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== El Romanticismo ==
  
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El '''Romanticismo''' es un complejo movimiento cultural que se desarrolla en '''Europa''' en la '''primera mitad del siglo XIX''' y supone una '''revolución estética''' e '''ideológica'''. Sus inicios fueron en '''Inglaterra''' y '''Alemania''', donde destacaron poetas como '''Young''' y '''Goethe''', con obras como '''''Werther''''' y '''''Fausto'''''.
  
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En esta época, los '''románticos''' protestaban contra los valores impuestos y los problemas político-sociales, y hacían de la '''libertad''' su bandera. Entre las '''características''' del movimiento romántico, destacan:
  
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* '''Individualismo:''' el hombre persigue sus propios fines. El '''artista''' expresa sus emociones con un '''egocentrismo''' exacerbado; se cree el centro del mundo, el intermediario entre el arte y los demás hombres ('''visión elitista''' o '''aristocrática''' del '''creador''' como '''vate''' o ser inspirado, superior y cuasi divino).
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* '''Culto a la libertad:''' el individuo proclama su derecho a expresarse y su '''libertad''' individual frente a la sociedad. El "'''mal del siglo'''" se refiere a que hay un hondo sentimiento de '''vacío''' y '''soledad''' que lleva al romántico al '''desasosiego''' interior, al '''pesimismo''' y a la '''insatisfacción''' continúa. Los románticos son seres enfermizos, depresivos, propensos al enamoramiento pasional y al suicidio.
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* '''Rebeldía y contradicciones:''' el romántico busca una felicidad imposible y choca con la '''realidad'''. La '''huida''' es necesaria; los románticos miran hacia el '''pasado legendario''', hacia '''países exóticos''' o hacia su propio '''interior'''.
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* '''Nacionalismo:''' frente al '''universalismo''' de la '''Ilustración''', el romántico proclama el '''nacionalismo''' político; cada país o región realza sus costumbres y sus valores tradicionales.
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El '''Romanticismo''' toma algo de cada movimiento anterior. De la '''Ilustración''' (siglo XVIII), el afán de modernidad y progreso. Del '''Barroco''' (siglo XVII), el gusto por la literatura nacional, así como la mezcla de géneros y el sentido anti-clásico. Del '''Renacimiento''' (siglo XVI), el uso del '''paisaje''' como confidente. De la '''Edad Media''', los temas de la '''tradición''' y las '''leyendas''' populares.
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A mitad del siglo XIX, el '''Romanticismo''' finaliza en casi toda '''Europa'''. Después de haber tenido diversas reacciones contra la concepción romántica del mundo, surgen nuevos movimientos: el '''Realismo''' y el '''Naturalismo''', que tienen mucho de '''reacción anti-romántica'''.
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== El Romanticismo en España ==
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En '''España''', el '''Romanticismo''' empieza tarde, a partir de 1830, cuando ya había triunfado en toda '''Europa'''. Entre los medios que contribuyeron al triunfo del nuevo movimiento tenemos los siguientes:
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* El estreno de las obras teatrales '''''La conjuración de Venecia''''' (1834), de '''Martínez de la Rosa''', y '''''Don Álvaro o la fuerza del sino''''' (1835), del '''Duque de Rivas'''.
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* El naciente '''periodismo''', cada vez más protagonista de la vida social. Por ejemplo, el cónsul alemán '''Nicolás Böhl de Faber''', padre de '''Cecilia Böhl de Faber, ''Fernán Caballero''''', publicó artículos defendiendo la liberación de '''España''' de la influencia '''racionalista'''; la vuelta al verdadero espíritu nacional, encarnado por la literatura del '''Siglo de Oro''' y el '''teatro de Calderón'''; el rechazo de las '''reglas neoclásicas'''; el principio de la '''libertad''' de creación...
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* A partir de 1833, con la muerte de '''Fernando VII''' y el reinado de '''Isabel II''', regresan a '''España''' los '''exiliados liberales''', que habían constatado en el extranjero los grandes '''cambios''' en '''Europa'''. Con su vuelta, '''España''' se liberaliza. Ellos traerán las nuevas tendencias literarias europeas.
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Habrá dos tendencias ideológicas en el '''romanticismo''':
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* La '''conservadora''', que pretende restaurar los '''valores tradicionales''' patrióticos y religiosos. En esta corriente, destacan en '''España''' el '''duque de Rivas''' y '''José Zorrilla'''; en '''Francia''', '''Chateaubriand'''; en '''Inglaterra''', '''Walter Scott'''.
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* La '''liberal''', que defiende valores más '''progresistas''' y '''revolucionarios'''. Destacan entre los románticos liberales '''Larra''' y '''Espronceda''', en '''España'''; '''Lord Byron''', en '''Inglaterra'''; '''Víctor Hugo''' y '''Alejandro Dumas''', en '''Francia'''...
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El '''romanticismo''' se termina en '''España''' con la novela '''''La gaviota''''' (1849), de '''''Fernán Caballero'''''. A pesar de ello, quedan en nuestro país algunos '''posrománticos''' o '''románticos rezagados''': '''Gustavo Adolfo Bécquer''' y '''Rosalía de Castro''', que seguirán escribiendo al modo romántico cuando ya en '''Europa''' se ha evolucionado hacia el '''Realismo'''.
  
 
==Bibliografía, webgrafía==
 
==Bibliografía, webgrafía==
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* [[Exponga sus conocimientos sobre esteticismo y decadentismo en la poesía europea y americana]]
 
* [[Exponga sus conocimientos sobre esteticismo y decadentismo en la poesía europea y americana]]
  
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* [[Desarrolle el tema: “El cuento norteamericano: Edgar Allan Poe (1809-1849)”]]
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'''- Literatura norteamericana'''
  
 
* [[Exponga sus conocimientos sobre Walt Whitman (1819-1892)]]
 
* [[Exponga sus conocimientos sobre Walt Whitman (1819-1892)]]
  
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* [[La novela romántica rusa: Pushkin (1799-1837) y Gógol (1809-1852)]]
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* [[Desarrolle el tema: “El cuento norteamericano: Edgar Allan Poe (1809-1849)”]]
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* [[El tema del doble en “William Wilson”, de Edgar Allan Poe]]
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* [[El espacio en “William Wilson”, de Edgar Allan Poe]]
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* [[El narrador en “William Wilson”, de Edgar Allan Poe]]
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* [[Lo fantástico en "William Wilson", de Edgar Allan Poe]]
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* [[Notas autobiográficas en "William Wilson", de Edgar Allan Poe]]
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* [[El tiempo de la historia y del discurso en "William Wilson", de Edgar Allan Poe: retrospección y prospección]]
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* [[El naturalismo en "William Wilson", de Edgar Allan Poe: la herencia genética. El romanticismo: la imaginación y el temperamento. El goticismo: lo terrorífico. El realismo: los ámbitos y su descripción]]
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'''- Literatura inglesa'''
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* [[Exponga sus conocimientos sobre Lord Byron (1788-1824) y la poesía romántica inglesa (laguistas y satánicos)]]
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* [[Exponga sus conocimientos sobre Walter Scott (1771-1832)]]
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'''- Literatura de habla francesa'''
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* [[Exponga sus conocimientos sobre madame Le Prince de Beaumont (1711-1780)]]
  
 
* [[Exponga sus conocimientos sobre Víctor Hugo (1802-1885) y el Romanticismo francés]]
 
* [[Exponga sus conocimientos sobre Víctor Hugo (1802-1885) y el Romanticismo francés]]
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* [[Exponga sus conocimientos sobre los poetas parnasianos y simbolistas franceses]]
 
* [[Exponga sus conocimientos sobre los poetas parnasianos y simbolistas franceses]]
  
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* [[Exponga sus conocimientos sobre Lord Byron (1788-1824) y la poesía romántica inglesa (laguistas y satánicos)]]
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* [[“Y así, sin cesar me devora el Tiempo, como la nieve devora cuerpos inertes” (“La llamada de la nada”: Temporalidad, destrucción y olvido en ''Las flores del mal'', de Charles Baudelaire)]]
  
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* [[Exponga sus conocimientos sobre Walter Scott (1771-1832)]]
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* [[El tiempo en ''Las flores del mal'', de Charles Baudelaire]]
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* [[El amor y la muerte en ''Las flores del mal'', de Charles Baudelaire]]
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* [[La voz poética y sus máscaras en ''Las flores del mal'', de Charles Baudelaire]]
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* [[La teoría de las correspondencias y la sinestesia (texturas, colores, perfumes, sonidos) en ''Las flores del mal'', de Charles Baudelaire]]
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* [[Los protagonistas del poema en ''Las flores del mal'', de Charles Baudelaire]]
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* [[La metáfora (imágenes abismales, imágenes de la mujer, imágenes decadentes) en ''Las flores del mal'', de Charles Baudelaire]]
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* [[El apóstrofe en ''Las flores del mal'', de Charles Baudelaire]]
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'''- Literatura rusa'''
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* [[La novela romántica rusa: Pushkin (1799-1837) y Gógol (1809-1852)]]
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'''- Literatura italiana'''
  
 
* [[Exponga sus conocimientos sobre Giacomo Leopardi (1798-1831)]]
 
* [[Exponga sus conocimientos sobre Giacomo Leopardi (1798-1831)]]
  
 
* [[Exponga sus conocimientos sobre Alessandro Manzoni (1785-1873)]]
 
* [[Exponga sus conocimientos sobre Alessandro Manzoni (1785-1873)]]
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* [[Exponga sus conocimientos sobre Johann Wolfgang Goethe (1749-1832) (y otros poetas románticos alemanes)]]
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'''- Literatura alemana'''
  
 
* [[El personaje de Werther en la novela de Johann Wolfgang Goethe]] (1749-1832)
 
* [[El personaje de Werther en la novela de Johann Wolfgang Goethe]] (1749-1832)
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* [http://www.avempace.com/file_download/5664/FRANCISCO+MARTINEZ+DE+LA+ROSA-Mariela+Rijo.pptx Francisco Martínez de la Rosa (1787-1862)], ''Abén Humeya''. Por Mariela Rijo. 1º Bachillerato B.
 
* [http://www.avempace.com/file_download/5664/FRANCISCO+MARTINEZ+DE+LA+ROSA-Mariela+Rijo.pptx Francisco Martínez de la Rosa (1787-1862)], ''Abén Humeya''. Por Mariela Rijo. 1º Bachillerato B.
 
* [http://www.avempace.com/file_download/3806/Los+amantes+de+Teruel-Raquel+-Marta-Ra%C3%BAl.pptx Juan Eugenio Hartzenbusch (1806-1880), ''Los amantes de Teruel''-1], por Raquel Rubio, Marta Ondarra (1º Bachillerato B) y Raúl Pellicer (1º Bachillerato CC). Curso 2013-2014.
 
* [http://www.avempace.com/file_download/3806/Los+amantes+de+Teruel-Raquel+-Marta-Ra%C3%BAl.pptx Juan Eugenio Hartzenbusch (1806-1880), ''Los amantes de Teruel''-1], por Raquel Rubio, Marta Ondarra (1º Bachillerato B) y Raúl Pellicer (1º Bachillerato CC). Curso 2013-2014.
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* [http://www.avempace.com/file_download/3806/Los+amantes+de+Teruel-Raquel+-Marta-Ra%C3%BAl.pptx Los amantes de Teruel-1], por Raquel Rubio, Marta Ondarra (1º Bachillerato B) y Raúl Pellicer (1º Bachillerato CC). Curso 2013-2014.
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* [http://www.avempace.com/file_download/5636/Los+amantes+de+Teruel+%281%C2%BA+Bachillerato+V%C3%ADctor+Pascual+y+Teodoro+Monterde%29.pptx Los amantes de Teruel-2]. Trabajo de Teodoro Monterde y Víctor Pascual. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
 
* [http://www.avempace.com/file_download/5636/Los+amantes+de+Teruel+%281%C2%BA+Bachillerato+V%C3%ADctor+Pascual+y+Teodoro+Monterde%29.pptx Juan Eugenio Hartzenbusch (1806-1880), ''Los amantes de Teruel''-2]. Trabajo de Teodoro Monterde y Víctor Pascual. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
 
* [http://www.avempace.com/file_download/5636/Los+amantes+de+Teruel+%281%C2%BA+Bachillerato+V%C3%ADctor+Pascual+y+Teodoro+Monterde%29.pptx Juan Eugenio Hartzenbusch (1806-1880), ''Los amantes de Teruel''-2]. Trabajo de Teodoro Monterde y Víctor Pascual. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
 
* [http://www.avempace.com/file_download/3969/Jos%C3%A9+Zorrilla+por+Paula+Hern%C3%A1ndez+1C+bch.ppt José Zorrilla (1817-1893)], trabajo de Paula Hernández. 1º Bachillerato C. Curso 2013-2014.
 
* [http://www.avempace.com/file_download/3969/Jos%C3%A9+Zorrilla+por+Paula+Hern%C3%A1ndez+1C+bch.ppt José Zorrilla (1817-1893)], trabajo de Paula Hernández. 1º Bachillerato C. Curso 2013-2014.
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* [http://www.avempace.com/file_download/3997/Mariano+Jos%C3%A9+de+Larra-Daniel+Carrillo.pptx Mariano José de Larra (1809-1837)], Artículos de costumbres, trabajo de Daniel Carrillo. 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
 
* [http://www.avempace.com/file_download/3997/Mariano+Jos%C3%A9+de+Larra-Daniel+Carrillo.pptx Mariano José de Larra (1809-1837)], Artículos de costumbres, trabajo de Daniel Carrillo. 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
 
* [http://www.avempace.com/file_download/5635/ENRIQUE+GIL+Y+CARRASCO+YAIZA+MARTIN+Y+VICTOR+MURILLO+5%C2%BAB.ppt Enrique Gil y Carrasco (1815-1846)], El señor de Bembibre. Trabajo de Yaza Martín y Víctor Murillo. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
 
* [http://www.avempace.com/file_download/5635/ENRIQUE+GIL+Y+CARRASCO+YAIZA+MARTIN+Y+VICTOR+MURILLO+5%C2%BAB.ppt Enrique Gil y Carrasco (1815-1846)], El señor de Bembibre. Trabajo de Yaza Martín y Víctor Murillo. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
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'''Literatura norteamericana'''
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* [http://www.avempace.com/file_download/3704/La+letra+escarlata-V%C3%ADctor%2C+%C3%81lvaro+y+Daniel.ppt Nathaniel Hawthorne (1804-1864)], ''La letra escarlata''. Por Víctor Martorell, Álvaro Cebollada y Daniel Ramos. 2º bachillerato A. Curso 2013-2014.
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* [http://www.avempace.com/file_download/2482/Edgar+Allan+Poe.ppt Edgar Allan Poe (1809-1849) y Tim Burton], un trabajo de Estela Serrano, 2º de Bachillerato A. Curso 2011-2012.
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* [http://www.avempace.com/file_download/4281/POE+Y+EL+CUENTO+NORTEAMERICANO-Esther+Gimeno.pptx Edgar Allan Poe (1809-1849) y el cuento norteamericano], trabajo de Esther Gimeno. 2º Bachillerato A. Curso 2014-2015.
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* [http://www.avempace.com/file_download/5319/Herman+Melville-Andrea+Guti%C3%A9rrez.pptx Herman Melville-1 (1819-1891)], ''Moby Dick''. Trabajo de Andrea Gutiérrez. 2º Bachillerato A. Curso 2015-2016.
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* [http://www.avempace.com/file_download/5522/HERMAN+MELVILLE-MOBYDICK.AnaBallano.pptx Herman Melville-2 (1819-1891)], ''Moby Dick''. Trabajo de Ana Ballano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
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* [http://www.avempace.com/file_download/5353/Mark+Twain+Laura+Pacheco.pptx Mark Twain (1835-1910)], ''Tom Sawyer'', ''Huckleberry Finn''. Trabajo de Laura Pacheco. 2º Bachillerato A. Curso 2015-2016.
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* [http://www.avempace.com/file_download/3786/EMILY+DICKINSON-Pilar.pptx Emily Dickinson (1830-1886)], PPoint de Pilar Gimeno. 2º A de Bachillerato. Curso 2013-2014.
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* [http://www.avempace.com/file_download/3055/Louisa+May+Alcott-Sara+Mor.pptx Louisa May Alcott (1832-1888)], trabajo de Sara Mor, 2º Bachillerato A. Curso 2012-2013.
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'''Literatura francesa'''
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* [http://www.avempace.com/Descarga%20de%20archivo/7031/GU%C3%8DA+TURISTICA+DE+FRANCIA-Sabrina+Yahi-5C.pdf Francia, pequeña guía turística]. Trabajo de Sabrina Yahi. 1º Bachillerato C. Curso 2017-2018.
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* [http://www.avempace.com/file_download/5340/Bernardin+de+Saint-Pierre+Marcos+Mart%C3%ADnez+Sanz+2%C2%BAA.pptx Bernardin de Saint-Pierre (1737-1814)], novelista, ''Pablo y Virginia''. Por Marcos Martínez. 2º Bachillerato A. Curso 2015-2016.
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* [http://www.avempace.com/file_download/5367/PABLO+Y+VIRGINIA+-+Ignacio+Jim%C3%A9nez+5%C2%BAB.pptx Bernardin de Saint-Pierre y ''Pablo y Virginia'']. Trabajo de Nacho Jiménez. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
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* [http://www.avempace.com/file_download/5420/Poetas+parnasianos+y+simbolistas+franceses+-+Ana+Benaque+Valle.pptx Poetas parnasianos y simbolistas franceses]. Trabajo de Ana Benaque. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
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* [http://www.avempace.com/file_download/5415/Charles+Baudelaire+Sergio+Galindo+5-A.ppt Charles Baudelaire]. Trabajo de Sergio Galindo. 1º Bachillerato A. Curso 2015-2016.
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* [http://www.avempace.com/file_download/5416/La+voz+po%C3%A9tica+y+sus+m%C3%A1scaras+-+Ignacio+Jim%C3%A9nez+1B.ppt La voz poética y sus máscaras en ''Las flores del mal'', de Baudelaire]. Trabajo de Ignacio Jiménez. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
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* [http://www.avempace.com/file_download/5402/El+amor+y+la+muerte+en+Baudelaire-Mercedes+Iscar+5B.ppt El amor y la muerte en Baudelaire]. Trabajo de Mercedes Iscar. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
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* [http://www.avempace.com/file_download/5474/St%C3%A9phane+Mallarm%C3%A9+-+Miguel+Bern%C3%A9.pptx Stéphane Mallarmé], simbolismo, “La siesta de un fauno”. Trabajo de Miguel Berné. 2º Bachillerato A. Curso 2015-2016.
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* [http://www.avempace.com/file_download/5472/Arthur+Rimbaud-+Jorge+Malo.pptx Arthur Rimbaud], simbolismo, ''Iluminaciones''. Trabajo de Jorge Malo. 2º Bachillerato A. Curso 2015-2016.
  
 
==Edición, revisión, corrección==
 
==Edición, revisión, corrección==
  
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* '''Primera redacción''' (abril 2019):  
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* '''Primera redacción''' (abril 2019): Clara Sancho y Silvia Torralba.
 
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.
 
* '''Revisiones, correcciones''': Letraherido.
  

Última revisión de 19:10 8 abr 2019

El Romanticismo

El Romanticismo es un complejo movimiento cultural que se desarrolla en Europa en la primera mitad del siglo XIX y supone una revolución estética e ideológica. Sus inicios fueron en Inglaterra y Alemania, donde destacaron poetas como Young y Goethe, con obras como Werther y Fausto.

En esta época, los románticos protestaban contra los valores impuestos y los problemas político-sociales, y hacían de la libertad su bandera. Entre las características del movimiento romántico, destacan:

  • Individualismo: el hombre persigue sus propios fines. El artista expresa sus emociones con un egocentrismo exacerbado; se cree el centro del mundo, el intermediario entre el arte y los demás hombres (visión elitista o aristocrática del creador como vate o ser inspirado, superior y cuasi divino).
  • Culto a la libertad: el individuo proclama su derecho a expresarse y su libertad individual frente a la sociedad. El "mal del siglo" se refiere a que hay un hondo sentimiento de vacío y soledad que lleva al romántico al desasosiego interior, al pesimismo y a la insatisfacción continúa. Los románticos son seres enfermizos, depresivos, propensos al enamoramiento pasional y al suicidio.
  • Rebeldía y contradicciones: el romántico busca una felicidad imposible y choca con la realidad. La huida es necesaria; los románticos miran hacia el pasado legendario, hacia países exóticos o hacia su propio interior.
  • Nacionalismo: frente al universalismo de la Ilustración, el romántico proclama el nacionalismo político; cada país o región realza sus costumbres y sus valores tradicionales.

El Romanticismo toma algo de cada movimiento anterior. De la Ilustración (siglo XVIII), el afán de modernidad y progreso. Del Barroco (siglo XVII), el gusto por la literatura nacional, así como la mezcla de géneros y el sentido anti-clásico. Del Renacimiento (siglo XVI), el uso del paisaje como confidente. De la Edad Media, los temas de la tradición y las leyendas populares.

A mitad del siglo XIX, el Romanticismo finaliza en casi toda Europa. Después de haber tenido diversas reacciones contra la concepción romántica del mundo, surgen nuevos movimientos: el Realismo y el Naturalismo, que tienen mucho de reacción anti-romántica.

El Romanticismo en España

En España, el Romanticismo empieza tarde, a partir de 1830, cuando ya había triunfado en toda Europa. Entre los medios que contribuyeron al triunfo del nuevo movimiento tenemos los siguientes:

  • El estreno de las obras teatrales La conjuración de Venecia (1834), de Martínez de la Rosa, y Don Álvaro o la fuerza del sino (1835), del Duque de Rivas.
  • El naciente periodismo, cada vez más protagonista de la vida social. Por ejemplo, el cónsul alemán Nicolás Böhl de Faber, padre de Cecilia Böhl de Faber, Fernán Caballero, publicó artículos defendiendo la liberación de España de la influencia racionalista; la vuelta al verdadero espíritu nacional, encarnado por la literatura del Siglo de Oro y el teatro de Calderón; el rechazo de las reglas neoclásicas; el principio de la libertad de creación...
  • A partir de 1833, con la muerte de Fernando VII y el reinado de Isabel II, regresan a España los exiliados liberales, que habían constatado en el extranjero los grandes cambios en Europa. Con su vuelta, España se liberaliza. Ellos traerán las nuevas tendencias literarias europeas.

Habrá dos tendencias ideológicas en el romanticismo:

  • La conservadora, que pretende restaurar los valores tradicionales patrióticos y religiosos. En esta corriente, destacan en España el duque de Rivas y José Zorrilla; en Francia, Chateaubriand; en Inglaterra, Walter Scott.
  • La liberal, que defiende valores más progresistas y revolucionarios. Destacan entre los románticos liberales Larra y Espronceda, en España; Lord Byron, en Inglaterra; Víctor Hugo y Alejandro Dumas, en Francia...

El romanticismo se termina en España con la novela La gaviota (1849), de Fernán Caballero. A pesar de ello, quedan en nuestro país algunos posrománticos o románticos rezagados: Gustavo Adolfo Bécquer y Rosalía de Castro, que seguirán escribiendo al modo romántico cuando ya en Europa se ha evolucionado hacia el Realismo.

Bibliografía, webgrafía

  • Alonso, Santos y otros: Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.
  • El Romanticismo-mapa. Mapa cronológico del Romantiscismo hispánico. Primera mitad del siglo XIX.
  • El romanticismo-visión general. Introducción al Romanticismo: temas, características, obras, autores... Por la profesora Marina Molina Mir. Para 2º de Bachillerato.
  • Bécquer. Power Point con una poesía de Bécquer.

Otras preguntas de la Wikimpace relacionadas con el tema

- Literatura norteamericana

- Literatura inglesa

- Literatura de habla francesa

- Literatura rusa

- Literatura italiana

- Literatura alemana

Trabajos de los alumnos

Mujeres escritoras

Teatro

Poesía

Costumbrismo. Novela. Periodismo. Erudición

Literatura norteamericana

Literatura francesa

Edición, revisión, corrección

  • Primera redacción (abril 2019): Clara Sancho y Silvia Torralba.
  • Revisiones, correcciones: Letraherido.
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