La prosa europea del siglo XVII

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La prosa europea del siglo XVII

La prosa narrativa no estuvo muy presente en Europa por los problemas religiosos y didáctico-científicos.

La prosa del siglo XVII destacaba en la religión por la Contrarreforma, en la política por el absolutismo y en la ciencia por importantes descubrimientos, como los de Galileo y Kepler.

En la segunda mitad del siglo, floreció la prosa moral, filosófica y epistolar en Francia. Algunos escritores didácticos y morales fueron:

  • François de la Rochefoucauld (1613-1680), conocido por las Máximas, que anunciaban el fin del ideal del héroe corneliano;
  • Jacques-Benigne Bossuet (1627-1704), de gran reputación por sus Sermones y Panegíricos de santos.

Entre los escritores del género epistolar estaán:

  • Madame de Sevigné (1626-1696), una escritora que en vida no fue famosa ni se consideró escritora y que dejó miles de cartas que han sido leídas y celebradas por miles de lectores.

La prosa europea del siglo XVII muestra dos estilos claramente diferenciados:

  • Uno tiende más hacia el adornismo, y a él se acogieron numerosos novelistas y predicadores;
  • El segundo estilo trata de decir mucho con pocas palabras, a este estilo condensado se sumaron muchos historiadores y moralistas.

René Descartes (1596-1650) y su Discurso del método

René Descartes nació en La Haye, Francia en 1596. Fue un filósofo y matemático. Descartes fue el inciador del racionalismo, se propuso construir un nuevo edificio sobre la base de la razón y con la eficaz metodología de las matemáticas. Su duda metódica no cuestionó a Dios, sino todo lo contrario; sin embargo, al igual que Galileo, tuvo que sufrir la persecución a causa de sus ideas. Descartes se educó en el colegio de Jesuita de la Flèche, en aquel momento era uno de los más prestigiosos de Europa. El programa de estudios propio de aquel colegio era muy variado: giraba esencialmente en torno a la tradicional enseñanza de las artes liberales, a la cual se añadían nociones de teología y ejercicios prácticos útiles para la vida de los futuros gentilhombres. Añs después, Descartes criticó de forma amarga la educación que recibió. Es posible que su descontento al respecto proceda no tanto de consideraciones filósoficas como de la natural reacción de un adoslecente que durante tantos años estuvo sometido a una disciplina, y de la sensación de inutilidad de todo lo aprendido en relación a sus posibles ocupaciones futuras. Descartes obtuvo su título de bachiller e¡de de licenciado en derecho por la facultad de Poiters, y a los veintidós años partió a los Países Bajos donde sirvió como soldado en el ejército de Mauricio de Nassau. Tras renunciar a la vida militar, Descartes viajó por Alemania y los Países Bajos. En 1622 regresó a Francia donde en París se relacionó con la mayoría de científicos de la época. En 1628 decidió instalarse en Holanda, donde Descartes consideró que era el lugar más favorable para cumplir los objetivos filósoficos y científicos que se había fijado y se quedó allí hasta 1649.

En 1637 apareció su famoso Discurso del método, presentado como prólogo a tres ensayos científicos. Por los conceptos, descubrimientos e ideas del libro, recibió una inmediata y merecida fama, pero a la vez provocaría que su vida fuera fatigosa y peligrosa.

Bibliografía, webgrafía

  • Alonso, Santos y otros: Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016, tema 12 "El Barroco: la poesía", pp. 252-277.

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Edición, revisión, corrección

  • Primera redacción (enero 2021): Betty Blue Gardiner. 1º Bachillerato C. Curso 2020-2021.
  • Revisiones, correcciones: Letraherido.
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