Diferencia entre revisiones de «La poesía dieciochesca en España»
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Como representante de la '''Ilustración''', '''Cadalso''' muestra una preocupación por los problemas de su patria y, en sus obras literarias, critica la sociedad a fin de mejorarla. Se nota en sus escritos una actitud doble de fe en los avances de su época y, a su vez, pesimismo ante la realidad que analiza. | Como representante de la '''Ilustración''', '''Cadalso''' muestra una preocupación por los problemas de su patria y, en sus obras literarias, critica la sociedad a fin de mejorarla. Se nota en sus escritos una actitud doble de fe en los avances de su época y, a su vez, pesimismo ante la realidad que analiza. | ||
| − | '''Cadalso''' publicó sus poemas recogidos en el título: '''''“Ocios de mi juventud"'''''. | + | '''Cadalso''' publicó sus poemas recogidos en el título: '''''“Ocios de mi juventud"'''''. |
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Sólo fue liberado tras el '''motín de Aranjuez''', en marzo de 1808, tres años antes de su muerte. | Sólo fue liberado tras el '''motín de Aranjuez''', en marzo de 1808, tres años antes de su muerte. | ||
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| + | - '''Nicolás Fernández de Moratín (1737-1780)''': Escritor español, nacido en '''Madrid''' el 20 de julio de 1737 y fallecido en la misma ciudad el 11 de mayo de 1780. Su obra literaria reproduce las dos grandes corrientes artísticas que atraviesan todo el siglo XVIII: la '''tradicional''', que intenta mantener vivos los gustos del pasado reciente; y la '''neoclásica''', de inspiración francesa, que rechaza los excesos del '''Barroco''' y busca nuevos modelos en el arte y la literatura de la '''Grecia''' y la '''Roma''' antiguas. | ||
| + | Fue un hombre muy culto que, además de esos conocimientos que exigen gran esfuerzo intelectual, tuvo otras muchas aficiones populares (como el '''teatro''', la '''caza''' y los '''toros'''). Siempre supo compaginar sus ocupaciones más serias (por ejemplo, su trabajo como '''catedrático de literatura''' en el prestigioso '''Colegio Imperial de Madrid''') con esas otras aficiones más frívolas, a las que dio gran dignidad al ocuparse de ellas en su obra literaria. | ||
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| + | '''Nicolás Fernández de Moratín''' es recordado por su '''poesía''' y, en menor medida, por su teatro. Pero también escribió otras obras sobre asuntos diversos, como su famosa '''''“Carta histórica”''''' sobre la fiesta de los toros (1777). Con esta obra, demostró las contradicciones de su generación: al mismo tiempo que defendía las nuevas ideas del neoclasicismo ilustrado (como hacía su sobrino '''Leandro Fernández de Moratín''' en el periódico '''''“El''''' '''''poeta”'''''), elogiaba muchos aspectos culturales del pasado (como la fiesta de los '''toros'''). | ||
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| + | La '''poesía''' de '''Moratín senior''' abarca temas y géneros muy diversos. Por un lado, tiene poemas líricos de gran belleza, en los que expresa su sentimiento amoroso de forma muy parecida a la empleada por los poetas barrocos del siglo anterior. Por otra parte, tiene composiciones de gran frescura y ligereza, más parecidas a la lírica neoclásica de su época. | ||
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| + | - '''Félix María de Samaniego (1745-1801)''': Escritor destacado en la literatura de la Ilustración. Sus estudios en '''Francia''' dieron consistencia al humanista, formación que completó con la lectura constante de autores hispanos y extranjeros. Gran parte de su obra está ligada a la '''Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País''', así como al innovador '''Real Seminario Patriótico de Vergara''', del que fue director en dos ocasiones. Fue músico, ensayista y dramaturgo. | ||
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| + | Como '''poeta''', fue autor de fábulas y de un '''manual educativo''', obras que se convirtieron en un excelente vehículo para la transmisión de su ideario reformista de la sociedad, la política, la moral y la literatura de su tiempo. Contrasta este afán formativo con la escritura de los '''cuentos picantes en verso''', expresión del espíritu sensualista y naturalista que igualmente bebe en la mentalidad ilustrada. Su figura ha interesado a los estudiosos del pasado y también a los actuales. | ||
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| + | Escribió las '''Fábulas morales (1781)''', con el fin de instruir a sus alumnos. Constituyen una colección de 137 '''apólogos''' que toman sus temas de '''Esopo''', '''Fedro''', '''La Fontaine''' y '''John Gay'''. Sus principales fábulas son: '''''“La paloma”''''', '''''“Congreso de ratones”''''', '''''“La cigarra y la hormiga”''''', '''''“El perro y el cocodrilo”''''' y '''''“La zorra y las uvas”'''''. | ||
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| + | - '''Tomás de Iriarte (1750-1791)''': Escritor español. Fue, junto con '''Félix María de Samaniego''', uno de los fabulistas más importantes del siglo XVIII. Sobrino del académico '''Juan de Iriarte''', a los trece años se trasladó a '''Madrid''' para vivir con su tío, lo que le permitió adquirir una sólida educación. Sucedió a su pariente como '''traductor de la Secretaría de Estado''' y ocupó el cargo de '''archivero del Consejo de Guerra'''. Su figura destacó en los ambientes literarios y sociales. Frecuentó asiduamente la tertulia de la '''Fonda de San Sebastián''', donde trabó amistad con '''Cadalso''' y '''Nicolás Fernández de Moratín'''. Agudo crítico y gran polemista, mantuvo constantes disputas con '''Ramón de la Cruz''', '''Juan Pablo Forner''' y '''Félix María Samaniego'''. | ||
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| + | Su mayor popularidad se debió a las '''''Fábulas literarias''''' (1782), publicadas un año más tarde que las de '''Samaniego''', donde reunió una serie de poemas satíricos y moralizantes que encierran muchas veces una '''burla''' feroz de sus coetáneos. El autor aplicó a estos '''apólogos''' los preceptos clasicistas, se hizo eco de las ideas estéticas imperantes en su tiempo y se sometió a las reglas de universalidad, unidad formal y '''didactismo'''. | ||
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| + | A pesar de que sus versos presentaron una mayor variedad métrica que los de '''Samaniego''', y buscaron la máxima sencillez y claridad, las rimas resultaron un tanto forzadas y nunca alcanzaron la vivacidad de las de su rival. No obstante, el gran acierto del autor consistió en trasladar fielmente al '''género fabulístico''' las normas dictadas por la preceptiva, como puede apreciarse en piezas como '''''"El burro flautista"''''', '''''"La mona"''''', '''''"Los dos''''' '''''conejos"''''' o '''''"El caballo y la ardilla"'''''. | ||
== Bibliografía, webgrafía == | == Bibliografía, webgrafía == | ||
Revisión de 15:54 5 ene 2021
Contenido
Los géneros poéticos en la España del siglo XVIII
El ambiente general del siglo no favorece que se haga un poesía emotiva y original. La tendencia a la didáctica y a la repetición de modelos determinaron unas formas sin fuerza expresiva. Entre los géneros poéticos de moda en el Neoclasicismo destacan:
- La anacreóntica,composición lírica en verso de arte menor que canta a los placeres de la vida, el vino y el amor. El subgénero se intercomunica con temas como el bucolismo, el simposio (o banquete), el amor que se localizan en otros tipos de poesía.
- Los idilios de carácter pastoril,un tipo de poesía que describe la vida en el campo de forma idealizada. Incluye descripciones de la belleza de la naturaleza, alabanzas a la vida sin complicaciones ni estrés en contraste con la gran ciudad y presencia de las tareas agrícolas. Puede contener también escenas de amor que se benefician del entorno sensual.
- La sátira, un género que tiene la finalidad de ridiculizar a una persona o burlarse de determinadas situaciones. La sátira se encuentra fuertemente impregnada de ironía o sarcasmo; además, la parodia, la burla, la exageración, las comparaciones, las yuxtaposiciones, la analogía y las dobleces son recursos usados de manera frecuente en la escritura satírica. Lo esencial, es que "en la sátira la ironía sea militante".
- La epístola, un texto cuya función principal es la comunicación entre el remitente o emisor (el escritor que la redacta y envía) y el destinatario o receptor. El género epistolar suele implicar un registro culto y un contexto literaturizado
-La oda, una composición poética en verso carcterizada por un tono elevado, casi de canto, y por abordar una temática religiosa, heroica, amorosa o filosófica, que contiene una reflexión del poeta. Su extensión es variable, tanto como su métrica y estructura, y ha variado a lo largo de los siglos.
- La fábula, creación literaria generalmente breve, escrita tanto en prosa como en verso y protagonizada por animales, objetos animados o personas, que a efectos del relato poseen capacidades comunicativas similares y que siempre contiene una moraleja o enseñanza moral.
Juan Meléndez Valdés (1754-1811)
Juan Meléndez Valdés ( 1745-1817):Escritor y magistrado español. Es el más importante poeta español del siglo XVIII. Meléndez Valdés estudió derecho en la Universidad de Salamanca, en la que ejercería como catedrático de humanidades desde 1781, y desempeñó diversos cargos públicos: alcalde del crimen en Zaragoza (1789), oidor en Valladolid (1791) y fiscal en Madrid (1797).
Las obras de su segunda etapa poética se caracterizan por su contenido filosófico y por su sentimentalidad prerromántica; con posterioridad, su obra se orientó hacia el compromiso político y social (“A Llaguno”, 1794; “Sobre el fanatismo” , 1795).Es también autor de una “Defensa de la lengua castellana” (1811).
Como poeta, Meléndez Valdés alcanzó pronto el refrendo público. Por aquellos añoss, la Real Academia Española de la Lengua organizaba unos concursos de poesía y elocuencia para promover los nuevos temas literarios y el estilo neoclásico entre los escritores noveles. En 1780, con el tópico de la alabanza a la vida rural (carpe diem), Meléndez obtuvo el premio con Batilo, égloga en alabanza de la vida del campo, que ese mismo año editaría en Madrid.
En 1783, escribió "Las enamoradas anacreónticas" y "Los besos de amor".
En 1784 Meléndez participó para uno de los tres premios ofrecido por la ciudad de Madrid para la mejor composición dramática, obteniendo uno de ellos por "Las bodas de Camacho el rico". Había madurado y ya era conocido por todos los intelectuales, poetas y escritores de la época.
El famoso impresor Joaquín Ibarra publicó en 1785 el primer volumen de sus poemas con gran éxito, realizándose diversas ediciones. Meléndez Valdés fue el poeta más importante del siglo XVIII, su poesía anacreóntica y bucólica, emparentada con el Rococó, convivió en su producción con la poesía civil, filosófica y moral características del Neoclasicismo y la tendencia humanitaria del Prerromanticismo. La visión de la naturaleza fue evolucionando en sus composiciones, desde la contemplación puramente descriptiva hasta la interpretación melancólica y sentimental presente en las Elegías morales que anticiparon el enfoque romántico. El famoso impresor Joaquín Ibarra publicó en 1785 el primer volumen de sus poemas con gran éxito, realizándose diversas ediciones. Meléndez Valdés fue el poeta más importante del siglo XVIII, su poesía anacreóntica y bucólica, emparentada con el Rococó, convivió en su producción con la poesía civil, filosófica y moral características del Neoclasicismo y la tendencia humanitaria del Prerromanticismo. La visión de la naturaleza fue evolucionando en sus composiciones, desde la contemplación puramente descriptiva hasta la interpretación melancólica y sentimental presente en las Elegías morales que anticiparon el enfoque romántico.
Otros poetas del neoclasicismo español
En la primera mitad del siglo, la poesía dieciochesco presenta un estilo posbarroco. Destacan autores como Álvarez de Toledo, Torres de Villarroel o Gerardo Lobo.
En la segunda mitad, se impone poesía neoclásica. Sus principios normativos y estéticos están inspirados en La Poética, del aragonés Ignacio de Luzán. Algunos de los autores más destacados son:
- José Cadalso (1741-1782): Nació en 1741 en Cádiz, de una familia noble, pero de pocos recursos. Huérfano de madre a la edad de tres años, no conoció a su padre hasta que tenía nueve años. Se educó con los jesuitas en Cádiz y en París. De 1758 a 17-60, estudió en el Real Seminario de Nobles en Madrid. En su juventud, viajó mucho y su variada cultura fue adquirida en el estudio y los viajes.
En 1762 se alistó como "voluntario con caballo y armas propias" en el Regimiento de Caballería de Borbón y ascendió a capitán en 1764. En 1768, Cadalso fue exiliado de Madrid por seis meses como autor sospechoso del Calendario Manual, una sátira de la sociedad madrileña en la que se reconocieron retratadas varias damas de la clase alta.
En 1776, sucedió el Motín de Esquilache y Cadalso le salvó la vida al conde de O'Reilly. A causa de este acto y después de unas pruebas de nobleza, fue nombrado Caballero de la Orden Militar de Santiago. En mayo de 1776, ascendió a sargento y, en 1777, a comandante de escuadrón. Entre 1779 y 17-81, Cadalso participó en el asedio a Gibraltar; ascendió a coronel en 1782.
El 26 de febrero de 1782, Cadalso murió en un accidente militar en el sitio de Gibraltar.
Como representante de la Ilustración, Cadalso muestra una preocupación por los problemas de su patria y, en sus obras literarias, critica la sociedad a fin de mejorarla. Se nota en sus escritos una actitud doble de fe en los avances de su época y, a su vez, pesimismo ante la realidad que analiza.
Cadalso publicó sus poemas recogidos en el título: “Ocios de mi juventud".
- Gapar Melchor de Jovellanos (1744-1811): Nació en Gijón, el 5 de enero de 1744. Político y escritor español. Hijo de una familia de la pequeña nobleza, estudió en Oviedo, Ávila y Alcalá, en cuyo colegio de San Ildefonso se doctoró en cánones a los veintiún años de edad.
Tras finalizar los estudios, ingresó en la Administración, y, en 1767, fue trasladado a Sevilla para desempeñar el cargo de alcalde del Crimen.
Ya en fecha muy temprana, empezó a compatibilizar sus tareas laborales con su afición por el estudio y la escritura, influido siempre por las corrientes ilustradas.
En 1787, presentó el drama “El delincuente honrado”, escrito en 1773, y por las mismas fechas se aproximó a la poesía con las epístolas “Jovino a sus amigos de Salamanca”, de tono moralizante y neoclásico, y “A sus amigos de Sevilla”, de contenido sentimental.
Hasta mayo de 1802, residió en la cartuja de Valldemosa, en la cual escribió “Memoria sobre educación pública”, obra en la que defendía la necesidad de establecer la enseñanza del catalán en Mallorca, al tiempo que proponía la creación de un centro educativo en la isla.
Posteriormente, fue confinado en el castillo de Bellver, en donde sufrió un período de incomunicación forzada que aprovechó para redactar varias obras, entre las cuales destacan las “Memorias históricas sobre el castillo de Bellver”, publicadas póstumamente, y un “Tratado teórico práctico de la enseñanza”.
Sólo fue liberado tras el motín de Aranjuez, en marzo de 1808, tres años antes de su muerte.
- Nicolás Fernández de Moratín (1737-1780): Escritor español, nacido en Madrid el 20 de julio de 1737 y fallecido en la misma ciudad el 11 de mayo de 1780. Su obra literaria reproduce las dos grandes corrientes artísticas que atraviesan todo el siglo XVIII: la tradicional, que intenta mantener vivos los gustos del pasado reciente; y la neoclásica, de inspiración francesa, que rechaza los excesos del Barroco y busca nuevos modelos en el arte y la literatura de la Grecia y la Roma antiguas.
Fue un hombre muy culto que, además de esos conocimientos que exigen gran esfuerzo intelectual, tuvo otras muchas aficiones populares (como el teatro, la caza y los toros). Siempre supo compaginar sus ocupaciones más serias (por ejemplo, su trabajo como catedrático de literatura en el prestigioso Colegio Imperial de Madrid) con esas otras aficiones más frívolas, a las que dio gran dignidad al ocuparse de ellas en su obra literaria.
Nicolás Fernández de Moratín es recordado por su poesía y, en menor medida, por su teatro. Pero también escribió otras obras sobre asuntos diversos, como su famosa “Carta histórica” sobre la fiesta de los toros (1777). Con esta obra, demostró las contradicciones de su generación: al mismo tiempo que defendía las nuevas ideas del neoclasicismo ilustrado (como hacía su sobrino Leandro Fernández de Moratín en el periódico “El poeta”), elogiaba muchos aspectos culturales del pasado (como la fiesta de los toros).
La poesía de Moratín senior abarca temas y géneros muy diversos. Por un lado, tiene poemas líricos de gran belleza, en los que expresa su sentimiento amoroso de forma muy parecida a la empleada por los poetas barrocos del siglo anterior. Por otra parte, tiene composiciones de gran frescura y ligereza, más parecidas a la lírica neoclásica de su época.
- Félix María de Samaniego (1745-1801): Escritor destacado en la literatura de la Ilustración. Sus estudios en Francia dieron consistencia al humanista, formación que completó con la lectura constante de autores hispanos y extranjeros. Gran parte de su obra está ligada a la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País, así como al innovador Real Seminario Patriótico de Vergara, del que fue director en dos ocasiones. Fue músico, ensayista y dramaturgo.
Como poeta, fue autor de fábulas y de un manual educativo, obras que se convirtieron en un excelente vehículo para la transmisión de su ideario reformista de la sociedad, la política, la moral y la literatura de su tiempo. Contrasta este afán formativo con la escritura de los cuentos picantes en verso, expresión del espíritu sensualista y naturalista que igualmente bebe en la mentalidad ilustrada. Su figura ha interesado a los estudiosos del pasado y también a los actuales.
Escribió las Fábulas morales (1781), con el fin de instruir a sus alumnos. Constituyen una colección de 137 apólogos que toman sus temas de Esopo, Fedro, La Fontaine y John Gay. Sus principales fábulas son: “La paloma”, “Congreso de ratones”, “La cigarra y la hormiga”, “El perro y el cocodrilo” y “La zorra y las uvas”.
- Tomás de Iriarte (1750-1791): Escritor español. Fue, junto con Félix María de Samaniego, uno de los fabulistas más importantes del siglo XVIII. Sobrino del académico Juan de Iriarte, a los trece años se trasladó a Madrid para vivir con su tío, lo que le permitió adquirir una sólida educación. Sucedió a su pariente como traductor de la Secretaría de Estado y ocupó el cargo de archivero del Consejo de Guerra. Su figura destacó en los ambientes literarios y sociales. Frecuentó asiduamente la tertulia de la Fonda de San Sebastián, donde trabó amistad con Cadalso y Nicolás Fernández de Moratín. Agudo crítico y gran polemista, mantuvo constantes disputas con Ramón de la Cruz, Juan Pablo Forner y Félix María Samaniego.
Su mayor popularidad se debió a las Fábulas literarias (1782), publicadas un año más tarde que las de Samaniego, donde reunió una serie de poemas satíricos y moralizantes que encierran muchas veces una burla feroz de sus coetáneos. El autor aplicó a estos apólogos los preceptos clasicistas, se hizo eco de las ideas estéticas imperantes en su tiempo y se sometió a las reglas de universalidad, unidad formal y didactismo.
A pesar de que sus versos presentaron una mayor variedad métrica que los de Samaniego, y buscaron la máxima sencillez y claridad, las rimas resultaron un tanto forzadas y nunca alcanzaron la vivacidad de las de su rival. No obstante, el gran acierto del autor consistió en trasladar fielmente al género fabulístico las normas dictadas por la preceptiva, como puede apreciarse en piezas como "El burro flautista", "La mona", "Los dos conejos" o "El caballo y la ardilla".
Bibliografía, webgrafía
- Alonso, Santos y otros: Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016, tema 14 "Neoclasicismo y Prerromanticismo", pp. 306-329.
- LC1BAC-07. Literatura del siglo XVIII en España, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
- LU- 05. Prerrenacimiento, Renacimiento, Clasicismo y Barroco europeos, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.
- Literatura de la Ilustración, documento en la web del Departamento de Lengua del IES Avempace-
Otras preguntas de la Wikimpace relacionadas con el tema
Trabajos de los alumnos
General
- El siglo XVIII en Power Point. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.
- El siglo XVIII en Power Point-2. Un trabajo de los alumnos Sandra Rayego y Diego Nicolás (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.
- El siglo XVIII en Power Point-3. Un trabajo de los alumnos Mamen Siller y Ricardo Lampérez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.
- El siglo XVIII en Power Point-4. Un trabajo de la alumna Beatriz Cilleruelo (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.
- El despotismo ilustrado y el pensamiento liberal, PPoint de Ayla Torres. 2º Bachillerato C. Curso 2013-2014.
- Felipe V (1683-1746) y la guerra de sucesión española. Trabajo de Elia Lahoz. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Roque Joaquín de Alcubierre (1702-1780), el descubridor de Pompeya. Trabajo de Ángela Chorén, Claudia Martín y Paula Aparicio. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Jorge Juan (1713-1773), el científico que midió la tierra. Trabajo de Marcos Marcelo. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
- Fernando VI de España (1713-1759). Trabajo de Blanca García . 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Carlos III de España (1716-1788). Trabajo de Esther Berrar y Elia Lahoz. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Pedro Pablo Abarca de Bolea, Conde de Aranda (1719-1798), aragonés, ministro de Carlos III. Trabajo de Ada Aranda y Abril Bueno. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Pablo de Olavide (1725-1803) y las campañas de repoblamiento de Andalucía y Sierra Morena. Trabajo de Paula Aparicio. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Ramón Pignatelli (1734-1793). Trabajo de Alba Domingo y Andrea Giménez. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Felix de Azara (1742-1821), naturalista aragonés. Trabajo de Iván Moreno-4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Francisco de Goya (1746-1828), un aragonés universal. Trabajo de Marcos Allué. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Javier Balmis y Berenguer (1753-1819), científico, extendió la vacuna de la viruela. Trabajo de Claudia Marín y Paula Aparicio. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
Prosa del siglo XVIII
- La prosa en el siglo XVIII, Fray Gerundio de Campazas, trabajo de Víctor Sanz, 1º Bachillerato B. Curso 2012-2013.
- La prosa en el siglo XVIII-2, trabajo de Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.
- El padre Isla (1703-1781). Trabajo de Andrea Giménez. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Francisco Mariano Nipho (1719-1803), pionero del periodismo. Trabajo de Maite Llansó y Ana Chamorro. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- José Cadalso Vázquez (1741-1782), Cartas marruecas. Trabajo de Paula Jiménez. 3º ESO C. Curso 2013-2014
- Josefa Amar y Borbón (1749-1833), trabajo de Andrés Bel. 1º Bachillerato B. Curso 2012-2013.
- José Mor de Fuentes (1762-1848). Trabajo de Blanca García. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
Fabulistas y poetas
- Poesía del siglo XVIII, trabajo de Esther Gimeno, 1º Bachillerato C. Curso 2013-2014.
- Félix María de Samaniego (1745-1801), trabajo de Beatriz Palacios y María Ginés. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
- Tomás de Iriarte (1750-1791), trabajo de Beatriz Palacios y María Ginés. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
- Juan Meléndez Valdés (1754-1817), trabajo de Benjamín Pérez Rivarés. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
- Juan Pablo Forner (1756-1799). Trabajo de Paula Aparicio. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Nicasio Álvarez de Cienfuegos (1764-1809). Trabajo de Betty Blue Gardiner. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- José Marchena y Ruiz de Castro (1768-1821), el abate Marchena. Trabajo de Noa Sánchez. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Manuel María de Arjona (1771-1820). Trabajo de Marta Melgarejo. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Manuel José Quintana (1772-1857). Trabajo de Ángela Chorén. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- José María Blanco White (1775-1841). Trabajo de Iván Moreno. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
Teatro ilustrado
- Vicente Antonio García de la Huerta (1734-1787), Raquel. Trabajo de Ana Martínez. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
- Nicolás Fernández de Moratín (1737-1780), trabajo de Raquel Pérez y María Allué. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
- Leandro Fernández de Moratín (1760-1828), trabajo de Vanesa Pastor. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
Teatro popular
- Ramón de la Cruz (1731-1794), Pasos y sainetes. Trabajo de Laura García y Adrián González. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
Erudición, teoría literaria, preceptiva – Autores hispanoamericanos
- José Joaquín Fernández de Lizardi (1776-1827), mexicano, El periquillo Sarmiento. Trabajo de Lucía Pozo, 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Andrés Bello (1781 – 1865), gramático. Trabajo de Ada Aranda. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
Erudición, teoría literaria, preceptiva – Autores españoles
- Fray Benito Jerónimo Feijoo (1676-1774), Cartas eruditas y curiosas. Trabajo de Omar Azoigui, 3º ESO A. Curso 2013-2014.
- Diego de Torres y Villarroel (1693-1770), trabajo de Diego Ruiz. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
- El Padre Martín Sarmiento (1695-1792) erudito benedictino. Trabajo de Esther Berrar. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Gregorio Mayans y Siscar (1699-1781). Trabajo de Noemí Polo. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Ignacio de Luzán (1702-1754), trabajo de Rubén Subías. 3º ESO C. Curso 2013-2014.
- Francisco Mariano Nipho (1719-1803), pionero del periodismo. Trabajo de Maite Llansó y Ana Chamorro. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- Lorenzo Hervás y Panduro (1735- 1809). Trabajo de Andrea Valiente. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
- José Cadalso Vázquez (1741-1782), Cartas marruecas. Trabajo de Paula Jiménez. 3º ESO C. Curso 2013-2014.
- Gaspar Melchor de Jovellanos (1744-1811, trabajo de Raquel Pérez y María Allué. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
- Jose María Blanco White (1775-1841). Trabajo de Iván Moreno. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
Edición, revisión, corrección
- Primera redacción (enero 2021):
- Revisiones, correcciones: Letraherido.