El siglo XVIII en España

La Ilustración española. Decadencia y reformas

Carlos III.

El siglo XVIII, marcado en toda Europa por la ilustración, es en España una época de transformaciones drásticas, tanto sociales, como científicas y culturales.

Para empezar, hubo un cambio de dinastía reinante, por la muerte de Carlos II el Hechizado sin descendencia, lo que, después una batalla por el trono y un tratado, significó el comienzo del reinado de los Borbones.

Fueron los reyes ilustrados Felipe V y Fernando VI los que intentaron instaurar un reformismo total luchando contra el estado de decadencia que atravesaba España en esos momentos.

El centralismo aplicado por los Borbones favorece a la aparición de un arte oficial, de "Buen gusto", que retorna al equilibrio clásico.

Se ponen de moda las normas y los preceptos literarios grecolatinos que se desarrollan en las llamadas Poéticas. Los reyes se terminan convirtiendo en mecenas. Y el escritor adquiere un nuevo estatus social, siendo el centro de atención imprescindible en toda reunión social que se preciara.

Las reformas ilustradas que tuvieron mayor auge durante el reinado de Carlos III, hijo de Felipe V (1716-1788), fueron:

• REFORMAS POLÍTICAS: Centralización de la Administración y se fortaleció el poder real frente a la iglesia y a la nobleza. (Estas medidas ocasionaron la expulsión del país de los jesuitas, los cuales eran los encargados de la educación).

• REFORMAS ECONÓMICAS: Se crearon las Sociedades Económicas de Amigos del País, encaminadas al ascenso de la clase media y al crecimiento económico del país, para estudiar medidas dirigidas al progreso de la nación. (La más destacada, la Sociedad vascongada).

• REFORMAS SOCIALES: Con el propósito de mejorar el nivel de vida y buscando el confort y bienestar de la población se embelleció la ciudad, se instaló el alumbrado público, entre otras reformas.

• REFORMAS CULTURALES: Reformas dirigidas principalmente a los ilustrados de la educación. Se creó una red de academias, se promovió el contacto internacional. Se fundaron:

La Real Academia Española (1713), iniciativa del marqués de Villena, con su lema "Limpia, fija y da esplendor".

La Biblioteca Nacional (1712), fundada por Felipe V, con libros aportados por la corona.

La Real Academia de la Historia (1735) y La Real Academia de las Artes de San Fernando (1744).

Aunque de una forma más tardía, la ilustración terminó penetrando en nuestro país gracias a los viajes por toda Europa, a las revistas y periódicos y a la internalización de la cultura dirigida desde el gobierno.

Mediante una reforma gradual los mayores ilustrados españoles (Campomanes, Jovellanos, Olavide,...) pretendieron cambiar la mentalidad del país, moviéndose en la utopía y el idealismo.

Todos estos movimientos y reformas ilustradas se vieron finalizadas tras la muerte de Carlos III, la sucesión de su hijo Carlos IV y el estallido de la Revolución Francesa. Provocando que ciertos innovadores españoles se inclinaran hacia el conservadurismo y la contrarrevolución.

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• Autora: Blanca García Muñoz / 1º Bachillerato C / Curso 2020-2021.

• Fecha: Marzo de 2021.

• Fuentes consultadas: Alonso, Santos y otros:

"Tema 14. Neoclasicismo y Prerromanticismo", (en) Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016, pp. 306-329.

Bibliografía, webgrafía

• Alonso, Santos y otros: Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016, tema 14 "Neoclasicismo y Prerromanticismo", pp. 306-329.

• Literatura universal. Resumen de contenidos. De la Edad Media al siglo XIX.

• LC1BAC-07. Literatura del siglo XVIII en España, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.

• LU- 05. Prerrenacimiento, Renacimiento, Clasicismo y Barroco europeos, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.

• Literatura de la Ilustración, documento en la web del Departamento de Lengua del IES Avempace-

Otras preguntas de la Wikimpace relacionadas con el tema

• Desarrolle el tema: "La Ilustración francesa (y europea)"

• Desarrolle el tema: “Los géneros literarios en el siglo XVIII”

• La novela inglesa del siglo XVIII: Defoe, Swift, Richardson, Fielding, Sterne

• Voltaire y la novela francesa del siglo XVIII: Rousseau, Lesage, Saint-Pierre, Sade...

• Exponga sus conocimientos sobre Voltaire (1694-1778)

• Exponga sus conocimientos sobre madame Le Prince de Beaumont (1711-1780)

• Exponga sus conocimientos sobre Rousseau (1712-1778)

• El ensayo en el siglo XVIII: la ''Enciclopedia'', los orígenes de la prensa

• Exponga sus conocimientos sobre Montesquieu (1689-1755)

• Exponga sus conocimientos sobre Diderot (1713-1784), D'Alambert (1717-1783) y los enciclopedistas franceses

• El teatro del siglo XVIII: tragedia, comedia, melólogo o melodrama y drama burgués o comedia lacrimógena

• Exponga sus conocimientos sobre la comedia neoclásica de Marivaux (1688-1763) y Beaumarchais (1732-1799)

• Exponga sus conocimientos sobre Carlo Goldoni (1707-1793)

• Exponga sus conocimientos sobre Johann Wolfgang Goethe (1749-1832) (y otros poetas románticos alemanes)

Trabajos de los alumnos

General

• El siglo XVIII en Power Point. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.
• El siglo XVIII en Power Point-2. Un trabajo de los alumnos Sandra Rayego y Diego Nicolás (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.
• El siglo XVIII en Power Point-3. Un trabajo de los alumnos Mamen Siller y Ricardo Lampérez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.
• El siglo XVIII en Power Point-4. Un trabajo de la alumna Beatriz Cilleruelo (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.
• El despotismo ilustrado y el pensamiento liberal, PPoint de Ayla Torres. 2º Bachillerato C. Curso 2013-2014.
• Felipe V (1683-1746) y la guerra de sucesión española. Trabajo de Elia Lahoz. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Roque Joaquín de Alcubierre (1702-1780), el descubridor de Pompeya. Trabajo de Ángela Chorén, Claudia Martín y Paula Aparicio. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Jorge Juan (1713-1773), el científico que midió la tierra. Trabajo de Marcos Marcelo. 2º Bachillerato A. Curso 2019-2020.
• Fernando VI de España (1713-1759). Trabajo de Blanca García . 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Carlos III de España (1716-1788). Trabajo de Esther Berrar y Elia Lahoz. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Pedro Pablo Abarca de Bolea, Conde de Aranda (1719-1798), aragonés, ministro de Carlos III. Trabajo de Ada Aranda y Abril Bueno. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Pablo de Olavide (1725-1803) y las campañas de repoblamiento de Andalucía y Sierra Morena. Trabajo de Paula Aparicio. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Ramón Pignatelli (1734-1793). Trabajo de Alba Domingo y Andrea Giménez. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Felix de Azara (1742-1821), naturalista aragonés. Trabajo de Iván Moreno-4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Francisco de Goya (1746-1828), un aragonés universal. Trabajo de Marcos Allué. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Javier Balmis y Berenguer (1753-1819), científico, extendió la vacuna de la viruela. Trabajo de Claudia Marín y Paula Aparicio. 4º ESO B. Curso 2019-2020.

Prosa del siglo XVIII

• La prosa en el siglo XVIII, Fray Gerundio de Campazas, trabajo de Víctor Sanz, 1º Bachillerato B. Curso 2012-2013.
• La prosa en el siglo XVIII-2, trabajo de Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.
• El padre Isla (1703-1781). Trabajo de Andrea Giménez. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Francisco Mariano Nipho (1719-1803), pionero del periodismo. Trabajo de Maite Llansó y Ana Chamorro. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• José Cadalso Vázquez (1741-1782), Cartas marruecas. Trabajo de Paula Jiménez. 3º ESO C. Curso 2013-2014
• Josefa Amar y Borbón (1749-1833), trabajo de Andrés Bel. 1º Bachillerato B. Curso 2012-2013.
• José Mor de Fuentes (1762-1848). Trabajo de Blanca García. 4º ESO B. Curso 2019-2020.

Fabulistas y poetas

• Poesía del siglo XVIII, trabajo de Esther Gimeno, 1º Bachillerato C. Curso 2013-2014.
• Félix María de Samaniego (1745-1801), trabajo de Beatriz Palacios y María Ginés. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
• Tomás de Iriarte (1750-1791), trabajo de Beatriz Palacios y María Ginés. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
• Juan Meléndez Valdés (1754-1817), trabajo de Benjamín Pérez Rivarés. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
• Juan Pablo Forner (1756-1799). Trabajo de Paula Aparicio. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Nicasio Álvarez de Cienfuegos (1764-1809). Trabajo de Betty Blue Gardiner. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• José Marchena y Ruiz de Castro (1768-1821), el abate Marchena. Trabajo de Noa Sánchez. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Manuel María de Arjona (1771-1820). Trabajo de Marta Melgarejo. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Manuel José Quintana (1772-1857). Trabajo de Ángela Chorén. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• José María Blanco White (1775-1841). Trabajo de Iván Moreno. 4º ESO B. Curso 2019-2020.

Teatro ilustrado

• Vicente Antonio García de la Huerta (1734-1787), Raquel. Trabajo de Ana Martínez. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
• Nicolás Fernández de Moratín (1737-1780), trabajo de Raquel Pérez y María Allué. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
• Leandro Fernández de Moratín (1760-1828), trabajo de Vanesa Pastor. 3º ESO A. Curso 2013-2014.

Teatro popular

• Ramón de la Cruz (1731-1794), Pasos y sainetes. Trabajo de Laura García y Adrián González. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.

Erudición, teoría literaria, preceptiva – Autores hispanoamericanos

• José Joaquín Fernández de Lizardi (1776-1827), mexicano, El periquillo Sarmiento. Trabajo de Lucía Pozo, 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Andrés Bello (1781 – 1865), gramático. Trabajo de Ada Aranda. 4º ESO B. Curso 2019-2020.

Erudición, teoría literaria, preceptiva – Autores españoles

• Fray Benito Jerónimo Feijoo (1676-1774), Cartas eruditas y curiosas. Trabajo de Omar Azoigui, 3º ESO A. Curso 2013-2014.
• Diego de Torres y Villarroel (1693-1770), trabajo de Diego Ruiz. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
• El Padre Martín Sarmiento (1695-1792) erudito benedictino. Trabajo de Esther Berrar. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Gregorio Mayans y Siscar (1699-1781). Trabajo de Noemí Polo. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Ignacio de Luzán (1702-1754), trabajo de Rubén Subías. 3º ESO C. Curso 2013-2014.
• Francisco Mariano Nipho (1719-1803), pionero del periodismo. Trabajo de Maite Llansó y Ana Chamorro. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• Lorenzo Hervás y Panduro (1735- 1809). Trabajo de Andrea Valiente. 4º ESO B. Curso 2019-2020.
• José Cadalso Vázquez (1741-1782), Cartas marruecas. Trabajo de Paula Jiménez. 3º ESO C. Curso 2013-2014.
• Gaspar Melchor de Jovellanos (1744-1811, trabajo de Raquel Pérez y María Allué. 3º ESO A. Curso 2013-2014.
• Jose María Blanco White (1775-1841). Trabajo de Iván Moreno. 4º ESO B. Curso 2019-2020.

Edición, revisión, corrección

• Primera redacción (enero 2021):

• Revisiones, correcciones: Letraherido.