Categoría:Literatura universal

'

• ''Esperando a Godot''. Texto 1 y cuestiones relacionadas
• ''Esperando a Godot''. Texto 10 y cuestiones relacionadas
• ''Esperando a Godot''. Texto 11 y cuestiones relacionadas
• ''Esperando a Godot''. Texto 2 y cuestiones relacionadas
• ''Esperando a Godot''. Texto 3 y cuestiones relacionadas
• ''Esperando a Godot''. Texto 4 y cuestiones relacionadas
• ''Esperando a Godot''. Texto 5 y cuestiones relacionadas
• ''Esperando a Godot''. Texto 6 y cuestiones relacionadas
• ''Esperando a Godot''. Texto 7 y cuestiones relacionadas
• ''Esperando a Godot''. Texto 8 y cuestiones relacionadas
• ''Esperando a Godot''. Texto 9 y cuestiones relacionadas
• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: El argumento de la obra, escenas 1ª a 12ª
• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: El espacio. El tiempo
• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: El lenguaje, los diálogos, las acotaciones
• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: El prólogo de la obra
• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: Esquema estructural de la obra
• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: Género dramático. Temática de la obra
• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: Introducción. El título de la obra
• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: Los personajes
• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: Trascendencia de la obra
• ''Un enemigo del pueblo'' (1882): críticas a la democracia
• ''Un enemigo del pueblo'' (1882): el argumento
• ''Un enemigo del pueblo'' (1882): las representaciones, los personajes

C

• Comprendiendo ''Cándido'' (1759), de ''Voltaire'' (1694-1778)

D

• Desarrolle el tema: "El vanguardismo en la poesía norteamericana: Eliot, Auden, Pound"
• Desarrolle el tema: "La Ilustración francesa (y europea)"
• Desarrolle el tema: "La novela policiaca como género de ficción"
• Desarrolle el tema: "La poesía entre el romanticismo y la modernidad" (Del Romanticismo al Postromanticismo poético)
• Desarrolle el tema: "La rebelión romántica y el comienzo de la modernidad" (Poesía, narrativa y teatro en el Romanticismo)
• Desarrolle el tema: "La revolución novelística del siglo XX en la U.R.S.S.: los autores del realismo socialista. Los disidentes"
• Desarrolle el tema: "Las vanguardias literarias europeas"
• Desarrolle el tema: "Poetas heterodoxos en la poesía del siglo XX (Fernando Pessoa, 1888-1935, y Kostantin Kavafis, 1863-1933)"
• Desarrolle el tema: “El cuento norteamericano: Edgar Allan Poe (1809-1849)”
• Desarrolle el tema: “El realismo en Gran Bretaña (y los Estados Unidos)”
• Desarrolle el tema: “El teatro del absurdo. Ionesco, Beckett, Arrabal”
• Desarrolle el tema: “La revolución novelística del siglo XX en Estados Unidos: la generación perdida, la literatura sureña”
• Desarrolle el tema: “La revolución novelística del siglo XX en Francia. La novela existencialista, las escritoras franco-rusas, Irène Némirovsky"
• Desarrolle el tema: “La revolución novelística del siglo XX. Técnicas narrativas y nuevos géneros. La literatura y los medios audiovisuales (El cine)”
• Desarrolle el tema: “Los géneros literarios en el siglo XVIII”
• Desarrolle el tema: “Realismo y naturalismo”
• Desarrolle el tema: “Tendencias del teatro europeo a comienzos del siglo XX: Luigi Pirandello y la renovación de la escena. El teatro de compromiso. El teatro del absurdo”

E

• El amor y la muerte en ''Las flores del mal'', de Charles Baudelaire
• El apóstrofe en ''Las flores del mal'', de Charles Baudelaire
• El ensayo en el siglo XVIII: la ''Enciclopedia'', los orígenes de la prensa
• El espacio en ''La metamorfosis'', de Franz Kafka
• El espacio en ''Muerte de un viajante'', de Arthur Miller
• El espacio en ''Werther'', de Johann Wolfgang Goethe
• El espacio en “Un corazón sencillo”, de Gustave Flaubert
• El espacio en “William Wilson”, de Edgar Allan Poe
• El loro en “Un corazón sencillo”, de Gustave Flaubert
• El narrador en “William Wilson”, de Edgar Allan Poe

E cont.

• El naturalismo en "William Wilson", de Edgar Allan Poe: la herencia genética. El romanticismo: la imaginación y el temperamento. El goticismo: lo terrorífico. El realismo: los ámbitos y su descripción
• El Naturalismo. La novela naturalista
• El personaje de Carlota en ''Werther'', de Johann Wolfgang Goethe
• El personaje de Howard en ''Muerte de un viajante'', de Arthur Miller
• El personaje de Werther en la novela de Johann Wolfgang Goethe
• El personaje del padre en ''La metamorfosis'', de Franz Kafka
• El Realismo y el Naturalismo en Europa
• El Realismo. La novela realista. El realismo español
• El Romanticismo en Europa y América
• El sentimiento de la naturaleza en ''Werther'', de Johann Wolfgang Goethe
• El siglo XIX en España y Europa
• El suicidio en ''Werther'', de Johann Wolfgang Goethe
• El teatro del siglo XVIII: tragedia, comedia, melólogo o melodrama y drama burgués o comedia lacrimógena
• El teatro simbolista: Maurice Maeterlinck (1862-1949)
• El tema del doble en “William Wilson”, de Edgar Allan Poe
• El tiempo de la historia y del discurso en "William Wilson", de Edgar Allan Poe: retrospección y prospección
• El tiempo en ''El vino de la soledad'', de Irène Némirovsky
• El tiempo en ''Las flores del mal'', de Charles Baudelaire
• El trabajo y el problema del desempleo en ''Muerte de un viajante'', de Arthur Miller
• Existencialismo y feminismo: Exponga sus conocimientos sobre Jean-Paul Sartre (1905-1980) y Simone de Beauvoir (1908-1986)
• Exponga sus conocimientos sobre Albert Camus (1913-1960)
• Exponga sus conocimientos sobre Alessandro Manzoni (1785-1873)
• Exponga sus conocimientos sobre Alexandre Dumas padre (1802-1870) y Alexandre Dumas hijo (1824-1895)
• Exponga sus conocimientos sobre Alfred Jarry (1873-1907)
• Exponga sus conocimientos sobre Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944)
• Exponga sus conocimientos sobre Antonin Artaud (1896-1948)
• Exponga sus conocimientos sobre Arthur Miller (1915-2005)
• Exponga sus conocimientos sobre Carlo Goldoni (1707-1793)
• Exponga sus conocimientos sobre Charles Baudelaire (1821-1867) (y el Posromanticismo en Francia)
• Exponga sus conocimientos sobre Charles Dickens (1812-1870) (y otros autores ingleses y norteamericanos)
• Exponga sus conocimientos sobre Darío Fo (1926-2016)
• Exponga sus conocimientos sobre Diderot (1713-1784), D'Alambert (1717-1783) y los enciclopedistas franceses
• Exponga sus conocimientos sobre Edgar Allan Poe
• Exponga sus conocimientos sobre el teatro político de Bertolt Brecht (1898-1956) y Erwin Piscator (1893-1966)
• Exponga sus conocimientos sobre Ernest Hemingway (1899-1961)
• Exponga sus conocimientos sobre Eugène Ionesco (1909-1994)
• Exponga sus conocimientos sobre Fiódor Dostoievski (1821-1881) (y otros autores rusos)
• Exponga sus conocimientos sobre Franz Kafka (1883-1924)
• Exponga sus conocimientos sobre Friedrich Schiller (1759-1805)
• Exponga sus conocimientos sobre George Bernard Shaw (1856-1950)
• Exponga sus conocimientos sobre George Orwell (1903-1950)
• Exponga sus conocimientos sobre Georges Simenon (1903-1989)
• Exponga sus conocimientos sobre Giacomo Leopardi (1798-1831)
• Exponga sus conocimientos sobre Gustave Flaubert (1821-1880) (y otros realistas franceses)
• Exponga sus conocimientos sobre Harold Pinter (1930-2008)
• Exponga sus conocimientos sobre Henrik Ibsen (1828-1906) (y otros renovadores nórdicos)
• Exponga sus conocimientos sobre Honoré de Balzac (1799-1850)
• Exponga sus conocimientos sobre Irène Némirovsky (1903-1945) (y otras escritoras franco-rusas)
• Exponga sus conocimientos sobre James Joyce (1882-1941)
• Exponga sus conocimientos sobre Johann Wolfgang Goethe (1749-1832) (y otros poetas románticos alemanes)
• Exponga sus conocimientos sobre la comedia neoclásica de Marivaux (1688-1763) y Beaumarchais (1732-1799)

E cont.

• Exponga sus conocimientos sobre las escritoras victorianas: las Brönté, Austen, Shelley, Eliot, Gaskell...
• Exponga sus conocimientos sobre Lord Byron (1788-1824) y la poesía romántica inglesa (laguistas y satánicos)
• Exponga sus conocimientos sobre los poetas parnasianos y simbolistas franceses
• Exponga sus conocimientos sobre Luigi Pirandello (1867-1936)
• Exponga sus conocimientos sobre madame Le Prince de Beaumont (1711-1780)
• Exponga sus conocimientos sobre Marcel Proust (1871-1922)
• Exponga sus conocimientos sobre Montesquieu (1689-1755)
• Exponga sus conocimientos sobre Oscar Wilde (1854-1900)
• Exponga sus conocimientos sobre Rousseau (1712-1778)
• Exponga sus conocimientos sobre Samuel Beckett (1906-1989)
• Exponga sus conocimientos sobre Stendhal (1783-1842)
• Exponga sus conocimientos sobre Tennessee Williams (1911-1983)
• Exponga sus conocimientos sobre Thomas Mann (1875-1955)
• Exponga sus conocimientos sobre Virginia Woolf (1882-1941)
• Exponga sus conocimientos sobre Voltaire (1694-1778)
• Exponga sus conocimientos sobre Víctor Hugo (1802-1885) y el Romanticismo francés
• Exponga sus conocimientos sobre Walt Whitman (1819-1892)
• Exponga sus conocimientos sobre Walter Scott (1771-1832)
• Exponga sus conocimientos sobre William Faulkner (1897-1962)
• Exponga sus conocimientos sobre Émile Zola (1840-1902)

F

• Función de la lectura de los cantos de Ossian en ''Werther'', de Johann Wolfgang Goethe

L

• La educación de los hijos (Happy y Biff) en ''Muerte de un viajante'', de Arthur Miller
• La educación sentimental (las pérdidas afectivas) de Félicité en “Un corazón sencillo”, de Gustave Flaubert
• La figura de la madre en ''El vino de la soledad'', de Irène Némirovsky
• La figura del padre en ''El vino de la soledad'', de Irène Némirovsky
• La forma epistolar en ''Werther'', de Johann Wolfgang Goethe
• La guerra y la revolución en ''El vino de la soledad'', de Irène Némirovsky
• La habitación de Gregor en ''La metamorfosis'', de Franz Kafka
• La incomunicación en ''La metamorfosis'', de Franz Kafka
• La infancia en ''El vino de la soledad'', de Irène Némirovsky
• La literatura romántica
• La metáfora (imágenes abismales, imágenes de la mujer, imágenes decadentes) en ''Las flores del mal'', de Charles Baudelaire
• La novela inglesa del siglo XVIII: Defoe, Swift, Richardson, Fielding, Sterne
• La relación entre Mme. Aubain y Felicidad en “Un corazón sencillo”, de Flaubert
• La relación entre Willy y Biff en ''Muerte de un viajante'', de Arthur Miller
• La religión en “Un corazón sencillo”, de Gustave Flaubert
• La renovación del teatro europeo en el fin del siglo XIX
• La teoría de las correspondencias y la sinestesia (texturas, colores, perfumes, sonidos) en ''Las flores del mal'', de Charles Baudelaire
• La voz poética y sus máscaras en ''Las flores del mal'', de Charles Baudelaire
• Las pasiones dominantes en Bella y Boris Karol
• Las relaciones familiares en ''La metamorfosis'', de Franz Kafka
• Literatura universal
• Literatura universal: El examen P.A.U. de la Universidad de Zaragoza
• Los personajes femeninos en ''La metamorfosis'', de Franz Kafka
• Los personajes femeninos en ''Muerte de un viajante'', de Arthur Miller
• Los protagonistas del poema en ''Las flores del mal'', de Charles Baudelaire

N

• Notas autobiográficas en "William Wilson", de Edgar Allan Poe
• Nuevos caminos del teatro en los siglos XX y XXI: ''happening'', Grotowski, marionetas...

P

• Pablo y Virginia en “Un corazón sencillo”, de Gustave Flaubert

V

• Voltaire y la novela francesa del siglo XVIII: Rousseau, Lesage, Saint-Pierre, Sade...

“

• “Y así, sin cesar me devora el Tiempo, como la nieve devora cuerpos inertes” (“La llamada de la nada”: Temporalidad, destrucción y olvido en ''Las flores del mal'', de Charles Baudelaire)