Diferencia entre revisiones de «Pregunta 14- "¡Follas novas! Risa dáme"»
De Wikimpace
(→Explique por qué le da risa a la poeta el nombre de "Follas novas") |
(→Explique por qué le da risa a la poeta el nombre de "Follas novas") |
||
Línea 30: | Línea 30: | ||
A Rosalía le daba risa que la vida la pintasen como algo bonito cuando no lo es, expresa sus sentimientos de angustia por la vida misma. La autora nos lo hace ver en expresiones como "manojo de tojos y zarzas sois, '''hirientes como mis penas'''". | A Rosalía le daba risa que la vida la pintasen como algo bonito cuando no lo es, expresa sus sentimientos de angustia por la vida misma. La autora nos lo hace ver en expresiones como "manojo de tojos y zarzas sois, '''hirientes como mis penas'''". | ||
+ | |||
+ | * Autor/a: Esther Berrar Marín. 1º Bachillerato C. Curso 2020-2021. | ||
+ | |||
+ | * Fecha: Marzo de 2021. | ||
== ¿Qué opina la poeta de la vida que le ha tocado vivir? Justifíquelo con versos del poema == | == ¿Qué opina la poeta de la vida que le ha tocado vivir? Justifíquelo con versos del poema == |
Revisión de 23:08 21 mar 2021
Contenido
- 1 "¡Follas novas!", un poema dolorido de Rosalía
- 2 Explique por qué le da risa a la poeta el nombre de "Follas novas"
- 3 ¿Qué opina la poeta de la vida que le ha tocado vivir? Justifíquelo con versos del poema
- 4 Escuche la recitación del poema que hace Marina Mayoral. Dé su opinión sobre la misma y busque algunos datos sobre esta escritora, crítica y profesora
- 5 Bibliografía, webgrafía
- 6 Trabajos de los alumnos
- 7 Edición, revisión, corrección
"¡Follas novas!", un poema dolorido de Rosalía
¡Follas novas! risa dáme Ese nome que levás, Cal s'a un-ha moura ben moura, Branca ll'oise chamar. Non Follas novas, ramallo De toxos e silvas sôs, Hirtas, com'as miñas penas, Feras, com'á miña dor. Sin olido nin frescura, Bravas magoás e ferís... ¡Se n'a gándara brotades, Como non serés así! TRADUCCIÓN ¡«Hojas nuevas»!, me da risa ese nombre que lleváis, como si a una mujer negra, blanca la oyese llamar. Ni hojas, ni nuevas, manojo de tojos y zarzas sois, hirientes como mis penas, fieras como mi dolor. Sin aroma ni frescura salvajes mazáis y herís. Si en la gándara nacisteis, teníais que ser así.
Explique por qué le da risa a la poeta el nombre de "Follas novas"
A Rosalía le daba risa que la vida la pintasen como algo bonito cuando no lo es, expresa sus sentimientos de angustia por la vida misma. La autora nos lo hace ver en expresiones como "manojo de tojos y zarzas sois, hirientes como mis penas".
- Autor/a: Esther Berrar Marín. 1º Bachillerato C. Curso 2020-2021.
- Fecha: Marzo de 2021.
¿Qué opina la poeta de la vida que le ha tocado vivir? Justifíquelo con versos del poema
Escuche la recitación del poema que hace Marina Mayoral. Dé su opinión sobre la misma y busque algunos datos sobre esta escritora, crítica y profesora
(Puede escuchar el recitado en el siguiente enlace: "¡Follas novas! Risa dame...", entrada en Letr@herida, blog de literatura).
Bibliografía, webgrafía
- Castro, Rosalía: Antología poética. Edición bilingüe. Ed.: Mercedes Castro. Madrid, Edaf, 2004.
- Alonso, Santos y otros: Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.
- LC1BAC- 08. Literatura del siglo XIX en España e Hispanoamérica, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
- El Romanticismo-mapa. Mapa cronológico del Romantiscismo hispánico. Primera mitad del siglo XIX.
- El romanticismo-visión general. Introducción al Romanticismo: temas, características, obras, autores... Por la profesora Marina Molina Mir. Para 2º de Bachillerato.
- Romanticismo: Una interpretación, del filósofo José Antonio Marina.
- Bécquer. Power Point con una poesía de Bécquer.
- Gertrudis Gómez de Avellaneda. Biografía y obras. Tomado de María Isabel Yagüe.
- Poemas de Gustavo Adolfo Bécquer. Poemas de las Rimas.
- Leyendas y Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer. Trabajo de la profesora Marta Borraz. Curso 2013-2014.
- Entradas sobre Rosalía de Castro en Letr@herida, blog de literatura.
Trabajos de los alumnos
- El Romanticismo en Power Point. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.
Mujeres escritoras
- Gertrudis Gómez de Avellaneda (1814-1873), cubana, trabajo de Víctor Sanz. 1º de Bachillerato B. Curso 2012-2013.
- Carolina Coronado (1820-1911), trabajo de Olga Morales. 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
- Rosalía de Castro-1 (1837-1885), trabajo de Alejandro Martín. 1º de Bachillerato B. Curso 2012-2013.
- Rosalía de Castro-2 (1837-1885), trabajo de Esmeralda Solán, 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
- Salomé Ureña (1850-1897), trabajo de Jissel Torres. 1º Bachillerato B. Curso 2012-2013.
- Delmira Agustini (1886-1914), uruguaya, trabajo de Sara Bergasa, 1º de Bachillerato B. Curso 2012-2013.
- Gabriela Mistral (1889-1957), chilena, trabajo de Abel Guíu, 1º de Bachillerato B. Curso 2012-2013.
- Victoria Ocampo (1890-1979), argentina. Trabajo de Carmen Estaún. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
- Alfonsina Storni (1892-1938), argentina. Trabajo de Daniel Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
Poesía
- Alberto Lista (1775-1848), sevillano. Trabajo de Marcos Raufast y Carlos Serrano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
- José de Espronceda (1808-1842), trabajo de Silvia Fernández. 1º Bachillerato A. Curso 2013-2014.
- Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870), trabajo de Pilar Gómez, 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
- Jacinto Verdaguer (1845-1902), trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.
Edición, revisión, corrección
- Primera redacción (marzo de 2021):
- Revisiones, correcciones: Letraherido.