Pregunta quinta: la boda

   NOTA: Los números de las páginas remiten a la edición García Lorca, Federico: Bodas de sangre. Ed.: Antonio Rey Hazas.
Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

A) La Criada está peinando a la Novia y aparece Leonardo. ¿Cómo le demuestra la Novia que ella no quiere casarse? (p. 44)

Porque se le veía inquieta hablando con la criada. Y también lo demuestra con la frase 
"Son nublos. Un mal aire en el centro, ¿Quién no lo tiene?" Lo que quiere decir con esto es que 
tiene una duda pasajera, fugaz en un sentimiento autentico y hondo. Lo cual también acompañaba con su mirada.

C) ¿Es Leonardo feliz en su matrimonio?

Leonardo no es feliz en su matrimonio porque no amaba a la mujer con la que se casó, sino que 
estaba enamorado de la Novia.

D) Cuando la Novia le dice al Novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", ¿cuál es el sentido de esas palabras, es una declaración de amor? (p. 56)

No es una declaración de amor sino una forma camuflada de ocultar los sentimientos que tiene
por Leonardo. Y es una forma para ella de escapar de su pasado y de olvidar su romance con él, 
al casarse con el Novio.

E) El primer cuadro se cierra con una conversación entre Leonardo y la Mujer. ¿Cómo se siente ella, qué verdad conoce que los demás ignoran? ¿Tiene esperanzas de ser feliz en su matrimonio? ¿Cuál cree ella que es su destino o "sino"? (p. 58)

La verdad que conoce la Mujer es que su marido no le ama a ella sino a la Novia. Se siente
frustrada, y cree que le espera el mismo sino que a su madre, ya que no espera ser feliz en 
el matrimonio que contrajo.

Bibliografía, webgrafía

• Alonso, Santos y otros: "Tema 11. El teatro anterior a 1939", en Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
• Cronología de los siglos XX y XXI, documento en la web del IES Avempace.
• El cambio en España entre 1975 y el año 2000. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
• LC2BAC- Especial Federico García Lorca, web del Departarmento de Lengua del IES Avempace.
• LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI, web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
• Cronología de Federico García Lorca, documento en la web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
• Federico García Lorca: el autor y su época, por el profesor Alberto Jiménez. IES Avempace.
• Lorca, escritor social, documento en la web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
• Federico García Lorca y el cine, documento en la web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
• Guía de lectura de Bodas de sangre, por la profesora Ana Santos. IES Avempace.
• Guía pedagógica de Bodas de sangre, versión de la compañía Teatro del Alma.
• Guía de lectura de Bodas de sangre, Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
• Cuaderno pedagógico de Bodas de sangre, Centro Dramático Nacional.
• Guía de lectura de Yerma, por la profesora Mercedes Gil. IES Avempace.
• Guía de La casa de Bernarda Alba, Centro Dramático Nacional.
• El público, teatro vanguardista de Lorca, documento en la web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
• Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín, texto completo de la obra de Lorca.
• Tragicomedia de Don Cristóbal y la señá Rosita, cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
• http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
• Lorca y el Romancero gitano (1928), documento en la web del Departarmento de Lengua del IES Avempace.
• García Lorca, Federico: Bodas de sangre. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".

Trabajos de los alumnos

• El teatro de Pedro Salinas-1, trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
• El teatro de Pedro Salinas-2, trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
• El teatro de Alberti-1 (1902-1999), trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
• El teatro de Alberti-2 (1902-1999), trabajo de Pilar Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
• El teatro de Alberti-3 (1902-1999), trabajo de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
• Federico García Lorca-1, PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
• Federico García Lorca-2, trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
• Federico García Lorca-3, trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
• Federico García Lorca-4, trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
• El teatro de Federico García Lorca-1, trabajo de Ana Millán y Silvia Fernández. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
• El teatro de Federico García Lorca-2, trabajo de Marta Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
• El teatro de Federico García Lorca-3, trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
• Margarita Xirgú (1888-1969), actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.

== Edición, revisión, corrección == Alba Domingo, Andrea Giménez y Elia Lahoz.

• Primera redacción (enero 2020):
• Revisiones, correcciones: Letraherido.