El siglo XVIII en España

La Ilustración española. Decadencia y reformas

Carlos III.

El siglo XVIII, marcado en toda Europa por la ilustración, es en España una época de transformaciones drásticas, tanto sociales, como científicas y culturales. Este mismo año se inició un cambio de dinastía por la muerte de Carlos II sin dinastía, lo que después de un tratado y una batalla por el trono, este mismo es otorgado a la dinastía Borbónica. Fueron los ilustrados Felipe V y VI los que intentaron instaurar un reformismo total luchando contra el estado de decadencia que atravesaba España en esos momentos.

El centralismo aplicado por los borbónicos favorece a la aparición de un arte oficial, de "Buen gusto" y que retorna al equilibrio clásico. En ese año se ponen de moda normas y preceptos literarios grecolatinos que se desarrollan en las llamadas Poéticas. Los reyes se terminan convirtiendo en mecenas y el escritor adquiere un nuevo estatus social: siendo centro de atención e imprescindible en toda reunión social que se preciara.

Las Reformas Ilustradas que tuvieron mayor auge durante el reinado de Carlos III, hijo de Felipe V, (1716-1788) fueron:

• REFORMAS POLÍTICAS: Centralización de la Administración y se fortaleció el poder real frente a la iglesia y a la nobleza. (Estas medidas ocasionaron la expulsión del país de los jesuitas, los cuales eran los encargados de la educación)
• REFORMAS ECONÓMICAS: Se crearon las Sociedades Económicas de Amigos del País, encaminadas a el ascenso de la clase media y el crecimiento económico del país, para estudiar medidas dirigidas al progreso de la nación. (Más destacada la Sociedad vascongada)
• REFORMAS SOCIALES: Con el propósito de mejorar el nivel de vida y buscando el confort y bienestar de la población se embelleció la ciudad, se instaló el alumbrado, entre otras reformas.
• REFORMAS CULTURALES: Reformas dirigidas principalmente a los ilustrados de la educación: se creó una red de academias, se promovió el contacto internacional. Se fundaron:

La Real Academia Española (1713), iniciativa del marqués de Villena, lema "limpia, fija y da esplendor".

La Biblioteca Nacional (1712), fundada por Felipe V, con libros aportados por la corona.

La Real Academia de la Historia (1735) y La Real Academia de las Artes de San Fernando (1744).

Aunque de una forma más tardía, la ilustración terminó penetrando en nuestro país gracias a los viajes por toda Europa, a las revistas y periódicos y a la internalización de la cultura dirigida desde el gobierno.

Mediante una reforma gradual los mayores ilustrados españoles (Campomanes, Jovellanos, Olavide,...) pretendieron cambiar la mentalidad del país, moviéndose en la utopía y el idealismo.

Todos estos movimientos y reformas ilustradas se vieron finalizadas tras la muerte de Carlos III, la sucesión de su hijo Carlos IV y el estallido de la Revolución Francesa. Provocando que ciertos innovadores españoles se inclinaran hacia el conservadurismo y la contrarrevolución.

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• Autora: Blanca García Muñoz / 1º Bachillerato C / Curso 2020-2021.

• Fecha: Marzo de 2021.

• Fuentes consultadas: Alonso, Santos y otros:

"Tema 14. Neoclasicismo y Prerromanticismo", (en) Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016, pp. 306-329.

Bibliografía, webgrafía

• Alonso, Santos y otros: Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016, tema 14 "Neoclasicismo y Prerromanticismo", pp. 306-329.

• Literatura universal. Resumen de contenidos. De la Edad Media al siglo XIX.

• LC1BAC-07. Literatura del siglo XVIII en España, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.

• LU- 05. Prerrenacimiento, Renacimiento, Clasicismo y Barroco europeos, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.

• Literatura de la Ilustración, documento en la web del Departamento de Lengua del IES Avempace-

Otras preguntas de la Wikimpace relacionadas con el tema

• Desarrolle el tema: "La Ilustración francesa (y europea)"

• Desarrolle el tema: “Los géneros literarios en el siglo XVIII”

• La novela inglesa del siglo XVIII: Defoe, Swift, Richardson, Fielding, Sterne

• Voltaire y la novela francesa del siglo XVIII: Rousseau, Lesage, Saint-Pierre, Sade...

• Exponga sus conocimientos sobre Voltaire (1694-1778)

• Exponga sus conocimientos sobre madame Le Prince de Beaumont (1711-1780)

• Exponga sus conocimientos sobre Rousseau (1712-1778)

• El ensayo en el siglo XVIII: la ''Enciclopedia'', los orígenes de la prensa

• Exponga sus conocimientos sobre Montesquieu (1689-1755)

• Exponga sus conocimientos sobre Diderot (1713-1784), D'Alambert (1717-1783) y los enciclopedistas franceses

• El teatro del siglo XVIII: tragedia, comedia, melólogo o melodrama y drama burgués o comedia lacrimógena

• Exponga sus conocimientos sobre la comedia neoclásica de Marivaux (1688-1763) y Beaumarchais (1732-1799)

• Exponga sus conocimientos sobre Carlo Goldoni (1707-1793)

• Exponga sus conocimientos sobre Johann Wolfgang Goethe (1749-1832) (y otros poetas románticos alemanes)

Trabajos de los alumnos

General

• El siglo XVIII en Power Point. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.
• El siglo XVIII en Power Point-2. Un trabajo de los alumnos Sandra Rayego y Diego Nicolás (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.
• El siglo XVIII en Power Point-3. Un trabajo de los alumnos Mamen Siller y Ricardo Lampérez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.
• El siglo XVIII en Power Point-4. Un trabajo de la alumna Beatriz Cilleruelo (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.
• El despotismo ilustrado y el pensamiento liberal, PPoint de Ayla Torres. 2º Bachillerato C. Curso 2013-2014.
• Felipe V (1683-1746) y la guerra de sucesión española. Trabajo de Elia Lahoz. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Roque Joaquín de Alcubierre (1702-1780), el descubridor de Pompeya. Trabajo de Ángela Chorén, Claudia Martín y Paula Aparicio. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Jorge Juan (1713-1773), el científico que midió la tierra. Trabajo de Marcos Marcelo. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
• Fernando VI de España (1713-1759). Trabajo de Blanca García . 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Carlos III de España (1716-1788). Trabajo de Esther Berrar y Elia Lahoz. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Pedro Pablo Abarca de Bolea, Conde de Aranda (1719-1798), aragonés, ministro de Carlos III. Trabajo de Ada Aranda y Abril Bueno. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Pablo de Olavide (1725-1803) y las campañas de repoblamiento de Andalucía y Sierra Morena. Trabajo de Paula Aparicio. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Ramón Pignatelli (1734-1793). Trabajo de Alba Domingo y Andrea Giménez. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Felix de Azara (1742-1821), naturalista aragonés. Trabajo de Iván Moreno-4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Francisco de Goya (1746-1828), un aragonés universal. Trabajo de Marcos Allué. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Javier Balmis y Berenguer (1753-1819), científico, extendió la vacuna de la viruela. Trabajo de Claudia Marín y Paula Aparicio. 4º ESO B. Curso 2019-2020.

Prosa del siglo XVIII

• La prosa en el siglo XVIII, Fray Gerundio de Campazas, trabajo de Víctor Sanz, 1º Bachillerato B. Curso 2012-2013.
• La prosa en el siglo XVIII-2, trabajo de Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.
• El padre Isla (1703-1781). Trabajo de Andrea Giménez. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Francisco Mariano Nipho (1719-1803), pionero del periodismo. Trabajo de Maite Llansó y Ana Chamorro. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• José Cadalso Vázquez (1741-1782), Cartas marruecas. Trabajo de Paula Jiménez. 3º ESO C. Curso 2013-2014
• Josefa Amar y Borbón (1749-1833), trabajo de Andrés Bel. 1º Bachillerato B. Curso 2012-2013.
• José Mor de Fuentes (1762-1848). Trabajo de Blanca García. 4º ESO B. Curso 2019-2020.

Fabulistas y poetas

• Poesía del siglo XVIII, trabajo de Esther Gimeno, 1º Bachillerato C. Curso 2013-2014.
• Félix María de Samaniego (1745-1801), trabajo de Beatriz Palacios y María Ginés. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
• Tomás de Iriarte (1750-1791), trabajo de Beatriz Palacios y María Ginés. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
• Juan Meléndez Valdés (1754-1817), trabajo de Benjamín Pérez Rivarés. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
• Juan Pablo Forner (1756-1799). Trabajo de Paula Aparicio. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Nicasio Álvarez de Cienfuegos (1764-1809). Trabajo de Betty Blue Gardiner. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• José Marchena y Ruiz de Castro (1768-1821), el abate Marchena. Trabajo de Noa Sánchez. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Manuel María de Arjona (1771-1820). Trabajo de Marta Melgarejo. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Manuel José Quintana (1772-1857). Trabajo de Ángela Chorén. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• José María Blanco White (1775-1841). Trabajo de Iván Moreno. 4º ESO B. Curso 2019-2020.

Teatro ilustrado

• Vicente Antonio García de la Huerta (1734-1787), Raquel. Trabajo de Ana Martínez. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
• Nicolás Fernández de Moratín (1737-1780), trabajo de Raquel Pérez y María Allué. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
• Leandro Fernández de Moratín (1760-1828), trabajo de Vanesa Pastor. 3º ESO A. Curso 2013-2014.

Teatro popular

• Ramón de la Cruz (1731-1794), Pasos y sainetes. Trabajo de Laura García y Adrián González. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.

Erudición, teoría literaria, preceptiva – Autores hispanoamericanos

• José Joaquín Fernández de Lizardi (1776-1827), mexicano, El periquillo Sarmiento. Trabajo de Lucía Pozo, 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Andrés Bello (1781 – 1865), gramático. Trabajo de Ada Aranda. 4º ESO B. Curso 2019-2020.

Erudición, teoría literaria, preceptiva – Autores españoles

• Fray Benito Jerónimo Feijoo (1676-1774), Cartas eruditas y curiosas. Trabajo de Omar Azoigui, 3º ESO A. Curso 2013-2014.
• Diego de Torres y Villarroel (1693-1770), trabajo de Diego Ruiz. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
• El Padre Martín Sarmiento (1695-1792) erudito benedictino. Trabajo de Esther Berrar. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Gregorio Mayans y Siscar (1699-1781). Trabajo de Noemí Polo. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Ignacio de Luzán (1702-1754), trabajo de Rubén Subías. 3º ESO C. Curso 2013-2014.
• Francisco Mariano Nipho (1719-1803), pionero del periodismo. Trabajo de Maite Llansó y Ana Chamorro. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Lorenzo Hervás y Panduro (1735- 1809). Trabajo de Andrea Valiente. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• José Cadalso Vázquez (1741-1782), Cartas marruecas. Trabajo de Paula Jiménez. 3º ESO C. Curso 2013-2014.
• Gaspar Melchor de Jovellanos (1744-1811, trabajo de Raquel Pérez y María Allué. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
• Jose María Blanco White (1775-1841). Trabajo de Iván Moreno. 4º ESO B. Curso 2019-2020.

Edición, revisión, corrección

• Primera redacción (enero 2021):

• Revisiones, correcciones: Letraherido.