Artes escénicas - Optativa del Bachillerato de Artes

Optativa de 2º de Bachillerato del Bachiller de Artes.

La asignatura estudia principalmente las obras teatrales más relevantes de la literatura universal. Aunque se oferta como optativa en el segundo curso del Bachillerato de Artes, se puede considerar coincidente con la Literatura universal que se oferta como optativa de 1º de Bachillerato, aunque restringida a los principales autores, movimientos y obras de interés dramático.

* Programación de Literatura universal - Optativa de 1º de Bachillerato,
curso 2019-2020.

Los artículos que aquí se ofrecen han sido creados por los alumnos de Literatura universal - 1º de Bachillerato del IES Avempace, bajo la supervisión del Prof. José Antonio García Fernández.

Artes escénicas: El examen EVAU de la Universidad de Zaragoza

Para conocer el modelo de examen de la asignatura, pulse en el siguiente enlace:

• Artes escénicas: El examen EVAU de la Universidad de Zaragoza.

Pregunta 1 - Pregunta sobre contenidos del programa

Teatro de la Edad Antigua: Grecia y Roma (hasta el siglo V)

   “La tragedia es la imitación (mímesis) de una acción (praxis) de carácter elevado y completa,
de una cierta extensión, en un lenguaje agradable lleno de belleza que consta de diversas partes.
Imitación que es hecha por personajes en acción y no a través del relato y que,
al suscitar piedad y temor, opera la purga propia a tales emociones (catarsis)”.
   Poética, de Aristóteles.

• La literatura griega: características, géneros, autores y obras principales.

• El teatro en la Edad Antigua: tragedia y comedia en Grecia y Roma.

• La comedia latina: Plauto y Terencio. Análisis de ''Anfitrión'', de Plauto: argumento, personajes, humor, lenguaje.

Teatro de la Edad Media (siglos V-XV)

• Contexto histórico, social y cultural de la Edad Media.

• Contexto histórico, social y cultural del siglo XV.

• Los géneros literarios en el siglo XV.

• Teatro de la Edad Media: drama litúrgico. Los misterios. Teatro profano medieval.

• El teatro medieval: el ''Auto de los Reyes Magos'' (siglo XII).

• ''La Celestina'' (1499), de Fernando de Rojas (1470-1541).

Teatro del Renacimiento, el Barroco y el Clasicismo (siglos XVI y XVII)

Siglo XVI - Renacimiento

• Contexto social, cultural e histórico del Renacimiento.

• El corral de comedias. Posibilidades escénicas y función social del teatro áureo español.

• El teatro español en el siglo XVI.

• El teatro y la prosa europea en el siglo XVI.

Siglo XVII - Clasicismo y Barroco

• Contexto histórico, social y cultural del Barroco

• El teatro europeo del siglo XVII. El teatro inglés. El teatro francés.

• El teatro clásico francés. Jean-Baptiste Poquelin, ''Molière'' (1622-1673).

• La tragedia clásica francesa: Corneille (1606-1684) y Racine (1639-1699).

• La comedia francesa: ''Molière'' (1622-1673).

Siglo XVII - Teatro español del Barroco: Lope, Tirso y Calderón

• El teatro español del Barroco. La herencia renacentista. La "comedia nueva". El tema del honor y la honra.

• La "comedia nueva". Innovaciones técnicas. Los dos ciclos de la "comedia nueva".

• Fray Gabriel Téllez, ''Tirso de Molina'' (1579-1648).

• Pedro Calderón de la Barca (1600-1681) y su escuela.

Siglo XVIII - Teatro del Neoclasicismo

• Contexto histórico, social y cultural de la Ilustración.

• Desarrolle el tema: "La Ilustración francesa (y europea)".

• Desarrolle el tema: “Los géneros literarios en el siglo XVIII”.

• El teatro del siglo XVIII: tragedia, comedia, melólogo o melodrama y drama burgués o comedia lacrimógena.

• Exponga sus conocimientos sobre la comedia neoclásica de Marivaux (1688-1763) y Beaumarchais (1732-1799).

• Exponga sus conocimientos sobre Carlo Goldoni (1707-1793).

• El teatro neoclásico español. Moratín. El teatro prerromántico.

• El teatro neoclásico popular en España. Ramón de la Cruz.

Siglo XIX (primera mitad) - Teatro del Romanticismo español, europeo y americano

• El siglo XIX en España y Europa.

• El Romanticismo en España.

• El Romanticismo en Europa y América.

• La literatura romántica.

• Desarrolle el tema: "La rebelión romántica y el comienzo de la modernidad" (Poesía, narrativa y teatro en el Romanticismo).

• Alemania - Teatro romántico: Exponga sus conocimientos sobre Friedrich Schiller (1759-1805).

• Alemania - Goethe: Exponga sus conocimientos sobre Johann Wolfgang Goethe (1749-1832) (y otros poetas románticos alemanes).

• España: El teatro romántico. El duque de Rivas. José Zorrilla.

• España: El teatro romántico en España: ''Don Juan Tenorio'' (1844), de José Zorrilla (1817-1893).

Siglo XIX (segunda mitad) - Teatro del Realismo-naturalismo

• El Realismo y el Naturalismo en Europa.

• Desarrolle el tema: “Realismo y naturalismo”.

• El Realismo. La novela realista. El realismo español.

• La renovación del teatro europeo en el fin del siglo XIX.

• El teatro en la segunda mitad del siglo XIX: Tamayo, Echegaray, Ventura de la Vega, Dicenta.

Siglos XX y XXI - Teatro occidental contemporáneo

• Exponga sus conocimientos sobre George Bernard Shaw (1856-1950).

• El teatro simbolista: Maurice Maeterlinck (1862-1949)

• Exponga sus conocimientos sobre Luigi Pirandello (1867-1936)

• Exponga sus conocimientos sobre Alfred Jarry (1873-1907)

• Exponga sus conocimientos sobre Eugene O'Neill (1888-1953)

• Exponga sus conocimientos sobre Antonin Artaud (1896-1948)

• Exponga sus conocimientos sobre el teatro político de Bertolt Brecht (1898-1956) y Erwin Piscator (1893-1966)

• Exponga sus conocimientos sobre Tennessee Williams (1911-1983)

• Exponga sus conocimientos sobre Darío Fo (1926-2016).

• Exponga sus conocimientos sobre Harold Pinter (1930-2008).

• Nuevos caminos del teatro en los siglos XX y XXI: ''happening'', Grotowski, marionetas....

Siglos XX y XXI - Teatro español contemporáneo

• El teatro comercial anterior a 1939: comedia burguesa, teatro poético, teatro cómico.

• El teatro de Valle-Inclán (1866-1936) y la estética del esperpento.

• Renovación escénica en España: Ramón María del Valle-Inclán (1866-1936), Federico García Lorca (1898-1936)

• El teatro de Federico García Lorca (1898-1936): las tragedias.

• El teatro de posguerra, de la evasión al testimonio social: Mihura y Sastre.

• El teatro experimental: Arrabal y Nieva.

• Claves ideológicas del teatro de Buero Vallejo (1916-2000): el compromiso social y ético.

• Claves estéticas del teatro de Buero Vallejo (1916-2000): el simbolismo y la experimentación dramática.

• El teatro español desde 1975.

Pregunta 2 - Dos cuestiones sobre las obras de lectura obligatoria

Edad Antigua - Grecia - Sófocles (496?- 406 a. de C.) - Edipo Rey (aprox. 429 a.C., siglo V a.C.)

• Exponga sus conocimientos sobre Sófocles (496?- 406 a. de C.) y su obra teatral

• ''Edipo rey''. Texto 1 y cuestiones relacionadas.

• ''Edipo rey''. Texto 2 y cuestiones relacionadas.

• ''Edipo rey''. Texto 3 y cuestiones relacionadas.

• ''Edipo rey''. Texto 4 y cuestiones relacionadas.

• ''Edipo rey''. Texto 5 y cuestiones relacionadas.

• ''Edipo rey''. Texto 6 y cuestiones relacionadas.

• ''Edipo rey''. Texto 7 y cuestiones relacionadas.

Edad Moderna - España - Siglo XVII - Lope de Vega (1562-1635) - El caballero de Olmedo (1620) y El perro del hortelano (1618)

     "Un fatalismo tétrico, pero que no carece de poesía a su modo, y que además está templado por las escenas de donaire y por la mórbida y suave manera del poeta, es el alma
de la composición"
    Marcelino Menéndez Pelayo, hablando de El caballero de Olmedo en Estudios sobre el teatro de Lope de Vega, tomo V. Santander, CSIC, 1949, p. 73.

• Exponga sus conocimientos sobre Félix Lope de Vega y Carpio (1562-1635).

• ''El perro del hortelano'' (1618). Algunas preguntas para comprender la comedia lopesca.

• ''El perro del hortelano'' (1618). Texto 1 y cuestiones relacionadas.

• ''El perro del hortelano'' (1618). Texto 2 y cuestiones relacionadas.

• ''El caballero de Olmedo'' (1620). Texto 1 y cuestiones relacionadas.

• ''El caballero de Olmedo'' (1620). Texto 2 y cuestiones relacionadas.

• ''El caballero de Olmedo'' (1620). Texto 3 y cuestiones relacionadas.

• ''El caballero de Olmedo" (1620). Texto 4 y cuestiones relacionadas.

• ''El caballero de Olmedo" (1620). Texto 5 y cuestiones relacionadas.

• ''El caballero de Olmedo" (1620). Texto 6 y cuestiones relacionadas.

• ''El caballero de Olmedo'' (1620). Texto 7 y cuestiones relacionadas.

Bibliografía principal de este apartado:

• Alonso, Santos y otros: Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016, tema 13 "El Barroco: la prosa y el teatro", pp. 278-305.

• LC1BAC- 06. Literatura de la Edad de Oro española - siglo XVII - Barroco, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.

• LU- 05. Prerrenacimiento, Renacimiento, Clasicismo y Barroco europeos. Siglos XVI y XVII, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.

• LU- 06. William Shakespeare (1546-1616) y la literatura isabelina inglesa, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.

• Lope de Vega, El caballero de Olmedo. Ed.: Joseph Pérez. Madrid, Clásicos Castalia, 1983.

• Lope de Vega, El caballero de Olmedo. Ed.: Felipe B. Pedraza. Barcelona, Vicens Vives, 1996. Col. Clásicos Hispánicos.

• Lope de Vega, El caballero de Olmedo, texto íntegro en pdf.

• Lope de Vega, El perro del hortelano, texto íntegro en pdf.

Edad Moderna - Inglaterra - Siglos XVI y XVII - William Shakespeare (1564-1616) - Hamlet (1605, primera representación: 1609)

• William Shakespeare (1564-1616) y la literatura isabelina inglesa. Los teatros públicos ingleses (The Rose, The Courtain, The Globe). Los teatros privados.

• Comprendiendo ''Hamlet'' (1605). Estudio básico.

• ''Hamlet''. Texto 1 y cuestiones relacionadas.

• ''Hamlet''. Texto 2 y cuestiones relacionadas.

• ''Hamlet''. Texto 3 y cuestiones relacionadas.

• ''Hamlet''. Texto 4 y cuestiones relacionadas.

• ''Hamlet''. Texto 5 y cuestiones relacionadas.

• ''Hamlet''. Texto 6 y cuestiones relacionadas.

• ''Hamlet''. Texto 7 y cuestiones relacionadas.

Edad Contemporánea - España - Siglo XIX - Romanticismo - Antonio García Gutiérrez (1813-1884) - El trovador (1836)

• Pregunta 1- Antonio García Gutiérrez (1813-1884), su vida y su obra literaria

• Pregunta 2- Contexto histórico de ''El trovador'', de Antonio García Gutiérrez

• Pregunta 3- Obras románticas ambientadas en la Edad Media

• Pregunta 4- Dramaturgos románticos de España y el extranjero

• Pregunta 5- Título de ''El trovador'', de Antonio García Gutiérrez

• Pregunta 6- Jornadas y escenas de ''El trovador'', de Antonio García Gutiérrez

• Pregunta 7- El tema de ''El trovador'', de Antonio García Gutiérrez

• Pregunta 8- Los personajes de ''El trovador'', de Antonio García Gutiérrez

• Pregunta 9- El lenguaje en ''El trovador'', de Antonio García Gutiérrez

• Pregunta 10- Las acotaciones en ''El trovador'', de Antonio García Gutiérrez

• Pregunta 11- Los prejuicios contra los gitanos en ''El trovador'', de Antonio García Gutiérrez

• Pregunta 12- Giuseppe Verdi y ''El trovador'', de Antonio García Gutiérrez

• Pregunta 13- La Aljafería y ''El trovador'', de Antonio García Gutiérrez

Bibliografía principal de este apartado:

• Alonso, Santos y otros: Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.

• LC1BAC- 08. Literatura del siglo XIX en España e Hispanoamérica, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.

• García Gutiérrez, Antonio, El trovador. Ed.: José Luis González Subías. Madrid, Castalia Prima, 2007.

• Guía de lectura de El trovador, de Antonio García Gutiérrez, documento en la web del Departamento de Lengua del IES Avempace.

Edad Contemporánea - Noruega - Siglo XIX - Realismo Naturalismo - Henrik Ibsen (1828-1906) - Un enemigo del pueblo (1882)

• La renovación del teatro europeo en el fin del siglo XIX.

• Exponga sus conocimientos sobre Henrik Ibsen (1828-1906) (y otros renovadores nórdicos).

• ''Un enemigo del pueblo'' (1882): el argumento.

• ''Un enemigo del pueblo'' (1882): las representaciones, los personajes.

• ''Un enemigo del pueblo'' (1882): críticas a la democracia.

Edad Contemporánea - Suecia - Siglo XIX - Realismo-Naturalismo - August Strindberg (1849-1912) - La señorita Julia (1888)

• Exponga sus conocimientos sobre Henrik Ibsen (1828-1906) (y otros renovadores nórdicos)

• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: Introducción. El título de la obra.

• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: El prólogo de la obra.

• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: Género dramático. Temática de la obra.

• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: El argumento de la obra, escenas 1ª a 12ª

• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: Esquema estructural de la obra.

• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: Los personajes.

• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: El espacio. El tiempo.

• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: El lenguaje, los diálogos, las acotaciones.

• ''La señorita Julia'' (1888), de August Strindberg: Trascendencia de la obra.

Edad Contemporánea - Irlanda / Francia - Siglo XX - Teatro del absurdo - Samuel Beckett (1906-1989) - Esperando a Godot (1953)

• Desarrolle el tema: “Tendencias del teatro europeo a comienzos del siglo XX: Luigi Pirandello y la renovación de la escena. El teatro de compromiso. El teatro del absurdo”.

• Desarrolle el tema: “El teatro del absurdo. Ionesco, Beckett, Arrabal”.

• Exponga sus conocimientos sobre Eugène Ionesco (1909-1994)

• Exponga sus conocimientos sobre Samuel Beckett (1906-1989)

• ''Esperando a Godot''. Texto 1 y cuestiones relacionadas.

• ''Esperando a Godot''. Texto 2 y cuestiones relacionadas.

• ''Esperando a Godot''. Texto 3 y cuestiones relacionadas.

• ''Esperando a Godot''. Texto 4 y cuestiones relacionadas.

• ''Esperando a Godot''. Texto 5 y cuestiones relacionadas.

• ''Esperando a Godot''. Texto 6 y cuestiones relacionadas.

• ''Esperando a Godot''. Texto 7 y cuestiones relacionadas.

• ''Esperando a Godot''. Texto 8 y cuestiones relacionadas.

• ''Esperando a Godot''. Texto 9 y cuestiones relacionadas.

• ''Esperando a Godot''. Texto 10 y cuestiones relacionadas.

• ''Esperando a Godot''. Texto 11 y cuestiones relacionadas.

Edad Contemporánea - Estados Unidos - Siglo XX - Arthur Miller (1915-2005) - Muerte de un viajante (1949)

• Exponga sus conocimientos sobre Arthur Miller (1915-2005)

• La relación entre Willy y Biff en ''Muerte de un viajante'', de Arthur Miller

• El espacio en ''Muerte de un viajante'', de Arthur Miller

• La educación de los hijos (Happy y Biff) en ''Muerte de un viajante'', de Arthur Miller

• El trabajo y el problema del desempleo en ''Muerte de un viajante'', de Arthur Miller

• Los personajes femeninos en ''Muerte de un viajante'', de Arthur Miller

• El personaje de Howard en ''Muerte de un viajante'', de Arthur Miller

Edad Contemporánea - España - Siglo XX - Antonio Buero Vallejo (1916-2000) - La Fundación (1974)

• El trasfondo histórico y la intención de la obra.

• Los personajes: caracterización e interrelaciones.

• Los temas morales (traición y supervivencia, muerte y libertad).

• La realidad y la apariencia.

• El «efecto de inmersión» y la escenografía.

• ''La Fundación'': Texto 1 y pregunta anexa (Los personajes).

• ''La Fundación'': Texto 2 y pregunta anexa (La realidad y la apariencia).

• ''La Fundación'': Texto 3 y pregunta anexa (Los personajes).

• ''La Fundación'': Texto 4 y pregunta anexa (El efecto de inmersión).

• ''La Fundación'': Texto 5 y pregunta anexa (Los personajes).

• ''La Fundación'' (1974): Texto 6 y pregunta anexa (El trasfondo histórico).

• ''La Fundación'' (1974): Texto 7 y pregunta anexa (Los temas morales).

• Breve biografía de Antonio Buero Vallejo.

• ''La Fundación'', vista por su propio autor.

Artes escénicas: Bibliografía y webgrafía generales

• CALERO HERAS, José, Literatura universal. Bachillerato. Barcelona, Octaedro, 2009.

• IBORRA, Enric, Literatura universal. Bachillerato. Alzira, Algar, 2016.

• AGUASCA, Raquel y otros, Literatura universal. Primero de Bachillerato. Valencia, Micomicona, 2015.