Diferencia entre revisiones de «Pregunta quinta: la boda»
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(→D) Cuando la Novia le dice al Novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", ¿cuál es el sentido de esas palabras, es una declaración de amor? (p. 56)) |
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| − | '''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''': '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. | + | '''NOTA''': Los números de las páginas remiten a la edición '''García Lorca, Federico''': |
| − | + | '''''Bodas de sangre'''''. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. | |
| + | "Clásicos Hispánicos". | ||
| − | == A) La Criada está peinando a la Novia y aparece Leonardo. ¿Cómo le demuestra la Novia que ella no quiere casarse? == | + | == A) La Criada está peinando a la Novia y aparece Leonardo. ¿Cómo le demuestra la Novia que ella no quiere casarse? (p. 44) == |
| − | == B) ¿Por qué cree Leonardo que la Novia rompió con él? == | + | Porque se la veía inquieta hablando con la '''Criada'''. Y también lo demuestra con la frase: |
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| + | "Son nublos. Un mal aire en el centro, ¿Quién no los tiene?". | ||
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| + | Lo que quiere decir con esto es que tiene una duda pasajera, fugaz, en un sentimiento auténtico y hondo, lo cual también acompañaba con su mirada. | ||
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| + | == B) ¿Por qué cree Leonardo que la Novia rompió con él? (p. 47) == | ||
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| + | '''Leonardo''' cree que fue por razones económicas, mientras que casándose con el '''Novio''' la familia de ella accedería a una vida mejor. También se sabe que esta decisión la tomó el padre de la '''Novia''', un campesino avaricioso que solo piensa en aumentar sus tierras. Al principio, la '''Novia''' aceptó la decisión paterna de romper con '''Leonardo''', incluso la de casarla con el '''Novio'''. Pero luego se rebela, ya que, tras volver a encontrarse con '''Leonardo''', no puede contener su amor por él. | ||
== C) ¿Es Leonardo feliz en su matrimonio? == | == C) ¿Es Leonardo feliz en su matrimonio? == | ||
| − | == D) Cuando la Novia le dice al Novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", ¿cuál es el sentido de esas palabras, es una declaración de amor? == | + | '''Leonardo''' no es feliz en su matrimonio, que ya dura dos años, porque no amaba a la '''Mujer''' con la que se casó, sino que seguía enamorado de la '''Novia'''. Es por eso por lo que se pasea solo, a '''caballo''', reventando al animal, porque quiere ahogar su pena con el ejercicio físico. Pero no consigue más que seguir pensando todo el tiempo en lo mismo: en la '''Novia''', que ahora va a casarse con otro. |
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| + | == D) Cuando la Novia le dice al Novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", ¿cuál es el sentido de esas palabras, es una declaración de amor? (p. 56) == | ||
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| + | En este caso, no es una declaración de amor, sino una forma camuflada para ocultar los verdaderos sentimientos que ella tiene por '''Leonardo'''. Para ella, es una forma de escapar de su pasado y de olvidar su fallido romance con aqu casándose con otro. Ella intenta seguir adelante y olvidar el pasado, igual que '''Leonardo'''. Pero ninguno de los dos lo consigue. | ||
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| + | Normalmente, cuando una '''novia''' dice a un '''novio''' "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", se está refiriendo a la '''noche de bodas''', a la entrega de cada uno de los cónyuges. Además, según la mentalidad '''patriarcal''', se entiende que, desde que se casa, la '''mujer''' pasa a depender de su '''marido''', al que acepta como superior y al que ella "voluntariamente" se subordina. | ||
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| + | La '''Novia''' dice esas palabras como manda la '''tradición patriarcal''', pero sabemos que, en el fondo, ella no está diciéndolas con el corazón. | ||
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| + | == E) El primer cuadro se cierra con una conversación entre Leonardo y la Mujer. ¿Cómo se siente ella, qué verdad conoce que los demás ignoran? ¿Tiene esperanzas de ser feliz en su matrimonio? ¿Cuál cree ella que es su destino o "sino"? (p. 58) == | ||
| − | + | La verdad que conoce la '''Mujer''' es que su marido no la ama a ella, sino a la '''Novia'''. Se siente muy desgraciada, frustrada, y cree que le espera el mismo '''sino''' que a su '''madre''', ya que no espera ser feliz en el matrimonio que contrajo. Siente algo así como una maldición de familia que le va a impedir ser feliz. Por eso, dentro de la desesperación que siente, es una mujer contenida, que acepta con cierta resignación todo cuanto está sucediendo durante la representación de la obra. Incluso al final, cuando ve a su '''marido''' y al '''Novio''' muertos y a la '''Novia''' viva no tiene reacciones violentas. | |
| + | En cierta forma, la '''Mujer''' representa la '''resignación''', la aceptación resignada del '''sino''' desgraciado que le ha tocado vivir. O sea, es la contrafigura de la '''Novia''', porque ella no es capaz de reprimir el amor que siente por '''Leonardo''', y esa pasión irrefrenable le hace ir contra todo lo establecido y fugarse con su amante. | ||
== Bibliografía, webgrafía == | == Bibliografía, webgrafía == | ||
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* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''. | * [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4068 Cronología de Federico García Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''. | ||
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''. | * [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=2149 Federico García Lorca: el autor y su época], por el profesor Alberto Jiménez. IES ''Avempace''. | ||
| + | * [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4067/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+escritor+social.pdf Lorca, escritor social], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''. | ||
| + | * [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4066/FEDERICO+GARC%C3%8DA+LORCA+Y+EL+CINE.pdf Federico García Lorca y el cine], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''. | ||
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''. | * [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5829 Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], por la profesora Ana Santos. IES ''Avempace''. | ||
| + | * [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7559/Lorca-Bodas+de+sangre-Cuadernillo+pedag%C3%B3gico-Teatro+del+Alma.pdf Guía pedagógica de ''Bodas de sangre''], versión de la compañía Teatro del Alma. | ||
| + | * [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4059/Lorca-BODAS-DE-SANGRE-09-10-CDN.pdf Guía de lectura de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional, 2009-2010. | ||
| + | * [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4057/Lorca-Bodas-de-sangre-CDN.pdf Cuaderno pedagógico de ''Bodas de sangre''], Centro Dramático Nacional. | ||
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''. | * [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=5831 Guía de lectura de ''Yerma''], por la profesora Mercedes Gil. IES ''Avempace''. | ||
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional. | * [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4061 Guía de ''La casa de Bernarda Alba''], Centro Dramático Nacional. | ||
* [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''. | * [http://www.avempace.com/index.php?s=file_download&id=4963 ''El público'', teatro vanguardista de Lorca], documento en la web del Departamento de Lengua del IES ''Avempace''. | ||
| + | * [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/3125/Don+Perlimpl%C3%ADn.docx ''Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín''], texto completo de la obra de Lorca. | ||
| + | * [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/4060/Lorca-TRAGICOMEDIA-DE-DON-CRISTOBAL-Y-LA-SENA-ROSITA-EL-RETABLILLO-DE-DON-CRISTOBAL-97-98-CDN.pdf Tragicomedia de ''Don Cristóbal y la señá Rosita''], cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional. | ||
* http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST | * http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST | ||
* [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''. | * [https://www.avempace.com/Descarga+de+archivo/7453/Lorca+y+el+Romancero+gitano+%281928%29.pdf Lorca y el ''Romancero gitano'' (1928)], documento en la web del Departarmento de Lengua del IES ''Avempace''. | ||
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* [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018. | * [http://www.avempace.com/file_download/6993/Margarita+Xirg%C3%BA-1888-1969-Alba+Barb%C3%B3-6B.pdf Margarita Xirgú (1888-1969)], actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018. | ||
| − | == Edición, revisión, corrección == | + | == Edición, revisión, corrección == |
| − | * '''Primera redacción''' (enero 2020): | + | * '''Primera redacción''' (enero 2020): Alba Domingo, Andrea Giménez y Elia Lahoz. |
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido. | * '''Revisiones, correcciones''': Letraherido. | ||
Última revisión de 12:04 17 ene 2020
NOTA: Los números de las páginas remiten a la edición García Lorca, Federico: Bodas de sangre. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".
Contenido
- 1 A) La Criada está peinando a la Novia y aparece Leonardo. ¿Cómo le demuestra la Novia que ella no quiere casarse? (p. 44)
- 2 B) ¿Por qué cree Leonardo que la Novia rompió con él? (p. 47)
- 3 C) ¿Es Leonardo feliz en su matrimonio?
- 4 D) Cuando la Novia le dice al Novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", ¿cuál es el sentido de esas palabras, es una declaración de amor? (p. 56)
- 5 E) El primer cuadro se cierra con una conversación entre Leonardo y la Mujer. ¿Cómo se siente ella, qué verdad conoce que los demás ignoran? ¿Tiene esperanzas de ser feliz en su matrimonio? ¿Cuál cree ella que es su destino o "sino"? (p. 58)
- 6 Bibliografía, webgrafía
- 7 Trabajos de los alumnos
- 8 Edición, revisión, corrección
A) La Criada está peinando a la Novia y aparece Leonardo. ¿Cómo le demuestra la Novia que ella no quiere casarse? (p. 44)
Porque se la veía inquieta hablando con la Criada. Y también lo demuestra con la frase:
"Son nublos. Un mal aire en el centro, ¿Quién no los tiene?".
Lo que quiere decir con esto es que tiene una duda pasajera, fugaz, en un sentimiento auténtico y hondo, lo cual también acompañaba con su mirada.
B) ¿Por qué cree Leonardo que la Novia rompió con él? (p. 47)
Leonardo cree que fue por razones económicas, mientras que casándose con el Novio la familia de ella accedería a una vida mejor. También se sabe que esta decisión la tomó el padre de la Novia, un campesino avaricioso que solo piensa en aumentar sus tierras. Al principio, la Novia aceptó la decisión paterna de romper con Leonardo, incluso la de casarla con el Novio. Pero luego se rebela, ya que, tras volver a encontrarse con Leonardo, no puede contener su amor por él.
C) ¿Es Leonardo feliz en su matrimonio?
Leonardo no es feliz en su matrimonio, que ya dura dos años, porque no amaba a la Mujer con la que se casó, sino que seguía enamorado de la Novia. Es por eso por lo que se pasea solo, a caballo, reventando al animal, porque quiere ahogar su pena con el ejercicio físico. Pero no consigue más que seguir pensando todo el tiempo en lo mismo: en la Novia, que ahora va a casarse con otro.
D) Cuando la Novia le dice al Novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", ¿cuál es el sentido de esas palabras, es una declaración de amor? (p. 56)
En este caso, no es una declaración de amor, sino una forma camuflada para ocultar los verdaderos sentimientos que ella tiene por Leonardo. Para ella, es una forma de escapar de su pasado y de olvidar su fallido romance con aqu casándose con otro. Ella intenta seguir adelante y olvidar el pasado, igual que Leonardo. Pero ninguno de los dos lo consigue.
Normalmente, cuando una novia dice a un novio "Estoy deseando ser tu mujer y quedarme sola contigo y no oír más voz que la tuya", se está refiriendo a la noche de bodas, a la entrega de cada uno de los cónyuges. Además, según la mentalidad patriarcal, se entiende que, desde que se casa, la mujer pasa a depender de su marido, al que acepta como superior y al que ella "voluntariamente" se subordina.
La Novia dice esas palabras como manda la tradición patriarcal, pero sabemos que, en el fondo, ella no está diciéndolas con el corazón.
E) El primer cuadro se cierra con una conversación entre Leonardo y la Mujer. ¿Cómo se siente ella, qué verdad conoce que los demás ignoran? ¿Tiene esperanzas de ser feliz en su matrimonio? ¿Cuál cree ella que es su destino o "sino"? (p. 58)
La verdad que conoce la Mujer es que su marido no la ama a ella, sino a la Novia. Se siente muy desgraciada, frustrada, y cree que le espera el mismo sino que a su madre, ya que no espera ser feliz en el matrimonio que contrajo. Siente algo así como una maldición de familia que le va a impedir ser feliz. Por eso, dentro de la desesperación que siente, es una mujer contenida, que acepta con cierta resignación todo cuanto está sucediendo durante la representación de la obra. Incluso al final, cuando ve a su marido y al Novio muertos y a la Novia viva no tiene reacciones violentas.
En cierta forma, la Mujer representa la resignación, la aceptación resignada del sino desgraciado que le ha tocado vivir. O sea, es la contrafigura de la Novia, porque ella no es capaz de reprimir el amor que siente por Leonardo, y esa pasión irrefrenable le hace ir contra todo lo establecido y fugarse con su amante.
Bibliografía, webgrafía
- Alonso, Santos y otros: "Tema 11. El teatro anterior a 1939", en Lengua castellana y literatura. 2ª Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016, pp. 234-255.
- Cronología de los siglos XX y XXI, documento en la web del IES Avempace.
- El cambio en España entre 1975 y el año 2000. Resumen de los principales cambios habidos en nuestro país y de las fechas fundamentales para la literatura española del siglo XX.
- LC2BAC- Especial Federico García Lorca, web del Departarmento de Lengua del IES Avempace.
- LC2BAC- Especial teatro español. Siglos XX y XXI, web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
- Cronología de Federico García Lorca, documento en la web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
- Federico García Lorca: el autor y su época, por el profesor Alberto Jiménez. IES Avempace.
- Lorca, escritor social, documento en la web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
- Federico García Lorca y el cine, documento en la web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
- Guía de lectura de Bodas de sangre, por la profesora Ana Santos. IES Avempace.
- Guía pedagógica de Bodas de sangre, versión de la compañía Teatro del Alma.
- Guía de lectura de Bodas de sangre, Centro Dramático Nacional, 2009-2010.
- Cuaderno pedagógico de Bodas de sangre, Centro Dramático Nacional.
- Guía de lectura de Yerma, por la profesora Mercedes Gil. IES Avempace.
- Guía de La casa de Bernarda Alba, Centro Dramático Nacional.
- El público, teatro vanguardista de Lorca, documento en la web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
- Amor de don Perlimplín con Melisa en su jardín, texto completo de la obra de Lorca.
- Tragicomedia de Don Cristóbal y la señá Rosita, cuaderno pedagógico del Centro Dramático Nacional.
- http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjoyPifutDYAhVEUhQKHTaOD-gQFgg1MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.wikiliteratura.net%2Fteatro-de-la-generacion-del-27-2%2F&usg=AOvVaw2kEI6nLW-DKyC7SbAEF2ST
- Lorca y el Romancero gitano (1928), documento en la web del Departarmento de Lengua del IES Avempace.
- García Lorca, Federico: Bodas de sangre. Ed.: Antonio Rey Hazas. Barcelona, Vicens Vives, 2015. Col. "Clásicos Hispánicos".
Trabajos de los alumnos
- El teatro de Pedro Salinas-1, trabajo de Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
- El teatro de Pedro Salinas-2, trabajo de Bryan Ushiña. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
- El teatro de Alberti-1 (1902-1999), trabajo de Samuel Martín. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
- El teatro de Alberti-2 (1902-1999), trabajo de Pilar Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
- El teatro de Alberti-3 (1902-1999), trabajo de Ayla Torres. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
- Federico García Lorca-1, PPoint de las alumnas de 2º Bach. Yurena Manzano y Ángela Soriano. Curso 2009-2010.
- Federico García Lorca-2, trabajo de Alba Cinca y Marta García. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
- Federico García Lorca-3, trabajo de Alejandro de Nova y Raúl Pellicer. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
- Federico García Lorca-4, trabajo de Almudena Alcubierre y Luzía Sescún. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
- El teatro de Federico García Lorca-1, trabajo de Ana Millán y Silvia Fernández. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
- El teatro de Federico García Lorca-2, trabajo de Marta Gómez. 2º Bachillerato C. Curso 2014-2015.
- El teatro de Federico García Lorca-3, trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 2º Bachillerato AA. Curso 2014-2015.
- Margarita Xirgú (1888-1969), actriz y empresaria teatral. Trabajo de Alba Barbó. 2º Bachillerato B. Curso 2017-2018.
Edición, revisión, corrección
- Primera redacción (enero 2020): Alba Domingo, Andrea Giménez y Elia Lahoz.
- Revisiones, correcciones: Letraherido.
