siglo II d. de C.''' no alcanzan su forma definitiva, porque fueron muchas veces reelaboradas y refundidas. Relatan los '''mitos''' y '''leyendas''' de la '''India''', en un estilo brillante y muy ornamentado.
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* '''[[Historia Sagrada. Nuevo Testamento: parábolas de Jesús...]]''')
  
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El '''''Mahabharata''''' es el '''poema épico''' más extenso de la '''literatura universal''', pues tiene más de doscientos mil versos. La parte principal de la historia se centra en las luchas entre los descendientes de los hermanos '''Kuru''' y '''Pandu''', del linaje del '''rey Bharata''', guerra que dura dieciocho años y que es descrita de manera pormenorizada, intercalando además narraciones y reflexiones filosóficas ajenos a la historia principal. El '''''Mahabharata''''' es una obra ecléctica y enciclopédica, un compendio de saberes universales.
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==Bibliografía, webgrafía==
  
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La más famosa de las epopeyas es el '''''Ramayana''''', atribuida a '''Valmiki'''. De este autor, cuenta la leyenda que fue abandonado por su '''padre''', de la casta superior de los '''brahmanes''', y recogido por unos '''ladrones''' que lo instruyeron en su oficio. En una ocasión, un '''sacerdote''' muy anciano al que '''Valmiki''' había agredido le hizo reflexionar sobre su manera de proceder. El joven, arrepentido, oró durante años con tal inmovilidad que llegó a quedar completamente cubierto por las '''hormigas''', y de ahí su nombre, de '''''valmika''''', que en '''sánscrito''' significa "'''hormiga'''". Tras purgar sus pecados, el joven se hizo '''sacerdote'''. Un día, viendo cómo un '''cazador''' daba muerte a una garza real, lanzó una '''imprecación''' contra la '''crueldad'''; fue la primera '''''sloka''''', estrofa de dos versos que usaría después para cantar las gestas de '''Rama'''.
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'''Literaturas orientales'''
  
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El '''''Ramayana''''' tiene "solo" '''50 mil''' versos, en los que narra las luchas del príncipe '''Rama''' (encarnación de la valentía) para rescatar a su fiel esposa, '''Sita''', que está en poder de los '''demonios''', comandados por el malvado '''Ravana'''. La obra es de gran belleza en la descripción de sentimientos y paisajes, de estilo rico, lleno de '''aliteraciones''', '''juegos de palabras''' y '''recursos ornamentales'''. El '''argumento''' es, más o menos, el siguiente:
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* [http://www.avempace.com/articulo/lu-03-literaturas-orientales LU- 03. Literaturas orientales], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
  
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Los '''demonios''' habían usurpado a los '''genios benéficos''' el privilegio de ser invulnerables, así que
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* '''CALERO HERAS, José''', "Tema 1. Literaturas orientales", en ''Literatura universal. Bachillerato''. Barcelona, Octaedro, 2009, pp. 9-19.
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no podían ser vencidos por un hombre. '''Visnú''', el dios protector del mundo, se encarna en '''Rama''',
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hijo de un rey. Siendo un joven de 17 años, ya consigue tensar un arco para cuyo manejo se
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esforzaban inútilmente 800 hombres. (El arco que solo '''Ulises''' podía tensar y con el que mata a los
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'''pretendientes''', tras su retorno a '''Ítaca''', es también un motivo central en la ''Odisea''). Como
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premio, '''Rama''' recibe la mano de la princesa '''Sita'''. Pero su '''madrastra''' quiere dejar libre el
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camino al trono a su hijo '''Barata''', así que no para hasta conseguir el '''destierro''' de '''Rama''',
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que se va a la '''selva''', acompañado por su '''esposa'''.
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En la selva, '''Ravana''', príncipe de los demonios, se enamora de '''Sita''' y la rapta. Pero '''Rama'''
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* '''IBORRA, Enric''', "Tema 1. Antigüedad (I): Literaturas orientales", en ''Literatura universal. Bachillerato''. Alzira, Algar, 2016, pp. 7-32.
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logra salvarla, tras tremendas peripecias y terroríficos combates. '''Rama''' duda de la fidelidad de
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'''Sita''' y exige a la joven la prueba del '''fuego''', de la que sale incólume, pues el fuego la respeta,  
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señal evidente de su pureza.
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'''Sita''' y '''Rama''' vuelven a su patria, donde reinarán hasta que '''Rama''', envejecido por la edad,
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* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2001 Literaturas orientales y grecolatina, unidad de muestra], documento en la web del IES ''Avempace''.
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glorioso, vuela al cielo, desde donde vela por la felicidad de los mortales.
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===Las fábulas, poesía didáctica: el ''Pantchatantra''===
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* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=491 Preguntas sobre literatura antigua oriental y grecolatina], documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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En cuanto a la '''fábula''', narración de animales que hablan y se comportan como personas, es un género originado en la '''India''', cuyos habitantes son '''animistas''' y creen en la '''reencarnación''' tras la muerte, en un círculo eterno de vueltas a la vida.
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'''India'''
  
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La más importante recopilación de fábulas es el '''''Pantchatantra''''' (''Los cinco libros''), compuesto entre los siglos I-IV d. de C., puede que para la educación de algún '''príncipe''', pues en él aparece el sabio '''Vishnusarman''' que hace leer las historias a los hijos de un rey para ilustrarlos con '''ejemplos''' de moral práctica y ciencia política. Sus setenta cuentos breves adoctrinan sobre la amistad, la guerra y la paz, el poder de los débiles, el valor de la experiencia, etc.  
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* [http://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7422/Literatura+hind%C3%BA-Nala+y+Damayant-Flor+de+leyendas-Alejandro+Casona.pdf La historia de Nala y Damayanti], tomada de ''Flor de leyendas'', de Alejandro Casona. Documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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La influencia del '''''Pantchatantra''''' fue enorme: alcanzó a '''Don Juan Manuel''', al '''Arcipreste de Hita''', a '''Ramón Llull''', a '''Chaucer''', y a '''La Fontaine.''' Hay cuentos universalmente conocidos, como el de "'''La lechera'''". En el '''siglo XIII''', el rey '''Alfonso X el Sabio''', impulsor de grandes empresas culturales, mandó traducir el '''''Pantchatantra''''' y así apareció '''''Calila e Dimna''''', inspirado en aquel.
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* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7436/Literatura+hind%C3%BA-El+anillo+de+Sakuntala-Flor+de+leyendas-Alejandro+Casona.pdf El anillo de Sakuntala], tomada de ''Flor de leyendas'', de Alejandro Casona. Documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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La '''literatura occidental''' conoce estas fábulas gracias a obras castellanas como las de '''Alfonso X el Sabio''' o la versión hebrea del '''''Pantchatantra''''', hecha por un judío converso.
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* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7423/Literatura+hind%C3%BA-La+muerte+del+ni%C3%B1o+muni-Flor+de+leyendas-Alejandro+Casona.pdf La muerte del niño muni], tomada de ''Flor de leyendas'', de Alejandro Casona. Documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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=== Poesía lírica ===
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* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2638 Tagore, ''El cartero del rey''], documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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Las manifestaciones más antiguas están recogidas en el cancionero '''''Sattasai''''' ('''Las setecientas estrofas'''), de los siglos I-II d. de C. El tema principal es el '''amor''', concretamente la queja por la ausencia del amado expresada en boca de mujeres enamoradas (es decir, como ocurre en nuestras '''jarchas''' y nuestras '''cantigas de amigo''').
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'''China'''
  
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En el siglo IV d. de C., destaca uno de los más grandes poetas indios, '''Kalidasa''', autor de los poemarios '''''Ritusamhara''''' ('''Descripción de las estaciones del año''') y '''''Meghadutta''''' (poemas de dolor por causas amorosas).
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* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4940 Marco Polo, viajero por China], documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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===Las leyendas: ''Sakuntala''===
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* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2807 Cuentos legendarios de la antigua China], documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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'''Sakuntala''' protagoniza una de las '''leyendas''' con más proyección dentro y fuera de la '''India'''. En el '''''Mahabharata''''' se narra su historia de amor con el rey '''Duhsanta''', de quienes nacería '''Bharata'''. Debido a una maldición, '''Duhsanta''' perdió la memoria y repudió a '''Sakuntala'''. El maleficio solo podía romperse si '''Duhsanta''' contemplaba un '''anillo''' que había regalado a '''Sakuntala''', pero este por desgracia se había extraviado. Pasados unos años, el anillo reapareció, '''Dushanta''' recuperó la memoria y se reencontró con su amada '''Sakuntala'''.
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* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5884 Sotries from Ancien China], documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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Esta leyenda de amor con desenlace feliz es también el eje del drama '''''Sakuntala''''', escrito por '''Kalidasa''' y traducido al inglés en el '''siglo XVIII'''. Desde entonces, la leyenda inspiró unos versos de '''Goethe''', una escultura de '''Camille Claudel''' y varias composiciones musicales y pictóricas.
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* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/2750/Vientos+de+Oriente.+Antolog%C3%ADa+de+cuentos+cortos+chinos.pdf Vientos de Oriente. Antología de cuentos cortos chinos], documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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===El teatro ===
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* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5883 Tales from the East], documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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En el siglo II a. de C., surge el '''drama indio''', muy original en la '''literatura sánscrita'''. Se conservan más de cuatrocientos títulos y destacan '''''Sakuntala''''', de '''Kalidasa''', y '''''Mrcchakatika''''' ('''El carrito de arcilla'''), de '''Sudakra'''.
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* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2115 Taoísmo], datos sobre la vida y obra de Lao Tse, documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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==Literatura hebrea: La ''Biblia''==
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* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2116 Libro del Tao y del Té], texto íntegro. Documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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De las '''literaturas orientales antiguas''', posiblemente la más influyente haya sido la '''literatura hebrea''', con un libro fundamental: la '''''Biblia''''', llamado a convertirse en el más importante ''best-seller'' mundial. Si tenemos en cuenta el desarrollo posterior del '''judaísmo''' y -sobre todo- del '''cristianismo''', que marcó completamente la '''Edad Media''' occidental, no cabe duda de la relevancia de este libro, dividido en '''dos partes''' bien diferenciadas:
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* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7437/EL+ARTE+DE+LA+GUERRA.pdf Sun Tzu, ''El arte de la guerra''], reseña. Documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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* el '''''Antiguo Testamento''''', que narra la '''Creación''' del mundo por '''Dios''', y
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'''Pueblo judío'''
  
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* el '''''Nuevo Testamento''''', que incluye los '''cuatro evangelios canónicos''' ('''Lucas, Mateo, Marcos''' y '''Juan'''), las cartas de los apóstoles y el '''''Apocalipsis''''' de '''san Juan''', dedicado a contar la vida y muerte de '''Jesús'''.
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* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5969 Algunas cosas sobre la Biblia], documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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(Para más '''información''' sobre la '''''Biblia''''', véase la pregunta '''[[La ''Biblia'': Antiguo y Nuevo Testamento. Estructura y libros principales. Historia Sagrada: Caín y Abel, Adán y Eva, el arca de Noé, el santo Job, la Torre de Babel, Sodoma y Gomorra, las trompetas de Jericó…]]''')
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* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/5981/El+Cantar+de+los+Cantares%2C+de+Salom%C3%B3n.pdf Salomón, ''El cantar de los cantares''], texto íntegro. Documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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==Bibliografía, webgrafía==
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'''Cultura árabe'''
  
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'''Literaturas orientales'''
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* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3220/AN%C3%89CDOTAS+DE+YOHA.pdf Anécdotas de Yoha], documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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* [http://www.avempace.com/articulo/lu-03-literaturas-orientales LU- 03. Literaturas orientales], web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''.
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* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7426/LAS+MIL+Y+UNA+NOCHES-Noche+LVI-Flor+de+leyendas-Alejandro+Casona.pdf ''Las mil y una noches'', noche LVI], tomado de ''Flor de leyendas'', de Alejandro Cason. Documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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* '''CALERO HERAS, José''', "Tema 1. Literaturas orientales", en ''Literatura universal. Bachillerato''. Barcelona, Octaedro, 2009, pp. 9-19.
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* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/6442/Las+mil+y+una+noches-Simbad+el+marino-adaptaci%C3%B3n+de+Cristina+Rodr%C3%ADguez+Lomba.pdf ''Las mil y una noches'', "Simbad el marino"], adaptación. Documento en la web del IES ''Avempace''.
  
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* '''IBORRA, Enric''', "Tema 1. Antigüedad (I): Literaturas orientales", en ''Literatura universal. Bachillerato''. Alzira, Algar, 2016, pp. 7-32.
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* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/5881/The+Wise+Boy-tale+from+The+Arabian+Nights.pdf "The Wise Boy", text from the ''Arabian Nights''], adaptación, en inglés. Documento en la web del IES ''Avempace''.
  
−
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2001 Literaturas orientales y grecolatina, unidad de muestra], documento en la web del IES ''Avempace''.
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* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/5833/Las+mil+y+una+noches.pdf ''Las mil y una noches''], información sobre la obra. Documento en la web del IES ''Avempace''.
  
−
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=491 Preguntas sobre literatura antigua oriental y grecolatina], documento en la web del IES ''Avempace''.
+
==Trabajos de los alumnos ==
  
 
'''India'''
 
'''India'''
  
−
* [http://www.avempace.com/file_download/5980/Zoroastro-Luis+Miguel+Sanagust%C3%ADn.pptx Zoroastro o Zaratustra], Power Point de Luis Miguel Sanagustín. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.
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* [https://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/7028/LA+INDIA%21+GUIA+DE+VIAJE-Vanessa+Mag%C3%A9n-5C.pdf La India-1, guía de viaje en Power Point]. Trabajo de Vanessa Magén. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
  
−
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2638 Tagore, ''El cartero del rey''], documento en la web del IES ''Avempace''.
+
* [https://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/7029/La+INDIA-PRESENTACI%C3%93N+%28guia+turistica+de+la+India%29-Vanessa+Mag%C3%A9n-5C.pdf La India-2, presentación. Guía turística en pdf]. Trabajo de Vanessa Magén. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
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* [http://www.avempace.com/file_download/5980/Zoroastro-Luis+Miguel+Sanagust%C3%ADn.pptx Zoroastro o Zaratustra], Power Point de Luis Miguel Sanagustín. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.
  
 
* [http://www.avempace.com/file_download/5732/RabindranathTagore%2CAnaBallano.pptx Rabindranath Tagore], PPoint de Ana Ballano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
 
* [http://www.avempace.com/file_download/5732/RabindranathTagore%2CAnaBallano.pptx Rabindranath Tagore], PPoint de Ana Ballano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
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'''China'''
 
'''China'''
  
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* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4940 Marco Polo, viajero por China], documento en la web del IES ''Avempace''.
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* [https://www.avempace.com/file_download/6561/China-Mar%C3%ADa+Carmona-5C.pdf China-presentación, arte, geografía, historia…] Trabajo de María Carmona. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
  
−
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2807 Cuentos legendarios de la antigua China], documento en la web del IES ''Avempace''.
+
* [https://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/6560/CHINA-datos-Mar%C3%ADa+Carmona-5C.pdf CHINA-datos]. Trabajo de María Carmona. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
  
−
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5884 Sotries from Ancien China], documento en la web del IES ''Avempace''.
+
* [http://www.avempace.com/file_download/6357/Mo+Yan-Sandra+Garc%C3%ADa-5D.pptx Mo Yan], Power Point de Sandra García. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.
  
−
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5883 Tales from the East], documento en la web del IES ''Avempace''.
+
'''Japón, Filipinas'''
  
−
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2115 Taoísmo], datos sobre la vida y obra de Lao Tse, documento en la web del IES ''Avempace''.
+
* [https://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/7027/JAP%C3%93N-Celia+Pino-5C.pptx Japón, una breve guía turística]. Trabajo de Celia Pino. 1º de Bachillerato C. Curso 2107-2018.
−
 
+
−
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2116 Libro del Tao y del Té], texto íntegro. documento en la web del IES ''Avempace''.
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−
* [http://www.avempace.com/file_download/6357/Mo+Yan-Sandra+Garc%C3%ADa-5D.pptx Mo Yan], Power Point de Sandra García. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.
+
  
−
'''Japón'''
+
* [https://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/7182/Filipinas-May-Ann+de+la+Reyna-5B.pdf Filipinas]. Trabajo de May-Ann de la Reyna. 1º Bachillerato B. Curso 2018-2019.
  
 
* [http://www.avempace.com/file_download/5709/Anime+y+manga-Sergio+Galindo+5%C2%BAA.odp Anime y manga japoneses], PPoint de Sergio Galindo. 1º de Bachillerato A. Curso 2015-2016.
 
* [http://www.avempace.com/file_download/5709/Anime+y+manga-Sergio+Galindo+5%C2%BAA.odp Anime y manga japoneses], PPoint de Sergio Galindo. 1º de Bachillerato A. Curso 2015-2016.
Línea 197: Línea 185:
  
 
* [http://www.avempace.com/file_download/4780/F%C3%A1tima+Mernissi+Fatima+Taktak.pptx Fátima Mernissi], PPoint de Fátima Taktak. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
 
* [http://www.avempace.com/file_download/4780/F%C3%A1tima+Mernissi+Fatima+Taktak.pptx Fátima Mernissi], PPoint de Fátima Taktak. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
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'''Pueblo judío'''
 
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* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5969 Algunas cosas sobre la Biblia], documento en la web del IES ''Avempace''.
 
  
 
==Edición, revisión, corrección==
 
==Edición, revisión, corrección==
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[[Categoría:Literatura universal - 1º Bachillerato]]
 
[[Categoría:Literatura universal - 1º Bachillerato]]
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[[Categoría: Literaturas orientales]]

Última revisión de 12:21 28 ene 2021

Dado que la literatura fue durante milenios de transmisión oral y que no pudo ponerse por escrito hasta que no se produjo la invención de la escritura y, por tanto, el comienzo de la historia, es evidente que la primera literatura que poseemos es la que corresponde a la primera etapa histórica de la Humanidad, es decir, la Edad Antigua.

Las civilizaciones más antiguas de la Humanidad son las orientales, del Lejano, Medio y Próximo Oriente.

Empezaremos hablando de la literatura mesopotámica, para seguir después con las literaturas china, india, egipcia y hebrea.

Aunque todas tienen lugar en contextos muy alejados geográfica y culturalmente los unos de los otros, poseen características comunes:

  • Son culturas asentadas en tierras prósperas y productivas, próximas a grandes ríos, como el Nilo, el Tigris, el Éufrates, el Indo, el Ganges o el Huang He (río amarillo).
  • Se organizacn como sociedades complejas y urbanas, donde ya hay especialización en el trabajo y una fuerte jerarquización social.
  • En estas civilizaciones se desarrolla la escritura al servicio de la administración del estado: aparecen los primeros códigos legales y los registros de propiedades y mercancías.

Literatura egipcia

La literatura egipcia es muy antigua e importante.

(Más información en la pregunta de la Wikimpace: Las literaturas orientales: Egipto)

Literatura mesopotámica

(Más información sobre la literatura mesopotámica en la pregunta de la Wikimpace: Las literaturas orientales: Mesopotamia).

Literatura china

   NOTA: En la web Teatro oriental: China y Japón,
   puede verse más información sobre ese aspecto, enlace: "Teatro oriental: China y Japón"

China siempre ha sido un gran país y una cultura milenaria. Es un territorio enorme, gobernado en la Antigüedad por los emperadores quienes mandaron construir la Gran Muralla para protegerse de las invasiones tártaras. En dicho monumento, trabajaron más de dos millones de campesinos chinos y esclavos, vigilados por el ejército imperial. La Muralla llegó a tener más de cinco mil kilómetros y veinticinco mil torres de vigilancia, donde se relevaba la guardia día y noche.

El primer emperador de China fue She Huang-Ti. Él dio su nombre al país: de Qin, China; y también su título de "hijo del cielo" a los emperadores que lo siguieron. Además, se hizo enterrar con un ejército de estatuas de más de seis mil soldados, todas distintas: arqueros, reclutas a pie y a caballo...

Los chinos tuvieron la seda, el papel (hecho con brotes arroz y bambú), la imprenta, la porcelana, la pólvora, el ábaco... antes que Occidente y sus médicos curaban muchas enfermedades gracias al uso de plantas medicinales y de técnicas especiales como la acupuntura. El cultivo de arroz es milenario, también la cría de cerdos. Su escritura ideográfica también es muy antigua y tan hermosa como difícil de aprender.

La literatura china es la más antigua de las conocidas y también una de las más ricas, aunque parte de ella se ha perdido porque el paso del tiempo ha destruido el antiguo soporte de las obras escritas, las tablas de bambú. De todo el legado literario chino, destacan dos escritores excepcionales de gran influencia tanto en Oriente como en Occidente: Confucio y Lao-tse, ambos de los siglos VI a V a.C.

Confucio

Igual que Sócrates en su Grecia natal, Confucio (551-479 a.C.) fue un reformador social chino, un moralista consagrado al estudio y la enseñanza. Sus pensamientos y máximas fueron recogidos con posterioridad por sus discípulos (como Platón hizo con Sócrates, en los famosos Diálogos; o como los apóstoles hicieron con las enseñanzas de Jesús) en un libro, titulado Lun Yü (Los diálogos).

El confucionismo es una doctrina práctica: más que de una religión, se trata de una moral que regula la conducta de las personas y enseña a santificar los días, aprovechándolos en cosas útiles y de provecho.

Lao-tse

Lao-tse (siglo V a.C.) fue un sabio al que le gustaba la vida retirada y la soledad. Predicó el amor, la humildad y el desinterés: no obrar ni desear, no saber, conformarse con lo que pasa... Sus ideas religioso-filosóficas están reunidas en el Tao-te-king (Libro del Tao y del Té), una especie de Biblia taoísta, máxima expresión del pensamiento chino. Su lenguaje es oscuro, oracular, críptico, y tiene difícil interpretación.

Para los taoístas, el mundo está regido por dos grandes fuerzas opuestas, que se atraen y, a la vez, se repelen: el Ying y el Yang. El Ying encarna lo positivo, masculino, duro, seco; el Yang, lo negativo, femenino, frágil, húmedo. Uno y otro se complementan y se mezclan en diferentes proporciones y de esta unión surge la enorme variedad de todas las cosas que existen: animales, objetos, personas, vegetales, minerales... Todo participa a la vez de la bondad y la maldad, de la dureza y la fragilidad, de la sequedad y la humedad...

El Tao, o tercera fuerza, es el Principio Superior que todo lo concilia, que une al Ying y al Yang para formar todos los seres del mundo. Cada cosa necesita su contraria: la vida a la muerte, el placer al sufrimiento, la construcción a la destrucción, la democracia a la dictadura... El ideal taoísta es la no-lucha, el no-enfrentamiento, la armonía o conciliación de Ying y Yang.

(Más información sobre el Tao: Taoísmo)

Literatura india

(Más información sobre la literatura india en la pregunta de la Wikimpace: Las literaturas orientales: India).

Literatura hebrea: La Biblia

De las literaturas orientales antiguas, posiblemente la más influyente haya sido la literatura hebrea, con un libro fundamental: la Biblia, llamado a convertirse en el más importante best-seller mundial. Si tenemos en cuenta el desarrollo posterior del judaísmo y -sobre todo- del cristianismo, que marcó completamente la Edad Media occidental, no cabe duda de la relevancia de este libro, dividido en dos partes bien diferenciadas:

  • el Antiguo Testamento, que narra la Creación del mundo por Dios, y
  • el Nuevo Testamento, que incluye los cuatro evangelios canónicos (Lucas, Mateo, Marcos y Juan), las cartas de los apóstoles y el Apocalipsis de san Juan, dedicado a contar la vida y muerte de Jesús.

(Para más información sobre la Biblia, véanse las preguntas:

Bibliografía, webgrafía

Literaturas orientales

  • CALERO HERAS, José, "Tema 1. Literaturas orientales", en Literatura universal. Bachillerato. Barcelona, Octaedro, 2009, pp. 9-19.
  • IBORRA, Enric, "Tema 1. Antigüedad (I): Literaturas orientales", en Literatura universal. Bachillerato. Alzira, Algar, 2016, pp. 7-32.

India

  • El anillo de Sakuntala, tomada de Flor de leyendas, de Alejandro Casona. Documento en la web del IES Avempace.

China

  • Taoísmo, datos sobre la vida y obra de Lao Tse, documento en la web del IES Avempace.

Pueblo judío

Cultura árabe

Trabajos de los alumnos

India

  • Salman Rushdie, PPoint de Mercedes Iscar. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
  • Indira Gandhi, PPoint de Soraya Fuentes. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
  • Kenizé Mourad, PPoint de Ana Benaque 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
  • Arundhati Roy, PPoint de Elena Gabás. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
  • Vicente Ferrer, PPoint de Madelín Panoluisa. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.

Turquía

  • Orhan Pamuk, PPoint de Nacho Jiménez. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.

China

  • CHINA-datos. Trabajo de María Carmona. 1º de Bachillerato C. Curso 2017-2018.
  • Mo Yan, Power Point de Sandra García. 1º Bachillerato D. Curso 2016-2017.

Japón, Filipinas

  • Filipinas. Trabajo de May-Ann de la Reyna. 1º Bachillerato B. Curso 2018-2019.
  • Haruki Murakami, PPoint de Laura Pacheco. 2º Bachillerato A. Curso 2015-2016.

Cultura árabe

  • El Corán, Power Point de Fátima Taktak. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
  • Fátima Mernissi, PPoint de Fátima Taktak. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.

Edición, revisión, corrección

  • Primera redacción (noviembre 2016): Letraherido
  • Revisiones, correcciones: Letraherido
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