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Yo sé un himno gigante y extraño | Yo sé un himno gigante y extraño |
Revisión de 13:08 15 ene 2021
Contenido
- 1 Rima I
- 1.1 Pregunta 1 - El poeta habla en esta rima de su lucha con el lenguaje. ¿Por qué lo llama "rebelde, mezquino idioma"?
- 1.2 Pregunta 2 - ¿Qué relación establece entre la poesía, el poeta y el poema?
- 1.3 Pregunta 3 - Bécquer era, además de poeta, músico y pintor, como su hermano y su padre. Recoge las palabras relacionadas con la música en el poema y explícalas
- 2 Bibliografía, webgrafía
- 3 Trabajos de los alumnos
- 4 Edición, revisión, corrección
Rima I
Yo sé un himno gigante y extraño que anuncia en la noche del alma una aurora, y estas páginas son de este himno cadencias que el aire dilata en la sombras. Yo quisiera escribirlo, del hombre domando el rebelde, mezquino idioma, con palabras que fuesen a un tiempo suspiros y risas, colores y notas. Pero en vano es luchar; que no hay cifra [1] capaz de encerrarle [2], y apenas ¡oh hermosa! si teniendo en mis manos las tuyas pudiera, al oído, cantártelo a solas.
[1] cifra: aquí, expresión musical, nota musical.
[2] encerrarle: leísmo, por "encerrarlo", pues se refiere al himno.
Pregunta 1 - El poeta habla en esta rima de su lucha con el lenguaje. ¿Por qué lo llama "rebelde, mezquino idioma"?
El poeta llama al lenguaje "rebelde, mezquino idioma" porque no es lo suficientemente claro para plasmar los verdaderos sentimientos del poeta. Él querría hacer un tipo especial de poesía para la que el lenguaje humano no es suficiente.
Pregunta 2 - ¿Qué relación establece entre la poesía, el poeta y el poema?
La relación que se establece es amorosa, puesto que lo que el poeta quiere es exponer su amor por su amada. La poesía debe ser como un suspiro de amor dicho entre dos amantes, debe poseer fuerza amorosa, además de palabras y mensaje. Por eso es tan difícil, casi imposible, para Bécquer.
En realidad, la amada de Bécquer es la Poesía y la relación con ella solo puede establecerse a través del idioma. Pero como el lenguaje natural es tan limitado..., el idilio entre poeta y Poesía es siempre una lucha agónica. El poema es, por definición, imperfecto, puesto que no es capaz de trasponer o traducir todo lo que siente el poeta por su venerada.
Pregunta 3 - Bécquer era, además de poeta, músico y pintor, como su hermano y su padre. Recoge las palabras relacionadas con la música en el poema y explícalas
- Cifra: es un sistema para escribir música en que se representan las notas por medio de cifras.
- Notas: se utilizan en la expresión musical para representar la altura y la duración relativa de un sonido.
- Cantar: consiste en generar sonidos que resulten melodiosos y, por lo general, agradables al oído de las personas.
- Tiempo: es la velocidad en que se debe interpretar una obra, más o menos rápido.
- Himno: es un canto o un texto lírico que expresa sentimientos positivos.
Bibliografía, webgrafía
- Alonso, Santos y otros: Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.
- LC1BAC- 08. Literatura del siglo XIX en España e Hispanoamérica, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
- El Romanticismo-mapa. Mapa cronológico del Romantiscismo hispánico. Primera mitad del siglo XIX.
- El romanticismo-visión general. Introducción al Romanticismo: temas, características, obras, autores... Por la profesora Marina Molina Mir. Para 2º de Bachillerato.
- Romanticismo: Una interpretación, del filósofo José Antonio Marina.
- Bécquer. Power Point con una poesía de Bécquer.
- Poemas de Gustavo Adolfo Bécquer. Poemas de las Rimas.
- Leyendas y Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer. Trabajo de la profesora Marta Borraz. Curso 2013-2014.
- Bécquer, Gustavo Adolfo, Leyendas y rimas. Ed.: Joan Estruch y otros. Ilust.: Jesús Gabán. Barcelona, Vicens Vives, 2002. Col. "Aula de Literatura".
- Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, Rimas y leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.
Trabajos de los alumnos
- El Romanticismo en Power Point. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.
Poesía
- Alberto Lista (1775-1848), sevillano. Trabajo de Marcos Raufast y Carlos Serrano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
- José de Espronceda (1808-1842), trabajo de Silvia Fernández. 1º Bachillerato A. Curso 2013-2014.
- Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870), trabajo de Pilar Gómez, 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
- Jacinto Verdaguer (1845-1902), trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.
Edición, revisión, corrección
- Primera redacción (enero 2021): Diana Sáenz, 4º ESO AA. Curso 2020-2021.
- Revisiones, correcciones: Letraherido.